中小学心理健康教育:写给中小学教师

本书由中国教育学会与江苏省教育学会联合编辑的，江苏仅有的心理健康教育中期成果报告集。对取得的成效和存在问题进行理性分析。 ...

现代教育原理

本书内容包括：教育应该是什么、人类的发展与教育、个体的发展与教育、教育目的、教育系统的产生与发展等...

教育研究的理论与实践

教育科学研究并不只是研究技术手段的运用，不管你意识到没有，总有一种基本的方法论思想在支配你的研究。突出教育研究的方法论，是本教材的特点之一。 可操作性应是本门学科的基本特征。能够指导操作的理论不是空泛的理论，而应当有案例示范。本教材提供了一些研究案例。这是本教材的特点之二。 我们这个时代是科学技术日新月异的时代。教育科学研究应当能够运用最新的科学技术成果。社会科学统计软件SPSS，在统计资料的处理上极其便利，但是在教育科研

中国文化通论

本书内容包括：绪论；中国文化生成与演进的环境；儒家文化；道家文化；道教文化；佛教文化；语言文化；教育与科举文化；官制文化；文学；绘画艺术文化；书法文化；建筑艺术文化；工艺文化；音乐文化；饮食文化；礼俗文化；传统思维方式；中国文化的基本精神；中国文化与世界文化...

新编基础心理学

本书依然保持了《基础心理学》将心理学知识与教育、教学情境相结合的特点，并进一步充实了和师范教育有关的内容...

语文教育学新论

本书通过对从古到今的语文教育发展史的描述，呈现其发展源流、轨迹和趋势，揭示了语文教育发展的一般规律...

现代教师礼仪教程

本书内容包括：教师礼仪概述、教师仪容礼仪、教师仪表礼仪、教师仪态礼仪、教师言谈礼仪、教师教学礼仪等...

开启孩子的心灵世界:项目教学法

本书为教师提供了激发孩子想象力的各种实例，并叙述了实施整个项目教学法的各个具体步骤...

金牌是怎么铸就的

本书试图为“启中现象”解释提供一个较为完整的答案。较为详尽地介绍了获得金牌的学生的学习经历，客观地叙述了启东中学教师代表的教学故事...

意识形态与中国教育学-走向一种教育学的社会学研究

本书包括从“第五大问题”到集丛式问题、实证的僭妄与研究者的“宿命”、思想“博弈”与学科“自立”、意识形态修辞与“超越悖论”、重探教育理论问题的“位系”、走向一种教育学的社会学研究等六章...

比较教育学

教材的另一特色是内容丰富新颖，较以往的教材体例呈现出新的风采。该书不仅注重探讨国际教育历史和当代发展上的相互作用，从纵横多种维度剖析论证，论断其趋势，而且融人大量国际教育改革的最新信息和研究成果，具有时代性，更重要的是按实际教学对这些内容做了独到的安排，使教材内容非常充实、切合实际。例如，在研究各国高等教育时，用各种数据从多个方面阐述国际高等教育的发展，并较好地展示了有关高等教育改革的最新研究成果；在中小学教育比较专题中，有关

刘恩久文选（平装全两册）

本书收录了《从心理学研究方法的四次突破看心理学的发展前景》、《西方社会心理学的形成和发展》、《心理工程学的诞生》、《人的现代化》、《看哪，这个人！》、《张学良将军和我》等文章...

刘恩久文选（精装全一册）

刘恩久1920年生于东北，垂髫之年，目睹“9·18”事变，民族危亡，国家衰微，人民受难，冲击幼小心灵，应志科学救国。他发愤读书，出国留学，接受新科学，新思想。回国后又到北京大学哲学系研读。 恩久一生治学，勤勉严谨。他专攻哲学、心理学，凭着坚实的德语、日语、英语、法语、俄语功底，翻译、介绍、研究西方哲学与心理学，兼及古典与现代，沟通中西，汲取文明成果。尼采、康德、狄慈根、冯特、弗洛伊德、皮亚杰等等哲学家和心理学家，悉心探究

走近教学想象力-基于对以自然为法之教学观的理解

“以自然为法”是人类文明源头一个最为朴质的安身立命之生存观念，由于文明差异，其分别在中西方演绎成中国古代潜隐的“法自然”文化与西方显扬的“自然法”传统。本书依托“法自然”与“自然法”这一对十分具有解释力的文化比较范畴来追溯教学想象力的观念源头，理解中西方以自然为法之教学观内蕴的文化基因与理想，澄清教学思想发展的文化逻辑；辨析流变摆动中教学思想之间的连续性、共通性与互补性，显现“以自然为法”教学想象力之张力；以一种文化整合的视野来解读当

当代广播电视概论-(修订本)

近年来广播电视技术的数字化，使广播电视的传播观念和广播电视业的发展面临着根本性变革。在这样一个时代背景下，本书作为概论性教材，以当代的视角，全面梳理广播电视业从诞生到今天的发展历程；阐述广播电视传播特性的演变和功能的拓展；揭示当今媒介新技术对广播电视行业变革的深刻意义；介绍广播电视业务的最新发展动向；解析广播电视产业化的经营与管理；探析媒介融合下的广播电视发展之路，力求全面、系统地展示最新的广播电视发展全貌...

高等师范公共课教材:现代教育学基础(

那边风景:世纪之交社会文化心态阅读

本书是一本社会文化评论集，对世纪之交众多的社会文化现象都作了一些讨论。内容包括：面对纷乱的社会心态、文化娱乐生活的梦幻曲、现代生活的双刃剑等...

早期教育理论的实际运用

《早期教育理论的实际应用》旨在帮助幼儿教育专业的学生和早期教育实践工作者概要了解有关儿童发展与学习的主要理论。针对很多学生和实践工作者面临的挑战是如何将理论观点与教育实践相结合，《早期教育理论的实际应用》设计了诸多富有特色的栏目，帮助读者理解有关实践中的理论观点并有效地反思自己的实践。这些特色栏目包括： ·以真实的“案例研究”阐明理论在实践中的应用。 ·“请思考”以发人深思的问题帮助读者认识实践中的理论观点。 ·“请尝试”中提出

综合人文学科-课程设计、教学与实施

教育伦理学

班级活动设计与组织

本教材紧扣班主任专业化发展这一核心理念，从班主任实际工作需要出发，由案例导入理论问题，又理论联系实践，突出案例教学与活动的组织和设计；不仅贯彻教育部提出的针对性、实效性、创新性、操作性等原则，而且便于进行系统、有选择性的培训。 本书分为八章。第一章为班级活动概述。共三节，第一节介绍了班级活动的内涵、特点与功能。第二节为班级活动的分类。第三节为中外中小学班级活动概况。第二章为班级活动设计与组织原则。主要就四个原则——生命性、个性化

中学生发展-教师专业化教育新课程

课程改革是教师教育改革的核心。教育部《教师教育课程标准》（送审稿08版）对中学职前教师教育课程目标做出明确规定：“中学阶段是儿童身心发展逐渐趋于成熟的时期，是抽象思维与批判思维迅速发展的时期，是渴望独立、面临社会选择的时期。因此，中学职前教师教育课程要帮助未来教师理解青春期的特点及其对中学生生活的影响，学会指导他们安全度过青春期；理解中学生的认知特点与学习方式，学会创造自由而有选择的学习环境，引导批判性思考，指导他们用多种方式探究学科

教育的生命怒放

查有梁为四川省社会科学院管理学研究所研究员，四川省社会科学院学术委员。主编了改革开放以来第一套教育研究丛书—《现代教育丛书》，在“三论”、课程研究等方面有广泛深入的影响，被评为四川省先进工作者、有突出贡献优秀专家、四川省学术和技术带头人、国务院特殊津贴专家。 《教育的生命怒放(科学与人文纵贯)》为?的教育札记，包括：我眼中的学校精神，生命教育，教学与学习创新，和谐教育之我见，系统论与教育五部分内容，是他在一个时期就不同方面的教育问

教师语言实践教程

许迅主编的这本《教师语言实践教程》是一本为师范生提高语言实践能力为编写的训练教程。 《教师语言实践教程》又是一本紧密结合高师语言实践课程的教材，采用“训”、“练”结合，模块化的编排体系，注重任务驱动、项目教学等方法，设计训练目标和内容，并藉此选录了大量的训练材料、设定了相应的模拟情境，使师范生在?训导模块”中求“知”，在“训练模块”中提“能”，从而实现训练的效率...

教育能真正改变吗?

《教育能真正改变吗？》囊括的是作者程方平近20年来所作的部分教育札记、随感、时论和诗联等，多是针对问题与时弊进行的批评与建议，也有一些发展的设想，涉及教育理念、教育法规政策、各类教育、教育教学规律、教师发展、学生问题等多个方面...

化若集

张诗亚是西南大学教授、博士生导师，教育部社会科学委员会委员，历任该校教育学院院长、西南民族教育与心理研究中心主任，在教育技术、民族文化教育、教育基本理论等方面有突出的影响等。 　　《化若集》为他的教育札记，分为“悟学篇”、“随笔篇”、“词赋篇”以及“鉴赏篇”，是他在一个时期就不同方面的教育问题发表的见解与建议，视角多元、思路开阔、文思敏捷、功底深厚、立场鲜?、品评到位、方法适宜、使命凸显、言语简明，既有探索性、诊断性和批判性，

中小学教科研方法指南及论文导写

做科研型教师，这已成为当前基础教育改革对每一个中小学教师的时代要求。 　　科研型教师的成长与发展是复杂的过程，涉及的因素是多方面的。对其生命运动过程而言，显然是一个自然生长的过程，而对其以专业成长为核心的社会发展而言则是一个生命意义的重新建构过程，需要其用心努力而达成。换言之，科研型教师的成长，除了受有利的环境因素影响之外，关键在于还应具有一定的科研特质，正是这些科研特质的存在，才使他们从一般教师中脱颖而出，逐渐成长并发展为科研型

儿童青少年心理发展社会化研究

本书在发展心理学基础理论的前沿立论，在我国当代儿童青少年的心理社会化发展的实践中立足，针对当代儿童青少年心理发展社会化中的诸多典型问题展开研究。既比较广泛地关注从幼儿到青年不同年龄阶段的特征，也比较全面地关注社会化发展中的认知、社会认知、情绪、情感、交往、行为动机等心理问题；既比较普遍地采用了调查问卷、测量统计等实证研究，也比较深入地进行了访谈、讨论分析和理论求证等质化研究；既致力于发现并分析我国当代儿童青少年心理发展社会化中的问题，

电视现场制作与导播

有关电视现场制作和导播的书籍在浩瀚书市中难以寻得。笔者要给学生讲efp系统和导播，苦于没有教材一一上网查询，书店咨询均不可得。因此结合自己30多年的从业经验写作此书，期望不致误人子弟。从2005年8月开始动笔，忙里偷闲，至10月拿出初稿，并在几年来的教学和实践中又不断修改、充实，才敢于斗胆付梓。 电子现场制作(efp)方式是电视节目制作的重要方式，其设备系统也是多个系统的连接，显示出复杂性和特殊性；导播作为这一系统设备的重要参

教育公平不是梦――南京市沙洲中学融合教育的故事

竹节的力量-关键事件与幼儿教师专业成长研究

顾荣芳等著的这本《竹节的力量(关键事件与幼儿教师专业成长研究) 》将幼儿教师惯常经历的关键事件作为研究重点，一方面以事件为线索，既探讨女性生活(日常生活)中的关键事件即养育事件与幼儿教师专业成长的关系，也探讨教师生活(专业生活)中的关键事件即师徒结对及研究性教学与幼儿教师专业成长的关系；另一方面以过程为线索，既探讨骨干型教师所经历的关键事件，也探讨专家型教师所经历的关键事件，进而分析幼儿园骨干教师与专家型教师的专业成长过程。

儿童的乐园-走进21世纪的美国学前教育

《儿童的乐园(走进21世纪的美国学前教育)》是《当代国外学前教育大视野丛书》中的一册，共分为美国学前教育机构的目的与目标、美国学前教育机构与社区的共育等十章内容，既适合国内学前儿童教育工作者、家长、社区人士阅读，以便更好地借鉴美国学前教育的经验，促进我国儿童健康快乐地成长；也适合在校修读学前教育、比较教育、社会学和建筑学等有关专业的大学生和研究生阅读，以便更好地开拓自己的视野，能站在国际舞台上，审视学前教育的发展与变革...

传必求通:主持传播艺术概论

本书共分10章，内容包括：主持人概述、主持人节目的传播学规律、主持人的科学用声、主持人的演播工具、主持人的心理塑造、整合节目的主持艺术等...

编辑的主体性

本书由三部分组成：第一部分是作者对于编辑出版的理论思考；第二部分是作者作为编辑参加重大出版工程的体会；第三部分主要是作者对自己责编的图书及其他图书所撰写的书评...

幼儿园球类活动理论及活动设计集锦

艺文行思录

《南图惜阴丛书》精选了2005年以来“南图讲座”部分专家教授和知名学者的精彩演讲，用文字的形式记录下来。本书由南京师范大学出版社出版，内容涉及文化、历史、戏剧、时事、科技、健康等热点问题。它的出版，既是对“南图讲座”阶段性的总结，更是一种知识的汇集。本书为《艺文行思录》分册。...

中学教育概论

进入新的世纪，一种新型的、专业的教师教育探索在中国开始了。有一批人把培养教师作为自己的职业生涯，集合成为一个教师教育的专业团队。教师教育专业作为大学众多学科专业中的一个开始成型。教师教育不再是附着于其他学科专业的活动，或是被其他学科专业淹没的一种活动，而是在大学综合性的学科专业体系中独立地运行的一种专业活动。 以“专业化”引领的教师教育改革，最终必须落实在专业课程建设上。 内页插...

新闻写作新视角

高校的教材建设、教材编写有着自身的客观规律和基本要求。那种脉冲式的、运动式的教材建设有其深刻的历史原因，并非常态。教材建设是一项经常性的、与教育相始终的任务，呼应着社会经济、科学技术和文化教育的改革发展，高校的教材必须不断更新、不断丰富、不断建设。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年，分不仅要求加强课程教材等基本建设，还要求“加强优质教育资源开发与应用，加强网络教学资源体?建设，引进国际优质数字化教学资源，开发网

传媒经营与管理

这是作者季宗绍根据多年媒介从业经验和教学实践活动所得的研究成果。《传媒经营与管理》是在国务院《文化产业振兴规划》启动后开始写作的。《传媒经营与管理》是对当代中外新闻传媒业经营和管理的新经验的总结，分概论，管理和经营三部分，读者可以挑着读。大量新案例的选入使本书读起来比较轻松，相应的案例索引为感兴趣的读者指明了深度阅读的捷径...

非线性编辑与应用

本书分为四篇，共9章，主要内容包括：数字视频处理基础；非线性编辑概述；电视画面编辑；Premiere基础入门；采集与输入等...

我的河在向你奔来:20世纪英语女作家在中国

版画

《幼儿园美术教育活动资源库：版画》遵照《3～6岁儿童学习与发展指南》之基本精神，希望通过各种类型的艺术活动，让儿童在体验活动所带来的乐趣的同时，能充分发挥他们的各种潜在的和现实的能力，实现身心完整的发展...

一个称作单位的学校:基于对晋东M中学的实地调研

本书共分为六章，主要内容包括：走进晋东M中学；晋东M中学运作过程分析——基于结构的视角；晋东M中学运作过程分析——基于行动的视角等...

中国特殊音乐教育历史与现状研究

本书共分为七章，主要内容包括：特殊音乐教育学科定位；中国特殊音乐教育历史觅踪；新中国特殊音乐教育；中国特殊音乐教育现状的个案调查等...

幼儿园音乐教育活动新设计

高等教育政策的回顾与反思(1977-1999)

《高等教育政策的回顾与反思》为农桑夜话，其中包括：1.认识我中国；2.一个古老的梦想；3.民以食为天；4.农村中国；5.话说“小康”；6.要关注基尼系数；7.左公柳；8.坎儿井；9.农业的好消息与农总序等...

大学生思想政治教育工作案例研究

《大学生思想政治教育工作案例研究》共分为七篇，主要内容包括：思想引导篇、励学励志篇、集体生活篇、就业创业篇、团队建设篇、安全稳定篇等...

特殊儿童生涯发展与转衔教育

全书共分为八章，主要内容包括：特殊儿童生涯发展、特殊儿童生活质量、特殊儿童支持系统、特殊儿童教育安置与生涯规划、特殊儿童转衔教育等...

广告传播的社会责任与伦理规范

本书内容包括: 绪论 ; 广告道德与伦理规范 ; 广告传播的伦理缺失 ; 广告伦理与广告环境 ; 广告伦理与广告主等...

基于学科核心素养的教学评价引领:高中化学必修实验

本书主要针对高中化学（人教版）必修一、必修二中重要实验教学进行实践研究，同时兼顾了与教学内容相关的拓展实验、初高中衔接的重点实验内容。实验案例设计包括了实验综述、评价目标、评价量规、真实的教学片段实录、学生作业评价样例及教学内容反思六个方面。各种形式的案例展现了对学生实验学习、研究、操作等具体过程的评价，有助于培养学生实验探究能力，使学生在认知、情感和动作技能各方面得以全面提升；也有助于提高教师实验设计和实验教学的能力，不断改进实验评

深情伴随共筑美好:中国学前教育研究会成立四十周年回忆录

中国学前教育研究会成立于一九七九年，四十年来，学会在队伍规模、服务社会、科学研究及社会影响等方面都取得了重大的进展，得到了政府和广大幼教工作者的高度认可，已经成为我国拥有影响力的群众性学术组织。这是几代幼教工作者不断努力的结果，凝聚了老一辈专家的心血和汗水。为了充分反映中国学前教育研究会的发展历史，总结学会建设的经验，铭记老一辈幼教工作者为学会发展作出的积极贡献，我们组织了本次征文活动，收到了一批学会发展见证者的纪念文章，大家从不同的

学前教育新视野．第三卷

本文集收录了论坛建立以来部分专家的报告内容, 有澳大利亚莫纳什大学教育学院学前教育系系主任和副院长Marilyn Fleer教授《游戏世界的探究》, 内布拉斯加大学Edward博士《帮助学生成为善反思的观察者和记录者: 内布拉斯加大学不断演化的教育实践》, 美国半边天基金会的培训师发展总监赵雯博士《瑞吉欧理念在中国儿童福利院16年的实践、反思和创新》, 美国加州大学洛杉矶分校陈莉莉教授《通过音乐教育培养儿童的文化理解能力》等等...