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简介 本书对西方自由主义新闻思潮产生、发展和演变的历史进程进行了较为系统、全面的梳理,并对其发展演变中的各种范式的理论框架进行了具有创见的学理分析和评价。此外,还对其核心内容、现实主张及价值冲突等问题提出了新的见解。本书内容丰富,论述透彻,具有很高的学术价值...
从传播学角度深入研究孔子思想,认为孔子思想深层次的核心内涵是普遍的社会交换理念,并从此角度进一步解读孔子言论,结合孔子“德之流行,速于置邮而传命”的惊世论断与“德、礼、政、刑”施政方略,勾勒出其“君子修己成德、以德化人”的政治传播思想路线图...
本书集中反映了当代国内外学者对世界文明在科学技术、文学艺术、历史文物、文化教育、新型产业及地域文化学方面的一些思考。从不同的角度论述了文明发展的各个侧面。由于演讲者都是相关领域中具有渊博知识的学者,他们的叙述有常人不能达到的深度,因而坚于渴望走向世界的中国来说,是极为重要的。对于读者,它一定是开卷有益的书...
本书为全国高校校园文化建设理论与实践优秀成果汇编,共收录全国34所院校的相关优秀成果34项。充分展示了各校在深入开展校风建设,大力加强人文素质和科学精神教育培养,精心组织校园文化活动,积极开拓校园文化建设新载体等方面的理论思考与成功经验...
舆情深化进程,舆情源头追踪,网络传播节点,官方相关回应,舆情发展态势,多方意见汇总。...
该书以型为核心概念,对成人高等教育的型是什么,为什么要转型,转什么型,怎样转型等问题进行了研究,对我国成人高等教育转型的现实基础、理沦依据、目标指向、主要范畴和具体推进策略进行了系统、深入的阐述。 该书对成人高等教育的转型具有一定的理论及实践指导意义,适合教育专业的老师、学生及成人教育工作者之用...
湖湘文化源远流长,博大精深,是中华文化中独具地域特色的重要一脉。特别是近代以来,一批又一批三湘英杰,以其文韬武略,叱咤风云,谱写了辉煌灿烂的历史篇章,使湖湘文化更为绚丽多彩,影响深远。为弘扬湖湘文化、砥砺湖湘后人,中共湖南省委、湖南省人民政府决定编纂出版《湖湘文库》大型丛书。
简介 本书探讨了新中国解决民生问题的理论与实践。全书分“历史回眸”、“理论创新”、“新的实践”三编共十三章,围绕解放民生、关注民生、发展民生、改善民生这一主线,全方位、多视角研究了解决民生问题与促进社会发展的密切关联,系统阐述了新中国建立60年来解决民生问题的历史进程、理论创新、实践成果、主要经验...
本书分为在行动中思想和在思想中思想两部分,其内容主要包括:行动思想者的诞生、高等教育改革的设计师、高等教育研究的领导者、高等教育目的与高等学校职能、高等学校的内部管理等。 ...
本书比较系统地论述了大学生思想政治教育的理论指导、主要理论依据,大学生思想政治教育与相关学科的关系,以及大学生思想政治教育的目标、地位、功能、过程、规律、内容、范畴、原则、方法、队伍建设、评估、管理等诸多方面,注重理论与实践的结合。 本书可作为高校思想政治理论课教师、辅导员、班主任的培训教材,思想政治教育专业学生的教学参考书,高校党政管理干部、高校大学生思想政治教育主管机关干部的参考读物...
本书分为绪论、中外美术作品欣赏、素描基础、色彩基础、中国画、版画的设计与制作、工艺设计与生活等七大模块,系统地介绍了美术基础知识和技法,对美术前沿知识、民间美术知识也有所涉猎...
本书论及的发展型社会救助制度,是指社会救助在满足贫困群体的基本生活需要并使其能适度共享经济社会发展成果的基础上,通过制度设计保障贫困群体的生活需求,并促进其能力发展,最终从根本上摆脱贫困。基于此,通过梳理国外社会救助的基本经验,结合中国实际,分析中国社会救助制度转型的必要性,开展对社会福利背景下发展型社会救助制度的研究...
本书通过普通话训练、朗读训练、演讲训练、辩论训练、教师教学口语训练、教师教育口语训练等几个主要部分来建构口语水平提升的理论体系。在建构理论框架的同时,通过大量普通话训练素材和各种文体的训练(包括朗读、演讲、辩论等)实例,强化了口语训练的实践性和指导性...
本书在理论分析的基础上,结合调查总结,归纳出农民工返乡创业的社会资本发展现状、主要问题,建立理论博弈问题,分析博弈演化,并建立计量检验理论模型,最后提出相关政策建议指导农民工返乡创业...
全书是由研学旅行概述、我国研学旅行发展历程、研学旅行行业管理、研学旅行体验者——学生、研学旅行服务者——机构、研学旅行教育者——导师、研学旅行课程设计和研学旅行安全保障8章组成。 本书适合高等院校旅游专业学生使用,也可作为旅游从业人员行业培训和中小学老师指导研学旅行的参考,还可作为研学旅行从业人员的参考图书...
本书从捍卫中国人的尊严、中国文化的尊严、中国历史的尊严,中国的今天与西方的关系,中国怎样走向明天等方面,从多学科相结合的角度,采用理论分析与史实梳理、现实实证相结合的方法,尤其是通过这几年在防控疫情上中国与欧美国家的不同态度与效果的对比,对“中国传统文化陷阱论”的各种谬论进行了比较全面的反驳批判,为坚定文化自信提供了比较系统的理论与事实基础...
本书以中国传统红包历史文献与资料为基础,研究近现代红包的发展历程及演变特征。整理、归纳近现代传统红包实物与图像资料,将红包发展历程按时间变迁划分为明清之前的红包(红包的启蒙期)、明清时期的红包(红包的发育期)、近代时期的红包(红包的成熟期)、现代时期的红包(红包的流变期)四个阶段,根据文献史料,分析近明清以前至现代中国传统红包的特征,挖掘其艺术、历史、社会等各方面的价值,梳理出不同时期红包在图形、色彩、文字、结构、功能等方面的形态特征
本书讲究科学性、时代性与实用性,以教师职业道德作为教育法律法规的内核,以教育法律法规作为教师职业道德的规制与外化,共同解析小学教师在新时代的使命责任。 本书能够帮助新时代的小学教育师范专科生理解并遵守教师职业道德及教育法律法规,为小学教育师范专科生能顺利成为小学教师进而胜任小学教师岗位服务...
作者通过查阅相关资料并结合自身观察思考,描绘了其构想的500年后的未来社会,从人和社区、经济和生产、未来社会组织三个大角度以及各种社会生活的细节入手构想了人类生存形态。在作者的描绘中既可以看出未来社会与现代社会的联系,又能看出作者对于社会形态发展的新构想...
全书分为七篇:基础篇、乐教篇、礼仪篇、爱心篇、品质篇、修养篇、自励篇,主要讲述幼儿教师职业特点及其所要遵循的职业道德规范和要求,以及幼儿教师职业道德实践的途径和方法...
本书共分五章,主要内容包括:高校期刊管理与编辑素养研究、湖南学术期刊发展历史与现状研究、学术传播伦理专题研究、网络传播失范行为专题研究、新媒体时代学术价值取向与学术传播研究...
本书主要内容包括应用文写作基础知识、公文类文书写作、事务类文书写作、会议类文书写作、活动类文书写作和新媒体文书写作。主要内容包括:适时应务——应用文写作概述、言之有意——应用文写作主旨的确立、言之有物——应用文写作材料的运用等...
本书辑录了作者三十余年编辑出版研究论文四十余篇,分为编辑出版价值伦理研究、编辑出版过程研究、出版经营与管理研究、出版数字化转型研究。从传播学的角度深入阐释了学术出版的背景、平台、价值及意义;对编辑出版过程中出现的一些问题的探析及解决路径:中小型出版社经营与发展的困境及摆脱困境的方法研究;欧美数字化出版为我国出版业数字化转型带来的启示等...
本书内容包括:湖南省教育评价改革现状调研总报告;党委与政府教育工作评价改革分报告;幼儿园教育评价改革分报告;中小学教育评价改革分报告;职业教育评价改革分报告;高等教育评价改革分报告;教师评价改革分报告;学生评价改革分报告;社会用人评价改革分报告...
本书为英文书稿。随着信息系统的不断升级,信息服务质量提升关重要。查询自动补全服务是指在信息系统中,户输入少字符前提下,帮助用户完成查询短语的自动补全,从而提升信息服务质量,提高用户使用满意度。本书共分七章,以实现信息系统中典型的信息服务技术之一查询自动补全服务为研究内容,围绕时效的查询自动补全方法、个化的查询自动补全方法、多样化的查询自动补全方法等相关问题和技术难点,开展了深入的研究...
本书在系统介绍学前儿童健康教育的概念、目标选择、组织与实施的基础上,重点阐述了学前儿童身体健康教育、心理健康教育、日常行为教育、饮食与营养教育、体育、安全教育的目标与内容、组织与实施,以及应当注意的问题,最后介绍了学前儿童健康教育的评价机制和具体方法...
本书共七章,包括应用文写作基础知识、学业文书写作、教学文书写作、行政文书写作、日常事务文书写作、社交礼仪文书写作、传播文书写作等内容...
本书关注的是数字化语境下主流媒体的话语创新问题。通过大量的实证调查,本书从文本分析、生产者分析、受众分析三个层面,考察以人民日报微博、“侠客岛”公众号等为代表的新型主流媒体,如何在报道类型、修辞策略、话语内涵等层面开展话语调适,如何处理宣传、市场等多重逻辑之间的关系,以及创新效果与优化路径...
本书从具备新一代信息素养及技术的高层次人才培养需求视角,结合计算机技术、人工智能和信息科学方法,研究海量信息数据智能化的检索、过滤、分类和推荐等关键技术,以满足用户个性化的信息需求。主要内容包括信息检索、大数据、人工智能、自然语言处理、深度学习、知识图谱、推荐系统、智能问答、文献管理工具等内容...
“形容词+点儿”的状补换位是汉语位序变换中的一种。本书采用历时与现时相结合,句法、语义与语用相结合的多维立体研究方法,分析“形容词+点儿”居状位、居补位,以及状补换位的种种特点和限制条件,探讨支撑状补换位的原因与机制,构拟状补换位得以实现的动态过程;并在此基础上,考察其历时来源和方言的相关表达,思考汉语语序类型的有关问题...
姚名达编著的这本《中国目录学史》是近代以来第一部以“中国目录学史”命名,全面、系统研究中国目录学发展历史的学术著作,是了解、研究中国目录学史的必读参考书。本书详尽阐述了中国目录学的产生与发展,并概括叙述了20世纪30年代西方图书分类编目理论传入中国以后中国目录学发生的变化...
本书共5章。第一章主要介绍了此课题的合理性、研究目的、意义及三个研究问题。第二章为文献综述, 第三章详述了研究过程。第四章详细表征了三个研究问题的结果。第五章从生理、感知及认知的角度探讨了咿呀学语和早期 镅苑⒄沟墓叵? 并得出以下结论: 典型多样的咿呀学语和...
《湖南省社会科学界第2届学术年会论文集(2011年度)》从经济、政治、管理、文化、社会等方面探讨社会热点和焦点问题,尤在为加快湖南经济发展方式转变,推进“四化两型”建设,打造绿色湖南、创新湖南、数字湖南、法治湖南方面作了深入的理论阐述和实践研究...
本书共九个模块,包括商品质量变化的形式及其影响因素、食品商品养护、轻纺商品养护、高分子商品养护、金属商品养护、机电商品养护等...
《西方新闻思潮简论》以西方新闻思潮为研究对象,集中论述了客观新闻思潮、黄色新闻思潮、社会责任新闻思潮产生的时代背景、主要内容和流变过程;分析了上述思潮对中国新闻传播业的影响,阐述了如何用马克思主义新闻观指导社会主义新闻实践...
为全面加强和改进学校美育,《美育十六讲(第2版)/高等职业院校人文通识教育系列教材》分为十六讲,从“什么是美”“什么是美育”“美育的意义”出发,以生态美育、人格美育、劳动美育、礼仪美育、科技美育、诗歌美育、小说美育、散文美育、建筑美育、书法美育、绘画美育、音乐美育、舞蹈美育、影视美育、戏剧美育为线索,分类详述各类审美的特征及审美方法,并提供经典审美案例,以增强学生的美感体验,培养学生欣赏美和创造美的能力,从而传承和弘扬中华美学精神
《乐理视唱练耳(第6版)/学前教育专业课证融合教材》通过对乐理、视唱、练耳基础知识的阐释和讲解,系统、有针对性地为学前教育专业的学生介绍了必须具备的音乐基础知识、音乐技能素养,以及实践应用能力。 《乐理视唱练耳(第6版)/学前教育专业课证融合教材》以发展音乐认知、表现和提高音乐审美能力为核心内容,传授音乐基本乐理和识谱、听音等基础知识,为学生后续音乐课程的学习与实践奠定基础。所有基础知识点的讲解由浅及深,并在每个章节后附有基础练
《马克思主义文化理论与中国文化软实力发展研究》首先研究了马克思主义文化理论的形成发展及其中国化进程,论述了马克思、恩格斯和列宁在创立和发展马克思主义文化理论中所起到的重要作用,阐释了卢卡奇、葛兰西、阿多诺、马尔库塞、詹姆逊和伊格尔顿等西方马克思主义代表人物推动马克思主义文化理论所发生的历史性嬗变,介绍了中国共产党人在领导实现马克思主义文化理论中国化进程中所做出的贡献。 其次,《马克思主义文化理论与中国文化软实力发展研究》还研究了
本书分四章介绍了汉字使用政策、汉字测试规则、汉字基础知识和汉字应用水平提升策略, 设计了测试汉字应用水平的模拟题和提高汉字应用水平的训练题, 并附有参考答案...
本书基于对世界范围内教育扶贫问题的观察和对我国教育扶贫战略的理解, 从多学科视角对教育扶贫进行深入的分析, 对经济合作与发展组织、世界银行等国际组织推动教育扶贫的政策、实践与经验进行了全面整理, 同时对主要发达国家、主要发展中国家等12个国家教育扶贫经验进行了梳理和总结, 试图明确教育在扶贫体系中的地位...
全书分政策篇、理论篇、案例篇三部分。政策篇是国家有关师德师风建设、高校思想政治工作的重要文件、会议精神的摘录 ; 理论篇包括对“师德师风建设”相关精神的深刻解读和国家重要领导人对广大教师们的殷切寄语 ; 案例篇则从理想、道德、学识、爱心四方面选取模范教师作为榜样, 用他们的先进事迹感染人、激励人...
全书共收文章16篇, 按主题分“综合篇”“权利保护篇”“社会保障篇”“教育培训篇”和“就业篇”等, 总结了我国在残疾人事业发展方面所取得的巨大成就, 介绍了全国各地在残疾人事业发展方面的成功经验, 较好地反映了我国残疾人事业方面存在的问题, 进而对残疾人事业发展方面的理论与实践问题进行了探讨和交流...
本书在简要介绍必备理论的基础上,着重介绍“目前就业形势及前景怎么样、有哪些就业方向,可以选择哪些岗位、用人单位有什么要求”等学生关心的问题,帮助大学生有针对性地对就业查漏补缺,获取相关知识...
从这本书中你们将获得一些有效的、极具操作性的普适性建议。书中的每一篇文章实乃“干货”,多为湖大学子切身体会、经验之谈的具体总结,可以为新生学子答疑解惑,告诉他们在大学学习阶段应该做点什么,可树立怎样的目标,毕业后可以有哪几种选择...
本书阐述了大学新生适应与心理调适、大学生认识自我和塑造自我、大学生人格心理、大学生情绪心理、大学生学习心理、大学生挫折心理与应对、大学生人际交往、大学生恋爱心理、大学生性心理、大学生网络心理与网络成瘾等方面的问题...
本书分别论述了新世纪基础教育课程未来改革的理念、理论以及在先进理论年和理论指导下所采取的教改行动及其建构策略。在理念部分, 着重论述了未来基础教育课程改革必须确立的“课堂比课程重要、教师比教材重要、学生比学科重要”的“三个重要”理念 ; 在理论部分, 论述了未来基础教育课程改革的“本土课程教学论”, 以及在其理论指导下生长出来的“四生课堂”教学模式理论 ; 在行动部分, 指出基础教育课程改革是一个长期而艰巨的过程, 并对中学课堂教学现
本书是“课堂变革研究丛书”第三卷。本研究以“课程”为中心的我国第八次基础教育课程改革呈现出课程理念与教学实践“两张皮”、课程改革实践“涛声依旧”、课堂教学主体“带着镣铐跳舞”等理论与实践问题。简单表述为课程重理论轻实践课程、重制度轻行为课程、重文本轻体验课程。我国基础教育课程未来改革要实现从“课程”到“课堂”的转向。这一转向要求: 第一, 确立课堂、师生、教学三个本位理念 ; 第二, 重视教师和学生的主体地位 ; 第三, 营建浓郁的学
本书从理论和实践两方面对高职院校现代学徒制进行了挖掘。在理论方面, 探究了现代学徒制的诞生缘起、理论基础、理论框架及最新发展。在实践方面, 分享了欧洲和美国等发达国家在现代学徒制实施方面的先进做法和取得的成功经验, 以及对我国高职院校开展现代学徒制的启示与建议 ; 同时, 以永州职业技术学院现代学徒制试点项目为案例, 介绍了现代学徒制试点实施情况、工作成效和实施效果, 及其在各领域广泛推广使用达成的显著效果...
缪哲 著
老王子
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
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