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本书是一本绘本,作者选用了古今中外的一些名人的名言警句,把生活中的一些感悟,心灵的一些颤动,对自然人生的一些感受,根据所选文字配以精美的图画表现出来,充满了灵性的觉悟和想象力。文字对人有启发,图画色彩丰富,富有想象空间。阅读它,可以让忙碌的现代人的心灵宁静,陶冶情操...
本书采用理论分析与实践考证相结合的分析方法,创新性地提出语文审美教育个性化的学理表征和践行基准,呈现、解析当前语文审美教育个性化实践过程中存在的隐性矛盾,并结合学理表征和践行基准对存在隐性矛盾的原因进行研析与判断,在此基础上,提出语文审美教育个性化的具体实施策略,引导和帮助学生树立正确的审美观,提高整体审美素养与能力,促进个性发展...
儿童教育问题为家长所关注,而政府对普惠性幼儿园的政府财政投入机制,则是关系到民生的问题...
本书对政府与大学关系场域模型形成的动力进行了深度的理论分析,在此基础上初步构建了一个反映政府与大学关系特征的抽象的、静态的大学学术场域模型。并以西方与中国大学史为背景,具体考察了这一学术模型在中西大学发展史中的生成与发展状况。通过对中西大学学术场域模式发展状况进行对比性分析,来揭示中西大学学术场域生成与发展的差异性,由此得出了中国政府与大学关系改革的独特性与复杂性,从而对改革中存在的问题进行分析并给出政策建议...
不同类型教师的教育技术能力表现和内涵都有不同之处,本书以幼儿教师这一特殊类型的教师为关注对象,对他们的教育技术能力问题进行分析。主要从理论建构、现实调查和行动实施三个维度展开论述。理论建构部分主要是回答幼儿教师教育技术是什么的问题,研究借鉴活动分析的思路,综合使用德尔菲法、聚类分析法构建了一个教育技术能力模型。现实调查部分主要回答当前幼儿教师教育技术能力怎么样的问题,通过多维度的调研,将问题聚焦在教育技术的创新性应用上,并将能力发展的
本书基于“学业情绪的控制-价值理论”,以我国东北某高校英语专业CBI课程为例,针对我国高校英语专业学生在课堂环境下体验的学业情绪及其影响因素进行系统研究。相关研究成果既是对学业情绪控制-价值理论的验证与充实,也对增强高校英语专业教师对学生情感教育的重视程度、提升英语专业整体教学质量具有一定的参考价值...
本书探讨了互联网情境中的高校思想政治工作有效性问题。全书分三部分八章,较为深入地分析了互联网环境下(也就是作者所谓的网络空间、网络社会)思想政治教育的理念、内容和方式,并就高校网络思想政治教育的现状和问题提出了自己的意见和观点...
当今社会已进入一个“媒介化生存”的时代,是否具有较高的媒介素养是衡量一个国家民众现代化程度的重要标准之一,而青少年媒介素养教育更是必由之路。本书在介绍当前媒介环境的基础之上,着重聚焦于信息泛滥、网络谣言、娱乐消费、隐私泄露、内容生产、共享文化、网络游戏和线上教育等议题。希望通过本书的浅论,能够增强青少年在使用媒介时的选择、理解、质疑、评估、创造生产力和思辨反应力,切实提高媒介素养...
本书以“立德树人”为根本, 立足于哈尔滨市未成年人思想道德建设工作实际, 仅仅围绕中央的精神展开研究, 对哈尔滨市创建全国文明城市工作以及加强和改进未成年人思想道德建设工作具有一定的实践价值和理论价值, 填补了哈尔滨市未成年思想道德建设研究领域的空白, 对推动未成年人思想道德建设工作、促进未成年人健康成长方面应该会起到积极作用...
本文集主要探讨了外语类院校在当下学术语境下, 人才培养模式如何与社会需要更加紧密地融合。内容包括: 探讨建设具有特色的本科英语翻译专业课程体系 ; 国际化教育中的双语教学与汉语教学的选择等...
思想政治教育链是大学生思想政治教育的各阶段、各环节相互衔接、相互促进的关联关系。该关联关系的科学揭示对于推动大学生思想政治教育实践的科学化与有效化具有重要意义。本研究旨在以马克思主义唯物辩证法和现代系统分析法为基础方法,采用文献研究与经验总结相结合方法、逻辑与历史相一致方法、分析与综合相统一方法、理论与实践相联系方法等主要方法,科学、客观、全面地揭示这种关系,旨在为实践提供可能的理论指导与方法借鉴。具体来说,本研究挖掘古今中外主流意识
语言获得是一个极其复杂的过程,受到生理、心理、社会、文化等各方面因素的影响。本书从语料库的基本语料出发,以个案的历时语料为主,兼用群案语料进行分析和佐证,全面系统地考察儿童语言获得情况,反映了汉语儿童早期词汇语义、句法获得的基本面貌,力求揭示其背后的运行机制、绘制出语用功能网络。本书还运用了实验法和比较法,尝试将普通发展儿童的语言获得研究和特殊障碍儿童的语言教导和干预研究相结合,把研究成果切实应用到幼儿早期语言教育中去,增强研究的实用
刘争争
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
汪曾祺
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