中国文化通论

本书内容包括：绪论；中国文化生成与演进的环境；儒家文化；道家文化；道教文化；佛教文化；语言文化；教育与科举文化；官制文化；文学；绘画艺术文化；书法文化；建筑艺术文化；工艺文化；音乐文化；饮食文化；礼俗文化；传统思维方式；中国文化的基本精神；中国文化与世界文化...

语用学讲稿

共用知识空间-新课程改革行动案例研究

本书是“社会学视野中的教育丛书”之一，该书分6个章节对新课程改革行动进行了详细的阐述，具体内容包括魂灵意识与观念秩序、合法化表达、改革行动的组织化等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。...

学与教的心理探秘:幼儿园集体音乐舞蹈教学指南

本书是一部关于幼儿园集体音乐舞蹈的教学指南全书分空间的奥秘和千姿百态的音乐两大部分介绍了幼儿园集体音乐舞蹈教学相关内容，并提供了大量可供参考的教学实例。本书适合幼儿园教师参考学习...

中学生发展-教师专业化教育新课程

课程改革是教师教育改革的核心。教育部《教师教育课程标准》（送审稿08版）对中学职前教师教育课程目标做出明确规定：“中学阶段是儿童身心发展逐渐趋于成熟的时期，是抽象思维与批判思维迅速发展的时期，是渴望独立、面临社会选择的时期。因此，中学职前教师教育课程要帮助未来教师理解青春期的特点及其对中学生生活的影响，学会指导他们安全度过青春期；理解中学生的认知特点与学习方式，学会创造自由而有选择的学习环境，引导批判性思考，指导他们用多种方式探究学科

传必求通:主持传播艺术概论

本书共分10章，内容包括：主持人概述、主持人节目的传播学规律、主持人的科学用声、主持人的演播工具、主持人的心理塑造、整合节目的主持艺术等...

走近教学想象力-基于对以自然为法之教学观的理解

“以自然为法”是人类文明源头一个最为朴质的安身立命之生存观念，由于文明差异，其分别在中西方演绎成中国古代潜隐的“法自然”文化与西方显扬的“自然法”传统。本书依托“法自然”与“自然法”这一对十分具有解释力的文化比较范畴来追溯教学想象力的观念源头，理解中西方以自然为法之教学观内蕴的文化基因与理想，澄清教学思想发展的文化逻辑；辨析流变摆动中教学思想之间的连续性、共通性与互补性，显现“以自然为法”教学想象力之张力；以一种文化整合的视野来解读当

意识形态与中国教育学-走向一种教育学的社会学研究

本书包括从“第五大问题”到集丛式问题、实证的僭妄与研究者的“宿命”、思想“博弈”与学科“自立”、意识形态修辞与“超越悖论”、重探教育理论问题的“位系”、走向一种教育学的社会学研究等六章...

班级活动设计与组织

本教材紧扣班主任专业化发展这一核心理念，从班主任实际工作需要出发，由案例导入理论问题，又理论联系实践，突出案例教学与活动的组织和设计；不仅贯彻教育部提出的针对性、实效性、创新性、操作性等原则，而且便于进行系统、有选择性的培训。 本书分为八章。第一章为班级活动概述。共三节，第一节介绍了班级活动的内涵、特点与功能。第二节为班级活动的分类。第三节为中外中小学班级活动概况。第二章为班级活动设计与组织原则。主要就四个原则——生命性、个性化

比较教育学

教材的另一特色是内容丰富新颖，较以往的教材体例呈现出新的风采。该书不仅注重探讨国际教育历史和当代发展上的相互作用，从纵横多种维度剖析论证，论断其趋势，而且融人大量国际教育改革的最新信息和研究成果，具有时代性，更重要的是按实际教学对这些内容做了独到的安排，使教材内容非常充实、切合实际。例如，在研究各国高等教育时，用各种数据从多个方面阐述国际高等教育的发展，并较好地展示了有关高等教育改革的最新研究成果；在中小学教育比较专题中，有关

高等师范公共课教材:现代教育学基础(

幼儿园球类活动理论及活动设计集锦

编辑的主体性

本书由三部分组成：第一部分是作者对于编辑出版的理论思考；第二部分是作者作为编辑参加重大出版工程的体会；第三部分主要是作者对自己责编的图书及其他图书所撰写的书评...

中学教育概论

进入新的世纪，一种新型的、专业的教师教育探索在中国开始了。有一批人把培养教师作为自己的职业生涯，集合成为一个教师教育的专业团队。教师教育专业作为大学众多学科专业中的一个开始成型。教师教育不再是附着于其他学科专业的活动，或是被其他学科专业淹没的一种活动，而是在大学综合性的学科专业体系中独立地运行的一种专业活动。 以“专业化”引领的教师教育改革，最终必须落实在专业课程建设上。 内页插...

刘恩久文选（平装全两册）

本书收录了《从心理学研究方法的四次突破看心理学的发展前景》、《西方社会心理学的形成和发展》、《心理工程学的诞生》、《人的现代化》、《看哪，这个人！》、《张学良将军和我》等文章...

当代广播电视概论-(修订本)

近年来广播电视技术的数字化，使广播电视的传播观念和广播电视业的发展面临着根本性变革。在这样一个时代背景下，本书作为概论性教材，以当代的视角，全面梳理广播电视业从诞生到今天的发展历程；阐述广播电视传播特性的演变和功能的拓展；揭示当今媒介新技术对广播电视行业变革的深刻意义；介绍广播电视业务的最新发展动向；解析广播电视产业化的经营与管理；探析媒介融合下的广播电视发展之路，力求全面、系统地展示最新的广播电视发展全貌...

现代教育原理

本书内容包括：教育应该是什么、人类的发展与教育、个体的发展与教育、教育目的、教育系统的产生与发展等...

教育研究的理论与实践

教育科学研究并不只是研究技术手段的运用，不管你意识到没有，总有一种基本的方法论思想在支配你的研究。突出教育研究的方法论，是本教材的特点之一。 可操作性应是本门学科的基本特征。能够指导操作的理论不是空泛的理论，而应当有案例示范。本教材提供了一些研究案例。这是本教材的特点之二。 我们这个时代是科学技术日新月异的时代。教育科学研究应当能够运用最新的科学技术成果。社会科学统计软件SPSS，在统计资料的处理上极其便利，但是在教育科研

新编基础心理学

本书依然保持了《基础心理学》将心理学知识与教育、教学情境相结合的特点，并进一步充实了和师范教育有关的内容...

教育:回归和谐育人

本书主要内容包括：生命的和谐止于至善：和谐教育探源；构建和谐教育的理念；我们在行动研究的路上：和谐教育的求索历程等...

教育公平不是梦――南京市沙洲中学融合教育的故事

非线性编辑与应用

本书分为四篇，共9章，主要内容包括：数字视频处理基础；非线性编辑概述；电视画面编辑；Premiere基础入门；采集与输入等...

物理课程与教学研究(1979-2009)

《物理课程与教学研究（1979-2009）》采用专家意见征询法，对改革开放以来三十余年物理课程与教学研究的成果进行了整理、遴选、分类，共计收录了反映中学物理教学指导思想与目标、课程、教学、学习、实验、评价、物理教师专业发展和物理教育比较研究等八个方面的八十篇文献，九百多个文献索引。这些文献反映了我国物理课程与教学研究的发展脉络和概况、成就以及不足。《物理课程与教学研究（1979-2009）》的出版对今后物理教育研究的不断发展将

古籍丛书发展史

教育的生命怒放

查有梁为四川省社会科学院管理学研究所研究员，四川省社会科学院学术委员。主编了改革开放以来第一套教育研究丛书—《现代教育丛书》，在“三论”、课程研究等方面有广泛深入的影响，被评为四川省先进工作者、有突出贡献优秀专家、四川省学术和技术带头人、国务院特殊津贴专家。 《教育的生命怒放(科学与人文纵贯)》为?的教育札记，包括：我眼中的学校精神，生命教育，教学与学习创新，和谐教育之我见，系统论与教育五部分内容，是他在一个时期就不同方面的教育问

教师语言实践教程

许迅主编的这本《教师语言实践教程》是一本为师范生提高语言实践能力为编写的训练教程。 《教师语言实践教程》又是一本紧密结合高师语言实践课程的教材，采用“训”、“练”结合，模块化的编排体系，注重任务驱动、项目教学等方法，设计训练目标和内容，并藉此选录了大量的训练材料、设定了相应的模拟情境，使师范生在?训导模块”中求“知”，在“训练模块”中提“能”，从而实现训练的效率...

教育能真正改变吗?

《教育能真正改变吗？》囊括的是作者程方平近20年来所作的部分教育札记、随感、时论和诗联等，多是针对问题与时弊进行的批评与建议，也有一些发展的设想，涉及教育理念、教育法规政策、各类教育、教育教学规律、教师发展、学生问题等多个方面...

化若集

张诗亚是西南大学教授、博士生导师，教育部社会科学委员会委员，历任该校教育学院院长、西南民族教育与心理研究中心主任，在教育技术、民族文化教育、教育基本理论等方面有突出的影响等。 　　《化若集》为他的教育札记，分为“悟学篇”、“随笔篇”、“词赋篇”以及“鉴赏篇”，是他在一个时期就不同方面的教育问题发表的见解与建议，视角多元、思路开阔、文思敏捷、功底深厚、立场鲜?、品评到位、方法适宜、使命凸显、言语简明，既有探索性、诊断性和批判性，

儿童青少年心理发展社会化研究

本书在发展心理学基础理论的前沿立论，在我国当代儿童青少年的心理社会化发展的实践中立足，针对当代儿童青少年心理发展社会化中的诸多典型问题展开研究。既比较广泛地关注从幼儿到青年不同年龄阶段的特征，也比较全面地关注社会化发展中的认知、社会认知、情绪、情感、交往、行为动机等心理问题；既比较普遍地采用了调查问卷、测量统计等实证研究，也比较深入地进行了访谈、讨论分析和理论求证等质化研究；既致力于发现并分析我国当代儿童青少年心理发展社会化中的问题，

新闻写作新视角

高校的教材建设、教材编写有着自身的客观规律和基本要求。那种脉冲式的、运动式的教材建设有其深刻的历史原因，并非常态。教材建设是一项经常性的、与教育相始终的任务，呼应着社会经济、科学技术和文化教育的改革发展，高校的教材必须不断更新、不断丰富、不断建设。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年，分不仅要求加强课程教材等基本建设，还要求“加强优质教育资源开发与应用，加强网络教学资源体?建设，引进国际优质数字化教学资源，开发网

传媒经营与管理

这是作者季宗绍根据多年媒介从业经验和教学实践活动所得的研究成果。《传媒经营与管理》是在国务院《文化产业振兴规划》启动后开始写作的。《传媒经营与管理》是对当代中外新闻传媒业经营和管理的新经验的总结，分概论，管理和经营三部分，读者可以挑着读。大量新案例的选入使本书读起来比较轻松，相应的案例索引为感兴趣的读者指明了深度阅读的捷径...

我的河在向你奔来:20世纪英语女作家在中国

名校教师专业发展的行动研究

江苏省南菁高级中学一直致力于“为国家民族培养未来强者”，一贯以学生的终身发展为教育目标，重视培养学生的爱国精神和实践能力，注重学生的全面发展。《名校教师专业发展的行动研究》内容包括善联系，巧对比，拓展一片新天地——《红楼梦》中人物形象比较阅读谈、向宝玉挨打说“不”——对《宝玉挨打》事件的多层次解读、高中生到底应该怎样学语文——高分考生语文故事剪辑、积学以储宝，酌理以富才——江苏高考语文附加题研读点滴、《直面苦难》的解读及教学思考、文本

一个称作单位的学校:基于对晋东M中学的实地调研

本书共分为六章，主要内容包括：走进晋东M中学；晋东M中学运作过程分析——基于结构的视角；晋东M中学运作过程分析——基于行动的视角等...

中国特殊音乐教育历史与现状研究

本书共分为七章，主要内容包括：特殊音乐教育学科定位；中国特殊音乐教育历史觅踪；新中国特殊音乐教育；中国特殊音乐教育现状的个案调查等...

江苏基础教育政策研究报告(2015)

本书围绕江苏推进教育现代化过程中深化基础教育改革、推进基础教育均衡发展相关的教育政策进行深度调研和分析, 开展深入的案例研究和实证研究, 深度挖掘江苏支持基础教育的政策实施效果、特征及面临挑战, 为江苏基础教育均衡发展提供政策建议...

幼儿园音乐教育活动新设计

贵州屯堡话与明代官话比较研究

本书在吸收前人成果基础上, 通过田野调查和史料收集的方式, 将贵州屯堡话与明代官话、江淮官话、西南官话进行比较分析, 得出“屯堡话是对明代官话及江淮官话的继承, 与西南官话是亲属关系”的结论, 纵深梳理了明代官话的发展脉络, 丰富了语言学研究成果...

构建书香社会:人文精神的可持续与社会书文化进程

本书从阅读的风景写起, 梳理了在阅读中我们需要把握的观念与实务, 了解了这些, 对于为什么读、读什么、怎么读有积极的影响。全书围绕阅读和书香社会, 读者能够从书中了解阅读, 对阅读有人文化的认知, 并且知晓书香社会构建的现状、历史及解决之道, 研究者、从业者更能从其中得到直接的碰撞, 产生更多的创意火花...

中国幼儿教育忧思与行动

本书作者从历史观、科学观、发展观的角度看待幼儿教育存在与发展的状况，以深厚的理论功底和高度的责任感对幼教体制的产生及演变做了全面的考证和宏观的瞭瞰，对政府、社会的责任担当进行了发自肺腑的呼吁...

教育中的肉与灵

行动，体验中的身体，不只是“躯体”、“肉体”，它是自我的“体现”，显示的是个体的生存状态、行动能力，是个体精神建构的本源。然而现代教育却把身体当成“工具”，规训它，役使它。于是，身体变得僵硬，心灵变得枯竭。本书是“社会学视野中的教育丛书”之一，该书共分4个章节对身体社会学进行了详细的阐述和研究，具体内容包括从身体与教育研究、教育中的身体形态、教育日常生活中的身体主体活动等。该书可供各大院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考

高等学校教材-学校教育伦理

给幼教实习生的101条建议

本书中的101条建议是多年来幼师教育专业实习经验的结晶，主要是针对幼教学生在实习中经常遇到的实际问题而设计的。 ...

中外幼儿教育名著解读

幼儿教育思想的发展经历了复杂的、后浪推前浪的、不断的演进过程。本书从满足幼儿教育工作者的实际需要、贴近当前幼儿教育改革的现实出发，选择了古今中外流传的教育经典，以及当代有影响的教育理论家的代表作和国际组织的教育报告。这些作品为今天的幼儿教育改革提供了重要的理论基础。 该书分别从“人物生平”、“成书背景”、“篇章结构”、“主要思想”、“名段选读”、“专家点评”六个部分对书中的每部作品进行了解读。该书可供各大院校作为教材使用，也可供从事相

教育跨境提供:英国经验及对江苏的启示

江苏省教育厅组织了江苏省省属高校中外合作办学赴英国培训考察团，就欧洲高等教育体系及变革、英国政府合作办学的政策、高校合作办学的动机和风险、英国高等教育质量监管及其海外教育输出的质量监控等方面进行了深入的学习和考察...

来言

这是一部反映残疾人教育和生活的著作，是一首特殊教育的赞美诗，也是一支残疾人及其家庭生存的殇歌。本书通过残疾人求医、问诊、求学、择业的艰难历程，凸显出残疾人在社会生活中的不易，折射出特殊教育是改变他们命运的基本途径之一...

1979-2009-小学卷-数学课程与教学研究

本书采用专家意见征询法，对改革开放以来三十余年间的小学数学课程与教学研究成果进行了整理、遒选、分类，共计收录了反映通论、课程教材、教学设计、教学方法、教学心理、衔接问题、比较研究、整体教改实验、教师专业发展和信息技术与课程教学等十个方面的一百篇期刊论文，近千个期刊论文文献索引。序言则是对选出的一百篇期刊论文的概述、评论，以及基于概述与评论的展望...

儿童游戏文化引论

本书共分为五章，主要内容包括：天性与文化——儿童游戏性质的双重规定；儿童的游戏文化；为儿童的游戏文化等...

社会主义研究文选

本书收录46篇文章。分成三个部分：第一部分，社会主义的宏观思考，涉及社会主义的必然性、根本性、国际性、长期性与曲折性，主要包括社会主义的历史发展进程研究、马克思恩格斯科学社会主义思想研究等；第二部分，社会主义的中观思考，涉及社会主义在中国的实践，主要包括...

尊重的教育:主体生命绽放

本书共分为五章，主要内容包括：尊重的教育理念；尊重生命的教育；尊重师生的个性 营造教学互动氛围；养成学生尊重人格 自学践行道德规范；构建“尊重”的学校文化...

大学生思想政治教育工作案例研究

《大学生思想政治教育工作案例研究》共分为七篇，主要内容包括：思想引导篇、励学励志篇、集体生活篇、就业创业篇、团队建设篇、安全稳定篇等...

小学教育-陈鹤琴教育思想读本

陈鹤琴编著的《小学教育》教育是为所有儿童的，不分其性别、智力、体格和社会地位。教育是为了全人类的道德、体格和智力的发展。本书由小学教育的价值与意义、小学教材与教学方法、小学的训育、小学学校管理四部分组成。希望能给大家有一个启迪...