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谁懂我的情绪？《3分钟心理漫画 情绪的秘密》不仅介绍了情绪的种类、特点和功能，还科普了调节情绪的方法，帮助少年儿童正确认识情绪、自主调节情绪...
怎么和朋友相处？《3分钟心理漫画 交往的秘密》侧重于介绍社交心理学知识，选取了聚光灯效应、刻板印象和人际边界等少年儿童在人际交往中会接触到的心理学现象进行科普，帮助其形成和谐的人际关系...
书稿为学科全息育人丛书之一，本册为《小学语文学科全息育人》，共分六章。具体为：小学语文学科全息育人的内涵、特征、背景和价值；对小学语文学科全息育人的框架设计进行简述及解读；小学语文学科全息育人的教学设计理念、原则和基本流程；小学语文学科全息育人教学实施的原则、方法；小学语文学科全息育人教学评价的原则及类型；小学语文学科全息育人的研修理念、原则、实施和评价。书稿注重理论与实践结合，尤其注重实践研究，以教材作为引领载体，挖掘教材中的育人点
书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《小学英语学科全息育人》，着重介绍小学英语学科全息育人的教学理论和实践操作，主要分为六章：小学英语学科全息育人的内涵、特征、研究背景和价值；育人点设计的依据、框架和导引；教学设计的理念、原则、流程和案例；教学实施的原则、方法和案例；教学评价的理念、原则、类型和案例；研修活动的理念、原则、实施评价和案例。书稿理论与实践相结合，尤其是大量教学案例的支撑，让读者充分认识到小学英语学科全息育人开展的可行性
本书稿是四川省级课题“基于学科核心素养的普通高中音乐课堂教学策略实践研究”的阶段性研究成果。全书主要由三部分构成，第一部分为高中音乐课堂现状调研；第二部分为课堂教学策略研究方案；第三部分为课堂教学策略的实践研究。本书稿开篇即通过翔实的调查问卷，把脉省域内高中音乐课堂教学的现状，再围绕“校本课程的建设”“优秀课例开发”“课堂教学评价”等策略，深耕普通高中音乐课堂教学，聚焦“研究课+特色课+展示课”的体验式教学模式研究，深化校本课程开发，
书稿以未来教育为主线，着眼于未来教育，开展面向未来社会发展的国际化、前瞻性研究，丰富教育学科研究范畴，探讨未来教育的重大理论问题和重大改革方略。主要内容包括：从教育学、哲学、社会学、心理学、管理学等不同视角对未来教育进行理论探索与创新；未来学校学习空间重构、组织变革、内涵创新等方面的理论与实践建构；面对未来社会挑战的课程形态、内容等深度变革，未来教育背景下课程理论创新与实践探索；未来教育背景下教学新形态、新方法，探索学为中心的教学评价
选题聚焦高中化学学科核心素养的培育，邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者，以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等，对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中化学课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分：第一章“走进新时代的化学课程改革”，主要介绍2017年版普通高中化学课程标准的修订思路和亮点，以及新教材的特点及重要变化。第二章“指向化学核心素养养成的教学实践”，呈现了高中化学课堂教学中落实化学学科
该研究旨在对东北亚典型国家——中国、日本、俄罗斯和韩国的高校治理制度进行比较制度分析基础上，以高校治理中行政权力和学术权力之间关系的演变为着眼点，构建高校治理制度变迁的理论模型。在此之上，基于对高校本质的认知来阐释高校治理的本原性质、目标与机能，并就中国高校治理中的行政权力和学术权力关系进行相关的理论与比较分析，最终，以行政权力和学术权力关系架构为制度创新的突破口来设计中国高校治理创新的路径。主要包括以下内容：1、中日俄韩高校内部治理
本书是经济管理类本科的核心基础课教材，共十一章。内容包括：绪论、收集数据、整理和显示数据、总体数据分布特征的描述、概率基础与抽样分布、参数估计、假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析、指数分析等...
书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《初中生物学科全息育人》，共分为六章。第一章对初中生物学科全息育人的内涵、特征、背景和价值进行论述；第二章根据初中生物学科全息育人设计的依据进行育人框架设计、育人框架阐释和育人点梳理；第三章为初中生物学科全息育人的教学设计；第四章论述了初中生物学科全息育人课堂教学实施的理念、原则；第五章就初中生物学科全息育人教学评价的理念、原则、案例及分析展开探讨；第六章从学科研修层面，解读了初中生物学科全息育人
书稿以民族地区农村职业教育融合治理为研究内容，共7章，分别为职业教育的价值意蕴与跨界思维、农村职业教育融合治理的共生逻辑、民族地区农村职业教育的“实然”样态与“应然”融合取向、民族地区农村职业教育融合治理的逻辑框架、民族地区农村职业教育融合治理的行动路向、守望乡村：民族地农村职业教育共生发展的现代化愿景、在“超系统”行动中走向共生发展：民族地区农村职业教育融合治理的协同机制与支持系统。适用读者包括教育理论研究者和教育学专业的学生，特别
本书以0-3岁婴幼儿的家庭教育与指导为核心，联系理论与实际，详细阐述了如何做好婴幼儿的家庭教育与指导工作，理论讲解深入浅出，实际案例贴近生活，体现了实用性原则。全书分为7章，首先对0-3岁婴幼儿家庭教育及其指导进行了总的论述，然后分别从健康养护、运动教育、认知教育、语言教育、情感和社会教育、特殊情况的家庭教育方面等七个方面介绍了婴幼儿家庭教育与指导工作。本书每章通过项目驱动的形式，以问题为导向，使读者能够有针对性地了解家庭教育中的某些
书中精选了几十首中华童谣，包含摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、绕口令、颠倒歌、谜语歌等。在传承中华优秀童谣的同时，配以符合童谣曲调，贴近儿童生活、符合其身心发展规律的游戏，为儿童架起一座连接童谣与游戏的桥梁，并充分挖掘童谣中的育儿价值，呈现出鲜活欢快的游戏场域。书中将童谣与音乐、舞蹈、美术、情景表演等游戏相结合，让孩子发现童谣的多元化艺术创作和艺术表现，从而使儿童多角度感受童谣之美，实现审美教育的多元化。本书主要面向0—6岁幼
重庆市两江新区金州小学自开办以来，以戏剧作为学校人人必修的综合性艺术课程，每学年举行教师戏剧节和学生戏剧节，班班有剧目，人人都上台，每一个孩子都在戏剧的舞台上绽放精彩。五年来，全体师生围绕社会主义核心价值观主题自编自演了200余个剧目。本书即这些剧目的汇总。 此书分为两个篇章。理论篇基于2022版艺术课程标准分析了小学开设戏剧课程的现状和问题，以及社会主义核心价值观和戏剧课程在学生成长中的价值意义，然后从戏剧课程实施、戏剧课堂教学模式
书稿系统介绍了幼儿园课程的相关概念、理论基础、经典模式、基本要素、现状及反思等。书稿共八章：第一章“幼儿园课程概述”，从对课程的概念及理论的梳理出发，简要阐述了幼儿园课程的概念、特质和基本要素；第二章“幼儿园课程的理论基础”，介绍了心理学、哲学和社会学的典型理论流派与幼儿园课程的关系；第三章“中外经典幼儿园课程模式”，梳理了国内外经典幼儿园课程模式的产生背景与理论基础、课程的内容与实施、评价及启示；第四至七章分别阐述了幼儿园课程基本要
学习方法知多少？《3分钟心理漫画 学习的秘密》侧重介绍科学的学习方法以及面对学习的正确心态，帮助少年儿童掌握更科学的学习方法，实现高效学习，同时以平和的心态看待学习这件事...
“双减”政策的出台，给家庭教育带来了实实在在的影响。本书针对过去一段时间愈演愈烈的“校外辅导”“在线补课”和“教育内卷化”“家长鸡娃”等现象进行了解读，提出了相应的解决办法，引领家长借“双减”契机，提升家庭教育的认知水平和实践能力，促进孩子个性而全面地发展，健康成长。 书稿共八章，每章开头均有引言和总起内容，接着围绕该章内容分别讨论6~8个热点话题。第一章引领家长了解“双减”出台的背景、原因，认知“双减”对家庭教育的影响，第二至
如何认识自己？《3分钟心理漫画 人格的秘密》首先介绍人的心理有直觉、感觉、思维和情感四个不同的功能类型，其次介绍人生各个阶段的中心问题、发展任务，以及关于星座测试是否准确的巴纳姆效应，最后介绍不同的气质类型和本我、自我、超我理论以及人格理论，帮助少年儿童认识自己、了解自己、接纳自己...
选题聚焦高中地理学科核心素养的培育，邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者，以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等，对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中地理课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分：第一章“走进新时代的地理课程改革”，主要介绍2017年版普通高中地理课程标准的修订思路、亮点，新时代地理课程教学的重点关注，以及新教材的特点及重要变化。第二章“指向地理核心素养养成的教学实践”，主要呈
本书以总结40余年来高校思想政治教育评估理论的成果为起点，通过回顾近年来高校思想政治教育评估理论的发展历程，分析当前高校思想政治教育的需求点和革新点。全文由七个部分组成：一是高校思想政治教育评估研究的发展历程和理论成果；二是高校思想政治教育评估的现状；三是高校思想政治教育评估的理论框架；四是高校思想政治教育评估体系构建的探讨；五是高校思想政治教育评估的实施程序；六是高校思想政治教育评估的制度保障；七是高校思想政治教育评估指标体系设计理
选题聚焦高中英语学科核心素养的培育，邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者，以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等，对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中英语课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分：第一章走进新时代的英语课程改革，主要介绍《普通高中英语课程标准（2017年版）》的修订思路和亮点，以及新教材的特点及重要变化。第二章指向英语核心素养养成的教学实践，呈现了高中英语课堂教学中落实英语学科
内容简介:《基于新课标的初高中数学衔接教程》是在分析 《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》与2022年颁布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的对比的基础上，寻找新课标下的初高中的衔接点而编写的衔接教程。全书主要以专题的形式设计，共十二讲，分别是函数的概念、性质、图象及其变换，建立函数模型解决实际问题，代数式的基本运算及其拓展，方程（不等式）的解及其几何意义，方程的区间根与有限制条件的最值问题，几何不变量
本书围绕职业高原期教师专业发展问题展开论述，共六章。章为职业高原期教师专业发展研究现状；章为教师职业高原状态测量工具的开发与运用；第三章为教师职业高原状态归因分析；第四章为开发师训课程助力教师突破职业情感高原含开发思政辅导课程以化解高原期教师职业认同危机、开发心理健康课程以化解高原期教师情感认同危机、开发师生共情课程以化解高原期教师学生认同危机、开发生涯规划课程以化解高原期教师自我认同危机四节；第五章为构建教研共同体助力教师突破技能高
本书共分为两大篇：理论篇和实践篇。理论篇包括少数民族文化传承与学前教育课程发展的价值、民族地区学前教育的课程设计理念、民族地区学前教育中的五大领域与课程研究。实践篇包括云南民族文化传承与学前教育课程发展实践、贵州民族文化传承与学前教育课程发展实践、四川民族文化传承与学前教育课程发展实践...
本书是系统而完整的新课程背景下音乐教学活动设计和典型案例。书中所精选的活动不同于以往的案例，它是课堂上的一个教学环节，或是一种精心设计的导入，或是一个针对具体的学习任务而设计的小游戏等。每一个活动设计都体现了以学生为主体的理念，对教师提高教学水平、活跃课堂气氛、激发学生主动合作探究等具有重要参考价值。 本书具有很强普适性，使用任何版本的教材教学的教师都可使用，其中所设计的活动类型多种多样，宛如一个课堂活动的“超市”，教师可以根据自己的
本书包括村容村貌、农村改厕、农村污水、生活垃圾四个方面的内容，以图文并茂、通俗易懂的方式，体现重庆山地地形特色、巴渝文化特色，对村容村貌、农村改厕、农村污水、生活垃圾的改造或治理技术、模式等进行了细致讲解，内容精炼、知识全面。本书能够有助于提升广大农民对农村人居环境改善的认知，能够对农村人居环境整治技术模式的选择和工程建设起到一定的借鉴作用，本书适合从事人居环境管理的人员作为现场培训的教材，也可以作为全民科学普及人居环境整治指示的参考
本选题为“西南大学对口支援昌宁县脱贫攻坚之文化帮扶成果丛书”系列之一，是西南大学对口支援云南昌宁县在湾甸傣族自治乡文化扶贫的纪实。西南大学师生二十多人跨越一千多公里深耕三十多天从“撰写一本民族志、支持一个研究会、拍摄一张全家福、策划一支舞蹈队、规划一个民族公园、帮扶一个傣家学生”的“六个一”系列活动中贡献智慧与力量。湾甸，古称“勐哑”，傣语。勐，有“坝子”之意。湾甸地处云南保山的一个坝子内，物产丰富，人地和谐，书名“日照坝上”寓意党的
理学是什么？《3分钟心理漫画 初探心理学》侧重于介绍心理学的基础知识，选取了艾宾浩斯遗忘曲线、旁观者效应和从众心理等少年儿童学习生活过程中普遍会遇到的心理学现象进行解读，帮助少年儿童培养了解心理学的兴趣...
本书内容包括：新时代系统推进教育评价改革的基本要义、教育评估方案设计、教育评估指标设计、教育评估工具的开发、教育评估的主要技术、教育评估的实施、教育评估结果的元评估、区域推进教育质量综合评价改革的实践探索等...
本书共分三章：项目式学习概述、项目式学习理论篇、项目式学习实践篇。主要内容包括：项目式学习目标体系；项目式学习的实施策略；项目式学习的项目体系；项目学习的评价体系等...
本书从自然科学视角出发，系统地总结和阐述了目前国内外物理学科在特殊儿童干预技术方面的跨学科研究进展，通过充分利用特殊儿童的生理和心理特征，开展适应于特殊儿童个体差异的物理技术的设计、开发与利用的研究...
北碚区朝阳幼儿园“爱的教育”理念从建园初期至今沉淀了80余年，形成了“用爱成就孩子未来”的办园宗旨。本书是该园结合办园宗旨申报的重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“爱的教育”园本课程建构的实践研究课题成果，集理论与实践于一体；一方面，选题从对“爱的教育”概念及内涵的界定、“蒙爱”课程体系的架构及课程审议和评价等几方面，在理论上对“爱的教育”及“蒙爱”课程进行了比较深入的诠释。另一方面，还从课程资源的挖掘与筛选，本土资源、传统文化和节
本书按照理论构建—实践研究—对策建议的基本思路，以大数据体育公共服务移动平台建设为研究对象，以“建什么、为何建、如何建、建的效果”为逻辑起点，分析大数据体育公共服务移动平台的内在机理、价值意蕴、构建设计、评价体系、发展历程、建设成效、现实困境、优化路径与政策保障等问题，最终通过平台向群众提供体育公共服务。本书共九章，分为： 第一章 导论、第二章 概念界定与理论基础、第三章 大数据体育公共服务移动平台的内在机理与构建设计、第四章 大数据
本书立足于全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，基于西南大学教师评价改革的个案研究，开展高校教师多元评价的理论探索及实践运用。书稿共八章：第一章高校教师多元评价的时代价值，包括高校教师多元评价的内涵特征、政策导向、现实意义；第二章高校教师多元评价的体系构建，包括高校教师多元评价的基本思路、核心要素、主体内容等；第三章高校教师多元评价的组织实施，包括高校教师多元评价的组织机构、实施路径、结果运用等；第四章高校教师的师德评价，包括高
本书的内容体系共分为六章：第一章学前儿童社会性发展概论，包括学前儿童社会性发展的基本理论、内涵、规律、特点、影响因素等；第二章学前儿童社会教育概述，包括学前儿童社会教育的内涵、原则、方法、存在的问题等；第三章学前儿童社会教育的目标与内容，包括目标与内容的内涵、确立的依据、结构体系和实施途径等；第四章学前儿童社会教育活动的设计与实施，包括围绕目标和内容进行学前儿童社会教育活动设计、组织实施的过程、原则和方法等；第五章学前儿童社会教育评价
本书分别从健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术等领域全面而完整地介绍乡村幼儿园不同领域教育活动设计与实施的原理和方法。内容包括：幼儿园领域教育活动概述、乡村幼儿园教育活动开展现状等...
本书是一本重庆地方文化研究文集。全书分为七个板块。“政策研究”主要介绍了重庆的乡村文化振兴，“基础科研”聚焦巴盐古道与盐路文化，浸没式戏剧的产生及发展，重庆及周边地区傩戏在服装设计上的应用等方面的研究；“文艺评论”呈现了对重庆杂技艺术团杂技剧《一双绣花鞋》的系列评论，以及经典抗战话剧排演工程学术研讨会的专家发言和评论集萃，“巴渝文化”对重庆文化地标洪崖洞和西南地区特色建筑寨子的介绍，“人物风采”介绍了四川美术学院教授余强的学术研究之路
本书包括绪论和十个创意舞蹈教学案例，包括手指律动《小鸟飞飞》、下肢律动《圆圈跳跳》、汉字题材《跳动的汉字》、科技题材《小小机器人》、趣味游戏《小手拍拍》《呆萌的木偶》、环保题材《垃圾分类小能手》等...
选题以中小学教师为对象，探讨了教育科研论文的写作方法，选题以丰富详实的数据，简单易懂的案例，介绍基础教育领域科研论文写作的方法与流程。主要内容包括两篇十章。上编：总论，第一章概论，第二章教育科研论文的构成，第三章教育科研论文的选题，第四章教育科研论文材料的搜集与积累，第五章教育科研论文的写作过程与投稿指南。下编：分论，第一章学术型论文的写作，第二章经验型论文的写作 ，第三章调查型论文的写作，第四章课题型论文的写作，第五章评论型论文的写
自2014年3月30日教育部发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》以来，落实立德树人教育根本任务，基于核心素养实施丰富多样、因地制宜的课程改革，已经成为了广大教师的共识。选题收录了大量针对大单元和大概念教学研究与实践的文章。书稿分为三部分：第一章“核心素养与大概念、大单元”，着重从核心素养的视角下分析进行大单元和大概念教学的缘由，强调开展大单元和大概念教学是落实核心素养的重要途径。第二章“什么是大概念和大单元”，对大概
本书基于一线小学教育的理论与实践，全面构建了小学教师从事教学的关键技能与核心素养，包括关于专业发展的思考、反思性教学实践、规划、评估、精通、提问促进对话、与教学助理一起工作、职业责任等十五种。全书共十五章，每章阐述一种关键技能与核心素养，在阐述教师基本核心素养理论的同时，用大量教学实际策略加以印证和呼应，让读者在掌握基本理论的同时，得到教学实践的启发和提高。本书适合师范院校学生学习，对正在从事一线教学的小学教师，也有很好的参考和借鉴的
书稿包含五章内容。对于核心素养的理解与实践，书稿聚焦于“为什么、是什么、怎么做”这三个子问题。第一章核心素养的概述着重解决“为什么”和“是什么”的问题，即全面解读核心素养的产生、概念、内涵、意义等。第二章核心素养的落地探索、第三章核心素养的理念转型、第四章指向核心素养的教学实践、第五章指向核心素养的评价改进，这四章则着重解决“怎么办”的问题，即聚焦于核心素养的落地探索实践，依次从学科教学实践、更新教育观念、引导课堂转变、统筹评价和考试
本书分为: 在线教育、互联网＋教育、STEM教育、人工智能与教育、数据与教育, 共五章。主要内容包括: 在线社会新挑战、走向“双线融合教学”、小学线上线下融合教学的问题探析及对策研究、聚焦学习 革新范式、“互联网＋时代”课堂教学范式研究的价值等...
本教材共八章内容。主要内容为：教育法与教师职业道德概论；幼儿权利的内容及其法律保障；幼儿教师权利的内容及其法律保障；托育服务政策；幼儿园的法律地位及硬件设施；我国主要的幼儿教育政策法规解读；幼儿教师职业道德特性与内容；幼儿教师职业道德养成。其内在逻辑关系为，法律与道德关系的讨论是为各自厘定一个相对清晰的边界，幼儿和教师及其权益是相应的教育政策与法规服务的目的，秉承“法律是大力度优惠限度的道德”的观点，让法律在首，道德呈尾。本教材体现了
本书为西南大学规划教材之一，共分九个部分：绪论主要总结了传播学学科发展以及传播学研究方法的规范意识的形成过程；第一章“研究设计”主要介绍了毕业论文和课题设计的主要步骤、路径等；第二章“传播学研究方法体系”概述了传播学的质化和量化两种研究方法体系；第三章“测量”主要介绍了传播学经常使用的测量方法与要求等；第四章“抽样”主要介绍了传播学经常使用的概率抽样和非概率抽样；第五章“质化的文本分析方法”主要讲述了符号学、叙事学、框架分析、修辞学、
性健康教育（大学版）是以性生物学、性心理学、性社会学和性教育学等多个相关学科为理论基础，从人类性的生物、心理及社会属性三个角度，对大学生进行科学、系统的性健康教育过程。本教材内容包括性的有关概念、性学简史、性生物学基础、性心理与性心理健康、性社会学基础、性与健康生育、性与卫生知识保健、大学生涉性人际关系、性功能障碍、性心理障碍、性与疾病、艾滋病及其防治、性取向等。此外，本教材是专为性欲旺盛时期的大学生群体编写的性健康教育读物，可作为高
“勤”与“懒”是一对辩证对立的教学品质，本书作者巧妙地把这一教学品质融入语文教学中，分四个篇章进行了详细的论述。第一章主要分析语文教学“勤”的艺术；第二章主要分析语文教学“懒”的艺术；第三章把“勤”和“懒”结合起来，分别从语文教学的听、说、读、写四个方面展开介绍，并对如何运用“勤”和“懒”的艺术提出锦囊妙计，另外还特别对采用信息技术进行语文教学时“勤”和“懒”的艺术的价值做了总结；第四章主要结合案例来论述“勤”和“懒”的艺术在实际教学
La Plus Belle Histoire de是一套在法国人气颇高的人文、历史和科学普及读物，从2003年开始出版，至今已延续十几年，中文系列共选取7本。《女性小史》讲述了从克鲁麦农人到今天各个历史时期的女性状况。书中解读了女性精神和外貌的演变历程，女性日常生活的变迁，以及身处不同时代的女性在不同年龄如何被对待。本书还讲述了这几个世纪中，女性如何从国王、牧师和丈夫给其穿上的紧身衣中慢慢地、一步步地挣脱出来的，如何获得工作的权利以及
本书从婴幼儿家庭艺术教育现状出发, 阐释了婴幼儿艺术教育的相关原理与婴幼儿身心发展相关规律, 详细介绍了音乐、舞蹈、美术等艺术活动基本形式。并将原理与规律融入婴幼儿的日常生活实践, 提出了有关婴幼儿艺术启蒙与指导的重要性及其有效实施途径。本书将婴幼儿艺术理论与实践相结合, 并据此提出案例提供艺术教育开展中切实有效路径...
为全面推进高校劳动教育，提高大学生劳动素养，构建符合新时代高等教育发展规律的劳动教育体系，深化新时代教育评价改革，在全面总结劳动教育理论与实践经验的基础上，立足高校劳动教育理论研究前沿发展态势和高校劳动教育实践探索，西南大学探索开展新时代高校劳动教育指导手册教材的编写。指导手册教材包含新时代高校劳动教育本体解读、学校任务、院系职责、教师素养、学生路径、评价办法六大主题，以及西南大学的案例探索。指导手册教材的出版和面世，促进行业领域和广
《思想道德修养与法律基础课大学生辅学读本》是主教材《思想道德修养与法律基础》的配套学生读本。该书立足新时代语境和视野，坚持马克思主义基本立场，力求思想性、理论性、生动性相结合，通过对大学生成长成才过程中涉及的关键问题、面临的主要困惑进行阐释、探讨和引导，帮助大学生确立正确的人生观和价值观，树立崇高的理想信念，形成良好的道德品格和法律素养，实现立志与躬行、成己与报国、遵德与守法相统一。《思想道德修养与法律基础课大学生辅学读本》亦可为帮助
本书系统介绍了不同成长期儿童发展与儿童文学之间的关系，包括：学前儿童文学与儿童发展，简要阐述了学前，儿童文学的概念、历史及特点，概述了儿童文学与儿童健康人格培养之间的关系和方法；儿歌、儿童诗、童话、儿童故事、图画书、儿童戏剧、儿童散文、儿童小说、多媒体儿童作品的特点、历史发展、代表性作家作品及与儿童发展，尤其是在推动儿童健康人格发展方面间的功用...
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
缪哲 著
汪曾祺
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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