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储朝晖编著的《中国教育六十年纪事与启思 (1949-2009上下)》以如何将中国教育办得更好为出 发点,依据对教育发展影响的重要程度,以六十年中 国教育发展的历程为线索,选择发展历程、规模与数 量、质量与公平、教育价值、教育体制、教育管理、 教育决策、教师成长与发展等八个方面进行分析和论 述...
张劲梅编著的《心理学视野下西南少数民族大学生的文化适应》以西南地区多元民族文化环境为背景,从心理学研究视角出发,对西南少数民族大学生的文化适应问题进行了较为系统的研究。研究采用自编问卷、实地调查、访谈、文献研究等方法从文化适应方式、文化适应压力、文化适应阶段三个方面探索少数民族大学生的文化适应状况及现象,并在实证研究的基础上,结合相关的文献研究对促进少数民族大学生的积极文化适应和心理健康进行了对策讨论。 本研究主要包括六个方面。
《南京大学文学院百年院庆纪念文丛:南京大学文学院百年院庆论文选集(套装上中下册)》为南京大学文学院百年院庆纪念文丛之一,分上、中、下三册。上册收录了南京大学文学院已经去世的教师历年来的学术论文选集,中册是退休而尚健在的教师的学术论文,下册是正在南大任教的教师的作品。三册涵盖了文学院所有学科专业方向的教师代表作,既为各自学术代表作,也为与南京大学文学院的学术生命交集留下宝贵一页...
《陈寅恪:一个教育学问题》内容简介:这个世界不应该让真正的思想的光辉遮蔽于各种空洞的称誉,杰出的学者不应该被平面化和符号化。虽然幸运的是,陈寅恪作为史学大师正在得到越来越充分的肯定和尊重,但他作为优秀教育家的一面被忽视了。自1925年任教于清华,至1969年含冤去世,长达45年的时间里,他的教育教学活动一直没有间断,并取得了巨大的成就。同时,在长期的教学实践活动中,他留下了大量关于教育问题的精辟阐述,这些观点不是零散的、无序的,而是实
1—2岁是宝宝身心发展非常关键的一年,是孩子动作发展、语言发展的敏感期。本书为父母介绍了1—2岁孩子身体动作、语言认知、自我意识等方面发展的规律和特点,充分探讨了早期阅读、习惯培养、防范意外伤害等教养内容,为父母提供了很多具体的育儿策略,让父母树立科学的育儿观,除了用爱陪伴孩子,还能够用科学的家庭教育方法教育孩子。 ...
温家宝谈教育编辑组编著的《温家宝谈教育》内容涉及基础教育、高等教育、教师教育、职业教育等各个方面,涵盖了温家宝同志自1995年9月至2013年3月的代表性教育论述,包括讲话、报告、信函、谈话等66篇,另收录新闻媒体报道文章17组、教育活动图片50余幅。编选过程中,对部分文稿另拟了标题;对有些文稿做了少量的文字整理;全书各部分文稿除个别篇目外,均按时间顺序编排;为了便于读者阅读,编者对一些专业用语或重要事件、人物等在全书正文首次
南怀瑾先生一生极为重视教育,尤其重视青少年教育问题。针对青少年普遍感到迷惘、彷徨的症结所在,结合自己的亲身经历和感受,他亲自撰写了一系列文章,深入浅出地考察了中国两千多年教育概况,并着重讲述了20世纪以来东西文化的交流、新旧教育制度及思想的改革演变,指出,这一切乃是历史趋势中自然的现象,文化思想在变动时代必起的波澜,也是人类历史分段生命中当然的病态。我们应正本清源地反思家庭教育、社会教育和学校教育,修正学风,建立一番复兴文化的新气象。
本书共分十三章, 内容包括尊重生命、健康与健康教育、心理与健康、饮食营养与健康、成瘾行为对健康的危害、运动与健康、艾滋病的预防、青春期性健康、慢性病的预防、常见传染病的预防等...
本书基于“教育公平与教育效率”的视角,在占有丰富资料(尤其是英文资料)的基础上,把英国和美国基础教育政策演进结合起来研究,并进行多方面的深入反思,凸显出系统性(英国和美国基础教育政策演进)、多维性(社会和教育背景、基础教育理念和基础教育政策的结合)、比较性(对英国和美国基础教育政策演进的反思)...
《博学与慎思:当代教育思想与理论》将浓缩汇总50年来,世界各国各级各类教育改革与实践的经验教训和国内研究者的研究成果,是我国当代比较教育学研究的“集大成”之作,文献价值巨大。同时,其相应的数字化产品及多元化服务如网络数据库积累及扩展、专项搜索等将是未来增值点...
《中华人民共和国宪法》开篇指出:“中国是世界上历史比较悠久的国家之一。中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化,具有光荣的革命传统。”中国自古以来就是统一的多民族国家,全国各族人民共同缔造了中国文明史、中国教育史。各个少数民族自古以来就是中华民族大家庭中的光荣一员,各少数民族教育史都是中华民族教育宝库中的瑰宝。本丛书将重点研究中国境内各少数民族教育的光辉历史。顾颉刚先生在“中华民族到了危急的时候”写就《中华民族是一个》,翁独健先生与费孝通
本书主要介绍了美国法学院的基本情况、学位设置,详细说明了美国法学院的选择依据,报考办法和法学院录取规则,为留学人员了解、熟悉法学院的录取程序打下基础,在书本的后半部,专门介绍了美国法学院的学习生活和美国法学基础知识和学习美国法的基本技巧和办法...
《转型与提升:教师教育的改革与发展》将浓缩汇总50年来,世界各国各级各类教育改革与实践的经验教训和国内研究者的研究成果,是我国当代比较教育学研究的“集大成”之作,文献价值巨大。同时,其相应的数字化产品及多元化服务如网络数据库积累及扩展、专项搜索等将是未来增值点...
本书共分为冷眼看教育 ; 桃李满天下 ; 科技双刃剑 ; 社会广角镜 ; 人生五味斋 ; 悠悠思念情 ; 序跋与书评七部分。其内容包括: 我的创造教育观是如何形成的、我们需要怎样的教学评估、校长实名推荐制不是改革举措等...
加布里埃尔·孔佩雷编著的《教育学史(精)》除“英文本译者序”和“前言”外,共22章,其主要特点:第一,资料丰富且文献详实。运用了大量的史料,其中包括教育家的著作、教育法令、教育历史事例、教育实践情况等。第二,论述简明扼要且分析精辟中矢。作者结合丰富的史料进行了精当的分析,有时还进行比较分析。尤其是每一章最后面的“分析性总结”,不仅是言简意赅,而且是画龙点睛。第三,凸显法国教育学发展的历史。...
或许有读者会想,民国时所谈的教育于今有什么意义。读罢本丛书这10位真正教育家的文章,你会发现,中国今天所有的教育问题在那时都已经存在,他们的思考即使放在今天依然是超前的。对于思想,有时跟你所处的时代关系不大,跟思考的人有关。...
本书分六章,内容包括:教育卸责的概念诠释和致思理路;教育政策制定的合理性和合法性反思;教育政策在地方执行阻滞;三重边缘化处境中的农村校危机(上)——对农村学校管理困境的分析等...
本书分两册,第一册总论中国经学的产生、发展及其流变过程,从先秦至两汉经学,直至宋、元、明经学及传授。第二册为《易》学专论,论述《易》之名称、作用、阅读方法、卦名释义等,以及《易》与文字、数学、科学、史学、政治学、伦理学、哲学、礼典之间的关系,并论述了其文词与音韵...
本书以人的五种基本需求为脉络,并且结合教育教学实际,分五章——“满足学生安全感、安定感、秩序感需求的策略”、“满足学生爱与归属需求的策略”、“满足学生成就需求的策略”、“满足学生自有需求的策略”、“满足学生乐趣需求的策略”创编了近一千个实用性的策略...
“西方教育史经典名著译丛”选取了20世纪西方著名教育史学者撰著的研究教育史的著作,这些流传广泛的名著对西方教育理论的发展和教育观念的变革起了很大的推动作用。丛书具有以下三个特点:一是经典性。入选书目是在西方教育界流传广和影响大的著作。二是独特性。入选书目是能体现西方教育史学界不同史学理论与研究方法的著作。三是代表性。入选书目是西方教育史研究不同领域中有代表性的著作。在我国首次策划和出版“西方教育史经典名著译丛”,无疑会有助于我国教育工
中小学心理健康教育正逐渐走向正规,《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》规定,每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师,并逐步增大专职人员配比,心理教师的工作也不再局限于课堂。对于向自己求助的学生和教师,还有重大危机事件,心理教师如何才能梳理纷繁的工作,保持良好的专业工作状态? 《中小学心理教师的10项修炼》为您弥合理想与现实的差距:本书总结了作者10年来在旧金山和奥克兰学区各类中小学的心理教育工作经验,结合同行在
本书分期介绍了上自唐虞下迄民国各时期的教育概况、教育制度、教育家及其学说。在众多的中国教育史著作中,被公认为是民国以后影响较大、学术成就较高的一部教育史著。...
《近代中国教育思想史》是舒新城的重要研究成果。他较为系统地阐述近代中国教育思想的演变特点与规律,勾画出中国近代教育思潮发展的大致轮廓。《近代中国教育思想史》体现了舒新城的教育史学观和他对中国近代教育思想发展规律的理解、认识和把握。本书不仅对当时的中国教育史研究产生了深刻影响,而且对于当代教育改革和思想史研究仍不乏启迪之功...
对于10岁的马克来说,刚刚过去的这个学期简直糟透了!他对学习提不起兴趣,数学成绩更是不怎么样,在体育课上也几乎排名垫底。更惨的是,平时他还被一个叫肯尼的“小霸王”欺负,完全不敢反抗。马克只期待着暑假赶快开始,可以暂时避开这些烦心事。 有一件事让马克很开心:整个暑假,舅舅杰克都会住在他家里。马克觉得舅舅很了不起,因为他参加过海豹突击队,做过很多很酷的事情。但是舅舅不是来陪马克玩耍的,而是要教他怎样成为一名勇敢“小战士”。 在舅舅
本书为教育部2012年规划基金一般项目(12YJA880154)的结题成果。作者对中国“撤点并校”政策及贵州省农村学校布局调整情况进行了系统梳理和扫描,并分析了“撤点并校”政策对农村教育的不利影响及实效;就教育公共服务中政府、教师、学生、村民等利益相关群体的角色、参与机制等提出了建议,对“后撤点并校”时代小规模学校的复兴、以中小学课堂为基地构建乡土教育体系及教育的精准扶贫、留守儿童问题也进行了深层次的理论探讨和可操作性的对策研究,有一
本书分析了教育选择的基本理念、思想渊源及其实施情况。本书认为,由于每个人对“好生活”都有着各自的理解,每个人对社会的教育责任都有着各自的认识,这就决定了由政府资助的公立学校体制无法满足社会的需要。当前美国教育中出现的学校教育质量低下、教育资源分配不平等、学校变革缺乏动力等问题均源于此。而要想改变这种局面,就要引入教育选择的理念,赋予家长和孩子以选择的权利...
本书选择了几位最具代表性的经济、文化、政治、军事领袖人物的生平和杰出的事迹,反映了普林斯顿大学是培养未来领袖的摇篮...
幼儿教师口语长期以来是学前教育专业学生必修的专业技能课之一,是一门理论与实践相结合,用理论指导实践,以训练为主的课程。教师口语是幼儿教师必备的专业技能之一,直接关系到教育教学活动的质量,所以幼儿教师口语训练是幼儿教师职前教育的主干内容,也是职后教育的重要项目。 《幼儿教师口语训练教程(第2版)》针对幼儿教师口语训练的目标,结合幼儿教师专业发展需要进行编写,力求准确体现《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》和《
本书以一所高职学院为研究案例,就“高职院校‘双师型’教师在职培养困境及其成因”这一问题,分别从培养方式、培养环境和教师个人三个方面开展系统分析和研究,揭示“双师型”教师培养困境形成原因的多样性和复杂性,有利于促进相关利益方的相互了解和沟通,为优化和完善高职院校“双师型”教师培养体系提供参考...
本书介绍中国传统教育文化的基本内容。重点阐述以修齐治平为教育目标的君子之学, 介绍中国传统的教育方法、教育制度、科举制度等...
《校园公共卫生安全手册/学校安全教育丛书》为安全教育类图书。书稿在校园公共卫生的安全做了细致的介绍,从校园日常卫生管理、校园卫生安全管理、校园住宿卫生管理等方面入手,多方面搜集了最近几年具有代表性的校园公共卫生典型案例,并对这些发生在校园内的真实案例进行深入剖析,提出了各种校园公共卫生问题的针对性措施和处理原则,力求避免枯燥和空洞的说理...
整体课堂管理是全国教育科学“十二五”教育规划课题“研训一体教师专业化成长研究”和中国教育学会教育科研规划课题“中小学整体课堂管理模式的理论与实践研究”两项课题研究成果。核心依据是:现在的教师不缺理念,而是缺少工具。 核心观点为:用技术手段解决教师的专业发展问题。 以《中小学整体课堂管理的理论与模式研究》课题研究成果为依据,根据一线中小学教师的教学实际情况,贯彻“用技术手段解教师发展问题”的理念,以“科学、实用、系统”为原则,提供中
本书立足一线教学,基于目前初中作文教学的实际需要,从“记事类作文训练”“写人类作文训练”“多种类型作文训练”“作文的修改润色”这四个维度展开。每个维度的训练都有一个梯度设计,有一个能力提升的过程,既可适用于初中低、中、高不同年段的作文教学,又可适用于同年级不同能力学生的作文教学。本书力求做到作文教学:教的内容清楚明白,教的方法有效新颖,教的目的落实到位,以便为初中一线语文教师的作文教学提供参考...
本书共四编。靠前编是论述了数学教育的中国特色;第二编多新视角评述了改革开放以来的数学教育历程;第三编倡导数学文化与数学欣赏;第四编是一组访谈录,收录了近些年来作者与一些数学家、数学教育家关于数学教育方面的谈话记录,生动记述了数学教育界的一些重要人物和事件...
《21世纪教师的核心素养》结合21世纪的时代背景,基于学生发展核心素养的3个方面、6大素养、18个基本要点,概括了教师核心素养的基本框架,并将此凝练为3大类型、8大素养,分别是:师德与理念素养,包括师德素养、教育理念素养;知识与能力素养,包括知识素养、教育教学能力素养;综合素养,包括人文素养、信息素养、研究素养、自主发展素养...
本书收录厦门大学原校长朱崇实2003-2017年担任校长期间各类文章40余篇,集中阐释大学的理念与实践、大学的治理、教学与科研、社会服务等,展示厦门大学14年的发展历程,从中也可以从一个侧面、一个具体的案例看出中国高等教育的发展历程...
我们刚刚进入大学之际,可能由于对大学不了解,会产生些迷茫。怎么学习?怎么与同学相处?怎么适应大学生活?成了新生们的当务之急。本书告诉了你们这些问题的答案。...
《童年不可错过的文学课》是知名教师、阅读推广人张祖庆老师十余年在儿童文学创意写作实践上的一次总结与展示。本书通过诸多儿童文学的阅读教学实践案例, 将儿童文学引入课堂。当文学来到课堂, 当孩子们与文学相遇, 生动的形象、辽阔的视野、动人的情感、迷人的诗意、深沉的心境, 都活泼泼地生发出来, 引领孩子们进入美好的儿童文学世界...
转瞬即逝的大学生涯,如何才能不迷茫虚度? 早点知道这些,也许你的大学生活就会有所不同。 46 位过来人的真实经验,快速、高效、全面的大学进阶指南。 生活指导 有哪些是读书学不来却很重要的素质? 如何塑造适合自己的消费观? 总觉得和大学室友不亲近,怎么办? 大学恋爱中,如何处理好亲密关系? 学习技巧 上了大学后,如何重新规划自己的学习? 双学位对找工作真的有帮助吗? 如何在一个月内通过大学英语四、六级? 如何高效率地写好一篇毕业
本书从小学班级管理中常见的问题出发,根据低、中、高学段不同年龄孩子的身心特点,用66则生动具体的案例,从心理学和教育学的角度分析问题形成的原因、提出切实可行的应对方法,凝聚着一线优秀班主任的心血与智慧,值得广大班主任,尤其是年轻班主任学习借鉴...
本书共分六章, 分别为我国学徒制发展和认知学徒制教学、现代学徒制分析与思考、现代学徒制在职业本科教育中存在的实际困难及对策、现代学徒制在职业本科教学过程中的逻辑体系与理论设计等...
整体养育 让你的孩子全面成长 掌握心理规律:运用心理学规律教育孩子 建立亲密关系:为孩子营造温馨的港湾 促进全面发展:提高孩子的情商与逆...
孩子优选的幸运,是有懂他们的父母。 中国本土儿童教育工作者周令瑜老师,既是一位拥有20年幼儿教育经验的园长,又是两个孩子的母亲,通过与孩子们朝夕相处的日常生活和教育互动,写出了这本针对0-6岁黄金成长期经典儿童教养书。 作者一方面从教育者的角度阐述科学的教育观,另一方面以妈视角剖析孩子成长路上面临的种种问题,语言轻松活泼,案例真实生动,集实用性、可操作性于一体,帮千万家庭解决教养焦虑,引导百万父母读懂孩子行为背后的真实心理。 只有懂孩
本书共分六章,试图从陶行知先生在特定时代里的矢志不渝的教育信念、丰富新颖的办学经验、高效有趣的教学方法、广大磅礴的教育理想与清晰明确的教育目标等方面来展现先生的志业与境界...
你听过这首歌吗?“小小公民个个要牢记,公民道德基本规范。爱国爱党热爱集体,守法遵纪要讲秩序。明理谦让尊敬师长,诚信做事信守诺言。团结互助共同进步,友善和睦人人献爱心。勤俭节约发扬好风尚,自强自立决不畏难。敬业钻研勇于创新,奉献社会为国为民。”这是小学生编写的“公民首先规范歌”。我们要像歌中唱的那样,唱什么,做什么,从小做个好公民...
本书分为上下两篇,上篇教师之间进行有效沟通的艺术,内容包括:沟通的简要概述、有效沟通的重要性、教师之间的沟通艺术;下篇教师与学生进行有效沟通的艺术,内容包括:师生障碍沟通形成的原因、师生沟通中常见的心理问题等...
本书以“思辨数学”为主题和主线, 包括“思辨数学”教学主张、教学课例、教学故事三章内容。书中既有对“思辨数学”的理解, 阐述“思辨数学”的背景、概念和实施策略, 同时列举了作者曾执教的十节课例, 课例之后有对课例的备课思考及反思...
本书收录了洛克菲勒留给儿子的38封信,饱含了一位父亲对儿子浓浓的爱,以及殷切的期望。这些信浓缩了洛克菲勒的人生经验,通过深情的教诲和极富文学魅力的笔触,给儿子在获取财富、成就事业等方面提供了许多中肯的指导,同时也为每一个有志追求成功的人提供了一些学习的指南...
本书共十章,主要内容包括:小学语文课程的性质与地位、小学语文课程标准、小学语文课程的教材与课程资源、识字写字与拼音教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学、综合性学习的教学、小学语文教学评价、语文教学研究...
这是一部民国史家对曾国藩的解读,它堪称一部精神的冶炼志,让读者了解曾国藩是如何成为修身、齐家、治国、平天下的集大成者。通过这本书,我们能看到曾国藩由一个读书人变成一个君子的艰难历程。全书观点鲜明精当,见解深刻独到,是曾国藩治学研究上的一部的力作...
《二十世纪中国教育名著丛编:教育概论》的内容和体裁,是确认了教育概论在课程上的地位和它所特有的目标而决定的。有几点意思,在这里敬先向读者说一说: 教材大纲,它的内容依照《课程标准》里的教材大纲。编者力求它的简明而有系统,类归比次,分成十章。为使读者对于教育得到一个初步的概观,也为避免和其他科目的重复,每章都没有尽列一切有关的事实,而注重的,却在于几个原则的透彻说明,以及各章的贯通和联络。 问题和阅读,教科书总不过是“限的教材”
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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