数学史和数学方法论

《数学史和数学方法论/基础教育改革与发展丛书》是一本关于数学发展史和数学思想方法的著作，适合高中生、大学生、数学爱好者和数学教师参考使用，可作为数学史与数学方法论的教材。　　《数学史和数学方法论/基础教育改革与发展丛书》不仅介绍了数学的起源和发展历程，其中包括许多著名数学家的故事，还介绍了数学中常用的化归、归纳与类比等思想方法，讨论了数学基础、数学哲学与Polya（波利亚）数学教育思想...

南通师范史(1902—1952)

由南通市江海文化研究会编纂的江海文化丛书，自2007年启动，从2010年开始分批出版。　　我想，作为公开出版物，这套江海文化丛书面向的不仅是南通的读者，还会有国内其他地区甚至国外的读者。因此，简要地介绍南通市及江海文化的情况，显得十分必要。这样不仅便于读者了解南通的市情，以及江海文化形成的自然环境、社会条件和历史过程，而且也便于读者了解出版这套江海文化丛书的指导思想、选题原则和编写体例。总之，介绍这套江海文化丛书相关的背景情况，将

苏州城建大事记

本书围绕苏州市城市发展和建设过程中的重大事件、重大活动等，以时间为主线论述苏州城建变化发展的不平凡历程。图文并茂，系统地梳理了苏州市二十多年来城市建设中经济、文化、教育、娱乐、基础设施等的变迁与发展，全面论述了苏州城市建设自1998年来取得的巨大成就和优秀经验，以图片为依托真实再现苏州城建变革中的珍贵历史瞬间，维护苏州市城建的真实性历史面貌...

清代苏州出版文化研究

苏州是明清出版业的重要中心，本书聚焦苏州地域出版文化，将出版的含义定义为包括印刷和抄书在内。本书立足于版本实物和历史记载，对清代苏州的坊刻文化、家刻文化、出版技艺、抄书活动等进行考察，尤其是对清代苏州书坊的经营活动、私人的抄书活动、出版技艺的变革等进行了详细的勾勒。本书分为六章，从技艺与出版、刻本与种类、书坊经营、抄书与抄本、刻工研究、出版与城市等六个层面对明清时期苏州出版文化进行了细致和深入的研究，为促进江南文化传播提供了一定路径.

电视摄像艺术

《大学通识课系列教程·国际注册摄像师考试及中国摄像协会培训指定教材：电视摄像艺术》注重实践性，强化操作性，适合作为广播电视学、教育技术学、新闻学、广告学、数字媒体艺术等应用型本科院校专业教材，也适合作为相关专业职业培训或有关专业人员的参考读物，还可作为数字影视作品创作者的

苏南学校的生态教育研究

本书从苏南地区的生态环境问题凸显出发，分析其产生的原因，指出反思生态教育的重要性。在厘清生态教育的概念内涵和阐述生态教育基本理论的基础上，对苏南地区基础教育教师、学生的生态教育情况及其生态素养进行调查，针对存在的问题探讨了相应的对策并给出了具体操作的案...

应用文写作

本书按照学习应用文的难易程度，充分考虑学生生活和未来职业的主要需要。结构上，本书章节作如下安排：公务活动——行政公文，日常工作——事务文书，信息流通——传播文书，沟通关系——礼仪文书，智力总结——科研文书，经济生活——经济文书，生存问题——职业文书...

综合素质拓展教育成果系列(全5册)

本套丛书主要由五个分册组成。其中《研学旅行知与行》分册是一本研学旅行的通识读本，按“知”“行”两个板块编写，把研学旅行的“应知”“应会”等要求、技能进行梳理，为学生参加综合实践和研学旅行提供有针对性的必读教程，旨在提高学生参与研学旅行的素质和技能。　　《走出校园读家乡》分册重点关注校园教育和校外综合实践的结合，梳理无锡地区适合开展青少年综合素质拓展教育的综合实践课程基地资源，为一至九年级每个年级设置四个实践课程内容，每个课程内容均

大学生安全教育指南

本书从大学生的实际和身边的案例出发, 主要介绍了校园生活安全、交通和出行安全、社交安全、网络安全、危急应对、防范百招等内容, 加强大学生的风险意识、防范意识、守法意识, 并掌握必要的安全技能...

适恰教育十二年实践探索

自2008年以来苏州工业园区第二高级中学按照基础教育改革要求, 结合“一校一品”发展战略, 率先提出打造“适恰课堂”, 进而提出“适恰教育”的理念。经过十二年的实践探索, “适恰教育”的开展使学校办学理念、办学思路、办学水平、办学质量发生了翻天覆地的变化, 本研究就是对学校办学实践探索的梳理、总结和思考。主要内容包括适恰教育理论建构及探索概述、学习型教师共同体建设、学校自主课程体系建设、适恰课堂打造、适恰德育开展、学校文化建设、适恰教

经验的早期儿童音乐教育

经验的早期儿童音乐教育, 遵循“旧经验新旧经验交互旧经验改造”的经验教育原理。它以假扮情境的设置为教育活动的起点, 以儿童由日常经验假扮推进到合拍、合句段结构的音乐性假扮为教育活动过程, 以儿童完成音乐性假扮任务为教育活动的目标。本书应用了目前最前沿的教育理论和最新的音乐材料, 具有开阔的理论视野 ; 大量、生动的课堂教学实例, 又使本书具有很强的实践性与可操作性...

家庭教育百问百答

本书内容包括: 教养方式篇 ; 亲子沟通篇 ; 情绪情感篇 ; 人际交往篇 ; 习惯养成篇 ; 兴趣培养篇 ; 休闲娱乐篇 ; 学习指导篇 ; 意地品质篇 ; 有效陪伴篇...

乐理与视唱教程

《乐理与视唱教程》共11章内容，分为乐理部分，视唱部分两部分...

档案伴我成长

在传统文化的传承发展中，档案发挥着重要作用，它是人们在各项社会活动中直接形成的各种形式的具有保存价值的原始记录。　　《档案伴我成长》作为我是档案迷系列丛书中颇具特色的1本游戏书，以言简意赅的文字搭配丰富多彩的图片，结合丛书的中的另外5本编排了多种不同类型的档案小游戏。　　读者可以在阅读并理解另外5《档案伴我成长》内容的基础上，完成《档案伴我成长》内设置的游戏关卡。　　《档案伴我成长》寓教于乐，使阅读变得趣味盎然，以期让读者在各类趣

乐理与视唱

音乐也是一种语言，语言的表达是无穷无尽、丰富多彩的。像人类语言表达一样，你想自己的语言表达更加准确、更加有艺术魅力，就需要不断地学习；你想更加深刻地感受音乐、认识音乐、表现音乐，就必须通过一定的学习去掌握这种语言的规律。在视唱学习的最初阶段，我们可以通过经典的民歌、中外著名音乐作品旋律片段的学习，来初步认识、感受音乐作品的风格、表现手法、演唱（奏）特征等相关内容。旋律呈现时的声音强弱、连断、快慢、长短、情绪的表达等都是视唱学习中会

声乐:2

本教材共分为两册，第二册的编写体现了以下几个方面的特点： 一、遵循思想性和艺术性相统一的原则，体现民族性、时代性，寓教育于音乐艺术之中。 二、从声乐的学科特点出发，针对幼师生的专业特点，以学生为主体，循序渐进，由浅入深，逐步培养学生的歌唱能力与综合音乐素养。 三、在曲目上，优中选优，力求纵横交错，相互渗透，从而加强学生将来的幼教能力。 四、突出了儿歌的演唱和欣赏，体现学前教育专业的特色，和学生审美能力的建构...

新书--“苏式”STEAM精品课程系列丛书:苏州印记

中学英语教学设计与案例分析

本书对英语课程中的“单元导入”“阅读”“语法”“综合技能”“任务”五种典型课型的“核心环节”“设计理念”“任务评价”进行设计与分析, 为一线教师有效设计教学提供了很好的参照...

大学语文

本书精选古今中外优秀的议论文19篇、记叙文12篇、诗词曲赋18篇、小说10篇。选文力求人文性、审美性和语文性兼顾, 重点突出人文性 ; 古文、现代文和国外的文章兼顾, 重点突出现代文 ; 艰深与浅显兼顾, 重点突出浅显部分...

色彩

《色彩/“十三五”系列规划教材》作者长期从事学前教育专业学生的色彩教学，《色彩/“十三五”系列规划教材》是他针对学前教育专业的学生而编写的，对色彩专业知识的介绍深入简出，同时，作者还针对幼师对色彩掌握程度的要求，以及幼儿色彩学习的特点进行论述。所以，《色彩/“十三五”系列规划教材》具有很大的可行性和实用性，也是目前图书市场欠缺的。《色彩/“十三五”系列规划教材》内容主要包括色彩的基础知识，色彩的对比和调和，色彩表现材料的分类，色彩

素描

《素描/“十三五”系列规划教材》作者长期从事学前教育专业学生的素描教学，《素描/“十三五”系列规划教材》是他针对学前教育专业的学生而编写，对素描专业知识的介绍深入简出，同时，作者还针对学前教育专业学生的实际情况、幼师对素描掌握程度的要求，以及幼儿素描学习的特点进行论述。所以，《素描/“十三五”系列规划教材》具有很大的可行性和实用性，也是目前图书市场欠缺的。书中主要论述了素描的基本观念和幼师素描的倾向性。主要内容包括对素描的理解，平

澄心沟通 E路成长-澄心+未成年人心理咨询案例汇编

本书内容包括: “偷”幼儿园的玩具 —— 孩子吸引父母注意的特殊方式 ; 真假多动症 —— 我们是否过度解读孩子的问题 ; 不张嘴的宝宝 —— 自闭症儿童的辨别等...

物联网课程活动设计

本书主要向学生们介绍物联网的发展概况等知识, 引导学生观察生活, 知道物联网在生活生产中有哪些应用, 内容包括: 物联网简介 ; 预备活动 ; 项目活动...

灵动与超越-大学生成长动力研究

本书从大学生成长动力的来源、发生发展机制切入, 分析大学生成长过程中所面临的各种问题, 进而构建大学生成长动力体系, 探讨大学生成长动力问题的解决途径和方法。运用马克思主义科学原理, 梳理其动力论, 揭示其科学内涵...

社交礼仪

《德育序列读本》将配合德育教育序列化活动项目的开展，适时编写相关主题的学生教材。《社交礼仪/职业教育规划教材》教材按照江苏省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》要求，突出仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼八大基本文明礼仪规范，同时，结合职业学校特点，增添了职场礼仪，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为文明有礼的新一代职校生...

苏州大学学位与研究生教育简史

本书稿共分6章, 分别为: 研究生教育的奠基与规范 (1901-1949) 、研究生教育的中断与恢复 (1949-1980) 、研究生教育的稳步提升与积极发展时期 (1981-1999) 、苏州蚕校/丝工/苏医并入苏大 (1995-2001) 、新世纪研究生教育的飞跃发展 (1999-2009) 、研究生教育的内涵发展时期 (2009至今) , 书后是6个附录, 均为东吴大学是其研究所工作规则与章程等内容。...

哲学实效论与翻译符号学

《哲学实效论与翻译符号学/中国语言与符号学研究文丛》以哲学实效论（Pragmatism）为主线，包括美国符号学家皮尔士、莫里斯、佩尔斯，以及美国哲学家杜威的相关作品，如《澄清概念》《确定信念》《何谓实效论》《实效论辩序言》《实效论诸问题》《人类镜式本质论》《符号理论基础》《符指过程、符指过程系与符号学》《皮尔士的实效论学说》《实用论的“实际”有何所指》等，采取先译后书评再联系翻译符号学展开（各占一半篇幅）的形式，呈现哲学实效论思想

书法

《书法/学前教育专业通用教材（美术）》分为六章：一章为概述，主要内容为书法发展简史，书写的工具材料（笔、墨、纸、砚）包括碑、帖的选择，以及书法用笔、用墨、点画、结构等技法常识。第二章以颜真卿《颜勤礼碑》为例讲楷书，主要内容为楷书概说、楷书的点画及写法、楷书的结体方法。第三章以米芾《蜀素帖》或《集王羲之书圣教序》为例来讲行书，主要内容为行书概要、行书点画及写法、行书结体方法。第四章讲篆书、隶书、草书。第五章讲临摹、创作及应用。第六章

大学生入学教育读本

本书稿内容主要包括学院简介、生涯规划、入党程序、心理调适、学生资助、人际沟通等与新入学学生有关的内容, 以帮助新生更快地了解自己就读大学的基本情况, 以及大学的生活和学习, 知道如何规划自己大学四年的生活和学习, 及早立下目标, 订好计划, 以更好地适应大学生活和学习, 不虚度四年的美好时光。同时, 书稿也让学生了解, 当遇到问题或困难时, 应该向何部门寻求帮助, 自己应该如何面对等。书稿紧密联系本校实际, 书中大多案例都来自本校学生

大学生活导航-新生入学教育读本

本书论述了大学的精神和职能, 阐述了大学生如何学会学习、学会做人、学会做事的基本道理, 讲述了大学期间大学生应该掌握的基本法律法规、道德规范、安全常识等, 介绍了大学新生适应大学生活、合理规划职业生涯、健康成长的方式方法, 为新生提供了许多可参考借鉴的意见和建议, 可读性很强。本书是无锡职业技术学院学生处在广泛调研的基础上, 从适应社会和用人单位的需要以及培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的技能人才的总目标出发, 根据大学生的实际

兰台众羽 春华秋实——苏州市工商档案管理中心学术成果精编

本书汇集了中心工作人员近几年撰写的精彩文章, 既有对基层档案建设的思考 ; 又有对创新档案开发利用取得成果的总结 ; 还有对挖掘馆藏丝绸特色档案, 顺利申报《世界记忆名录》的回顾 ; 更有对未来档案工作的展望...

晨读经典 助力奔跑——校园“晨”才读本(第二册)

本书共分为十六个部分。主要内容包括: 时代新人篇、美文欣赏篇、趣味数学篇、口语交流篇、体育健康篇、文明礼仪篇等...

新媒体英语阅读

本教材是大学外语部“国家精品课程”大学英语应用类课程系列教材之一。教材编写人员经过多年理论研究和课堂教学实践, 从教学目标、课程设置、教材使用、教学方法、教学对象、评估手段以及学生的学习需求、学习策略、教学效果等方面进行多年探索与实践。阅读英语报刊可以让学生了解英语国家乃至世界各国的价值观念、思维方式、审美情趣、民族心理、道德情操、行为方式、人际礼仪以及生活时尚。英语报刊所提供的这些丰富的社会文化知识以及所反映的不同的价值取向、文化观

新时代县域阅读推广路径研究

全书分六章共三个部分。第一部分为第一章绪论, 主要介绍了专著的选题背景、研究现状、研究价值、研究内容、研究思路 ; 第二个部分为第二章和第三章, 主要研究阅读推广的基础理论, 研究阅读的内涵、现状和价值, 什么是阅读推广, 为何做阅读推广, 如何做阅读推广 ; 第三部分为第四章到第六章, 主要研究盐城县域阅读推广探微, 利用盐城地域文化开展阅读推广, 探索新时代阅读推广新路径。完善县域阅读推广工作机制, 加快构建县域阅读推广服务体系,

课题研究课:映照课堂的教育科研

本书从实证研究出发, 以中小学及幼儿园的课题研究与课堂教学有效融合为基本研究点, 系统阐述了课题研究课的内涵意蕴、基本流程、教学形态等内容, 由“课题研究课的理论支撑, 课题研究课概说, 课题研究课的基本流程, 怎样开设一节, 课题研究课的基本教学形态, 课题研究课的理性思考, 课题研究课课例及反思”等七个章节构成, 层层递进, 深入浅出地全面呈现了“课题研究课”的现实价值、有效操作及理性思考...

《晋书》复音词研究

唐人编撰的《晋书》既有魏晋南北朝时期的语言材料, 又不可避免地保留有唐代时期的语料。作为史书, 《晋书》词汇量较之魏晋时期其他类型的文献尤为突出, 词汇的构成形式和意义内容有系统性 ; 并且, 《晋书》的撰写时代十分确定, 系初唐人所撰, 在客观上能代表魏晋至初唐时期的词汇系统。因此, 《晋书》的词汇系统有著突出的研究价值, 尤其是其中的新词新义更能反映魏晋至初唐时期的词汇发展面貌。本书对《晋书》复音词做较为全面系统的整理、分析和研究

大学混合学习模式的建构与实证研究

本书分为六章, 主要内容包括: 绪论 ; 混合学习的理论基础 ; 大学混合学习模式的建构 ; 大学混合学习模式的教学适应性研究 ; 大学混合学习模式与传统教学模式的比较研究 ; 结论与展望...

文化心理学

本书分为11章, 内容包括: 文化心理学简介 ; 跨文化心理学研究方法 ; 文化与心理发展 ; 文化与认知 ; 文化与语言 ; 文化与情绪 ; 文化与社会行为 ; 文化与人格 ; 文化与健康 ; 文化与心理障碍及治疗 ; 文化、管理和跨文化沟通...

让每一颗星星都闪耀:星海小学“适合教育”的校本化实践

本书主要展示了星海小学“适合教育”理念和成果。全书全方位地展示了星海小学十年来适合教育探索的艰辛历程、改革创新的智慧和丰硕的办学成果, 为读者提供了一个鲜活的适合教育办学样板...

这22天-走近光明科学城

本书就是方方面面人物在这一过程中所刊发的新闻报道、所进行的多角度描述、所抒发的感怀、所获得的感悟的汇集, 真实、励志、感人。全书分为三编: 上编为“梦想的力量”, 中编为“热土的献辞”, 下编为“都是追梦人”...

声乐:1

随着我国教育事业的深化改革，中等幼儿师范教育现已转变为高等幼儿师范教育，所以，深化课程改革，编撰必修科目教材，大力发展幼师生的声乐教学活动和实践活动尤其重要。此外，在学校整体升格转型后，原有的声乐教材已不能适应和满足高等幼儿师范的声乐教学，因而编写与现代教学相适应，符合高等教育人才培养方案的声乐教材十分必要。 本教材共分三个部分，其中第一部分为声乐理论，分别论述了歌唱的发声、呼吸、共鸣、语言和歌曲的处理，以及儿歌演唱和教学的基础知识

幼儿歌曲边弹边唱

幼儿歌曲是幼儿园各种音乐活动中必不可少并经常使用的内容与形式。我们研究和收集了近几十年来幼儿十分喜爱、经常演唱、传承已久的歌曲。《幼儿歌曲边弹边唱》精选了其中的一部分作为幼儿教师工作中所需熟悉与掌握的内容通过这些幼儿歌曲的学习与弹唱。使他们在从事幼儿音乐活动时，有一本随手翻阅的参考工具书。我们选择的这些有趣、生动的幼儿歌曲，不仅反映了幼儿的日常生活、情趣爱好、思想情感，还在内容上潜移默化地将引导、学习、教育幼儿融为一体；将空洞的说教变

国家观:洪堡高等教育实践的思想基础

本书内容包括: 社会背景与个人教化背景: 洪堡国家观的形成基础 ; “最小”国家: 洪堡国家观的主要旨趣 ; “完人”培养: 洪堡国家观的基本精神 ; 国家观: 洪堡高等教育自由思想的来源等...

慈善超市救助工程运作机制研究——以苏南地区为例

本书立足苏南地区展开实地研究, 在描述慈善超市运作现状的基础上, 揭示慈善超市的现有运作机制, 指向发展动力、源头募捐、救助对象选定、运营要素、管理机制等 ; 然后, 剖析困扰慈善超市运作面临的若干因素, 包括制度供给不足、实践探索缺乏积累提炼、义工队伍培育薄弱、社会公信力有待提升 ; 接着, 点明慈善超市救助工程的转向升级以及具体的运作策略。作为社会贫富差距现象的一种校正, 慈善超市等救助工程将会越来越多地走进人们的日常生活, 有效

苏州大讲坛:2019:2019

《苏州大讲坛（2019）》内容涉及广泛，从科技发展到经营管理，从自然科学到文化艺术，几乎涉及社会生活的各个方面，在选题策划上，一方面注重弘扬苏州优秀历史传统文化，另一方面紧扣时代脉搏、针对广大民众的求知需求和他们所关心的热点、难点和重点，力求能够反映时代新思潮、新生活方式、新价值观，从而有效地提升了市民的综合素养，真正发挥了公共图书馆作为社会公益文化事业和社会教育重要场所的作用，同时也体现了苏州文化的发展需求和不断追求进步的本质，

国际化办学中学生创新素养的培育研究

本书收录的论文主要分为四大版块: 华夏为根, 民族文化创新 (收录民族文化、校园文化、中西文化比较与融合相关方面的文章) ; 德育为先, 学生活动创新 (收录班级管理、实践活动相关方面的文章) ; 教学为本, 学科教学创新 (收录课堂或学科教学方面的文章) ; 理论为重, 教育管理创新 (收录教育理论、学校管理、教师发展方面的文章) ...

声乐基础教程:1

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的贯彻实施，各地加强学前教育专业发展的政策和行动计划纷纷出台，旨在建设一支素质高、业务精的幼儿师资队伍。 声乐是幼儿园音乐教学活动中的必备技能，在学前教育专业中占据重要的地位。为确保学前教育专业声乐教学的质量，适应教育改革发展，我们组织编写了这套教材。 本教材共分两册，第1册以声乐技巧、艺术歌曲、儿童歌曲为主，第二册以

深耕课堂:小学语文类文本教学

本书从深化语文核心素养、内化儿童中央理念、实化教学视角变革、活化教学方法施行、生化教学过程反思等五个方面, 阐述了小学语文类文本教学的实施理念与操作方略。全书采用“教学指引”和“课程呈现”相结合的编排体例, 依据各类文本特点, 呈现相应的教学策略, 另有九种类文本教学的课例分析...

区域视角:义务教育均衡发展实践研究-基础教育改革与发展丛书(第

《区域视角：义务教育均衡发展实践研究》在梳理义务教育优质均衡发展理论与政策的基础上，通过对江苏省淮安市近年推进义务均衡优质发展历程的考查，分析了淮安市义务教育优质均衡发展政策推进过程中取得的成绩和存在的问题，并提出了相应的政策建议...

职教家校合作育人100问

《苏州职业学校家庭教育100问》一书凝结了苏州职业院校德育工作者的深入思考和不断探索。该书共分五章, 分别是: 走进苏州职教、理解家庭教育、认识您的孩子、成长您的孩子、家庭育人案例。内容丰富详实, 深入浅出, 站在家长的立场和角度, 全新解读苏州市职业教育现状、家庭教育认知和职校学生教育问题。是一本以职校学生发展成才为前提, 为家长们预防和解决问题为目的的实用性阅读学习手册...

风起来溪—教育教学探索与思考

本书分为两部分: 语文教学探索与思考、职业教育探索与思考。本书汇集作者多年在专业学术刊物上发表的论文以及各类论文评比中的获奖论文。语文教学探索与思考主要涉及高职学校语文教学中教学模式探讨、德育教育、应用文写作、阅读教学、素质教育等多方面内容...

翻译的要素

本书阐述了常用汉语、英语基本结构的转换规律，所选材料具有一定的科学性、针对性、趣味性、可读性。 ...