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孩子更多的是靠模仿来学习的,父母有什么样的行为,都会成为孩子最直接的模仿榜样。言教只会给孩子一个模糊的标准或观念,而身教却给了孩子看得见的细节标准。如果没有身教,孩子就缺少可参照的行为样板,言教的效果也往往是零。 本书是著名教育人成墨初的最新力作,也是国内第一本本土原创的“榜样教育”方面的家教读品。本书告诉读者:为什么要给孩子做榜样;如何给孩子做榜样;怎样用榜样的效果解决孩子的问题,促进孩子成长;如何将榜样对孩子的影响效果最大化...
本书为艾瑞德国际学校教师论文集。共收录三十多位教师发表在核心期刊报刊等50多篇文章。以文化“味”,管理“行”,课程“标”,教学“力”,德育“光”,家校“桥”,新闻“窗”七个篇章展示了教师成长的模样。从这些内容中可见,一所好学校,首先要有一个好的理念,还要有一批能为实现这一理念而甘于奉献和追求的人,这样才能实现教育目标...
2011年春天,艾瑞德国际学校在中原大地上诞生。十载春秋,艾瑞德以“自然生长”的教育理念成长为一所全国有名的民办学校。《自然生长:这里是一所学校》是一幅全面展示艾瑞德国际学校自然生长教育的画卷,全书分为五个篇章:理念篇、管理篇、学生篇、教师篇、家长篇,从不同角度诠释了艾瑞德学校的核心教育观,并把这所学校的温度与故事通过文字娓娓道来,用一个个故事向您展现一个真实而温暖的艾瑞德...
自然生长教育认为,每一个孩子都是的个体,是天生的探究者、学习者,他们擅长用自主探究的方式来认识这个世界。在艾瑞德,教师致力于为幼儿提供引发兴趣、探究、激发思考的学习氛围及环境。本书七个主题课程案例,从主题课程出发,以一个大的主题为核心含几个子主题,每个子主题之下又涵盖很多专题供幼行探究。每个主题的学习过程打破学科界限,领域之间相互融通,以此来达到让孩子们综合、全面发展的目标...
本书为“新时代高质量教育发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨:教育是一个受经验左右的行业,从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此,有效学习他人的经验,有效借鉴他人的智慧,并有选择地在“积识”中有效“转识成智”,已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点,通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结,以“现身说法”的形式给教师以最有用的建议...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨:教育是一个受经验左右的行业,从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此,有效学习他人的经验,有效借鉴他人的智慧,并有选择地在“积识”中有效“转识成智”,已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点,通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结,以“现身说法”的形式给教师以最有用的建议...
三年多来,作者用文字记录并串联起幼儿园琐碎日常里的小温暖,如分享一幅画、清晨校园里的护送路、弯腰扶起被风吹倒的小黑板、熊猫胸针漂流记等;也记下老师用心守候童年童心的行动,如把一份份爱小小的里、游泳池里推动小船向前的那双手、认真打磨每一节好课等;还书写了特定时日的庆祝助推校园里的沸腾,如童话故事节、音乐节、泼水节、百日宴、国际周、旗袍日等;以及用自我的成长陪伴孩子们的天马行空,筑起一份份幼儿园里的小幸福,如用“懒”托起老师的成长与担当,
本书分六章,内容包括:家庭教育总述、班主任与家庭教育、家校协同教育、指导家长的艺术、家校沟通的艺术、指导家庭教育的经验...
本书分四章:第一章基础理论知识的深入学习,第二章建设完善的班级管理制度,第三章自我管理自我约束的意识,第四章促进学生的全面发展...
本书是《新时代教育高质量发展书系》中的一本。教育最重要的任务是塑造美好的人性,培养美好的人格,使学生拥有美好的人生。班级管理是实现这一教育目的的重要场所,如何达成这样的目标?班级管理活动既是实现班级教育目标的条件,也是实现班级共同目标的方法。《细节决定成败:班主任班级管理的经典对策》一书,从理论与实践各角度出发,重点论述班主任应科学认识班级管理,在管理班级时注重各方面的细节,加强学生的思想教育、人格修养教育等,充分发挥班集体的作用。书
本书分六章,内容包括:充分的课前准备、创设积极的课堂环境与氛围、充分发挥教师的主导作用、充分发挥学生的主体作用、灵活有效的课堂组织与管理、活用各种有效的教学资源和手段...
本书分六章:第一章班级管理,第二章学生管理,第三章学生的成长与提升,第四章班主任能力与修养的提升,第五章教育方法与技巧,第六章家校合作...
本书分十五章,内容包括:思想道德素养、职业道德素养、教育伦理素养、价值观素养、基本素养与专业素养、知识素养、人文艺术素养、语言素养、教学技能素养等...
本书分六章,内容包括:教师语言艺术概述,教师语言的准确性法则,教师语言的互动性法则,教师语言的吸引力法则,教师语言的分寸感法则,教师语言的独特性法则...
本书分四章:第一章教学篇(包括有教无类、教学相长、循循善诱、因材施教等);第二章学习篇(包括好学务实、博采众长、格物致知等);第三篇品德篇(包括中焉可师、良师益友、孟母三迁等);第四章修身篇(包括天人合一、克己复礼、独善其身等)...
本书分九章,内容包括:家校沟通概述,教师与家长沟通的策略和禁忌,教师与家长的沟通形式(家长会、家委会、家访、微信等),心理学规律在家校沟通中的实践与应用等...
本书分五章,内容包括:第一章教师职业,第二章教师的职业道德概述,第三章教师的职业道德内涵,第四章教师的职业道德修养,第五章教师的职业道德故事精选...
本书摘取了李建华校长日打卡150万字中的部分内容,记录了校长与学生,老师与学生的温馨故事,分享了超前的办学理念,学校文化和管理文化。本书分为学生、教师、家长、活动、文化和生活六个篇章,从多维度、多视角、多侧面反映校长对学校的管理,让读者充分感知一所丰富的学校和一个丰富的校长。丁强校长称从李建华校长和他带领的团队身上看到了一种“把小人生融入大时代”的青春之豪气、青春之力量和青春之精神...
《珍贵的存在:一张宁静而温暖的书桌》是作者踩着教育实践的泥土,不断探索教育工作的心路历程。全书共约一百篇文章,梳理为六个篇章:宁静的书桌、沸腾的校园、行走的印记、蹒跚的姿态、明亮的教育、澄澈的生活。本书呈现了一位躬耕语文的一线教师十多年的行走印迹与成长感悟,深切地表达了一张宁静而温暖的书桌对孩子和老师的重要性。希望此书能为一线教育工作者带来经验的分享与成长的共识...
《让小孩成为“小孩”》从做事到故事,从方案到答案,从真爱到深爱,本书将一个教育工作者的所采撷、所梳理、所感悟坦诚地展现在读者面前,细品每一个故事,都能感受到当中饱含着对教育的全情投入和对立场的深深热爱。作者文字通透、观点鲜明、个性可爱,无论是作为温柔,还是面对教育问题的犀利,都是责任感的不同表达式。 ...
本书收录了一个校长一年365天每天面向学生讲述的一分钟微课内容。这里有师生的故事、校园的美好,有国家大事、校园新事,甚至一个孩子的一颦一笑或一个不经意的善意的举动,都会成为校长60秒里的主角。校长60秒成了师生每天的念想,也树起了这位校长管理的理念。每天早晨8点36分的“校长60秒”,成了学校管理的一个的切片和瞬间,也成了很多校长模仿的对象...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。教育是一个受经验左右的行业,从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。因此,有效学习他人的经验,有效借鉴他人的智慧,并有选择地在“积识”中有效“转识成智”,已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点,通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结,汇聚了教学一线的经验、实践、体会和思想,既有教学的艺术,也有管理的智慧;既有育人的技巧
一堂真正优秀的课堂教学,是由精致的课程设计、优秀的语言表达、良好的师生互动、非凡的师生管理、优异的课堂效率等各种因素组成的。但在实际教学中,尤其是年轻及教育欠发达地区的老师面临着很多教学过程的问题。本书系统的从课堂用语的魅力、课堂组织技巧、师生管理方法、课堂程序设计、课堂效率提升以教学准备、教学引入、思维培养、 提问方法、结尾的技巧等全方位进行了讲述,非常具有借鉴和实战作用...
本书分项目学习概述、项目学习如何实施、项目学习案例、项目学习评价、项目学习效果五章,主要内容包括:项目学习的概念、项目学习的历程、单学科项目学习、项目学习评价理论研究等...
本书分为听课、观课和评课三章,内容包括:了解听课的基本概念、制定听课制度及提高听课效率、剖析听课“问题”等...
教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平;热爱教育事业,教书育人,为人师表。本书论述了优秀教师必须具备的15种素养,包括思想道德素养、职业道德素养、教育伦理素养、价值观素养、人文艺术素养、语言素养等,为教师提高自己的理论水平与业务能力提供帮助...
本书共分六章,内容包括:为有源头活水来——说课的内涵及作用;绝知此事要躬行——说课的内容及要以;书山有路勤为径——说课前的必修课程等...
本书共分六章,内容包括:教学篇、学生篇、行为篇、学习篇、人生篇和特级教师的特别建议...
教师的职业生涯既是教书育人的过程,也是一个不断学习和自我提升的过程。本书结合实际教学中面临的各种问题,从可持续性发展的角度,论述了在研究中学习和学习中研究的理念,同时列举了很多学习的方法及研究的方式,这些方法和方式能给广大老师提供很多的实用指导和帮助。 本书还就学习与发展进行了论述,学习是为了更好的发展,同样发展也能够很好的促进学习...
本书共分5章,内容包括:班主任的智育工作、班主任的德育工作、班主任的文体卫工作、班主任的心理健康教育工作、班主任的校外教育力量协调工作...
本书共分六章,内容包括:问题学生与他们存在的“问题”、问题学生的教育、转化问题学生专项讨论、案例解析问题学生的学习问题等...
家长工作是教师整体工作中的重要部分,对教师的知识、能力及经验的要求很高,往往让新教师感到困难和棘手。那么,如何与家长有效沟通?本书指导教师在与家长进行沟通时,如何进行必要的经验交流,从中发现自己在教育工作中的不足之处,及时调整教育方式;让教师与家长的沟通有利于家校之间相互配合,确立相互信任的人际关系...
本书共分六章,内容包括:规划与战略、机构与管理、队伍与科研、教育与教学、文化与品牌和修养与人格...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。对当今教育来说,中国传统文化中的教育智慧仍有非常重要的意义。本书就有教无类、教学相长、好学务实、中焉可师、博采众长、格物致知等概念,阐述了教与学的艺术,并结合当今的教育现状,提出了切实可行的教育方案...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。全书围绕“优秀教师的师德修炼”这一主题,从教师职业的概念、内涵,教师的师德修养等方面展开,并在第五章列举了大量现实中的教师的感人故事,对教师加强自身修养有着较好的指导作用...
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
汪曾祺
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