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全书分为十一个乐章，包括早期电影及音乐、1927-1945的美国电影音乐、1927-1945的欧洲和中国及其他地区电影音乐、第二次世界大战后的电影音乐、20世纪60-70年代美国电影音乐、20世纪50-70年代欧洲及印度电影音乐、20世纪70-80年代美国电影音乐，等等。全书加入了大量电影海报，图文并茂，可以作为专业音乐学院选修课、普通大学通选课教材，也可以作为市场类大众图书供电影音乐爱好者阅读收藏。...
家居空间设计一书包含四大部分主要内容，以模块的形式来呈现，分别是：“模块一 基于认知的家居空间设计解读”“模块二 基于美感的家居空间艺术处理”“模块三 基于实务的家居空间设计与实训”“模块四 基于欣赏的案例分析”。模块讲述家居空间设计的基本内容、发展趋势、设计的基本原则，重点讲解不同功能类型的内部空间设计，多方面入手对空间设计进行考虑，让学生掌握各空间设计的方法；第二模块通过对东西方多种家居空间风格的分析，归纳整理出各设计风格的典型设
本书主要内容包括数字媒体艺术概述、交互设计概述、数字媒体艺术交互设计概述、数字媒体艺术交互设计的应用领域、虚拟现实艺术交互设计概述、数字媒体艺术交互设计的方法和流程、格式塔心理学阐述了数字媒体艺术交互设计的内涵、特征和传播模式，及其发展现状及趋势,最后通过数字媒体艺术交互设计的作品赏析体现出数字媒体艺术交互设计产品的设计思路与设计方法。本书旨在提高学生对数字媒体艺术交互设计方面的审美素养，以培养学生良好的学习思维和审美导向...
本书从追溯字体的起源与发展开始，以全新的设计视角与独特的表述方式阐释了中文字体的演变与西文字体的沿革；并在此基础上分门别类的详细论述了中西文字体的形式特点；在对字体设计的基础理论进行全面论述的基础上，以包容开阔的视野，对字体设计的发展趋势做了大胆而实际的预测；探讨了字体的结构造型、媒介表现与风格诉求三个方面的字体设计实践的知识理论。书稿以大量针对性较强的很好案例巩固理论知识，在提升本书实用性的基础上也为当代字体设计教学与实践提供了新的
本书是一本水彩图解教程，共分为四章：第一章对水彩画的起源、发展，水彩人物画的特点、基本技法及工具材料等进行概述；第二章临摹与写生练习，结合学生作品进行点评；第三章实战练习，通过16个实战案例，从基础人物的练习中学习相应的知识，采用全程图解（实物照片+示意图+步骤实拍+简明文字）的教学方式，对水彩人物的不同阶段所应掌握的知识与技巧进行了详尽的剖析和充分的示范，并通过轻松有趣的内容设置引导读者有针对性地学习，审视和提高自己的弱项，为正在使
《竹马青梅》由作者根据自己童年和少年的亲身经历而绘制的80余幅手绘作品构成，作者以邻家妹妹、青蛙王子、调皮男孩、我的自责、心里有天使、上学、我的烦恼、剃光头、分享、偷菜、摸鱼、寂寞、踢毽子、跳绳、老鹰捉小鸡、斗鸡、拍纸画、滚铁环、讲鬼故事、学画画、游泳、辅导作业、小秘密、送画、为什么要长大、青春痘、苦涩、上大学、我遥远的小青梅等一幅作品一个主题的形式，表现了邻家哥哥与邻家妹妹一段难忘的“竹马青梅”之情...
胡郁青主编的《中外声乐曲选集（第5版）》是为高等音乐院校和高等师范院校音乐专业选编的声乐教材。全书共分为两个部分，其中第一部分为歌唱的技巧；第二部分为教材歌曲。授课教师可根据学生的实际情况选择曲目。本书曲目广泛，内容涉猎面广，在选编时编者本着严肃审慎的态度，参考了全国部分音乐院校的声乐教学大纲，充分考虑歌曲的难易度及可唱性，每首歌曲都是几经推敲最后才确定下来的...
《风景写生》是“21世纪美术教育”系列丛书之一。全书内容分为五章：“色彩的基本知识”，介绍了色彩的概念、分类、原理及规律；“风景写生前的准备”，讲述了水粉画和油画的特点、工具和材料；“风景写生的步骤、方法”是对取景、构图、步骤的讲解；“视觉色彩训练”包含调性训练、不同季节的训练、不同时间的训练；“景与物的色彩再现与表现”则是对不同构图、色彩等的讲解。每章后配有思考与练习，便于学生对本证所学知识进行巩固。 本书立足于通识性、开放性、参与
《公共艺术创作》为“四川美术学院雕塑系实践教学系列教程”之一种。书稿共六章，分别是“创作是什么”“物与物、物与圆、物与生态的关系”“物体空间剧场”“九九谱系法”“田野观察”“创作实践”。书稿前三章由创作是什么引发讨论，继而讲述物与物、物与圆、物与生态的关系，并由物与他者、物与形、物与周围，一层层深入，描述物的关系，接着将作品置入场所空间中，分析物与空间的联系。后三章主要是讲解创作的方法，以及如何进行创作思维引导，从而分解物的语言进行创
本书以浙地当代古琴社团——“西湖琴社”为个案对象，透过对其琴乐观念、琴乐活动、琴乐事象的深度描述，在田野资料展现基础上，由具体分析到抽象思考，进而对我国当代琴乐文化定位进行探悉和总结。全书共五章，在论述过程中，从浙地琴乐历史溯源入手，采用民族音乐学历时性研究方法对其生成流变状况进行考察研究，展现出浙地琴乐的深厚历史背景、精深文化积淀，及当代浙地琴乐与西湖琴社生成的文化背景和琴学依托...
?本书隶属于“21世纪音乐教育丛书”。全书共13个章节,包括“音的高度与记谱法”“音的长短”“节奏、节拍”“调、调号、临时记号、译谱”“各种略写记号及装饰音”“速度、力度及感情用语”“音程”“和弦”“调式、调性”“调式中的音程及和弦”“调性变换”等内容。自1990年正式出版以来，教材获得了广大师生的一致好评。本次第八版修订在之前的基础上对教学内容进行了更新和补充，丰富完善了每章的课后习题，并统一摘出装订成习题册附在书后，学生可人手一册
本书分为：课程设置及解读、综合材料艺术的概念及溯源、中国当代艺术中的综合材料、综合材料语言的训练，共四章。主要内容包括：课程设置、课程解读、综合材料艺术的概念、综合材料的艺术历程、综合材料艺术的理论背景、中国现代主义艺术对综合材料艺术的诉求、中国综合材料艺术的视觉特质等...
本书从设计的角度思考，在讲解建模方法的同时，将工业设计专业相关的基本知识，包括设计程序、设计思路及产品制造生产中相关的材料、工艺、产品成型等进行了详细讲解。让初学者用简单的方法学会PRO／E的同时能更好地理解设计、理解产品。并通过本书将PRO／E这个更接近产品本身的软件更好地被工业设计初学者掌握。本书不仅适合作为工业设计专业高校教材，也适合作为相关专业人员的专业参考书...
本书精选了22首诗词，结合诗文本身的音韵和钢琴特有的韵味及演奏技法，进行整理改编。具体作品如，由燕乐宫调理论创作出的唐燕乐十八调里的《望江南》《虞美人》《忆江南》的三首吟唱曲；内容是颂咏音乐家的演奏和音乐意境的《听筝》《琴诗》《江上琴兴》《听琴赋》等艺术歌曲及唐诗意境中的《春晓》《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《春夜喜雨》《悯农》等艺术歌曲。这本音乐作品在创作上包含了丰富的节奏型、节拍和调式，通过歌唱的形式传达诗词的意境和美感，使阅读和音乐
《钢琴》是专门性、实用性、针对性强的适用于地方师范大学、师范学院（包括即将“升本”的师生），以及开办音乐专业时间不长的综合性大学的声乐教材，按由浅入深程度分为（一）、（二）、（三）、（四）册中的第二册。包含了该年级教学所需的中外优秀教学曲目，其中有不少新曲目...
巴赫的《三部创意曲》是指三个声部自由对位的复调器乐短曲，是在《二部创意曲》的基础之上完成的。它同样采用了在四升四降之内的大小调，并省略了在当时极少使用的几个调。《三部创意曲》共分为15首。 学习《三部创意曲》，应寻找它与《二部创意曲》之间的异同。 主题是创意曲的核心所在。运用主体思维明确创意曲的创作思路，并将其贯穿到乐曲的演奏之中，这是《二部创意曲》与《三部创意曲》的共性。 但是这二者在保持共性的基础上也存在着差异。 《三部创意曲》的
本书内容暂定十章：第一章“透视的基本概念”，介绍了透视的概念及与透视相关的知识术语；第二章“透视图与多面正投影图和轴侧投影图”；第三章“平视时方形景物的平行透视”；第四章“平视时方形景物的成角透视”；第五章“平视时的斜面透视”；第六章“俯视透视和仰视透视”；第七章“曲线形体的透视”；第八章“人物透视画法”；第九章“阴影和反影”；第十章“透视在绘画中的运用”。作者结合教学实际需要编写此书，理论翔实，步骤明晰，配图丰富。...
《新概念键盘和声》是美国诺顿出版公司出版的经典键盘和声教程。它是由纽约市立大学皇后学院音乐系教师们根据多年的教学经验编写的。为了满足不同学生的需求，为了实现拥有内容充足、分级明确的键盘和声教学材料的愿望，编者编写了不同类型的练习：基本和弦进行、和弦模进与和弦转调练习，数字低音及无数字低音练习，总谱读法练习，变音体系练习等。另外，编者还在调性音乐文献中选取了许多谱例对音乐创作过程进行详尽的说明。该书的出版，将会为键盘和声的教与学带来新的
本书共分十章，内容包括：进入我们的世界、最初阶段：初始课程、下一阶段：初始课程后、引入音乐教材、评估和前行、接手学生、即兴演奏——很好上手！、创作也如此！、做假设、坚定我们的音乐信念...
本书隶属于“提高你的音乐教学能力”系列丛书，原版引进自英国菲伯尔音乐图书出版公司。这本书出色地传达了作者保罗·哈里斯教授非凡的能量和热情。保罗教授将他的“同步学习”教学理念贯穿全书。全书共分九章，包括“我的小乌龟头好痛”“改革从这里开始！”“同步学习地图”“练习的问题”“我练习了吗？”等章节。该书适用于所有器乐教师与声乐教师，他们将从保罗教授的音乐教学体系中获得新知，帮助更多的小朋友及音乐爱好者快速、轻松地学习声乐或器乐。通过该书的学
在学完本书后，你将能读懂五线谱并理解五线谱——你甚至不需要任何乐器。 该书的撰写基于世界著名音乐教育家保罗·哈里斯（Paul Harris）所开创的卓越的教学原则——音乐同步学习法，它创新性地展现了“读懂”五线谱的全过程...
《中外重唱作品选集》共收入二重唱、三重唱作品30首，曲目容量大，风格多样化，又具系统性，适合教学、演出，满足宽口径的需求。其中有浓郁民族风格的中国声乐作品《敖包相会》《八月桂花遍地开》《一杯美酒》，有深受欢迎的艺术歌曲《渴望春天》《乘着歌声的翅膀》，有脍炙人口的经典重唱作品《花之二重唱》《让我们携手同行》《默默倾听》，又有朗朗上口的《重归苏莲托》《山楂树》《海港之夜》等等。《中外重唱作品选集》最可贵的是，收入其中的所有作品，均由作者适
本书是一本简明实用的和声教程，全书共两大部分，第一部分简明和声学包括调性和声学、民族和声、现代和声与多元和声分析法、二声部和声与三声部和声四章，由浅入深讲解了和弦、转调离调、中国民族调式、现代和声以及多声部和声，通过案例与习题来帮助学生学习，理论与实践结合，学生掌握更透彻。第二部分实用和声学教程包括合唱的编配、为钢琴配和声、和声在西方交响乐团的配置、和声在民族乐队中的运用、和声在管乐团中的运用、和声在电子音乐中的运用、和声在乐队中的运
本书以尺八这一乐器为研究对象，将该乐器置目于海上丝绸之路的视野，通过对中国古代尺八和日本尺八的全面挖掘、梳理、分析、对照等研究，力图在对尺八发展历史进行微观描述的基础上，运用新的材料、观点和方法，去突破一些陈旧的观点和理论，同时解决学术界所存在的问题：如中国古代尺八的历史出处、日本现代尺八与中国的关系问题等。并厘清了中国尺八的产生、运用、功用及其历史沿革与乐器中的地位等，日本尺八的起源及形成过程，包括直接传承自中国的唐尺八(正仓院)、
本书共四章：第一章重塑包装设计基础，介绍了包装设计基础知识。第二章包装设计与文化再造，详细论述了地域文化、潮流文化和亚文化影响下的包装设计。第三章包装设计项目实践，分别列举了中国节庆食品包装设计、交互式包装设计、非遗文化文创产品包装设计实践案例。第四章作品赏析，列举了大量优秀的包装设计作品...
本书从高等艺术类专业的需求出发，将艺术与科学紧密结合，以简洁明了的语言以大量丰富的图例将常见的透视知识进行了有效的讲解，主要包括平行透视、成角透视、倾斜透视、曲线透视以及阴影透视等常见透视角度的定义、特点、画法和应用，较好地解决了以往教学中存在的课题训练单一、重技术、轻能力和创造力弱的不良倾向...
本书首先系统梳理了“照相写实绘画”在西方当代艺术中形成的历史背景、产生动因、演变方式和发展历程：其次，探讨该艺术语言与中国本土文化相契合的可能性，分析其促进当代绘画发展的多种因素。核心部分是关于这种艺术语言和创作方法，包括如何选择和使用图像、如何认识图像在当代艺术创作中的价值、如何制作照相写实绘画作品、如何将图像思维与当代艺术创作实践结合等。最后是对于课程中一些典型作业的分析和探讨，对教学起到参考和补充的作用...
《轻松学乐理 唱好五线谱》为老师的教学预留了较大发挥空间，书中每一首视唱（除编者自创的）都标明了所出自的国家、地区以及乐曲的名称（或歌曲名），第二部分的创作乐曲还标明了作曲家的国别、生卒年代等信息，老师可以通过对所唱视唱曲的介绍，融入音乐文化、音乐历史等知识点，进一步拓展教学内容。此外，《轻松学乐理 唱好五线谱》还特别增加了编创练习板块，指导学生进行旋律编创练习，通过向学生讲解基本的旋律发展手法，如重复、移位、变奏、展开、对比等，
《泰勒曼十二首长笛无伴奏幻想曲》为读者提供了三个版本——摹真本、原作版、演绎版。“摹真本”来源于现仅存的意大利文手稿。“原作版”用现代记谱法还原了手稿的原样，并修订了手稿中存疑的错误。“演绎版”提供了音乐诠释上的建议，同时还附上示范音频，供练习者参考。“演绎版”是编者根据巴洛克音乐演奏规则撰写的一种演奏版本。编者希望通过梳理、归纳、总结泰勒曼音乐演奏法，给长笛演奏者提供演绎巴洛克音乐的具体指导，继而不断提升演奏水平和深入了解巴洛克
本书是丛书中的《巴松》，由二十课构成，主要是比较实用的基本练习。全书融合中外管乐教学理念，从我国管乐教学的实际出发，突出直观性和可操作性。书中除了一些基础练习和演奏提示外，还有一些音乐小游戏，知识问答等互动板块，使这本书的趣味性得到了提升...
《音乐教学论（修订版）》是我国高等师范院校音乐教育专业教学计划中设置的必修课程，也是我国在职音乐教师参加继续教育、进修高等师范音乐专业的必修课程。《音乐教学论（修订版）》为“21世纪高师音乐系列教材”之一，系统地介绍了音乐教学论的基本知识，内容包括：中小学生音乐心理与音乐教学；音乐教学方法与音乐教育体系简介；音乐教学原则、教学模式及教学设计；音乐欣赏教学法；器乐教学法等...
本书分为五大章节，以传统中医的“望、闻、问、切”作为贯穿全书的四大核心章节，最后部分增加专题实践项目库为教学过程提供可操作的对应项目训练。前四个部分抓住各阶段重要节点“针灸式”切入各阶段工作流程，从调研到构思，从方案表达到设计实施，结合其他教学资源材料，丰富教学方法和教学手段。强调项目的系统化和各阶段理论结合实操的任务，紧密围绕行业项目标准要求，用逻辑梳理教学流程，教学重点突出，以小见大，以点带面，真正实现课程与实践的相辅相成，提高学
《跨界思维轻松学视唱/21世纪音乐教育丛书》是作者在多年的视唱练耳教学中不断摸索、反复实践，逐渐明晰了利用“分合、集合、组合”的“三合”原理来解决节奏训练和从同度音程到旋律视唱的音准问题的方法。全书由“节奏模块”“音准模块”和“音准模块”三部分构成。《跨界思维轻松学视唱/21世纪音乐教育丛书》不仅可作为音乐高考生的选用教材，也可作为音乐教师、业余音乐爱好者提高自我音乐艺术修养和推荐技能的提升性教材...
本书是“全国普通高校流行音乐专业规划教材”中针对爵士钢琴演奏教学的教材，原本引进于英国菲伯出版公司，由英国音乐家帕姆·威基伍德编写，南京艺术学院流行音乐学院的白天和黄岑两位老师翻译。本书包括摇摆风格、重金属风格、爵士华尔兹风格、乡村蓝调风格、伦巴风格、拉格泰姆风格、迪斯科风格的乐曲共35首。是帕姆·韦德伍德为有一定爵士钢琴演奏水平的学生，按照循序渐进的顺序设计的曲集。乐曲附帕姆的学习建议和教学提示。这是一部实用的爵士乐入门教程...
本书是“全国普通高校流行音乐专业规划教材”中针对爵士钢琴演奏教学的教材，原本引进于英国菲伯出版公司，由英国音乐家帕姆·威基伍德编写，南京艺术学院流行音乐学院的白天和黄岑两位老师翻译。本书内容包括澄净如水、热土豆、锄头、直言不讳、随意而悠闲、金丝雀步道、没有回头、断指布吉、快车道等等20首四手联弹作品。炫酷的切分音乐曲、时髦的即兴演奏和流畅、时尚的曲调，从动感到怀旧，轻松爵士乐曲集应有尽有。作为帕姆·韦德伍德为爵士钢琴学习者量身定制的原
本书是“全国普通高校流行音乐专业规划教材”中针对爵士钢琴演奏教学的教材，原本引进于英国菲伯出版公司，由英国音乐家帕姆·威基伍德编写，南京艺术学院流行音乐学院的黄岑老师翻译。本书是一部优秀的原创爵士乐练习及练习曲合集。内容涵盖布鲁斯、传统爵士乐、爵士大乐队、民谣等多种爵士乐风格。该曲集细致、系统地针对爵士乐演奏各项技术进行练习，包括左手和右手和弦手位、更大的和弦跨度、更复杂的节奏、蓝调音符、装饰和半音分句。无论是自学还是与老师一起学习本
本书包括上、 中、下三个部分，教学形式为钢琴集体课。每册分为学习内容、音乐赏析、乐理知识，练习题、演奏曲目、课后总结板块。音乐赏析部分（除一首巴西儿歌《小红帽》）均由作者原创，并亲自演奏录制，每课配有二维码，扫一扫轻松聆听。学习内容根据学龄前幼儿的心理与认知的发展，结合幼儿发展心理学等相关理论与实践研究成果，以音乐艺术为载体，致力于打造“视、听、触”三维一体的教学思维，使幼儿形象思维与逻辑思维相结合的能力得到充分培养与发展。给予幼儿、
《数码插画设计实例详解》共有七章：第一章为数码插画的基础知识，主要简单介绍数码插画的概念与发展、主要风格类型和数码插画的主要应用领域。第二章具体介绍了数码插画绘制所使用的工具以及软件，并简单介绍了每个软件的特点与各自擅长的领域。第三章主要介绍多媒体平台应用类插画实例，该实例使用SAI软件详细演示了一张在手机屏幕上显示的H5宣传插画的创作过程。第四章主要介绍海报类的插画实例，通过绘制一张海报插画，讲解插画创作元素提取与融合的方法，同
本书第一章色彩教学实践——静物写生，第二章色彩教学实践——肖像写生，第三章色彩教学实践——人体写生，第四章很好色彩作品赏析。色彩是绘画造型的重要艺术形式语言，也是艺术家实现艺术理想和思想的重要媒介。全书以静物、肖像、人体写生展开，均循序渐进、由浅入深对其绘画历程、表现形式、特点以及其构图方法和色彩运用的综合能力作了详实的阐述。每阐述一个理论知识点便用具体的作品予以佐证，并对作品配以了必要的文字说明，这样使读者既对理论知识有清楚的认识，
选题共八章：第一章“陶瓷形态的演变与传承”，对陶瓷形态的发展历史做了详细介绍；第二章“陶瓷形态与文化思想”、第三章“陶瓷形态与经济生活”和第四章“陶瓷形态与工艺技术”分别介绍了中西方文化、经济水平和工艺、材质对陶瓷形态的影响；第五章“陶瓷形态的审美表达”主要论述了陶瓷形态的形式美、功能美、和谐美；第六章“陶瓷形态的艺术语言”解说了陶瓷形态设计中的各种元素；第七章“陶瓷形态设计的程序和方法”是对陶瓷形态设计过程的详细阐释；第八章“现代很
书稿共100首视唱曲目，这些曲目均为作者根据多年视唱练耳教学经验而自行创作的，其训练内容为转调。这些转调的材料涉及同名大小调转调、平行大小调转调、同宫系统转调等。目前国内使用的弹唱教材多为法国雷蒙恩、卡路利编写的系列教材和国内一些音乐院校老师编写的弹唱教材。这些教材大多为选编类的教材且没有对转调内容进行专门训练。该书的100首弹唱作品，专门针对转调这一内容进行训练，针对性强，在教学中有很强的实用性。每首作品均配有音频文件，便于读者使用
《音乐社会学引论：音乐的理性基础与社会基础》在西方学术史上具有经典价值，原由韦伯遗孀整理，并于1921年作为《经济与社会》一书的附录出版。它依托社会行为的类型学说，以跨文化比较的视角考察了众多非西方音乐传统在乐音选择及其组织方式上的理性化表现，及其与古代西方音乐传统的差异。其中的音乐理性观为人们打开了观察音乐形态要素、音乐文化风貌和音乐演化过程的新视野...
抗战时期，以重庆为中心的美术是中国现代美术重要的组成部分，是“五四”以来，新美术运动的逻辑归结，是战后中国美术审美走向的始点。抗战时期以重庆为中心的美术，反映出特定时期中国美术流派、教学思想、文化心理、审美形态的整合。选题试图以美学、美术学、文化学和历史学融合的研究方式，突出研究创作主体的审美感受和审美活动的规律，主客体的动态审美关系，艺术的和现实的审美关系等。在横向上，从审美的三个主体即画家、美术作品和传播影响三个方面展开阐述；在纵
《泥塑人体》为“四川美术学院雕塑系实践教学系列教程”之一种，选题以四川美术学院泥塑课程为参考，具体讲解泥塑的制作方法及流程。主要包括概论、课程简介、教学内容和教学要求、准备工作及泥塑骨架的制作、泥塑骨架的基本构成、泥塑人体的步骤等内容。书稿以图文并茂的方式进行讲解，既包括课程的准备工作、如何制泥、雕塑刀的介绍、泥塑人体骨架的制作等学做泥塑所必须掌握的基本知识，也包括有分步骤的课堂示范，和在泥塑的制作过程中容易出现的常见问题，以及这些常
《儿童插画创作》主要内容包括儿童插画创作概述，从儿童绘画的视角分析儿童插画创作，创作的灵感来源，角色造型方法，儿童插画的媒材与技法，儿童插画的版面设计与书籍形式...
童沁、钟峥嵘编著的《别墅空间设计教程(高等职业教育艺术设计十二五规划教材)》按照适应教、学、做三位一体的教学模式，对作为住宅空间中拥有有综合性、系统性、个性化的空间设计类别――别墅空间，从基础理论，内部功能设置、外部环境协调、艺术审美感知、设计方法和流程及案例赏析等板块进行讲解。本教材既可作为高职高专、成人高等教育院校环境艺术设计及相关专业的教材，也可作为广大设计爱好者自学别墅室内外空间设计的入门教材，对有一定设计经验的读者也是较好的
《古典油画语言》作为一本讲授古典油画语言课程的教材，旨在立是于美术史的纵向关系中去梳理古典油画的语言系统，改变单一、粗放的技巧训练式教学，让学生具备建立自我主体审美体验的认知系统的能力。 本教材共分为五个大章节：第一章是对古典油画语言课程的总体概述，主要内容包括课程教学内容、教学特色的描述，课程教学计划及每一教学阶段所要教授内容的详细划分，明确指出教学中所面临的重点与难点；第二章是关于油画品质特性及审美特性的描述，并将古典油画的
版画是一门间接性的绘画艺术，它有别于直接描绘的一般性绘画。版画充分利用媒材的性质，通过雕刻、照相感光、腐蚀等物理或化学的处理方式制作出印版，然后借助印刷的方式，将图像转印到纸张、织物、金属、玻璃、合成材料等承印物上。虽然各个版种的制版方式不同，但是最终形成画面都要通过印刷的手段，因此，简而言之，版画就是“印”出来的绘画。 在英语中，Print 一词意为印刷，Printmaking意为版画。可见版画艺术与印刷有着密不可分的关系。追
本书共有八个章节，分别是“广告设计概念”“广告设计的视觉要素”“广告设计形式要素”“广告设计的视觉传达形式”“商业广告”“公益广告”“文化招贴”“广告设计的地位展望”。第一章阐述了广告设计的概念、分类、特点和作用：第二章阐述了广告设计的具象要素、抽象要素；第三章阐述了广告设计的形式要素、形式要素的关系、呼应在广告设计中的应用和整合在广告设计中的应用；第四章阐述了广告设计视觉语言的表意传达、表形传达和画面视觉效果传达；第五章阐述了商业广
本书共四章：第一章雕塑翻制与后期处理概述，第二章雕塑模具翻制工艺流程，第三章模具翻制雕塑的修补与着色，第四章案例分析。 本书从雕塑专业教学角度出发，系统讲解雕塑翻制方法，包括浮雕、圆雕的翻制，石膏、玻璃钢、硅胶等常用材质的应用。并利用大量案例分析，图解展示每一步骤的操作方法及工具的安全使用方法。同时，标注实训条件、教学要求、课后作业等，全面包含了课程教学的课前准备、课上讲解、实践练习、课后辅导几方面内容。...
本书共分为四章：第一章为竹笛入门知识，包括了竹笛的基本介绍、如何粘贴笛膜，基本乐理知识和竹笛指法表。第二章为基础练习，包括了演奏竹笛的姿势，持笛，呼吸练习，发音及常用指法的专项练习。第三章为技巧练习，分为指类技巧练习、口舌类技巧练习及气息类技巧练习。第四章为乐曲，分为初级、中级和高级。初级乐曲以篇幅短小的民歌和耳熟能详等乐曲组成；中级乐曲以国内外经典的小型器乐独奏曲等组成；高级乐曲以竹笛经典独奏曲及少量还未出版过的原创曲等组成。本书的
重唱与表演唱是演出中经常运用的声乐形式，不论是普通学校学生演出、专业音乐会还是社会文艺晚会，我们都会用到，而且这两种形式常常是歌唱表演的出彩之处。长期以来，音乐专业的学生很少受到相应的专项训练，缺乏对重唱与表演唱形式的正确认识，演出中表现出对这两种声乐形式缺乏一定的美学追求；另外，由于缺少节目排演上的指导，难以找到合适的重唱与表演唱作品，我们常为这类节目的演出花费大量的时间。为了加强对声乐艺术实践的指导，完善声乐学科内容，使学生尽快实
老王子
刘争争
汪曾祺
梁实秋
缪哲 著
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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