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本书主要内容包括:消费文化与文学转向;媒介时代的文学;文化符号的转换共三辑...
本书汇集江苏大学建校过程中艰苦奋斗取得胜利的光辉历程,分为沧桑岁月、奋斗足迹、人物春秋、流芳轶事、历史瞬间等内容...
《贯彻教育规划纲要传承大学精神强化人才培养》是中国高教学会高等教育管理研究会2010年学术年会论文集。本书是对本次学术年会研究成果的汇总,内容包括中国地方大学三十年回顾与反思——兼议高等教育发展的“中国模式”,全球视野下的大学办学理念剖析——以全球三所精英大学为例,高等教育强国建设的基础:办好地方高等教育,提高我国大学国际化水平应处理好的几个关系,我国高等教育专业结构偏离社会需求的实证研究等...
本书主要内容包括:增强非物质文化遗产保护的文化自觉、担负起保护非遗的崇高责任、非物质文化遗产的开发与利用——以南通市为例、江海注灵性 海门山歌甜——海门山歌的回顾与展望等...
自古以来,大学以知识的化身、正义的力量、精神的家园之神圣形象,让人崇拜、令人向往。而当现代大学的脚步由种坛踏人世俗社会,大学的神秘面纱被悄悄地掀开,进入了社会大众视野,大学也从神圣的学术殿堂,步人大众生活世界。不仅如此,从近年来各种媒体报道来看,关于大学的奇闻迭出、诟病不断·大学甚至成为大众茶余饭后的八卦话题...
《大班额教学新视野:学习共同体构建与教学方式变革》立足大班额教学实际与问题,以学习共同体构建与教学方式变革为核心,既有理论上的阐释,更有实践上的关怀,结构合理,层次明晰。书中精选了一批课题组成员从行动研究中总结出来的典型案例,对于指导大班额教学实践、开展大班额教学研究颇具积极的示范作用和启发价值...
《高职高专后勤社会化改革实践与探索》一书,是在“高职高专后勤社会化改革的实践与研究”课题基础上整理出版的,它对提升决策的科学化和管理的现代化,推进高职高专后勤社会化改革的实践将会起到很好的借鉴和促进作用。全书共分七编,主要内容包括后勤社会化改革的实践要点,指导思想与党建,财务管理与竞争力提升,人事管理与评价机制等...
简介 本书是作者2006年以来关于农村高等教育的主要载体——县级社区学院研究成果的简明梳理与总结。全书分为七篇,从中国社区教育发展研究、中国新农村(县域)高等教育发展研究、中国县级社区学院发展背景研究、中国县级社区学院发展现状研究等方面进行理论探索,从浙江县级社区学院发展研究、中国新农村(县域)社区教育发展模式研究、中国台湾地区社区大学发展研究等方面进行实例分析。 本书是第一本关于中国县级社区学院发展情况的研
本书主要内容包括:相识在镇江高专;转变角色;认识自己,规划我的人生;校园新天地,我们快乐地生活;感悟军人生活的魅力等...
本书共分为9章,主要内容包括:应用文写作基础知识与实训教学概述;事务文书写作与实训;公务文书写作与实训;会议文书写作与实训等...
本书共分为八章,主要内容涵盖高校关心下一代工作概述、高校关工委工作机制、提高大学生思想道德素质、关注学校中心工作、关爱大学生和青年教职工等...
本书阐述了人文社科信息检索的目的、特点和意义,结合人文社科的专业特点和不同信息载体的使用效应、功能,分别介绍了人文社科工具书、电子图书、电子报刊、特种文献、网络信息资源的整合与利用等方面的知识及其检索方法,有助于人文社科专业的大学生进行信息的综合利用。 本书注重理论性与实践性相结合、知识性与应用性相结合,可作为高校人文社科各专业信息检索与利用课程的教材,也可供其他相关专业读者参考...
本书介绍研究生信息素质教育的基础知识和实际技能,阐述了科研工作与信息分析、利用的关系,对科研过程各阶段的信息需求进行讲解等...
《大学英语课程教学研究:演进与变革》通过对英语教学理念及模式的发展及演进进行研究分析,讨论了中国大学英语教学中存在的问题,并从中归纳总结英语教育教学的基本规律,继而探讨英语教学改革进程中的变革策略。《大学英语课程教学研究:演进与变革》围绕大学英语教学进行综述性研究,并以实际调研结果为基础进行实证分析,提出大学英语教学改革的基本思路与变革方向...
为总结新中国高等教育管理60年历史经验,深入学习实践科学发展观,推动高等院校科学规划、科学管理与科学发展,中国高教学会高教管理研究会以“科学发展观统领下的高等教育管理”为主题,于2009年7月25日-29日在黑龙江齐齐哈尔职业学院召开了学术年会,围绕主题展开了广泛而深入的研讨。与会代表提交了70余篇富有探索性的论文,不少成果已公开发表,引起了良好的社会反响。本书正是对本次学术年会研究成果的汇总...
刘尧编著的《中国县级社区学院发展研究》是作 者2006年以来关于农村高等教育的主要载体——县级 社区学院研究成果的简明梳理与总结。全书分为七篇 ,从中国社区教育发展研究、中国新农村(县域)高等 教育发展研究、中国县级社区学院发展背景研究、中 国县级社区学院发展现状研究等方面
《提高大学生思想政治教育科学化水平的实践与探索》讲述大学生思想政治教育工作理念的现代化研究。反思传统思想政治工作“以人为本”的缺失,确立“学生第一”的理念,使学生成为思想政治教育的价值主体;确立“以生为本”的理念,使学生成为思想政治教育的动力主体;确立“全面发展”的理念,使学生成为思想政治教育的发展主体;确立“实践育人”的理念,使学生成为思想政治教育的实践主体:确立“创新创造”的理念。使学生成为思想政治教育的创造主体...
《小学语文课程与教学导引》以小学语文教师专业实践中的一项项相对独立的工作为编排线索,逐章阐述一名小学语文教师所面临的课程标准解读、教材分析与使用、教学设计、说课、授课、教学评价、教学研究等一系列工作的要领...
书稿通过调查,发现了当前我国农村职业教育中存在的一些结构问题:我国农村职业教育还存在着招生就业困难、办学质量低、东西部差异大以及办学机制和人才培养不能适应经济社会发展需要等突出问题。通过区域经济、产业经济的相关分析方法,书稿给出了相关对策建议:应从政府的公共职能出发,针对我国职业教育特别是农村职业教育发展的迫切需要,以“强化政府行为为核心,加大职业投入为保障,完善就业市场准入制度和改革人才培养模式为突破点”,作为新形势下农村职业教育的
改革开放以来,扬中走出了一条具有扬中特色充满活力的科学发展、率先发展、和谐发展之路。“好看扬中”,是中国梦在扬中的具体实践,也是苏南现代化建设示范区在扬中的全新样态。本书结合“好看扬中”建设目标任务要求,从“经济建设与转型升级”“精神文明与文化扬中”“民生事业与社会管理”“生态文明与绿色扬中”“民主政治与基层改革”和“作风建设与党建创新”等六大方面,汇集了扬中部分党员干部围绕“好看扬中”建设撰写的理论文章和调研报告,是对扬中现代化建设
全书共分七章,主要内容包括学前儿童生理发育特点及保育要点,学前儿童心理发展及保健,学前儿童健康评价、检查与教育,学前儿童营养与膳食等...
教育作为一种经验的传递系统,是通过教师的“教”与学生的“学”的相互作用而实现的。学生的主导活动是学习,教师的主要任务之一是教学生学习。在西方教育心理学中,教学心理也称教学论,即基于学习科学的教学理论。《教育心理学新论》由周龙影所著,本书是一部研究教育心理学的著作,全书分为3编14章,从教师与学生心理、学习理论、教学心理的角度对教育心理学进行了探索与研究...
《大学生素质教育精品教材:演讲与口才》以演讲与口才的基本知识为基础,结合大学生的实际需要,遵循由易到难、循序渐进和便于操作的原则,对如何提高口才与演讲能力的各个方面进行了系统的阐述。其中,一至三章分别讲述口才的基础知识、口才训练和口才技巧;第四至第十章分别讲述演讲的基本知识、常见的演讲形式、演讲的准备、演讲的内容组织与逻辑、演讲的表达技巧、演讲的身体语言运用及演讲中应急情况的处理等。每章后面均有精心设计的精彩案例和思考与练习,方便
本书主要内容:为在校大学生明确就职创业的方向,树立正确的就业思想,更新就业的观念。使大学生认识到,创业是最理想的职业,也是最可靠的就业。创业不但能实现创业者的自我就业,还能为社会提供更多的工作岗位,实现创业者的人生价值,从而鼓舞大学生以崭新的精神风貌走向创业的天地,为将来的成功奠基揭幕,为社会主义现代化建设建功立业...
《卓越工程师培养和思想政治教育互动:理论探索与实践创新》从德艺双馨卓越人才培养视角深入研究和讨论了卓越工程师培养和思想政治教育的互动问题,实现了卓越工程师素质、能力培养和思想政治教育的互促互融。《卓越工程师培养和思想政治教育互动:理论探索与实践创新》介绍了卓越工程师教育培养计划、欧美工程师培养的借鉴与启示,以及卓越工程师的思想政治教育,归纳指出了卓越工程师的五个素质(人文、专业、道德、团队、身心素质)和四个能力(学习、创新、实践、
《当代教育评论(第1辑)》由潘洪建主编,是对当代教育领域的理论热点及教学过程中出现的问题及经验的总结和评论。全书分为六个板块:名家论坛、热点冰点、理论纵横、专题研究、学校领导、课程教学。该书重点对基础教育热点、学校管理等内容进行了专题研究...
课堂是提高教学质量的主阵地,是实施素质教育的主阵地,是师生生命活动的主阵地。如果我们能对当下教育困境、对自己课堂问题多一些思考研究,多一些改革勇气,多一些突围智慧,多一些创新做法,那么,我们的课堂可能就会更加充满生气,洋溢激情,甚至波澜壮阔!课堂转型是一次深刻的教学改革,需要我们用勇气、智慧和韧劲改变落后的观念、不良的习惯和低效的做法。当每个人都开始走向实践和探索之路后,我们所期盼的高效课堂就会如约而至...
《一条路与一个时代》为短篇报告文学集,以30多个短篇文字全方位、多角度地展现宁沪高速公路成立20多年来的艰辛与辉煌历程。全书共八个章节,分别为:一条路与一个时代、为了那只纹丝不动的茶杯、生死时速、委屈与微笑、舌尖上的服务、企业的温度、挑战商海、光荣与梦想...
本书共由九个模块组成,分别为咨询准备、初诊接待、初步诊断、心理测验、咨访关系建立、咨询会谈技术、个体心理咨询方案制定等...
本书通过两条基本线索展开:一是外语学习的一般认知性质与知识—技能本质,二是显性知识与隐性知识的关系、作用及其影响因素与影响机理。作为一个完整的有机体,这两条线索始终贯穿于全书的各部分之中,从二语习得理论的选择性介绍,到外语学习的理论探索,再到各项实证研究相关背景的综述、研究变量的选择及其研究结果的讨论与分析,无不或隐或显地针对或围绕这两条基本线索而展开,而这样的思路与安排也是为了构建一个具有“互文性”的相对完整的研究体系...
《在路上:张明平新闻作品选》是作者张明平近年来担任江苏大学宣传工作的相关报道汇编,其中既有对学校各条线、各层面工作实绩、亮点成果的如实反映;又有对高等教育大背景下,高校如何实现内涵提升、特色强化的深入思考,以及学校自身在锐意改革、创新发展方面所作探索的忠实报道;同时,还有部分对教育问题、社会现象发表的真知灼见。这些作品有新意,有内涵,有思想,有深度...
李晓波//陆道坤编著的《思想演变与体制转型(中国教师教育回眸与展望)》以思想史和制度史结合的方法,以多维的考察手段对中国师范教育的独立考察,厘清了师范教育的发展脉络,描摹出中国师范教育发展的全貌,同时还对世界主要发达国家师范教育发展历程进行勾勒。本书从理论到实践的各个层面已经进入了“高原期”:实践的探索形式化严重,改革推行的力度不足;教育科研成果多,但能够付诸实践者相对较少;对接实践的教育实验以及“试验田”建设处于“夹生饭”阶段,基础
本书主要介绍了与学前儿童美术教育相关的知识,共分6章,具体内容包括学前儿童美术教育概述,学前儿童美术教育活动的原则等...
《小学语文教学技能实训教程/高职高专“工学结合”特色教材》突显“工学结合”思想。“工学结合”是高等职业教育人才培养模式的显著特征,而教材是人才培养计划和课程标准的具体化,应体现人才培养模式。作为高职师范的一门专业课程,秉承“就业导向、能力本位”的高职教育理念,以专业技能培
《制度视域中的和谐社会》的主编是周道华。 《制度视域中的和谐社会》围绕构建社会主义和谐社会这一重大现实问题,着重从制度的视角对和谐社会建设中的制度和发展失衡问题、经济模式创新问题、制度反腐败问题、社会民生问题、生态危机问题、道德信仰问题等进行了深八探讨,并系统阐述了和谐社会的根本是制度建设的基本观点...
本书分为环境科技文章写作基础、环境科技文章写作范例两篇。主要内容包括:为什么要学习环境科技文章写作;环境科技文章写作学习的内容和方法等...
本书共分语言文学篇、文献学篇、辞书学篇、编辑出版篇、散文杂著篇、自序和自述篇六篇。主要内容包括:古代文学教学中的能力培养问题;论古代文学研究中的文献学方法;文学史料的层位;史料学与文学史料学等...
本书收录了《党的先进性建设与构建社会主义和谐社会》、《和谐社会与新闻传媒创新》、《我国道德问题与社会主义核心价值体系建设》、《努力营造清正廉洁、优质高效的服务环境》、《社会事业与社区发展——福建省社区社会事业发展研究》等文章...
本书基于“工学结合”的理念、根据教师的工作过程确立了“现代教育技术”课程实训的六大模块:理念篇、资源篇、设计篇、课件篇、教学篇、教研篇;并通过合适的项目任务展开实训。编写上体现“教学做用合一”的理念,即以课程所对应的职业应用作为实训的起点和终点:从应用出发确定实训任务,由典型任务和案例引导学习者实训,做到“做中教”、“做中学”,最后通过一些综合应用任务实训来提升学习者的运用能力。每个实训任务步骤清晰,叙述深入浅出,反映该领域最新知识与
《产学研合作中的协调机制研究》研究了产学研合作机制的人员、研发组织、企业、网络和技术转移通道等方面,主要包括人员匹配和激励、协调模式和演化、研发组织的控制权和收益分配比例系数、创新网络同步、合作网络结构的有效性和均衡性以及合作中技术转移通道和政府管理对其影响等...
本书是关于高效安全管理的著作,全书分为理论研究篇、实践探索篇、域外借鉴篇三部分,书稿从安全的基本概念入手,以公共安全管理理论为基础,构建起高效安全管理学科的理论框架;运用安全文化、政治安全、治安管理学、心理学等学科的理论知识来审视高校安全管理工作;通过对国外高效安全管理经验的研究,分析国外高校公共安全管理对我国高效安全管理的借鉴与启示...
《应用文写作及口语交际训练》写作案例丰富,缺陷例文讲解明晰,贴合职业岗位,注重写法指导。《应用文写作及口语交际训练》包括公务文书写作训练、事物文书写作训练、求职文书写作训练、日常文书写作训练、经济文书写作训练、科研文书写作训练、法律事务文书写作训练等七大项目以及语言表达指导...
《大学生安全教育》主要由6个部分组成:第一部分为绪论,概述我国大学生安全教育的概念、内容、方法、目的与意义。第二部分分析了大学生违纪、违法、犯罪现象产生的原因,重在提醒广大在校大学生加强自我修养和自我约束,防止自己滑向违法犯罪的泥潭。第三部分具体讲解与大学生密切相关的保密安全、信息安全、社团管理、涉外安全、反恐防暴等事关国家安全、公共安全与政治稳定的安全问题。第四、五部分,分别论述大学生人身安全与财产安全的保护,从防范、应对与救护
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
宋瑞祥
缪哲 著
老王子
汪曾祺
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