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本书设计的主题包括幼小衔接、家庭阅读、习惯养成、安全教育、父母角色、感恩教育、赏识教育等内容...
本书以生态学翻译学为研究途径, 运用生态理性, 从生态学视角对文学翻译进行综观的整体性研究。本书集中阐述生态翻译学视角下的文学风格与思想、文学批评以及文学作品翻译, 使生态翻译学下的文学翻译带有了自己的特征: 既要对所译文本进行细读以发掘其可译性, 在翻译的过程中也要尽可能地保存原文本在目标语中的生态平衡。也可以说生态翻译学建构了一种新的研究范式...
《文化适应与第二语言习得:第二语言习得的原则与策略探析》站在多学科与多方法的视角,立足第二语言学习者的学习现状,汲取语言教育学界先进的教学理念与方法,借鉴国内外已有的研究成果,结合对外汉语教学实践,对汉语习得进行了全面的综述分析,旨在为第二语言习得探寻行之有效的策略。 《文化适应与第二语言习得:第二语言习得的原则与策略探析》由八章构成,主要涉及汉语作为第二语言习得研究的发展前景、发展现状,世界汉语教学的发展特点,对外汉语教学的文
新闻传播是人类社会发展到一定历史阶段的产物。它对消除贫困、愚昧与落后现象起着有力的推动作用。在媒介融合发展趋势下,新闻传播的力量更加不容忽视。因此,将新闻传播引入贫困问题的解决范畴,特别是在民族地区的扶贫攻坚战中实施新闻扶贫,不失为一个有效手段。 《媒介融合背景下新闻扶贫的经验探索与实践模式研究》正是在这样的基础上,展开对新闻扶贫的研究,从我国农村和少数民族地区的贫困现状和成因出发,明确农村扶贫实践中存在的问题,进而明确新闻扶贫
教育是爱的事业, 爱与教育具有天然的内在联系, 我们应该对教育爱有更为宏观的的认识和关注。本书分六章, 内容包括: 爱的理性认识 ; 爱与教育的关系 ; 教育爱的新视界 ; 教育中的爱的缺失现状审视 ; 教育中爱的缺失归因分析等...
《新媒体视域下高等师范院校美术课程建设与改革研究》一章对美术教育、课程及教学进行了简单的介绍,让大家了解有关美术教育的一些概况。第二章对美术课程和教材进行了详细论述,因为此章重点探究的是美术课程在新媒体时代的改革,所以对课程进行了重点介绍。第三章对之前我国师范院校美术课程改革进行了论述,以便借鉴其经验教训。第四章阐述了新媒体及其对美术教育的作用。第五章和第六章探讨了我国高等师范院校美术课程现存的问题以及在新媒体时代如何进行改革,使
本书结合高中学生生涯规划的教育实践和教育教学实际,根据学生特点,依据导师的业务能力和综合素质,对已有的生涯教育理论进行重组、整合,进而拓展。加入了探索实践,及各学科学习与生涯规划教育的实用素材,旨在便利高中学生生涯规划的教学...
本书为媒介发展与传媒教育论文集, 是作者考察了十多年来国内外传媒领域总体发展状况的研究成果。全书共分三个部分, 第一部分为影视媒介发展, 共收录6篇文章, 主要讨论在和互联网技术、融媒体等新技术结合的新发展背景中, 我国影视媒介的发展状况 ; 第二部分为数字出版媒介发展, 共收录9篇文章, 主要探讨国内外数字出版领域的发展特点和相关企业面对新环境的应对措施, 还介绍了相关学科理论的新发展 ; 第三部分为传媒教育与实践, 共收录11篇文
《全程实践教学的理论与实践研究》是忻州师范学院教学研究专题“全程实践教学的理论与实践研究”的成果。《全程实践教学的理论与实践研究》的内容包括全程实践教学的理论研究、实施效果、评价方式、发展战略四个部分。一部分是理论研究,包括一章绪论,第二章全程实践教学的概述,第三章全程实践教学的理论基础;第二部分是实施效果,包括第四章全程实践教学实施效果调查研究,第五章全程实践教学提升师范生专业能力素质的研究,第六章实习支教对提高大学生实践能力的
认知语言学这个名称,有广义和狭义两种理解。语言能力不是一种特殊的认知能力,它同人的一般认知能力没有什么本质上的差别,这就是狭义的“认知语言学”。本书分为六章,从六个角度对认知语言进行研究,主要是狭义的“认知语言学”,同时也兼顾一般意义上的认知语言学...
本书共5章,包括音乐、幼儿音乐教育、幼儿音乐游戏的设计与指导、游戏与幼儿音乐教育、幼儿音乐游戏实践中的案例...
《研修书系:优秀幼儿教师必备的50项教育技能》从营造一个与教育相适应的环境,因材施教,促进幼儿的个性发展,与家长达成共识,共育幼儿等方面入手,归纳并阐述了帮助家长培养孩子良好的行为习惯,创造一个能吸引幼儿的教室环境等问题...
本书学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、美国学前儿童综合艺术教育的要点与启示三部分,内容包括:音乐与学前儿童音乐教育、学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导、美术与学前美术教育、学前儿童美术教育的组织、学前儿童美术欣赏活动的设计与指导、美国学前儿童综合艺术教育的要点与启示等...
张剑编著的《校内外学生网络安全管理与教育》主要内容包括交通、用电、防火、运动、网络、黄秽、赌博、毒品、诈骗、盗窃、暴力、灾害、犯罪、疾病等安全问题的预防管理与教育培养,具有很强的系统性和实用性,是指导广大学生和学校进行安全知识管理与教育的良好读本。本书共分七章分别是:网络安全的认识、文明上网的常识、避免网络的陷阱、网络犯罪的原因、预防电脑的危害、电脑网络注意事项、安全上网主题活动等内容...
本书分为八个章节分别对长白山地域文化、松花石、砚文化的历史传承、生产性保护和长白石与长白山橄榄玉文化的传承发展等方面进行阐述...
本书共分为九章,内容包括:沟通与表达是幼儿教师的必备素养、幼儿园常规生活的沟通与表达、幼儿教学活动中的沟通与表达、家园共育共同探索养育策略等...
《学生成长的规划与指导》阐释了新时期的班主任应该如何与学生相伴成长,如何把问题转化为教育契机,如何和学生共同打造精彩的教育生活...
本书共分为十章,内容包括:多媒体技术概述、多媒体技术与幼儿教育的整合、幼儿园多媒体课件设计的理论基础、幼儿园多媒体课件的类型、幼儿园多媒体课件设计的原则和步骤、幼儿园多媒体课件设计的策略和技巧等...
《走向教育家:教师的使命与追求》主要表明一种价值上的取向和追求,即教师和校长应该努力使自己成为一个教育家,而不是一个“教书匠”,或一个“教育官员”。教育是一个专业化很强的社会公共事业,教育事业的健康发展需要一支专业化、高水平的管理人才和实施队伍。为了适应现阶段教育发展的新形势和新任务,必须把教育交给热爱教育的人,交给真正懂教育的人,交给始终站在教育第一线的人,尽快建立起一支具有现代教育专业素养的教师和校长队伍。一线教师和校长是教育的重
本书收录了作者的十六篇课堂教学实录和三篇教学论文, 其中含人教版高中语文文本阅读教学十篇, 作文教学四篇和复习课教学两篇, 内容涉及散文、小说、诗歌、戏剧、科学小品等, 每篇实录之后还附有作者的“备教感悟”...
全书共分八章,分别从校园安全、消防安全、交通安全、实训实习安全、网络安全、治安安全、自然灾害安全和其它安全等方面,详细阐明了预防和应对措施,有助于提高学生的自我保护意识,增强其自我保护能力...
本书上篇为科举考试研究, 内容包括科举学与科举制概论、辽金元科举制宏观比较、明清异地科举考试政策、近代留学教育对科举制的冲击、科举废止后江南贡院处置问题, 以及科举考试在近代博士学位制度探索与文官高等考试制度中的历史影响。下篇为高考改革研究, 内容涉及高考科目变革、招考形式、高考区域公平、高考移民、异地高考以及新试点高考招生改革问题...
本书对四川新建本科院校行政人员工作绩效提升机制开展研究。研究采用定量研究方法, 以集群抽样技术和网络问卷的方式开展调查和收集数据, 通过SPSS和AMOS进行数据分析, 并使用结构方程模型对假设进行检验, 从而系统探索了四川新建本科院校行政工作者组织支持感、敬业度和工作绩效之间的模型关系...
本书依据学生几何推理能力发展的认知顺序,提出了7-9年级学生进行几何推理的主要推理方式及其技能特点,指出了不同年级学生几何推理能力发展的差异性,提出了以系统地发展学生几何推理能力为主线的层级教学策略...
本书分两部分:“学习的艺术”部分,以类似科学小品文的形式,把国内外最经典的,尤其是诺贝尔奖获得者的学习思维的步骤、手段和方法,融合在生动的事例或感人的故事之中,以求广大学子在有情、有趣的氛围中去“寻找最好的自己”;“教学的艺术”部分,以语文、数学、外语三科为主,展现教师教学生怎样以“自己教自己”的学法策略,让学生猎取更丰富、更广阔、更深邃的知识...
本书对北京市300多名小学语文教师采用自陈量表进行调研,围绕阅读教学的自我效能感、专项阅读教学模式现状、阅读策略教学执行现状、对学生的阅读情况认知、教师日常阅读情况分析、小学阅读教学环境分析等方面进行了调研,多维度分析了阅读教学现状,指出了当前存在的问题,为阅读教学教师专业发展提供了一定的参考...
《互联网时代实验室安全管理与实践》是实验室管理方面的著作。实验室是科学的摇篮,《互联网时代实验室安全管理与实践》立足于实验室安全管理与实践,着眼于互联网时代背景,力图从实验室的种类、实验室安全事故类型与案例、实验室装置安全、实验室化学品安全、实验室消防安全、实验室爆炸安全、实验室电气安全、实验室废弃物安全以及实验室信息安全等多个方面,关注实验室安全。《互联网时代实验室安全管理与实践》采用理论实践相结合的方式,通俗易懂,深入浅出,适
本书立足于学校场景研究小学科学课程实施的样态, 探寻当前小学科学课程实施的本来面目。研究者以质化研究为取向, 以“工具性”个案研究为策略, 综合运用访谈法、观察法、文件分析法等多种具体的研究方法, 还原小学科学课程实施的真实样态, 为小学科学课程实施的进一步推进提供依据...
本书从外语语言学习教学方法的现状、特点与教育过程、在教学实践中的运用、外语教育教学中方法策略的行动研究及组织与教育实践、新思维下外语教育教学交际能力的养成等八个方面, 对新思维下的外语教学方法与策略研究分析进行了详细的说明和阐述, 目的是使学生成为独立、自主、有效的学习者...
本书分为教育教学探索篇、教学研究篇、教学案例篇、随笔札记4个部分,收录《注重体验——给生命课堂一个“支点”》《用“五元”构筑生命课堂》《体验中学数学》等文章...
本书所选主题内容丰富、范围广泛。围绕“亲近与探索自然”“体验与融入社会”“认识与完善自我”三个维度,结合考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等四个活动方式提炼主题,涉及了文学、科学、地理和民俗文化等诸多领域,既体现了活动课程的实践性、综合性等特点,也较好的体现了学校的特色...
《素质教育视角下学校篮球价值探析与实践研究》具有逻辑清晰、内容完整、与时俱进等特点。《素质教育视角下学校篮球价值探析与实践研究》首先对素质教育理念下的体育教学及其对学校篮球开展的影响展开了探讨,然后对篮球运动的起源、发展历程、发展趋势、特点与功能等基本情况进行了阐述,以让读者对素质教育、体育教学以及篮球运动有一个深人的了解。此后便阐述了目前我国学校篮球运动开展的情况,也探析了这项运动对促进学生身心以及社会适应力发展的价值。另外还对
新建本科院校在推进我国高等教育大众化、促进高等教育公平、提高国民素质、建立人力资源大国、服务国家和区域经济发展等方面具有非常重要的作用。但是,许多新建本科院校内部教学质量保障体系的建立在一定程度上还是依靠政府外力推动进行的,高校主体意识比较薄弱,没有形成有机的、完整的、连贯的内部质量保障体系。鉴于此,《新建本科院校教学质量保障体系构建与教学管理创新》分别从新建本科院校的教学质量、内部教学质量、实践教学质量、技术型本科院校教学质量等
本书针对广大幼儿教师的需求以及教师专业成长的最近发展区,分析区域研修的县域印记和县域特质。从幼儿教师“固本培元”幼教研修中的“自主·合作·探究”这一教育理念入手,阐述了建构协作开放的县域“固本培元”型幼教研修项目中规范研修的内涵解析、研究设计、成果绩效等问题,并结合实例从现状分析、策略经验、典型项目、行动要诀、特殊案例等方面展开论述,为幼儿教师如何开展基于素养的五项基本功研修、旨在共生的园本课堂研修等工作归纳出了研修路径和实施策略...
本书共分七章分别是:网络安全的认识、文明上网的常识、避免网络的陷阱、网络犯罪的原因、预防电脑的危害、电脑网络注意事项、安全上网主题活动等内容...
本书内容包括:防火与安全基本常识、用火与安全基本常识、家电引发火灾与安全、灭火与安全基本常识、火灾与自救基本常识、火灾与安全隐患、校园防火安全主题活动...
本书分为汉语篇、文学篇、社会篇和方言篇四部分。收录了作者近年来发表的《形声字与语文教学》《汉语派遣义用词浅论》《句首状语的修辞作用》等论文十九篇。在方言篇后附录有《汝南方言调查纪实》中有重要价值的同音字表和词汇...
本书研究和分析了创新创业背景下高校公共事业管理专业实践教学面临的理论和现实问题, 共分为三篇, 共十二章。上篇为理论研究篇, 中篇为实践研究与探索篇, 下篇为成果展示篇。其中, 第一至五章为理论研究篇, 第六至十章为实践研究与探索篇, 第十一至十二章为成果展示篇...
本书共分为11章,即为高中数学教学综述、高中数学课堂教学模式、现代教育技术与高中数学的整合、构建多元化的课堂教学模式、八环节三循环教学模式的落实、四导一评自主学习模式的应用、探究式教学模式的应用、情境教学模式的应用、教学市在高中数学课堂的应用、高中数学课堂创新策略、提高高中数学课堂教学有效性的策略应用等...
本书共分九章:总论、统计设计和统计调查、统计整理、综合指标、动态数列分析、统计指数、抽样调查、相关与回归分析、统计综合分析...
本书契合实际为一线教师解决难题,把理论转化为实践,不仅给一线教师们依托教材深入思考新课标理念搭上一个支架,也为一线教师有效教学提供一种工具。本书还详细介绍了实践做法——“以生为本、高效整合”。也就是把语文课程的五大领域有机地整合在一起,进行了“整合单元、整合阅读、整合读写、整合训练”的实践探索。通过四个整合,达到读中悟写,写中用读,读写互促,实现高效的目的...
本书将大学课堂视作一个微观的生态系统,将教师、学生置于课堂生态系统中进行考察,更多地关注系统中要素与要素之间的生态关系。从实践上来说,本书运用结构方程模型分析信息化对大学生课堂学习收获的影响状况,以便于建立科学有效的生态重构策略。书中的主要内容如下;1.剖析了大学课堂生态系统的结构;2.分析了信息化大学课堂生态系统的影响;3.提取了大学生课堂学习收获影响的信息化因子;4.验证了信息化对大学生课堂学习收获影响的理论模型;5.提出了信息化
本书从高中数学教师视角写高中数学要求教师和学生做什么和怎么做,包括学生学习方法点拨、学习策略、考前复习策略、数学教师基本功训练、高考数学命题规律等...
随着信息技术的快速发展,传统的图书馆服务模式已无法适应读者的需求。图书馆变得日益网络化、高效化、集成化、现代化。《高校图书馆信息化建设问题及创新对策探究》正是基于此展开对高校图书馆信息化建设与服务的研究。《高校图书馆信息化建设问题及创新对策探究》介绍了图书馆信息化的概念、特征与内涵,梳理了国内外图书馆信息化建设的发展现状及发展趋势,在此基础上进一步阐释了图书馆信息资源与图书馆信息服务,分析了新形势下图书馆转型面临的新要求,以及多种
本书将学校联盟视为一种文化生态型的环境,通过文献研究和行动研究从联盟组织建构、文化生成、教研实践、专业领导等方面建构了一个具有生命特质的组织形态,内容包括:探寻教师专业发展的新路径;基于自主创新理念的学校联盟建设等...
本书是从一个平凡的师范生踏上工作岗位开始写,写作者从对教育的懵懂、到对教育的热爱、到现在对教育的敬畏,这期间的做法想法,及一路走来的心酸和喜悦...
本书共分为九章。第一章对新媒体的基本概念如特征、类型以及影响进行了全面阐述;第二章论述了高校思想政治教育的基本理论:第三章说明了新媒体对大学生与高校思想政治教育的主要影响;第四章到第六章分别研究了共享社区模式、网络意见领袖教育模式与新-媒体矩阵在高校思想政治教育中的具体应用;第七章对新媒体时代高校思想政治教育的载体进行了探索;第八章分析了新媒体时代高校思想政治教育的环境:第九章深入研究了新媒体时代高校思想政治教育的队伍建设...
本书运用大数据的思维方法,将情景教育、知识教育和实践教育有机融合起来,围绕科技创新、滴水之恩、公民素养、生命健康、传统文化、励志成长、安全知识、心理健康、习惯修正、爱国主义、艺术审美等德育主题,完成了基础教育阶段进阶式的主题班会设计,实现了价值观培育的追问、判断和践行...
本书从营造一个与教育相适应的环境,因材施教,促进幼儿的个性发展,与家长达成共识,共育幼儿等方面入手,归纳并阐述了帮助家长培养孩子良好的行为习惯,创造一个能吸引幼儿的教室环境等问题...
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
汪曾祺
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