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基于学科核心素养的教学评价引领:高中化学必修实验 版权信息
- ISBN：9787565144165
- 条形码：9787565144165 ; 978-7-5651-4416-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基于学科核心素养的教学评价引领:高中化学必修实验 内容简介
本书主要针对高中化学（人教版）必修一、必修二中重要实验教学进行实践研究，同时兼顾了与教学内容相关的拓展实验、初高中衔接的重点实验内容。实验案例设计包括了实验综述、评价目标、评价量规、真实的教学片段实录、学生作业评价样例及教学内容反思六个方面。各种形式的案例展现了对学生实验学习、研究、操作等具体过程的评价，有助于培养学生实验探究能力，使学生在认知、情感和动作技能各方面得以全面提升；也有助于提高教师实验设计和实验教学的能力，不断改进实验评价的方式和方法，以及科学的运用评价结果。案例设计以化学学科核心素养和2017版课程标准为指导，践行真实的教学过程，追求高效的课堂效率，努力达成 “教、学、评”一致性。
基于学科核心素养的教学评价引领:高中化学必修实验 目录
序
**章 绪论：化学核心素养视角下的实验观照
01 化学实验教学的审视与思考
02 化学实验评价的思考
03 化学实验评价量规的开发
第二章 初高中衔接实验教学实践引领
01 “二氧化碳与碱反应探究”教学评价案例
02 “久置氢氧化钠成分探究”教学评价案例（1）
03 “久置氢氧化钠成分探究”教学评价案例（2）
04 “酸碱中和反应探究”教学评价案例
05 “粗盐中难溶性杂质的去除”教学评价案例
06 “二氧化碳主要性质探究”教学评价案例
07 “干电池主要成分探究”教学评价案例
08 “常见植物制备酸碱指示剂过程探究”教学评价案例
09 “燃烧条件的探究”教学评价案例
第三章 高中必修实验教学实践引领
01 “粗盐中可溶性杂质的去除”教学评价案例
02 “离子反应发生条件的探究”教学评价案例
03 “常见离子检验方法”教学评价案例
04 “氧化还原反应原理的应用”教学评价案例
05 “四氧化三铁中铁离子的检验”教学评价案例
06 “新制氯水的成分和性质探究”教学评价案例
07 “二氧化硫主要性质及检验”教学评价案例
08 “氨及铵盐的主要性质”教学评价案例
09 “影响化学反应速率因素的探究”教学评价案例
10 “原电池构成条件的探究”教学评价案例
11 “乙醇催化氧化反应”教学评价案例
12 “乙醇与乙酸酯化反应”教学评价案例
13 “苯的结构与性质探究”教学评价案例
14 “海带中碘的检验和提取”教学评价案例
15 “绿矾的制备和提纯”教学评价案例
第四章 拓展实验教学实践引领
01 “铝热反应产物探究”教学评价案例
02 “过氧化钠与水反应现象探析”教学评价案例
03 “易拉罐成分探究”教学评价案例
04 “铜与浓硝酸反应中溶液颜色探究”教学评价案例
05 “暖宝宝的成分和工作原理探究”教学评价案例
06 “硫酸氢铵溶液酸碱性探究”教学评价案例
后记
**章 绪论：化学核心素养视角下的实验观照
01 化学实验教学的审视与思考
02 化学实验评价的思考
03 化学实验评价量规的开发
第二章 初高中衔接实验教学实践引领
01 “二氧化碳与碱反应探究”教学评价案例
02 “久置氢氧化钠成分探究”教学评价案例（1）
03 “久置氢氧化钠成分探究”教学评价案例（2）
04 “酸碱中和反应探究”教学评价案例
05 “粗盐中难溶性杂质的去除”教学评价案例
06 “二氧化碳主要性质探究”教学评价案例
07 “干电池主要成分探究”教学评价案例
08 “常见植物制备酸碱指示剂过程探究”教学评价案例
09 “燃烧条件的探究”教学评价案例
第三章 高中必修实验教学实践引领
01 “粗盐中可溶性杂质的去除”教学评价案例
02 “离子反应发生条件的探究”教学评价案例
03 “常见离子检验方法”教学评价案例
04 “氧化还原反应原理的应用”教学评价案例
05 “四氧化三铁中铁离子的检验”教学评价案例
06 “新制氯水的成分和性质探究”教学评价案例
07 “二氧化硫主要性质及检验”教学评价案例
08 “氨及铵盐的主要性质”教学评价案例
09 “影响化学反应速率因素的探究”教学评价案例
10 “原电池构成条件的探究”教学评价案例
11 “乙醇催化氧化反应”教学评价案例
12 “乙醇与乙酸酯化反应”教学评价案例
13 “苯的结构与性质探究”教学评价案例
14 “海带中碘的检验和提取”教学评价案例
15 “绿矾的制备和提纯”教学评价案例
第四章 拓展实验教学实践引领
01 “铝热反应产物探究”教学评价案例
02 “过氧化钠与水反应现象探析”教学评价案例
03 “易拉罐成分探究”教学评价案例
04 “铜与浓硝酸反应中溶液颜色探究”教学评价案例
05 “暖宝宝的成分和工作原理探究”教学评价案例
06 “硫酸氢铵溶液酸碱性探究”教学评价案例
后记
展开全部
基于学科核心素养的教学评价引领:高中化学必修实验 作者简介
邱荣，江苏兴化人，江苏省特级教师，中学高级教师。1984年毕业于扬州师范学院化学系，大学本科学历，理学学士。 现为南京市雨花台中学教师，南京市化学中心组成员，南京市名师工作室主持人。曾获江苏省中小学德育先进工作者、江苏省三八红旗手、南京市斯霞奖、南京市化学学科带头人、南京市教学先进个人、南京市“青蓝工程”优秀师徒结对等荣誉称号或奖项。 一直工作在中学化学教学一线，深受学生喜爱，曾开设省、市级讲座和公开课上百次，主持或参与了多项省、市级课题研究，其中主持的一项省级课题获得江苏省中小学教学研究第十一期课题研究成果评比特等奖。
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