吴雁南日记

《吴雁南日记》是教育学家吴雁南先生的日记集。吴雁南先生生前曾任首届贵州师范大学校长，是中国史学会理事、近代史论文评选委员会评委，作者是吴先生的学生。《吴雁南日记》以吴雁南先生的遗孀为顾问，采用和编排了吴雁南同志有关学习、工作、生活的宝贵历史日记，融历史性、思想性、教育性、启发性于一体，反映了日记者生前的世界观、人生观、婚姻家庭观、人才教育观，为进一步研究吴雁南的教育思想与生平事迹提供重要借鉴，有较好的保存价值和一定的研究价值，在人

西南交通大学本科实验教学质量保障工作手册

实验教学是本科教学的重要组成部分，是培养学生理论联系实际能力、创新实践能力、分析和解决问题能力的重要环节，在人才培养中占有重要地位。如何建立促进实验教学质量的提升，进而提高人才培养质量，是靠前外新型工程教育发展新形势对高等教育提出的新要求与挑战。为深入贯彻全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议的精神，落实《教育部关于深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量的意见》的要求，本手册主要内容为：西南交通大学以专业认证为指导，结合

四川省委党校图书馆藏线装书图录

《四川省委党校图书馆藏线装书图录》为四川省委党校图书馆馆藏的线装书目和善本书提要、书影，目录共计2000余条，书影54张。本书分两大部分，部分为书目，每条书目下为书名、卷数、作者朝代、作者名、版本、册数、类别、开本、版面设计样式等；第二部分为善本书，每本书分提要和书影，具体为书名、卷数、作者、书简介、作者简介、书影。本书是对四川省委党校线装书的一次整理、公开和保存，方便读者了解和查询，利于古籍的保护和利用...

语文阅读及应用文写作

本书是中职学校的语文教材，主要内容为现代散文阅读（写人或写景抒情散文，说明说理散文，叙述说理散文）、代表性诗歌欣赏、中外名篇小说阅读等。在阅读后还设计了诸多的练习和思考题，注重引导学生对语言文字的学习和文章内容的理解，提高中职学生运用语言文字能力的目的。教材还专门安排了中职学生必须掌握的应用文写作板块，包括日常应用文知识和写作训练、事务应用文知识和写作训练、公务文书知识和写作训练等。本教材在提高语文应用能力方面具有明显的针对性...

基于大数据的教学质量管理

本书共涵盖七个专题, 内容包括: 大数据与教学质量管理改革 ; 大数据与教学管理职责系统 ; 大数据与教学资源管理系统 ; 大数据与教学输入系统 ; 大数据与教学过程系统等...

小学思想品德教育学/林海亮

本书是内江师范学院教育科学学院教师针对广大德育工作者和小学教育专业师生编写的教材。全书围绕四个部分进行阐述：部分讲述了我国改革开放以来小学思想品德教育史，从德育基本理论的视角，认识德育和德育问题内涵的规律；第二部分介绍了小学思想品德教育的基本理论，以解决德育实践问题为依归，旨在帮助读者更好地了解当前德育中的几个核心问题；第三部分分析了小学思想品德教育实践的基本问题，旨在帮助读者在新课程改革背景下更好地开展德育实践；第四部分就新课程改革

学生素养读本/王容

本书主要针对每年的入学新生，从职业生涯规划、专业岗位意识、思想意识，行为习惯，个人人生规划等方面，来提升学生的素养。旨在通过丰富的案例，通俗的语言，诠释学生的素养，让学生认识到良好的学生素养是走向成功的重要要求。进而明确职业教育同样也是人生重要的发展途径。也包括核心素养与学校发展、课程标准、课堂教学、学生成长、学生发展、学业评价、实践推进等方面内容，多视角、多层次地展开了对学生发展核心素养的解读...

族群记忆的审美观照

本书是一部探索云南本土文化的著作，全书论述多从美学视角切入，研究涉及重量非物质文化遗产壮族“坡芽歌书”的文化意蕴及其中人物的视觉形象、世界自然遗产澄江帽天山古生物化石创意作品及美育实践、古滇遗址模型的美学诠释、民族风情等内容。全书通过坡芽探究、审美实践、诗意栖居、滇地风情、民俗田野、文学小议等几个部分，探索与呈现云南本土文化的精神内核，对民族学、民俗学、人类学等相关学术研究，亦有一定的借鉴作用...

情感与信任关系结构方程模型的建构与验证

本书通过对信任研究内在理路的回顾与梳理, 力图呈现有关信任研究的多学科融合的状况。本书研究的对象是情感与信任关系, 以定量研究为主, 辅以定性研究, 提出了信任关系态度结构模型, 模型由信任认知度和信任行为意向组成的信任因素, 以及由情感认知度和情感行为意向组成的情感主观状况和由家庭情感关系、学习情感关系组成的情感客观状况等组成。围绕“情感与信任关系”着重探讨从情感角度解释信任行为的必要性...

应用文写作教程/颜静等

应用文写作是现代人工作学习的推荐技能之一，根据国家对发展职业教育的要求与精神，作为公共基础课的应用文写作课程日益受到职业院校的重视。本书选取6种常见公文文种，8种事务性文书，新增消息、通讯、电子邮件、海报、自媒体文章写作，新增内容旨在为学生提供易于掌握，很切其生活实际，也是基层单位工作中使用较广泛的文种，其余的应用文文种学生可在以后的实际工作生活中通过自学触类旁通，举一反三。故教材编写不求文种高大全，而重基础贴近学生实际。 本书公文写

大学生沟通艺术/肖丽艳

该书是湖南吉首大学立人教育通识课教材之一。主要介绍大学生在沟通方面的一些技巧与艺术。全书分为基础篇、技能篇、应用篇三部分，分别介绍沟通与交流理论基础，倾听、交谈、说服、谈判、辩论、演讲等沟通技巧和艺术，以及在团队合作、日常生活、职场、网络环境中的沟通与交流专题应用。该书内容系统，针对性强，内容囊括校园、家庭、职场、网络等多种沟通与交流情景。案例教学与任务驱动并举，能够有效保证教学效果。结合时代，凸显网络。全书结合Internet展开沟

中职生安全教育/王彬等

书稿是中职生安全教育方面的教材。职业学校做好安全教育工作是全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的重要组成部分，是全面实施素质教育的重要内容，是培养学生良好职业素养和职业能力的重要环节。全书依据国务院及相关部门颁布的安全生产相关法律法规和全国职教工作精神，紧密结合中等职业学校实际，针对中职学生特点，本着“够用、适用”的原则，通过查阅并参考大量安全教育相关资料，广泛吸取兄弟学校、行业企业等的意见和建议编写

实践作文教学法:适合黔东南民族地区小学生作文的方法

本书是关于实践作文教学的学术著作。作者依托人教版语文教材，结合语文要求和黔东南地区社会语文教育资源，通过深入地调查、研究、采风和实践，紧紧围绕“问题导向”“实践收获”“范文引领”三个部分，将黔东南民族地区各民族的风土人情、风俗习惯以及信仰引入小学作文教学，解决了黔东南民族地区小学生习作中“选材难”和“用材难”的问题，开辟了实践作文教学的新天地...

基于互联网+的混合教学实践与探索

本书共两篇，靠前篇为“基于线上线下融合的课堂教学与考核”，首先以国家开放大学（成都分部）教学与考核现状为研究背景，继而探讨了基于线上线下融合的课堂教学与考核的“1+6”的教学支持服务模型。很后进行基于线上线下融合的课堂教学与考核的实践检验。本篇重点研究面授课堂与网络课程的理论教学、实践基地的实践教学与网络平台的延伸教学的有机融合，与此同时，深入探讨混合教学下课程教学与考核的实现路径，切实保证教育教学质量。第二篇为“充分利用‘互联网+’

中高职衔接探索与实践

本书基于四川省教育体制改革项目“构建终身教育体系与人才培养立交桥，全面提升职业院校社会服务能力”中高职衔接试点工作，通过对试点工作的总结，准确提出中高职衔接的具体问题和困难，深入理解现代职教体系构建，总结提炼出较为明确的、具有独特见解的衔接机制。同时，以培养“高端技能型人才”为宗旨，研究、分析了中高职衔接的内涵关键内容，形成了具有示范、借鉴价值的案例。有理论支撑，有实践基础，有经验积累，有试点案例。本书三位作者长期从事职业教育教学工作

西部高校大学生生活观念调查

本书为马克思主义理论一级学科“少数民族大学生思想政治教育”——网络时代大学生：生活形态·就业观念·信仰等系列课题研究成果。该书通过问卷调查的方式，对西部地区10所高校（涵盖985、211、普通本科高校）的余八千名学生进行了调查研究，呈现了西部大学生的时间观、学习观、集体观、环保观、公德观等生活观念，并就部分观念与之相关的行为进行了联合分析。书中着重探讨了网络环境对大学生信仰的影响，对生活观念不同的学生群体就业观念的差异进行了比较分析。

新建地方本科院校教学改革实践探索/学前儿童游戏课程教学改革行动研究

课程教学改革是提高新建地方本科院校人才培养质量的必由之路。本书是兴义民族师范学院专业教师对学前教育专业核心课程学前儿童游戏课程教学改革的记录与反思。以《幼儿园教师专业标准》为依据，在于培养学生对幼儿游戏的支持与引导能力；采用教育行动研究中的独立模式，便于及时反馈修正；教学改革周期为两年，每年进行一轮教学改革行动研究，每轮教学改革行动研究包括计划、行动、考察、反思四个环节，在循环渐进的模式下保证研究的进展与质量。本书是新建地方本科院校课

城镇化背景下城市空间演化与交通系统发展:以组群城市淄博为例

本书是作者基于新型城镇化的发展背景，将多年在城市与交通互动发展领域的相关研究成果系统总结而成的。以典型组群城市淄博为例，从城市生长、城市交通发展等方面，介绍了新型城镇化背景下的城市生长、新型城镇化背景下城市生长对交通系统发展的要求，研究了新型城镇化背景下交通系统对组群城市空间发展的作用机制，分析了组群城市空间演化与交通系统发展的耦合作用机制及协调生长策略，并结合淄博实践的相关案例工程开展新型城镇化背景下城市空间演化与交通系统发展耦合作

对秦巴山区经济社会发展的点滴思考

本书是由2010—2017年围绕秦巴山区的腹地达州市经济社会发展撰写的系列调研报告和论文集合而成，主要包括经济建设、社会治理、党的建设和高等教育四大板块，涉及论文和调研报告共18篇，包含了秦巴山区生态农业发展、丘陵山区和城市社区治理、乡镇党政干部队伍建设和国企党组织建设以及偏远地区高校转型发展、大学生思想政治教育等内容。本书的研究成果对秦巴山区各级党委、政府抓好经济社会发展，对大中型国有企业抓好企业党的建设，对高等学校抓好转型发展和师

成都东软学院学刊(第1辑)

这是成都东软学院的教师文集，本论文集收录了自然科学方面的文章，共计22篇，内容涉及计算机和软件应用的各个领域，如：养老智能化、信息化管理、汉英机器翻译、符号计算、DR片分层协同诊断、视频编解码、受限波尔兹曼机、图像加密、卡通风生成系统、无缆地震数据采集系统、TD-LTE集群、列车信息高效存储与查询，等等。这些论文是教师对相关领域研究和探索的成果，对本科、研究生、教学及科研人员均有较大的借鉴和参考的作用...

幼儿教师在职培训中的思与行/卢清

该书是“重量培训计划”(2015)——四川省幼儿教师培训团队置换脱产研修项目、四川南充市“十二五”社科规划课题（NC2015B049）的研究成果。主要介绍在国培过程中各位专家教授的内容、各位参与培训教师的心得体会和对幼儿教育的思考和探索。具体内容包括课堂教学艺术、课堂游戏设计、课程教学法、幼儿活动组织、幼儿语言与创造力培养、幼儿心理疏导、亲子关系教育，以及课堂专题设计和教学实践环节展示。全书对于进一步加强幼儿教师的交流，提高幼儿教学水

中国武陵文化

本书为区域文化方面的学术著作。“武陵地区”是指以武陵山脉为主线的湘鄂渝黔边境邻近地区构成的一个地理区域，地处中国腹地，具有承东启西、连接南北的作用，既是自然地理概念，又是人文地理概念。本书在界定了中国武陵文化基本概念的基础上，描述了武陵文化的基本特征，追溯了武陵文化简史，归纳了武陵文化主要内容，探讨了武陵文化利用路径。对武陵地区弘扬武陵文化、保护传统文化、合力打造旅游文化、科学开发地方文化、努力繁荣城镇文化等具有较高的学术价值、文化价

成都东软学院学刊(第2辑)

本书为成都东软学院的教师论文集，收录了人文社科方面的文章共计50篇，内容涉及：大学生社会实践、教改探索、“五位一体”教学质量保障体系、“六位一体”创新创业人才培养、慕课、民办本科院校继续教育、高校安全保卫工作、大数据、中华很好传统文化教育、翻转课堂、高校体质健康测试、工业设计专业产学合作模式等，集中展示了成都东软学院教师的专业水平和研究能力。书中所载论文是成都东软学院教师对相关领域研究和探索的成果，对本科、研究生、教学及科研人员均有较

2017年-西华青年文萃-西华大学研究生优秀论文选

《西华青年文萃》是西华大学2017年组织开展以“求是、创新”为主题的研究生学术年会后，将年会部分优秀学术论文整理后出版的论文集。费凌、刘小兵主编的《西华青年文萃——西华大学研究生优秀论文选（2017年）》是四川省成都市西华大学2017年度研究生学术年会上评选出的优秀研究生学术论文汇编，共46篇论文，内容涉及工、理、文、管、经、法、外语等学科的前沿理论探索、专业技能研究和应用创新研究。所选文章均经过相关专业指导教师审阅，具有较高的理论参

让课堂充满幸福-高中古诗文美育策略研究

陈默著的《让课堂充满幸福--高中古诗文美育策略研究》以现行人教版普通高中课程标准实验语文教科书（必修）为蓝本进行古诗文美育策略研究。作者探索出古诗文教学美育实施策略为：挖掘美育因素，形成资源；呈现美育因素，入情入境；回味鉴别感悟，和谐共生；引导筛优演绎，人人出彩。最终实现个体发挥，各美其美；师生合作，美美共生；师生创造，人生幸福...

零售业背景下公司品牌联想理论与实证研究

李鹏举著的《零售业背景下公司品牌联想理论与实证研究》拟从近年来的一个热点研究，即公司品牌联想入手，基于大型焦点群体访谈、海量文献梳理等研究方法，从“零售商能力”“社会责任”等以前的商店形象研究所鲜见的视角重塑商店形象的内涵和维度，创新性地把商店形象分为“能力联想、声名联想、社会联想、价格联想”等四大维度，为零售商提升商店形象、找寻市场定位点，最终改善商店评价和赢得顾客忠诚提供崭新理论建构和实用化对策建议。本书的学术价值在于把商店形象研

中国西部产业竞争力评价

本书针对中国西部地区产业发展现状与趋势, 从竞争环境的内部趋同、竞争力排名与分析、竞争力评价研究与应用几个方面进行全面阐述。通过西部地区产业竞争力排名与分析, 给出提升中国西部产业综合竞争力的政策建议...

学生最常问的60个英语学习问题

很多英语教师都有这样的经历：不断有学生询问英语学习方法的问题——怎样练听力？怎样练口语？怎样记单词？怎样准备中考、高考或四六级考试？怎样预习课文？等等。对于这样的问题，很多教师由于对语言学习策略缺乏系统的了解，难以给出令人信服或者切实可行的解答，往往只是泛泛地告诉学生“多听，多说，多练”，却缺乏具体的指导。本书编者通过问卷调查，收集到学生最常问的60个英语学习问题，然后从语言习得理论和语言学习策略理论的角度对每个问题进

土木工程应用文写作

土木工程应用文写作教材以一处建筑工程建设或一条公路工程建设的应用文写作为综合项目；以一处建筑工程建设或一条公路工程建设的立项、审批阶段，到承发包阶段，施工阶段，再到监理、竣工阶段的应用文写作为五个子项目；从房建和道桥专业毕业生就职上岗应知、应会、应用入手，培养学生专业相关的写作知识、写作能力及工作态度，教学生熟练掌握土木工程应用文写作的技巧，从而使学生具备土木工程专业毕业生所应有的完善的学识与价值体系，并达到学以致用的

思想政治教育专业师范生教育实践指导

本书是（广西）玉林师范学院教师教育教改成果（思政专业方向）之一。本书以教育学、心理学和思想政治（品德）课程与教学论的理论知识为基础，参考了国内外相关理论的研究成果，结合中学思想政治（品德）课堂教学的实践以及课程改革的需要，对思想政治教育专业师范生的教育教学实践能力的提升进行了系统的阐述，并对相关的技能训练方案、评价标准进一步完善...

大学生就业岗位调查报告-工商.财会.金融卷

《大学生就业岗位调查报告：工商、财会、金融卷》选取了经管类的工商管理、财务会计、金融12个大学本科专业作为就业岗位查的方向，通过深度访谈、问卷调查、招聘信息收集分析等方法对12个专业对应的就业岗位进行调查分析，整理出了工商管理5个专业的129个具体岗位、财务会计4个专业（

教育9+3计划背景下中职生学习动机与质量研究

本书是职业教育研究专著。中学和中职衔接教育是一项重要的教育模式和工作方向，对于经济不发达地区尤为重要。本书着眼贵州省中职开展情况，对教育“9+3”计划背景下中职生学习动机与质量研究从背景分析、理论建模和实践验证三个层面对中职学生学习动机与质量研究的选题缘由、理论架构、发展现状、本质内涵、关联机理、评价指标、提升路径、培育对策、支撑平台、保障机制等研发内容进行了深入的探讨...

科技资源配置对技术创新能力的影响研究

周琼琼、华青松著的《科技资源配置对技术创新能力的影响研究》研究立足于战略管理、经济学和公共管理科学中关于科技资源配置和技术创新的已有研究，以创新基地作为主要研究对象，详细阐述了“科技资源配置如何影响技术创新能力提升”这一核心问题。具体来说，本研究提出了创新基地的科技资源配置对技术创新能力的直接影响模型和间接影响模型，从动态能力角度，深入剖析了科技资源对技术创新能力的作用机制和过程；深入剖析了创新基地的科技成果转化在科技资源与技术创新能

峨眉论坛-面向一带一路的开发论坛与新型国际组织

宋刚主编的《峨眉论坛：面向一带一路的开发论坛与新型国际组织》聚焦“一带一路”国际环境与操作实践，认为“一带一路”倡议深入实施，要以区域共同市场为基点，以产业协同发展为支点，以“超级项目”为方法论，并提出峨眉论坛和峨眉论坛大学建设构想，建议依托峨眉论坛和峨眉论坛大学打造开放论坛、公开大学、超级智库、“一带一路”开发研究院“四位一体”联结政产学兼取宏微观的“一带一路”开发集成平台，借助基础设施建设与“两化”融合的“超级项目”新动力，助推“

数字化学术信息资源利用

教育科学研究方法与实践

本书是高等院校初等教育专业用教材，读者对象为职业教育初教专业学生。本书涉及教育科学研究概述、教育文献研究法、教育观察法、教育调查法、教育实验法、教育行动研究法、教育经验总结法、教育个案研究法、教育研究材料的整理与分析、教育课题研究、教育研究成果的表述与评价等11个方面。编写过程中，作者遵循教育科学研究的基本规律和要求，以教育科学研究方法为主线，结合教育科学研究实践中的大量案例进行实训，引导教育类专业学生树立正确的教育科学研究理念，切实

成都东软学院学刊(第五辑)

本书收录了成都东软学院教师在自然科学和人文社科方面的文章, 包括基于学科竞赛与科研项目相结合的软件工程专业实践教学改革研究初探 ; 电子商务环境下购物平台仓储配送研究 ; 视错觉在标志设计中的应用 ; 专业能力指标体系在高校人才培养方案建设中的思考 ; 新常态下高校就业指导课程改革研究等...

大学语文

《大学语文》作为我国高校非中文专业开设的一门课程，已越来越受到重视。许多高校开设了这门课，一些高校还将其列为必修课。“大学语文”被重视，表明高校已更为注重高素质大学生的培养，当然也与大学生自身存在的一些问题有关。我们的大学生在基础教育阶段接受的是应试教育，他们主要的精力都放在如何应对考试上去了，所学的知识也大多转换成了干巴巴的考试符号。于是，人文素质教育缺失，人格心理不成熟，运用语言进行思考和表达的能力不强，成了当代大学生普遍存在的问

“中国心”在行动——“5·12”灾后十年助学纪实

本书为北川“中国心”助学口述历史团队扎根北川十年的口述集, 作为汶川大地震北川灾后教育重建的亲历者, 作者以及社工团队扎根北川, 在一线实践中, 从临时、自发的志愿者团队逐步蜕变为专业、组织有序的公益组织, 本书即记录这一成长历程...

大学语文

《大学语文（第二版）/全国民族院校通用教材》是高等民族院校非中文专业公共课教材，该书选择诗歌、散文、小说、戏剧四部分，并收录了经典作品，并体现了民族院校教材特点，收录了少数民族作家的作品以及反映少数民族的作品...

阳明学研究丛书王阳明教育思想研究

余文武著的《教育思想研究》基于对原著与阳明学研究的现有成果，集中探讨了阳明教育思想方面的重要内容。重点陈述了阳明的学问事功与讲会活动、教育目的论、教育主张、德育思想、教育方法与教育内容，以及社会教育与蒙学教育。作者对于文献的理解多有新见，内容呈现亦有其内在逻辑，文字表述堪称简洁流畅。本书既可作为阳明学研究的参考书目，亦可作为大学通识教育的泛读课本...

中小学安全工作概论

现代大学治理的地方高校实践研究

本书是地方高校现代大学制度建设研究与武汉市市级重点学科“教育学”学科建设资助项目（2015），全书以江汉大学为例进行研究，阐述了地方高校现代大学治理的发展环境，地方高校现代大学治理的德法协调，地方高校现代大学治理的领导体制，地方高校现代大学治理的章程统领，地方高校现代大学治理的内部建构，地方高校现代大学治理的能力提升，地方高校现代大学治理的经费保障，地方高校现代大学治理的制度育人等八个方面。本书可为地方高校现代大学的治理提供借鉴，也可

变革与重构:面向泛在学习时代的高校教学管理制度

泛在学习，又名无缝学习、普适学习、无处不在的学习等，指每时每刻的沟通，无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式。本书是针对泛在学习时代高校教学管理制度进行研究的学术著作，旨在探讨现行高校教学管理制度能否规范与调适泛在学习时代的高校教学活动，规范过程中存在的困境及成因是什么，以及如何重构泛在学习时代高校教学管理制度等问题。主要内容包括：高校教学管理制度的概念，构建高校教学管理制度的分析框架，泛在学习时

普通话与幼儿教师口语

《普通话与幼儿教师口语》是提高学前教育专业学生职业技能，提高其职业素质的一门重要课程。2018年11月7日，党中央、国务院印发《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，对新时代学前教育改革发展进行了系统谋划和全面部署，其中对加强教师队伍建设作出部署：一是不断扩大培养规模，二是持续加大培训力度，三是加强幼儿同师资配备，四是健全工资待遇保障机制。近年来，学前教育得到快速发展，但是教师队伍建设还有待进一步加强。　　国家对

四川省高职单招考试考前冲刺模拟试卷(中职类):语文;数学;英语

本套书是针对高职院校单招考试（中职类）的参考用书，包括3个分册，即语文、数学、英语3门学科的单招考试模拟试卷。本套试卷根据四川省单招考试大纲，全面、系统、准确地分析了四川省单招考试的知识点，严格按照四川省真题难度命题，逼真模拟，并附有详细的答案及解题思路，以培养学生良好的作答习惯。本套试卷知识解答详细，词条细化，重点突破，收录了经常考的题、举一反三的题、老师常讲的题以及学生易错的题、不会的题，具有较强的针对性和实用性...

现代班主任工作研究

本书运用教育哲学、教育伦理学、教育文化学、教育管理学、管理心理学等多学科理论与知识，充分吸纳中小学优秀班主任的实践经验和**研究成果，从多维视角分析了班主任角色及其素质，对班主任所从事的班集体建设、管理、教育、沟通、班级活动设计和班级文化建设等进行了全面探究，对班主任工作中面临的问题进行了深入的理论阐述和实践诠释。通观全书，读者能亲身感受到本书所具有的时代性、探究性、科学性、实用性和案例的丰富性等特点，能找到解除心中困惑和解决棘手难题

四川省中职生对口升学考试考前冲刺模拟试卷:语文;数学;英语

本套书是为中等职业学校学生参加对口高考而编写的配套模拟试卷，每套模拟试卷都紧紧围绕教材和考试大纲。试卷题型标准，题量和难度适中，具有极强的针对性。每套试卷都附有标准答案，部分复杂题型附有详细的答案解析，便于考生理解。模拟卷后还附有近年考试真题，旨在让考生更加真实地了解试卷难度。考生通过本套试题的练习，可以巩固教材中的知识点和考点，透彻地掌握考试题型和难度。本书可供中等职业院校学习使用，具有一定出版价值...

新时代社区心理志愿服务教程

本书为普通高等院校应用心理学专业教程，是西南交通大学教育部心理教育与咨询示范中心20多年的实践成果总结之一。心理志愿者的培养是新时代社区建设的一项源头、基础性工作，能提高社区的心理健康水平、提升人民的幸福感，促进社会的和谐稳定。本书分为社区心理服务知识篇、技术、案例篇，既有政策的宣讲、心理学理论的介绍、心理志愿服务实操技术的讲解，更有来自一线实际工作的案例分享，融实用性、技术性、优选性于一体。本书回应了新时代社区建设的需要，可作为广大

读活绘本——绘本阅读对幼儿全面发展的价值探索

在开展以绘本为线索的幼儿主题活动时，除了可以利用绘本开展语言领域和艺术领域活动外，还可以充分挖掘绘本中的教育价值，合理开展其他领域活动。但一些幼儿园仅停留在指导幼儿阅读绘本的阶段，没有充分挖掘绘本的多元价值。本书就教师如何解读绘本、挖掘绘本教育价值、设计以绘本为线索的主题活动做了活动设计、心得经验、教育故事等方面的分享，为广大幼儿园园长和一线教师呈现了一条幼儿园建构园本特色课程的新思路——以绘本为线索开展主题活动，以促进幼儿健康快乐地

基于产权制度和系统耦合理论视域下的职教集团多元治理结构与运行机制研究

本书为学术著作，主要介绍基于系统耦合和产权制度理论视域下的职业教育集团多元治理结构与运行机制，界定我国职业教育集团的核心概念，阐释其组织特征、多元治理结构、多元治理原则，梳理国内外职业教育集团的发展历程与现状，剖析职业教育集团化办学的影响因素，构建多元治理结构模型，并进行基于系统耦合和产权制度理论的适切性案例研究。在此基础上，提出职业教育集团运行机制的优化对策，为促进职业教育集团改革提供合理化建议。本书既可作为高等院校相关专业师生、专

学前教育心理学

《学前教育心理学（第2版）》初版至今已近十年，我国学前教育和学前教育心理学的研究有了较大的发展和变化。与此同时，初版教材资料相对陈旧，确有更新的必要。为了适应新时代本学科教育教学和读者使用的需要，出版社决定将《学前教育心理学（第2版）》修订后再版，并提出了增强科学性与时代性的具体要求。　　《学前教育心理学（第2版）》初版的主要特色在于：注重通过实例阐述学前教育心理学相关知识，在此基础上，结合每章节知识点设计相关教育活动，引导学习者