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本书第一章阐述了集体主义教育相关理论知识以及对学生进行集体主义教育的途径,第二章收录14个集体主义教育经典故事...
本书以培养中小学生科学素养为宗旨并依据新课程标准编写。内容包括学生科学素质教育与升级的理论指导、学生科学素质教育与升级的故事推荐2章...
本书分为三章,内容包括学生热爱科学教育的理论指导、学生热爱科学教育的故事推荐、学生热爱科学教育的主题活动...
本书通过大量实例,深入浅出地剖析了动机的重要性和来源,教读者如何激发学生投入学习的动机,怎样鼓励学生完成学习任务,还告诉读者怎样及时遏制学生在课堂上的不当动机...
本书内容包括教学、教育、管理等方面,收录了《高中学校教学管理思考》《谁来关注教师的职业生涯》《用爱浇灌迟开的花朵》等文章...
本书收录了《五族共和与教育者之责任》、《今后教育上基本问题之讨论》、《敬告中小学教师》、《再论改造教育》等文章...
本书主要内容包括: 社会工作战略管理案例 ; 社会工作组织变革案例 ; 社会工作项目管理案例章社会工作运营管理案例 ; 社会工作平台管理案例等...
本书收录新文科建设学术论文30余篇, 对新文科建设工作的开展背景、“新文科”的内涵、特点及建设路径等问题进行深入探讨, 着眼实现传统文化的创造性转化、创新性发展的新任务, 立足中国特色社会主义进入新时代的新节点, 探索与实践新文科建设的新方向、新模式、新课程和新理论, 以推动构建扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的“新文科”。本书展示了新文科建设工作的具体进展, 对我国新文科建设工作有较好的指导作用...
《科学家的很好对决》系列,一甩科学史艰涩无趣的形象,描写科学家之间的交流,宛如在擂台上相互“对决”。书中科学故事,着重描写多位科学家之间的互动。由于科学发展是在众多科学家们互助合作、承先启后、甚至摩擦冲突之下,才能碰撞出伟大的科学发现,本书的介绍方式,让科学发展不再象是闭门造车,更增添人情味。书中从科学家的故事开展,深入介绍科学名人,搭配详尽解说,学习相关科学知识,及科学发展史。每篇章皆有阅读4大步骤,知识传递循序渐进:1.故事前导:
本书共五章,包括财经类高校人才培养概述、财经类高校人才培养的制度构建、财经类高校人才培养体系建设、财经类高校人才培养的路径选择、财经类高校学生就业分析等内容...
本书从媒介技术变革这一背景出发,聚焦当下的传播业态变革,集合了笔者这些年在新媒体领域中的思考和成果...
本书共5章,内容分别为:导语、实操手册、思考与研究、典型案例、大事记...
父母究竟如何与孩子沟通?从某种程度来说,孩子的行为可以看成是一扇门,孩子行为背后的心理则是关着门的屋子。我们站在孩子的门外与他们沟通,自然效果不好。唯有打开门,走进屋子里,才能真正实现无障碍的高效沟通...
本书属于教师教学能力培养方面的著作,由绪论、教师教学反思概述、教师专业发展与教学反思、教师教学反思的基本构成、教师教学反思能力培养的行动与路径、教师教学反思能力的培养形式、教师教学反思性评价等部分组成。全书以教师教学的反思能力为主要研究对象,分析了教师教学反思能力的培养路径与方式,及其相应实践行动对其反思能力提升的影响和推动作用。对新时代不同阶段、不同学科教师教学能力的提升,乃至其教学思维的启发,有一定的学习与参考价值...
本书分析了实践生成论的理论来源。认为马克思哲学革命变革的实质是以历史生成论的视角,赋予了实践观以新的含义。马克思的唯物史观是对实践生成语境下人的本质观的深刻理论认识,是人的研究与社会历史研究的统一...
本书汇集了剑桥大学的教育理念及家训精华,从人生哲理、人性弱点、因材施教等多个角度,触及了人生中最朴素的情感和人性中最本质的东西,并挖掘出成长路上最丰富的成功内涵,为成长中的孩子提供适合其心理需求的精神养分,铸就世界顶级学府学子应有的品质,并树立起明确的精英意识,学会在学习和生活中自我选择、自我塑造,为成长为社会精英打下坚实的基础...
本书采取了更为直观的图文呈现手法,通过科学的体例、生动的文字和精美的图片有机结合,带领读者轻松步入心理学殿堂。这是一本学习心理学知识的必备工具书,通过阅读本书,可以全面系统地了解心理学的发展进程及各个流派的主要研究内容和方向,对更深入的学习心理学知识具有指导意义...
本书精选了66个神奇而经典的定律,包括墨菲定律、洛克定律、木桶定律、奥卡姆剃刀定律、蘑菇定律、破窗理论等加以解析。其中的每个定律都是千百年来成功人士的思想和智慧的结晶,也是大家必备的生存利器和成功法则...
健康不仅是身体上没有疾病,而且还包括体格、心理和社会适应能力的全面发展,这是世界卫生组织提出的健康标准。随着社会的高速发展,生活节奏的日益加快,以及商品生产带来的激烈竞争,人们面临巨大心理压力。学生作为一个特殊社会群体,也必将面临着学习环境的适应、理想与现实的冲突,以及人际关系、生理成熟与心理不成熟的矛盾问题,等等。因此,对学生加强心理卫生教育,使他们避免或者消除由上述种种心理问题或压力可能造成的家庭、社会问题,显然有很重要的
本书分三篇:第一篇研究缘起——基于课题研究的美育教学改革探索;第二篇实践引领——基于社团艺术实践活动的师生共同成长;第三篇成果总结——美育课堂优秀案例掠影...
本书分为办学理念、成长故事、论文集萃上中下3篇,收录《和雅共育,自主成长》《面向未来,深耕基础教育》《让每一个孩子都沐浴在阳光下》等文章...
本书共分六个单元,分别为时代导航生涯筑梦、认识自我健康成长、立足专业谋划发展、和谐交往快乐生活、学会学习终身受益、规划生涯放飞理想...
本套书是一套专门为青春期男孩编写的青春期百科全书。本套书可以帮助青春期男孩解决成长中发生的各种问题,从生理变化到成长烦恼,从学业指点到人际交往本套书是送给青春期男孩的珍贵礼物。同时,本套书也可以帮助父母与青春期男孩建立起沟通的桥梁,从而用恰当的方式引导儿子健康成长...
《叶圣陶论写作》立足于“写作”,对叶圣陶的写作思想进行了系统的阐述,精心选编了叶圣陶关于写作原理、写作教学、写作策略等几方面的文章,每一章精心设计了导读、背景提示、原文、延伸四个部分。书稿不仅给读者提供了整体的文化背景来观照,还援引了不少叶圣陶的原文,具有较强的史料性,同时通过自行延伸的内容引发读者对写作进行深入的思考,具有较强的实践指导意义。全书内容通俗易懂,语言明朗流畅,有助于当下的写作课程建设,对现在的教师有效开展写作教学有很大
《我是生物学教师》以作者个人从教经历论述,详细描写了作者由农村学生成为省级名师的奋斗历程。作者在讲述自身奋斗经历的同时,也阐述了自己对于教材、教法和教育的理解,理性讨论中蕴含着教师对学生的关怀和对教育事业的关注,对于中学生物教师的专业成长具有重要价值和启示作用...
本书根据大量关于风水天象的遗存古籍编写而成,内容有关于十二生肖,涉及了不同生肖年的特点、不同属相的人的性格特征、属相与时辰的对应关系、十二生肖两两婚姻配对的状况等...
《教育学考研框架笔记》是一本旨在帮助教育学考研学生搭建自己的知识框架,形成自己的笔记的教辅书。此书本着“提纲挈领,浓缩考点,理清脉络,框架为王”的原则,以知识本身的逻辑为思路,用框架的方式,将大纲知识点重新整理和编排,帮助同学们更高效地整合知识、理解知识、记忆知识具有框架展现、脉络清晰,每章知识点高度整合,重点突出、详略有据等特点。本稿件在“框架式教学”的基础上给考生提供了“一看二背三填四结合”的学习方法,适合教育学考研的学生使用...
本书分为九个单元,内容包括:人生新起点,生涯新征程;从认识自我开始;初识职场;更长远地谋划自己;综合提升自己;了解规章再行动等...
本书分析了当今大学生人文素养的现状以及人文素养缺失的原因。并且针对当今大学生中出现的有关于人文素养的问题提出解决方案,为达到提升整体大学生人文素养水平的目的建言献策...
本书共六章,内容包括:产教融合的基础理论研究、产教融合的创新研究、产教融合实践、构建产教融合生态圈的基础研究、构建产教融合生态圈的创新研究、构建产教融合生态圈实践研究...
本书为龙岩市综合实践活动教研员游爱娇自2003年任永定二中副校长以来,在综合实践活动方面所走过的探索道路的经验总结。经过近20的探索,作者构建了以德育、传统文化、综合实践活动课程相结合的操作模式。本书分为“试点探索篇”“区域推进篇”“提炼推广篇”“拓展提升篇”“课程构建篇”和“案例分享篇”,重点介绍德育传统文化综合实践活动融合的重要性、相关研究成果、操作模式以及课程化的一些做法,以期帮助老师们更好地掌握、应用和推广这类课程。 ...
在《彼岸之声》中,作者亚·伊·赫尔岑将彼得大帝改革后的俄国与欧洲进行了比较。他指出,彼得一世从德国和瑞典照抄了公文程序,“然而,那些没有写到纸上的、从精神上约束政权的东西,对个人权力、对思想、对真理下意识的承认则不能照搬过来,也没有照搬过来。我们的奴隶制同文明一起增强了,国家成长了,完善了,可是个人却失败了;相反,国家愈是强大,个人就愈弱小。欧洲的行政与司法制度、军事和民事体制在我们这里发展成为某种丑恶的令人望的。”作者说,“假如俄罗
中国的长城、格鲁吉亚的复调歌唱、地中海饮食和瓦努阿图的沙画有什么共同之处?尽管它们明显不同,但它们都受到联合国教科文组织的保护,这个超国家组织负责保护人类的共同文化遗产,保护它们不被消失,并确保它们为子孙后代保护。 在全球化日益深刻的当代社会,这些在人类历史上留下璀璨印记的表现、语言和姿态,应该得到完善的保护,以便留存给我们的下一代。而这也正是联合国教科文组织,组织公布必须保护的人类非物质文化遗产名录的初衷所在。这些文化遗产组成了一
本书是个人教育生涯的回忆录,近20万字,基本架构粗分为五个篇章。第一章“岁月留痕”,是值得珍藏的些许回忆和痕迹;第二章“言为心声”,是一些级别不高但努力准备的发言记录;第三章“我行我述”,是参加专业培训或开展班级活动记录;第四章“学思感悟”,主要呈现读书笔记和研修感悟;第五章“育海拾贝”,是日常琐碎和点滴记录。回想起还算丰富的从教经历,从一名小学语文老师到初中数学老师,后来的高中数学老师再到现在的初中数学老师,在六所不同学校的奋斗过,
本书共八章,包括校园文化建设与学生管理工作概述、高校校园精神文化建设、高校校园物质文化建设、校园文化的育人功能等内容...
本书立足于现代美术教育的创新发展,首先论述了美术教育及其发展,其次对现代美术教育的文化转向以及现代美术教育的文化价值与教学模式进行了总结和探讨,最后论述了现代美术教育创新。本书通过对现代美术教育创新发展的讲述,来为教学人员提供一些参考...
本书立足个人心理学的观点,从教育、家庭、婚姻、伦理、社交等多个领域,以大量的实例为论述基础,阐明了人生意义的真谛,帮助人们克服自卑、不断超越自我,正确对待职业,正确理解社会与性...
甲骨文**研究成果表明:甲骨文是由约251个象形符号单独或组合构成的象形文字,其造字方法可归纳为“会意”和“形声”两种,会意字的字义与其自身的象形符号含义有关。因此,会意字的字源解说只能依据其自身象形符号的含义。 篆书在造字原理上与甲骨文相同;所不同的是篆书中使用的象形符号在直观性上要比甲骨文象形符号差一些。故许慎依据篆书对部分会意字字源解说难免会出现缺失和错误之处。本书借助甲骨文形义分析,对许慎《说文解字》的这部分不足之处做了
本书精选清华大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学、西南大学、华南师范大学等14所院校的考题,适用的考试范围较广泛;精选2016年及以后的真题,部分院校更新至2021年最新的题目,更有利于考试了解院校最近的考查特点和考试重点;覆盖心理学考研13个学科:普通心理学(心理学导论),发展心理学,教育心理学,社会心理学,实验心理学,心理统计学,心理测量学,管理心理学,人格心理学,咨询心理学,变态心理学,西方心理学史,认知心理学等,更有利于
留在大城市还是去小地方定居?如何选择工作地点?怎么判断哪座城市有发展潜力?同一种工作,在不同城市的收入为何差距很大? 为什么有的城市留不住人?大城市需不需要低端劳动力?为什么大城市的房价这么高?近年来为何各地上演“抢人大战”?老牌城市如何突破发展的瓶颈? 在过去数十年中,地理位置的因素对于薪水、人口流动的作用越加重要,在面临找工作、迁徙等重要的人生抉择时,如何做出理性的判断?本书论述的内容涉及收入差距、房价、结构转型、产业发展、教
在不断探索与实践中,新时代的产教融合应该以学校、企业、社会市场契约化为纽带,形成内在的融合,学校通过园区化建设:使学校的教学平台与企业的生产性平台融为一体,实现“产”与“教”过程的融合,学校与企业共同发展,形成利益多赢的局面,促进人才培养质量的提高。校企一体化模式具有参与主体多样性的特点,参与主体有学校、行业企业、社会、学生等,因此,其人才培养质量的评价主体也是多重的。通过构建产教融合校企一体化质量评价体系,实现自我评价与第三方评
本书内容按文体分为两大篇,上篇:四大文学体裁,包括诗歌、小说、散文、戏剧,每个部分又包含基本常识、美学特征、文体写作、精品赏析等内容,精品赏析选取了古今中外的经典范文,每篇范文都附有文本赏析、思考与练习。下篇:应用文写作,包括日常应用文、事务文书和公务用书三章...
本书共6章:第一章主要讲述吴文化和苏信校史;第二章主要讲述新生入校准备、新生报到、校园环境和军训;第三章主要讲述大学之学习、如何学好专业知识和做好学业规划;第四章主要讲述“千日修养,万人创星工程以及如何担任学生干部、评奖评优和入党;第五章主要讲述进入大学后如何维护亲情、友情和爱情;第六章主要讲述如何确保大学生的人身、消防和财产安全...
随着中国经济的不断发展,社会对人才的需求不断增加,在国家大力支持教育事业的当下,高职教育也得到了飞速发展。为了满足用人单位的需求,高职生的数量呈现出逐年递增的趋势,相对于本科生来说,高职生的优势在于其学习更注重职业技能的培养,所以高职生毕业后能快速地投人生产实践中。从目前市场的需求来看,对高职生的需求量要远大于对本科生的需求量,同时高职生也受到了用人单位的普遍认可。但是,高职生普遍存在自信心不足的问题,这是由多;方面的原因造成的,
当我们受挫的时候,是否怀疑过自己能不能成功;当我们成功的时候,是否思考过自己能不能做得更好;当我们迷茫的时候,又有没有想过自己为什么要做这件事?自我实现的渴望激励人们不断去探索高峰、探索人性能到达的境界。 在这本书里,马斯洛深度探讨了自我实现与超越、男性和女性的认知、教育的目标和意义以及社会与个人的协同作用。他颠覆性地提出了超越性动机,带你领悟自我实现的高峰体验。 现代生活中工作和教育的压力,让人们渐渐失去对于
本书全面系统地揭示心理学在口才技巧中的运用,比如,怎样赞美别人而不显阿谀奉承;怎样拒绝别人而不和对方交恶;怎样说好难说的话,应对尴尬场面;怎样打动别人,让别人按你说的做;怎样把话说到别人的心坎里;等等,指导读者把握好沉默的分寸,把握好说话时机、说话曲直、说话轻重和与人开玩笑的分寸,把握好调解纠纷时和激励他人时的说话分寸,懂得怎样问别人才会说、怎样说别人才会听。同时还向读者展示了同陌生人、同事、老板、客户、朋友、爱人、孩子、父母沟通的艺
本书通过生动形象的故事,通俗易懂的语言,为您全面展示内向者的性格优势及心理特征,让内向者能够从中感受到共鸣。同时,通过日常交际中的人际关系、职场、家庭、婚姻方面的具体案例,引导内向者放松身心、管理情绪、扬长避短,发挥自身的优势...
一般情况下,我们对一个人的了解往往都流于表面,有的人善于掩饰,外人根本无法在短时间内看透他的内心;不过,心理学家在心理分析方面却有着自身独特的技巧。《谁都不敢欺骗你:你不可不知的心理分析法》教你通过外貌、表情、肢体动作、语言等方面,全面了解一个人的内在及其真实想法, 同时还穿插了一些小故事、小案例,帮助你更准确地理解和应用...
本书通过分析外向者的优势与劣势,深入探讨了外向性格在人际关系和社会生活中的表现和实用性,希望能够帮助读者朋友了解自己,完善性格,从而让自己更具有性格魅力,拥有幸福人生...
本书深刻展示了鹤岗百年薪火相传、风云激荡的历史。这次编纂,是一次跨越桨声灯影,对鹤岗百年文明的空前造访;是一次辗转千山万水,对鹤岗英雄辈出的度诚膜拜;是一次穿行春夏秋冬,对鹤岗9万共产党员的深切探望。 本书是一段关于一座英雄城市的记忆,留下不经意间从我们指缝中溜走的时光,但她又不仅仅是记忆,更是体现了我们对中国共产党无比敬畏的“精神家园”,体现了百万鹤岗人民对高质量转型发展的“心灵寄托”。我们坚信,栖鹤未鸣,云生必鹤啸九天;蛟龙
中华名言警句精粹大全 精装中国传统文化经典荟萃收录了大量的语言优美意义深刻...
本书阐述了自主学习型数学课堂教学模式下的课堂教学效果的影响因素、课堂的运行模式、课堂实施的有效策略和评价体系等内容,提出了“基于导学的自主学习型数学课堂教学模式”...
梁实秋
林奕含
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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