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著者参考了新近的国内外儿童青少年心理研究资料，全面阐述了沙盘游戏疗法在治疗儿童心理疾病方面的应用。全书共 5 章，简要介绍了儿童心理健康的主要内容，阐述了儿童青少年心理健康问题及常见疾病，描述了儿童青少年心理障碍的心理治疗，叙述了儿童青少年沙盘游戏心理治疗，并通过真实的临床经典案例还原了完整的沙盘游戏治疗过程。书末还设有附录，简明介绍了沙盘游戏相关的诊断与评估量表。本书理论与实际案例相结合，视角新颖，内容全面，著者参考了新近的国内外儿
本书采用理论研究法、案例分析法等质性研究方法，结合社会生态系统理论、生活方式理论等理论视角对留守儿童性侵害风险问题进行了研究。本书考察了文化环境风险、制度-政策风险、家庭学校风险以及留守儿童自身存在的风险因子对性侵害问题的产生所发挥的作用。针对该问题，本书指出应加强对留守儿童在政策、法律、学校、家庭、社区等层面的保护，强化监护人、父母的责任并为家庭提供支持；增强社区保护因子，构建责备性侵者、零容忍性侵害的社区环境，提高作为旁观者的儿童
本书深入探讨了那些在日常生活中易被忽视，却又无处不在的精神创伤小T创伤。这些创伤虽然细微，但日积月累，可能对我们的心理健康造成深远的影响。 准确描述这些经历并不容易，尤其是当你感觉到事情似乎有些不对劲，却又难以明确表达（这可能正是所谓的舌尖现象），梅格阿罗尔博士借助她丰富的临床经验，提供了一系列实用的思考提示、解决技巧和心理暗示练习，帮助读者探寻内心问题的根源，并找到解决方案。 本书的目标是启动关于微小创伤的讨论，使之成为我们日常对话
这部导论性的著作呈现了与经典的笛卡尔心智观相对应的一种全新的心智观，其并未将一切认知活动都框定在颅腔之内。罗兰兹相信，这种全新的心智观将奠定所谓“新认知科学”的基础，它强调心理过程的具身（非神经的身体结构与过程参与构成了心理过程）、嵌入（心理过程在特定环境中运行）、生成（行动是心理过程的构成成分）和延展（外部事物参与构成了心理过程）色彩，其脉络可追溯至胡塞尔、海德格尔、萨特和梅洛-庞蒂等现象学家的观念之中...
本书主要讨论跟语言结构相关联的语言演变。绝大部分内容是对作者从1965年到1992年对于语言变化研究的总结，包括制约语言演变的因素，语言演变的机制以及各种涉及语言系统的变化。作者通过大量的调查、实验、统计，分析语言变化的各种表现，阐述语言的本质、语言变化的规则，以及语言研究方法。提出了语言变化过程的可观察性，语言研究的可重复性，重新整合共时和历时、系统和实体的关系，运用新方法新手段来研究语言演变。本书获1996年美国语言学会“布龙菲尔
我们想象一个弹力球，当它碰到地面时，它会马上反弹回来。这就是坚韧的意义——从艰难时光里重新振作起来的能力。 当碰到挫折和困难的时候，一些人看起来是自动地振作起来。但事实是，坚韧的品质不是与生俱来的——它必须通过学习才能获得。重新振作会让你发现许多有用的测试方法、建议和实用的策略，这些都会帮助你学会坚韧的技巧。 这本书将教会你： 更好地了解自己 了解自己的情绪 进行积极的自我对话 当你悲伤难过时保持冷静 处理决策、沮
本书是美国心理学会给青少年打造的心理自助读物，旨在帮助青少年解决心理困惑，掌握心理调适的方法和技巧。本书一共有20章，每一章节都选取青少年成长过程中经常会遇到的烦恼，比如，如何保持积极心态，如何做到耐心等待，如何调节负面情绪，如何克服拖延……针对这些问题，作者从积极心理学角度出发，帮助读者剖析自己的心理，解决心理疑惑，并提供了解决问题的技巧和方法，这些技巧和方法易学易用，非常适合青少年，尤其是青春期孩子。本书设计灵活，可以按顺序阅读，
TIKTOK2023年度销售爆款，一本拥有神奇魔力的沉浸式自我反思笔记 为了成长和适应社会，每个人都会将部分自我遗忘、抛弃，或压抑在潜意识中，形成了阴影自我。这些人格特质并没有消失，会转化为消极的信念、不健康的习惯、不好的情绪，如嫉妒、痛苦、羞耻、内疚、愤怒、烦躁等等，掌控我们的行动，让我们不舒服、情绪化，甚至阻碍我们得到幸福。 荣格称阴影自我是“内在的另一个我”“潜藏另一性别的人格特质”“内在令人讨厌的次级部分”，或者是”让我们
改革开放40年中，我国中小学语文课堂教学实践可以划分为4个时期：教学恢复时期（1978—1984年）、素质教育时期（1985—2000年）、新课程改革时期（2001—2010年）、核心素养时期（2011—2017年）。本书从每一时期的中小学语文课堂教学目标、教学内容、教学方法、教学环境与教学手段、教学评价等方面，对所搜集到的语文教学视频、文本实录、教案、教学设计、教研笔记以及访谈资料等进行分析，总结和归纳每一时期的课堂教学各方面的具体
眼动技术在言语产生领域有着不可替代的优势，该技术的广泛应用能够帮助人们洞悉言语产生的过程和机制。本书是作者在言语产生领域和眼动技术应用中探究多年所得的理论归纳和总结。其中有关于言语产生的基本理论和方法，也有对现有眼动技术应用实例的梳理，还有对具体的操作方法的介绍。这个由理论到实例再到操作方法的过程，恰恰也是开展言语产生的眼动研究的基本学习过程。在理论方面，本书通过梳理言语产生领域的眼动研究，总结了在该领域适用于眼动技术的研究问题以及近
认知科学已经揭示了哪些学习习惯对学习真正有效。本书基于认知科学概述了学生在整个学习生涯中可以用来计划、监测和评估其学习的明确步骤，并为学生如何更聪明而不是更努力地学习提供了实用的建议。书中的大量案例和自我评估工具将帮助任何年龄段的学生将这些学习策略应用于他们自己的独特情况，以帮助他们建立和保持促进终身学习的习惯。本书还论述了不同学习阶段的学生的学习原理、学习策略和学习方式。本书认为，像冠军一样学习应该是基于对学习产生影响、对学习行为产
《新闻价值论》运用多学科的知识和方法，在多维视野中展开对新闻价值的研究，开辟了诸多新的新闻价值研究领域，比如关于新闻价值主体与客体的研究、关于新闻价值中介的研究，特别是关于新闻价值创造、评价和实现等问题的探讨，在已经出版的相关著作中还比较鲜见。《新闻价值论》从传播主体与收受主体间的关系出发，探讨了双重新闻价值客体的结构和属性、新闻价值创造、评价、实现的双重特点，为新闻价值研究提供了一条新的思路，具有重要的学术价值。此次为新修版，订正讹
作为2014年《行政诉讼法》修改的亮点之一，规范性文件附带审查制度不仅具有从源头解决纠纷、保障公民权利、维护法秩序统一的功能，而且有助于拓展《行政诉讼法》审查体系与行政诉讼制度功能。本书旨在从“制度层面、规范层面、事实层面”对规范性文件附带审查制度展开系统研究：首先，从制度层面对规范性文件附带审查制度展开整体分析，论述制度的内涵、历史演进、选择动因与难题、审查理念、功能等；其次，从规范层面剖析规范性文件附带审查制度的构造，包含启动要件
本书全面考察了城市外交的主要趋势和特点。正文分为三个部分：第一部分分析了城市外交发展的全球政治背景；第二部分从国际主义和比较主义的角度分析了城市外交的主要特征；第三部分以国家系统的角度反思了综合方式下的建设...
本书主要讲的是吴家山第四小学关爱教育导向下的师生发展，全书包含四个章节，详细阐述了学校关爱育人文化下的学校创新发展、教师发展、学生发展和师生发展环境建设。第一章写关爱教育与学校创新发展，从人本校园建设、人的全面发展和学校高质量发展进行阐述。第二章写关爱教育导向下的教师发展，首先明确关爱型教师的内涵、特点和类型；然后从评价原则和评价指标两个角度阐述关爱型教师的评价系统，接着具体介绍关爱型教师的评价实施过程，最后从课题、论文和案例三个角度
本书共包含七章内容，第一章绪论，主要包括问题的提出、研究意义、概念界定、文献综述、研究思路与方法；第二章相关理论及其在本研究中的应用，主要包括人力资本理论与高校教师资源配置、区域协调发展理论与高校教师资源的区域配置、本研究的理论框架三节内容；第三章西部地方高校教师资源配置的现实审视，主要包括西部地区高校的发展现状、西部地方高校教师资源的数量配置现状、质量配置现状和教师工作负荷与岗位聘用情况四节内容；第四章西部地方高校教师资源配置的均衡
本书从作者个人视野，以时间为经，以议题为纬，记载了他在（华中工学院、华中理工大学）华中科技大学38年的工作历程。通过一个个具体事例的叙述和众多事件细节的描写，展示出该校新闻传播教育由小到大、由弱变强发展道路上的许多精彩场面；记录了他作为一名教师，如何教书育人的体会，作为一名学者，如何进行学术研究的做法，以及作为一名院系负责人，如何把学科带到本学科前沿的经验。这一切也从一个侧面反映出在以工科为主的大学发展文科教育和做文科教师的艰难性、艰
如何切实增进思想政治理论课的教育教学效果这一目标，推进思政课教学改革，深入探讨思政课教学规律、方法和技巧，提升思政课教学效果，一直是思政课教学改革的重要内容之一。本论文集是华中科技大学马克思主义学院以思政课实践教学改革为主题，即研究如何进行实践教学和课外教学，以潜润的方式，提高思政课的感召力和实效性，以教学研究工作的深入带动思想政治理论课教学质量的提升，从而达到切实增进思想政治理论课教育教学效果的目标，这个集子就是这方面研究成果的汇编
在如纽约市杰克逊高地这样高度多样化的移民世界里，对“共同生活”的强烈认同与现实实践中不同人群分开居住的景象相伴相生。从这里，叶礼庭辨认出一种有别于理论意义上的“全球伦理”的日常道德秩序，它不是自上而下的有关平等和多元的话语，而是一套基于信任、互惠、非暴力准则和合作倾向的运作体系。经济的全球化是否带来了道德的全球化？如“人权”这样的世界性话语，究竟是代替了本土的道德规范，还是对其构成挑战？为调查21世纪道德全球化的景象，叶礼庭与卡内基国
本书是一部理论研究和实践操作融合之作。本书第一章通过追踪中外本科教育的类型演化史，探究我国职业本科发展的缘由，在此基础上提出职业本科专业开发的七项原则。第二章根据“标准先行”原则，介绍课题组参与研制的六个标准，以建立职业本科专业开发的约束条件。第三章就职业本科专业开发过程中的三个核心开发环节，研究其中的核心开发逻辑、开发方法和开发的成果样式等。第四章以现行的职业本科数控技术专业为例，展示三个具体的开发成果，通过详细标注，解析开发成果与
批判性思维，是开放理性精神下的探究和实证过程，它以获取真知和进行合理行动决策为目的。批判性思维有助于培养创新人才、理性公民和解决各种问题的能手。《批判性思维教育研究》是国内专享以批判性思维理论研究和教学经验交流为宗旨的正式出版物，它发表具有前沿性、有教育实践价值的研究和教学成果，具有学术的严谨性和实践的指导性双重价值。因此，它提高中国的批判性思维研究和教学水平，促进人才培养，推进思维教育的深度和广度。它适合于批判性思维研究者、教育者和
"【内容简介】： 童年遭受的虐待可能伴随一生。身体上的伤口有愈合之时，心灵的创伤却极难修复。受虐儿童往往陷入精神的困境。 美由经常画自己被关进笼子里的画。她会把金鱼、蝾螈和仓鼠装进瓶子和盒子里，事后却毫无记忆。 雅人总躲在窗帘后面，不理会任何人，沉浸在自己的世界里。 拓海认为人与人之间只有“非输即赢”的关系，总想用暴力让别的孩子屈服。 明日香即便遭受过虐待，也渴望和生母一起生活。因为生母一句不负责任的承诺，她处处为难养母，只
《实践与真理——认识论研究》是陶德麟先生认识论研究方面代表性文章的结集，共分四部分：第一部分“真理标准问题探析”收录1978年前后陶先生参加真理标准问题大讨论期间以及后来发表的8篇相关文章，这些文章当时发表在报刊，产生了较大的影响，对于党在理论上、思想上实现拨乱反正起到了积极的作用;第二部分“认识论散论”收录陶先生结合实际谈认识论问题的一组文章，共19篇;第三部分“《实践论》浅释”主要从认识论角度看实践问题;第四部分“附录”收录两篇文
"【内容简介】： 无论你选择化疗、X光检查还是心脏移植，每一个医疗决定，都是一种风险。 保罗?奥菲特医生指出，从三百多年前人类的第一次输血到现如今的新冠疫苗开发，风险，伴随着每一种新治疗手段的出现。 20世纪，美国人的人均寿命整整增长了30年，很大一部分要归功于现代医学的进步。同时，每一项医学突破都伴随着胜利与悲剧。 我们是否要接受，以及何时接受新技术？ 输血、麻醉、化疗、疫苗、抗生素、X光
首先,对环境规制、绿色创新概念、环境规制强度等方面的文献进行整理。其次,回顾环境规制的相关理论。再次,对环境规制的发展历史进行梳理,着重地分析了环境规制实施的效果。复次,基于前述分析，提出和验证环境规制对绿色创新的“成本遵循”和“创新补偿”两个方面的效应,进一步找出其背后运行的中介机制，并依据空间异质性分析了不同空间维度下环境规制对绿色创新效应的影响以及不同的运行机制。最后，提出了相应的政策建议...
失恋很难受，也本该如此。当你的生活发生了翻天覆地的改变，为情所困，不知如何前进时，完全可以利用这本书。本书包含了科学的练习方法以及一些恰如其分的、严厉的爱意，加入了直爽的对话、幽默感、认知行为疗法、正念减压法和积极情绪，将引导你快速克服自我挫败感，优雅地走出失恋带来的痛苦、羞耻和恐惧的阴霾！从分手中成长和恢复，收获真正的进步，不再只是感觉好多了，而是完全走出失恋。 你准备好走出失恋场，继续美好生活了吗...
对于一位开始硕士或博士学位历程的研究生而言，未来是在某个带有一定未知特性的学术领域中进行的，更复杂，更有不确定性。什么理念对成功完成学业是有帮助的？什么是读研过程中较关键的环节？研究生遇到烦恼和曲折如何应对？很多研究生生涯的过来者，在回顾自己的学习和研究历程时会提到一些带有共性的重要理念。一些研究生导师在对研究生的辅导报告和开学讲座上也会提到一些带有共性的重要思想。对于这些思想理念，研究生新入学时了解与不了解，是会产生差别的。 作者自
为助力救在身边亚运同行行动，根据中国红十字会总会与杭州亚组委、亚残组委签署的合作备忘录，落实好赛事志愿者、城市志愿者应急救护技能培训等任务，中国红十字会总会训练中心、浙江省红十字会、杭州师范大学健康与护理研究院组织编写《救在身边 应急救护手册》。本书面向亚运会相关的非专业人士，通过流程图的形式对18个专题的应急救护知识技进行专业的介绍，形象生动，通俗易懂，旨在提高读者应急安全自救互救的能力。为更好地服务杭州亚运会，本书配有英文、日文、
中国式现代化是“人与自然和谐共生的现代化”，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。本书将这一主题落脚于“花卉旅游目的地形象”之上，是全国较早从新闻传播的角度研究花卉旅游的专著...
水作为中国画创作中必不可少的媒介材料，在笔法与墨法中直接影响着笔墨的形态，从而主导着绘画风格的变化，也直接关乎一幅作品的气韵、意境与格调。美术史讲究笔墨1000多年来，画家们除了自发的在运用水外，对如何用水的自觉研究者却远远不及笔法与墨法，文献资料的相对匮乏，对笔法、墨法的过度强调掩盖了用水的重要性，致使人们忽视了国画中用水的重要作用。目前学术界忽视用水研究的现状成为此次课题研究的动因之所在。而已有的一些涉及用水技法的研究又可成为研究
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
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