大学生心理健康教育

本书主要包括六个项目, 分别为项目一 走进心理健康, 沐浴阳光心灵 ; 项目二 认知自我, 塑造自信有为的自我 ; 项目三 学会人际交往, 享受快乐的大学生活 ; 项目四 掌握情绪, 做情绪的主人 ; 项目五 提升爱的能力, 拥有幸福人生 ; 项目六 珍爱生命, 人生旅途的责任...

心理健康与职业素养

本书开发以学生为主体, 以学生主动探索、自我感知为主线, 以他助、互助、自助为机制。全书采用的活动方式有情境体验、心理叙事、心理游戏、行为训练、心理剧、讨论等形式, 通过精心设计, 充分发挥学生的主体性, 让学生在情境中体验和感受, 自主地进行心理调整...

晨读经典 助力奔跑:校园“晨”才读本:第三册

东晋大诗人陶渊明曾写道：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”早晨，人的精神饱满，大脑清醒，此时读书、记忆，定能事半功倍，并受益终身。良好的晨读习惯，是提升职业院校学生的人文素养的一个重要途径。为此，我院编写了一套“晨”才读本。　　突破以往晨读只读语文或英语的局限，本套教材涵盖思政、语文、数学、英语和体育五个维度的学科知识。其中，思政重在将传统文化、国学知识与新时代中国特色社会主义核心价值观融会贯通，帮助学生立德修身

晨读经典 助力奔跑:校园“晨”才读本:第一册

突破以往晨读只读语文或英语的局限，本套教材涵盖思政、语文、数学、英语和体育五个维度的学科知识。其中，思政重在将传统文化、国学知识与新时代中国特色社会主义核心价值观融会贯通，帮助学生立德修身；语文以关文滋养身心；数学侧重将趣味性与应用性融为一体，以小见大，培养学生的逻辑思维；英语选取与学生关系密切的热点话题，提供丰富语料，以对话的形式帮助学生进行口语操练；体育主要介绍运动和健康知识，引导学生关注健康，学会科学锻炼。　　不同学科的知识

苏州大学校史

苏州大学校史中蕴含着丰富的教育资源，为我们立德树人，弘扬社会主义核心价值观提供了生动的校本教材。在学校120年的发展史中积淀着学校不变的基因：立德树人，德育为先；爱国奉献，学以致用；开拓创新，勇于实践；学术至上，中西并重，包容并蓄。　　百年树人，千载一时。在民族复兴“中国梦”的伟大征程中，苏州大学面临着更艰巨的任务和更严峻的挑战，同时也迎来加快发展的大好历史机遇。我们相信，在全校师生的共同努力和社会各界的关心支持下，苏州大学一定会

古典文献研究论集

苏州，江左名都，吴中腹地，自古便是“书田勤种播”之地。文人雅士为官教谕之暇，总爱闭户于书斋，以留下自己若干卷丹铅示于时贤后人自娱。这种风雅传统至今依然延续在苏州大学文科院系，自其他大学文学院调至苏州大学文学院执教的前辈学者不免感叹“此地著书立说之风甚浓”了。　　苏州大学文学院“中国语言文学”为省优势学科，建设的内容之一是高水平学术著作的出版，“苏州大学文学院学术文库”（以下简称“文库”）便是学科建设的成果。出版文库的宗旨是：通过对

倷好 苏大

本书以文、图、音、像等形式全面总结和多元呈现苏州大学历史风貌、著名建筑、名人名师和建校以来尤其是改革开放以来苏州大学在教学科研和人才培养等各方面所取得的主要成就和鲜明的校园文化特色, 全面展示苏州大学开拓进取、立德树人的精神风貌...

中学语文核心素养教育论

“核心素养”是一个立足世界、面向未来的概念；“核心素养”教育是落实“立德树人”根本任务的重要举措。尤其是“学科核心素养”的提出，更是让基础教育领域内的每一门课程都有了方向感和归宿感。新一轮普通高中教育改革，显著的标志就是围绕学科核心素养对各科课程标准的修订。换言之，“核心素养教育”突出的特征在于“学科核心素养”的课程目标定位。而基于“学科核心素养”的教学内容选择、教学活动设计、学业质量评价等自然也发生了相应变化，如内容的结构化变革

“器质”教育探索

本书以衢州中专“勤而立信、忠以成器”校训中“器”为切入点，结合学校管理实践， 从史籍背景、人性内涵、文化建设、人才培养、学校管理、专业建设、教学改革、学生管理、核心素养等方面进行系统论述，展示了器质教育的研究和实践成果，凝聚了“善用器、创造器、成大器”的“器质教育”育人理念, 体现“办品质学校，育器质学子”的“器质教育”办学思想，将器文化的研究推向纵深发展。本书对学校教育教学改革和校园文化建设等方面有一定的参考价值和意义...

融合服务创新(苏州高等职业教育高质量发展的实践探索)

本书以融合、服务、创新为主线, 以苏州高职教育为研究对象, 从职业教育的规划布局、高职教育与地方经济、高职教育的协同发展、高职教育的服务能力、高职教育的创新发展等方面论述...

职校生好习惯养成30讲

本书主要针对中职学生在个人修养、人际交往、职业素养等方面所存在的问题进行分析和解读, 主要采用名人名言、谚语、名人故事、职场故事、中职学生自述故事等形式, 围绕修炼目标、内涵阐述、案例分享、案例反思、自我对照修炼法、实践提升、经验分享七个方面进行阐述...

大学生职业素养

本书以项目和任务方式编写, 主要包括项目一大学生职业素养概述、项目二自我管理能力的提升、项目三情绪管理能力、项目四职业形象与商务礼仪、项目五提升解决问题的能力、项目六科学管理时间、项目七提高个人的沟通能力、项目八语言表达能力、项目九团队合作能力、项目十提升开拓创新的能力。每个项目中又包含若干任务...

文化生态与淮安中小学特色发展研究

本书内容包括: 学校特色发展的文化生态视阈 ; 学校特色发展研究综述与理论基础 ; 地方文化立校的淮安经验扫描 ; 淮安市人民小学京剧文化个案透析 ; 学校特色发展的困境与文化根源 ; 淮安学校特色发展的战略设计等...

工匠摇篮·加工制造篇

本书介绍吴江中专所设电气、机电、模具、数控、电子专业的历史、文化、现状、发展, 各专业代表人物等, 以及该专业在学校的办学情况、成绩等...

大学语文

本书精选古今中外优秀的议论文19篇、记叙文12篇、诗词曲赋18篇、小说10篇。选文力求人文性、审美性和语文性兼顾, 重点突出人文性 ; 古文、现代文和国外的文章兼顾, 重点突出现代文 ; 艰深与浅显兼顾, 重点突出浅显部分...

社交礼仪

《德育序列读本》将配合德育教育序列化活动项目的开展，适时编写相关主题的学生教材。《社交礼仪/职业教育规划教材》教材按照江苏省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》要求，突出仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼八大基本文明礼仪规范，同时，结合职业学校特点，增添了职场礼仪，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为文明有礼的新一代职校生...

这22天-走近光明科学城

本书就是方方面面人物在这一过程中所刊发的新闻报道、所进行的多角度描述、所抒发的感怀、所获得的感悟的汇集, 真实、励志、感人。全书分为三编: 上编为“梦想的力量”, 中编为“热土的献辞”, 下编为“都是追梦人”...

幼儿歌曲边弹边唱

幼儿歌曲是幼儿园各种音乐活动中必不可少并经常使用的内容与形式。我们研究和收集了近几十年来幼儿十分喜爱、经常演唱、传承已久的歌曲。《幼儿歌曲边弹边唱》精选了其中的一部分作为幼儿教师工作中所需熟悉与掌握的内容通过这些幼儿歌曲的学习与弹唱。使他们在从事幼儿音乐活动时，有一本随手翻阅的参考工具书。我们选择的这些有趣、生动的幼儿歌曲，不仅反映了幼儿的日常生活、情趣爱好、思想情感，还在内容上潜移默化地将引导、学习、教育幼儿融为一体；将空洞的说教变

声乐基础教程:1

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的贯彻实施，各地加强学前教育专业发展的政策和行动计划纷纷出台，旨在建设一支素质高、业务精的幼儿师资队伍。 声乐是幼儿园音乐教学活动中的必备技能，在学前教育专业中占据重要的地位。为确保学前教育专业声乐教学的质量，适应教育改革发展，我们组织编写了这套教材。 本教材共分两册，第1册以声乐技巧、艺术歌曲、儿童歌曲为主，第二册以

钢琴基础训练:1

本书共七个单元，结合键盘理论、钢琴演奏技术、音乐史、视唱练耳与乐理，精选了短小精悍、难度适宜，而且融技术性、音乐性、童趣性于一体的中外名曲和幼儿歌曲，并有编者自编的部分乐曲...

汉语国际教育与语文教育研究论集

本书分为上下两编, 上编为汉语国际教育专题研究, 共有10篇论文, 涵盖人才培养、课堂教学、词汇教学、网络教学等多个领域 ; 下编为语文教育专题研究, 共有8篇论文, 涵盖语文教学、教材研究、作文命题与评价等不同领域...

“互联网+”背景下“云课堂”的校本化建构与创新实践

本书围绕苏州工业园区星洋学校主持的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目 —— “‘互联网+’背景下‘云课堂’整体架构的创新实践”, 从变革背景、技术架构、范式创新、课堂评价、实践案例等多方面做了系统化、校本化的创新论述。该书分理念篇、技术篇、实践篇、课例篇共四篇...

基于教育共同体的课改实践之十年探索

本书分为彩香 (序言部分) 、初心 (十年的探索心路) 、创新 (课改的八大体系的建立与课案分析) 、持续 (两个省级课题的持续研究) 、呈现 (教育教学论文、师生教改感悟、感言、师生获奖、学校荣誉、媒体报道) , 总结作者担任校长十多年来, 从苏州市第二十六中学到苏州市彩香实验中学, 始终不忘教育初心, 带领一班人致力于教育共同体的实践改革...

用明天的趋势教育今天的孩子——借助云平台激励儿童自主成长的实践探索

本书主要由7部分构成, 第一部分, 价值的追问 —— 探索“云平台”儿童自主成长的密码 ; 第二部分, 走向“云平台” —— 借助云平台激励儿童自主成长的理论体系 ; 第三部分 “云平台”三大支持体系 ; 第四部分, 实施历程 ; 第五部分, 且思且行 ; 第六部分, 社会视角 ; 第七部分, 困惑引领前行...

职业院校乡土人才培养体系建设推进江苏乡村振兴战略研究

本书从江苏乡村振兴战略的新角度和新要求出发, 分析了江苏省乡村振兴的概念和意义、乡村振兴的内容、江苏乡村振兴对农业生产质量、种类的要求, 以及江苏乡村振兴对品牌和经营管理方式提出的新要求, 对江苏省乡土人才的种类和分类、作用进行了重新梳理, 详细对乡土人才基本情况分析...

日本文化精要

本书从日本文化的历史、日本文化的神髓、日本文化的论考三个部分介绍日本文化的整体面貌。每个部分精选二十余条重要概念加以解说及评价。内容包括: 日本文化的源流 ; 绳文文化 ; 弥生文化等...

实践哲学视野下的中学青年教师能力素质模型建构研究

本书通过马克思主义实践哲学及国内外教师能力素质发展相关概念的辨析, 从马克思主义实践哲学视角和高度明晰中学青年教师发展的理论内涵和培育路径 ; 基于青年教师专业发展的哲学省思与中学青年教师能力素质发展的实证研究, 结合青年教师发展学校的管理经验, 探索出提升中学青年教师能力素质的主要策略 ; 在马克思主义实践哲学的视野下, 以实践性、发展性、系统性为原则, 建构符合时代要求的青年教师发展观, 构建中学青年教师能力素质模型, 助力中学青

大学美育教程

本书共分六章，内容包括：美育概述、认识美、感受美、自然美、社会美、艺术美...

智慧城市大发展背景下智慧社区建设研究

本书以智慧城市大发展为研究背景, 通过系统梳理智慧社区建设相关理论基础、深入解读智慧社区内涵、分析智慧城市特征及发展现状, 从“打造整体社区、打造15分钟智慧生活圈、建设弹性社区、推动社区自治”四大建设理念出发, 形成未来智慧社区建设的思路和对策...

西餐酒水服务

《西餐酒水服务》是旅游管理专业***示范专业建设项目成果，是“酒店专业服务技能综合实训”系列教材之一。　　《西餐酒水服务》针对西餐酒水服务人员的岗位工作需要，借鉴澳大利亚蓝山酒店式教学模式下西餐教材建设经验，结合调酒师国家职业技能标准设计编写而成。　　《西餐酒水服务》分为四大模块、十九个专题，以不同项目为引导，充实大量与项目内容相关的知识，并设置相应的课前课后任务、课堂实践活动和实训实践活动，实现课程教学目标。　　教材内容主要包括

大学生入学教育读本

本书稿内容主要包括学院简介、生涯规划、入党程序、心理调适、学生资助、人际沟通等与新入学学生有关的内容, 以帮助新生更快地了解自己就读大学的基本情况, 以及大学的生活和学习, 知道如何规划自己大学四年的生活和学习, 及早立下目标, 订好计划, 以更好地适应大学生活和学习, 不虚度四年的美好时光。同时, 书稿也让学生了解, 当遇到问题或困难时, 应该向何部门寻求帮助, 自己应该如何面对等。书稿紧密联系本校实际, 书中大多案例都来自本校学生

综合素质拓展教育成果系列(全5册)

本套丛书主要由五个分册组成。其中《研学旅行知与行》分册是一本研学旅行的通识读本，按“知”“行”两个板块编写，把研学旅行的“应知”“应会”等要求、技能进行梳理，为学生参加综合实践和研学旅行提供有针对性的必读教程，旨在提高学生参与研学旅行的素质和技能。　　《走出校园读家乡》分册重点关注校园教育和校外综合实践的结合，梳理无锡地区适合开展青少年综合素质拓展教育的综合实践课程基地资源，为一至九年级每个年级设置四个实践课程内容，每个课程内容均

大学生安全教育指南

本书从大学生的实际和身边的案例出发, 主要介绍了校园生活安全、交通和出行安全、社交安全、网络安全、危急应对、防范百招等内容, 加强大学生的风险意识、防范意识、守法意识, 并掌握必要的安全技能...

新媒体英语阅读

本教材是大学外语部“国家精品课程”大学英语应用类课程系列教材之一。教材编写人员经过多年理论研究和课堂教学实践, 从教学目标、课程设置、教材使用、教学方法、教学对象、评估手段以及学生的学习需求、学习策略、教学效果等方面进行多年探索与实践。阅读英语报刊可以让学生了解英语国家乃至世界各国的价值观念、思维方式、审美情趣、民族心理、道德情操、行为方式、人际礼仪以及生活时尚。英语报刊所提供的这些丰富的社会文化知识以及所反映的不同的价值取向、文化观

学做真人:齐齐哈尔中学求真教育办学思想的实践探索

本书主要系统总结黑龙江省齐齐哈尔中学求真教育办学思想建设的经验及所取得的成绩, 内容涉及求真教育的理念与历史渊源、全方面为德育、课程体系、教学改革、教师发展、家校共育及辐射与影响等多方面内容, 力求对中学的教育规律和教育理念作出积极主动的探索...

幼儿智慧体育教程

《幼儿智慧体育教程》根据幼儿身心发展特点和需要及幼儿教学的特点，提出了“幼儿智慧体育”的概念，在此理念指导下，合理选择幼儿体育教学内容，并适当增加智能教学和智能学习元素，以实现幼儿体育教学内容的智慧选、教学用具与环境的智慧造、身心发展数据的智慧测和教学效果的智慧评。本教程共有六章内容，分别为幼儿智慧体育概述、幼儿动作发展、幼儿体操、幼儿足球、幼儿篮球、幼儿体育游戏。首章主要概述了幼儿智慧体育的相关问题，明确了幼儿智慧体育的概念，阐

失地农民再就业培训系统长效机制的探索

本书基于系统论的观点, 致力于如何提高再就业培训有效性问题, 积极探索了失地农民再就业培训系统的要素、结构以及长效机制建设等问题。这有助于促进失地农民就业问题的解决, 对于构建和谐社会具有非常重要的现实意义。此外, 本书也有着较高的学术价值。在该书中, 基于扎根理论的研究范式, 建构了多个实质理论模型。这些模型, 在一定程度上丰富了成人教育理论, 因此具有着重要的理论意义...

灵动与超越-大学生成长动力研究

本书从大学生成长动力的来源、发生发展机制切入, 分析大学生成长过程中所面临的各种问题, 进而构建大学生成长动力体系, 探讨大学生成长动力问题的解决途径和方法。运用马克思主义科学原理, 梳理其动力论, 揭示其科学内涵...

苏州大学学位与研究生教育简史

本书稿共分6章, 分别为: 研究生教育的奠基与规范 (1901-1949) 、研究生教育的中断与恢复 (1949-1980) 、研究生教育的稳步提升与积极发展时期 (1981-1999) 、苏州蚕校/丝工/苏医并入苏大 (1995-2001) 、新世纪研究生教育的飞跃发展 (1999-2009) 、研究生教育的内涵发展时期 (2009至今) , 书后是6个附录, 均为东吴大学是其研究所工作规则与章程等内容。...

新书--“苏式”STEAM精品课程系列丛书:苏州印记

应用文写作

本书按照学习应用文的难易程度，充分考虑学生生活和未来职业的主要需要。结构上，本书章节作如下安排：公务活动——行政公文，日常工作——事务文书，信息流通——传播文书，沟通关系——礼仪文书，智力总结——科研文书，经济生活——经济文书，生存问题——职业文书...

电视摄像艺术

《大学通识课系列教程·国际注册摄像师考试及中国摄像协会培训指定教材：电视摄像艺术》注重实践性，强化操作性，适合作为广播电视学、教育技术学、新闻学、广告学、数字媒体艺术等应用型本科院校专业教材，也适合作为相关专业职业培训或有关专业人员的参考读物，还可作为数字影视作品创作者的

弥合裂痕-学校信息技术应用的困境与突破

本书从学校对信息技术的管理和项目评估的视角出发，提出相应的解决步骤和策略，期以解决信息技术和学校的关系问题，为走出学校教育信息化的困境提出解决途径...

思想的年轮-丁林兴自选集

本书分为历史教育的精神守望；当代教育的理想追寻两篇，主要内容包括：知识经济与历史创造性思维能力的培养；由“3+X”看历史教改等...

从完整的人到行业精英-知行合一的大学生职业生涯规划手册

《从“完整的人”到行业精英 知行合一的大学生职业生涯规划手册》按照职业生涯规划的一般性思路，分为自我认知、专业认知、职业认知、人职匹配、生涯行动、生涯调控和生涯发展辅助7个模块，重在使学生将职业规划的知识和行动相结合，实现“知”与“行”的统一。书稿为理论教材的辅助性材料，并配备一套新型的教具...

整体建构与办学特色-叶圣陶教育思想在苏州一中的传承与践行

《整体建构与办学特色 叶圣陶教育思想在苏州一中的传承与践行》主要内容包括：整体建构的理论基础、有关学校整体建构的研究现状分析、以叶圣陶教育思想为核心的学校整体建构建设、提高课堂教学效益的策略艺术、让学校体育激扬生命的活力等...

冠山教育例话:学生品质阶梯培养课程:中年级

本教材是培养学生核心价值观的课程教材。以“诚”“敬”“敏”“毅”为主线, 与中小学19个德目进行科学对接, 融合社会主义核心价值观内容。课程关注小学生身心发展特点、自然时序和社会文化背景等因素, 立体架构, 完成学生品质的阶梯培养目标。每课以体验活动为主, 包含活...

太仓市宣传思想文化工作成果选编:调研思考篇

本书主要内容包括: 整合挖掘全市文化资源 全面助推城市文明提、推进社会主义核心价值观大众化的太仓实践、推进社区志愿服务制度化的思考、新媒体环境下领导干部媒介素养的培养提升等...

沟通源于心

本书选取了苏州市吴中人民医院68位临床科室护士长、护士与患者真情沟通的散文故事80篇, 分六大章向读者展示了吴医天使的人文情怀, 她们以柔弱的双肩、源于心灵的沟通和仁心之爱陪伴患者走进明媚的春天, 让他们的生命充满了光明与希望...

2015-城镇化推进与公民社会建设前沿问题研究-中国特色城镇化研究报告

《城镇化推进与公民社会建设前沿问题研究 中国特色城镇化研究报告（2015）》旨在探索法治中国建设的社会基础、方向路径、现实策略与理论体系，以积极推进公民社会与法治中国建设的学术创新和对法治实践的理论回应。一是主题鲜明、递进展开。二是多维视角、关注现实。三是新秀暂露、前景良好...

适应城镇化发展的网络舆情管理创新研究

叶战备、王生坤著的《适应城镇化发展的网络舆情管理创新研究》以新型城镇化为切入点，以网络舆情为研究对象，重点探讨如何在新型城镇化背景下积极应对、梳理、引导网络舆情。特点：1.理论性，本书对于网络舆情与新型城镇化的关系和互动作用进行了深入、细致的分析，从理论上进一步深化了对网络舆情的理解。2.指导性。本书对于城镇化过程中发生的网络舆情个案进行了大量的剖析，针对网络舆情的不同发展阶段，开发出了“4P”模型等引导工具，可以有效指导相关部门优化

导航-(第二版)

《导航（第二版）》介绍了在大学里如何学会学习、终身受益的方法，给出了一个大学生在大学期间面对重要选择时所需要的思维逻辑和价值观念，恰当地提供了大学生在面临选择或失去方向时，提供自我选择的依据和寻得方向的方法。《导航（第二版）》是一本适用于大学人生设计的理论与实践的指导书...