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在生产者和普遍就业的社会中,贫穷是一回事。在消费者社会中,穷人是另一回事。在后者社会中,生活项目围绕消费者的选择而建立,而不是围绕工作、专业技能而建立。“贫穷”曾经与失业联系在一起,如今,它主要指向有缺陷消费者的困境。这种差异改变了贫穷的体验方式,对于拯救苦难产生重大影响。有名社会学家和思想家鲍曼的这部作品,对于消费者社会及其影响进行了反思和论述。在本书中,鲍曼书追溯现代历目前发生的这种变化,对其社会后果进行盘点,并考虑了与贫困作斗争
朱光潜留给百年中国美学的背影堪称厚重。夏中义著的这本《朱光潜美学十辨》以“文献―发生学”方法来系统透视《朱光潜全集》。 此书全部章节,曾以单篇专论在2006―2011年刊于《文学评论》、《文艺研究》、《学术月刊》、《文艺理论研究》、《复旦大学学报》、《华东师范大学学报》等杂志。此书由商务印书馆2011年9月初版。 本卷附录此书初版序《当代人文学术批评家的崛起与写作》(刘再复)、初版跋,还有二文:《“文献―发生学”方法与朱光潜学案》,原
夏中义著的《艺术链》属文艺心理学。它探索性地用近现代心理学理论作方法,将文学的创作、接受、批评诸环节置于人类审美一文化心理水平,而逻辑地整合成既呈诗意性绵延,又不无分析哲学精微的心理美学专著。此书生成于1980年代文论新潮,不曾传染上那时节所流行的生硬的“新名词爆炸”,也是其特点。若问中国文艺心理学在新时期的学科重建究竟走了多远,此书或能实在地呈示一二。 本卷附录此书初版序言一(徐中玉)、初版序言二(刘辉扬)、初版跋、《理论的长跑――
夏中义著的这本《九谒先哲书》依次函谒梁启超、王国维、陈寅恪、吴宓、胡适、吴晗、闻一多、冯友兰、王瑶等有涉清华背景的三代巨子。 此书全部章节,曾以单篇论文在1997―2000年先后刊于《文艺争鸣》、《北京文学》、《当代作家评论》等杂志。此书由上海文化出版社2000年9月初版,21世纪出版社(北京)2013年9月新版。2001―2002年在著者执教的华东师范大学作本科生“20世纪中国人文学术思想史案研究”选修课教材,2010年至今在著者任
“徐老师”是上海市徐汇未成年人心理健康辅导中心的志愿者团队,具备心理辅导工作资质、关心未成年人健康工作、热心社会服务和公益事业。 《清风徐来:来自“徐老师”的心理辅导案例集》集中了一线心理治疗师、学校心理咨询师的案例。每次心理的困顿都可能预示着孩子成长的需求,“徐老师”在坚持为这些孩子和他们的家庭提供支持与帮助的过程中积累了大量的案例,这些鲜活的故事记录了一次次触动心灵的场景,呈现了一个个孩子成长和蜕变的过程。每一份咨询实录之后还有
中国和印度是世界上历史最悠久、人口最多的两个国家,目前这两个国家的人口将近世界人口总量的40%,光是这一点就足以说明中印两国对世界的重要性。两个大国选择了不同的经济发展模式,却都取得了令人瞩目的成就。中国在改革开放以来的四分之一个世纪里经济的持续高速增长,印度近年来经济快速增长,尤其是印度在吸引世界服务业转移方面的进展和软件产业的迅速复兴,以及这两个大国未来发展的无限潜力,吸引了世界各国的广泛关注。原世界银行行长沃尔芬森于2006年5
本书系统论述了校长文化力的概念、内容维度、历史沿革, 并通过实际案例来探索其传播践行途径, 从崭新的角度对如何提高教育界领导、管理能力进行了思考和探索。内容包括: 容易被忽视的校长文化力 ; 中外校长文化力研究 ; 校长文化力的内容维度 ; 如何传播和实施校长文化力 ; 我的校长文化力理论和实践...
随着长三角三省一市高等教育发展变革的现实需求和政策诉求越发强烈,区域高等教育协同发展进入实质性推进的关键时期,亟须理论与实践创新。本书围绕“长三角区域高等教育协同发展政策是什么、为什么要优化,以及如何优化”这一逻辑思路,深入剖析现有政策存在的问题,厘清政策优化的依据和方向,提出了长三角区域高等教育协同发展政策的优化路径...
本书系一本有关学校校外教育研究的论文集,由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践,提升本市校外教育研究水平,培育上海市校外教育研究队伍,推动本市校外教育发展,2021年,市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心,举行了校外教育优秀论文评选活动。现将获得一二等奖的45篇论文,汇编、出版,固化实践探索成果,以便学习、交流、推广...
本书荟萃了多位来自上海市各区优秀教师的教育智慧。书中的读书笔记、活动案例、特色班集体建设、微课程建设等研究成果,都展现了他们极高的“班主任专业能力”。本书旨在为初中班主任工作的开展提供可参考范例。 ...
本书稿是三灶学校基于绘本的儿童哲学教育课程的理论探索和实践总结,全书分三个部分,第一部分首先介绍了儿童哲学课程的“三灶经验”,从学校和学生实际出发,将课程背景、设计原则、教育目标、研究方法、实施路径和评价进行详细分析;第二部分是哲学绘本课堂教学案例,收录的课堂实录非常生动,给其他教师带来借鉴与启发;第三部分的哲学绘本课程实践随感,体现了作者对哲学和教学的思考。基于绘本的儿童哲学教育这一尝试,是三灶学校的首例,也为相关教学提供了有益的参
作者以东部省份H 市X 区40 所初中为调查范围,其中5 所初中为案例分析学校展开初中教育高质量发展多路径的研究,获得不同类型初中不同发展路径及策略的可行性经验和证据,以期为发展起点不同的学校提供参照...
本书是作者继《蜗牛牵我去散步:自闭症专家妈妈的育儿经》之后的又一力作。本书从一个自闭症儿童家长的角度,在《蜗牛牵我去散步》一书讨论自闭症儿童诊断、训练、求学的基础上,继续深入探讨青春期、婚恋及养老监护等问题。作者以自身经历为读者树立积极的榜样--如何带领自闭症儿童过上独立的生活。 在大众认知领域及部分自闭症儿童家长的眼中,往往希望通过一系列的手段改变“自闭”,如康复训练等;但各种复杂的原因使很多自闭症儿童的预后并不理想,这导致家长失
随着家庭、学校至全社会对青少年心理健康愈加重视,正视青少年心理问题的必要性不言而喻。在向心理咨询师及治疗师、心理老师等专业人士求助之余,家长对科学认识青少年心理特点及易发问题的需求也日益迫切。 本书基于作者孙医生多年从事青少年心理咨询及治疗工作的宝贵临床经验与真实案例积累,针对家长普遍关心、迫切想要了解的十几种青少年常见精神心理问题,从具体表现、特点,到成因、非药物及药物解决方法,给出面向家长、全面且实用的自助参考,为家长更好配合
2018年,上海基础教育信息化蓝皮书以深度学习与智能治理为主题,标志着上海教育进入信息化2.0时代。云台小学积极响应变革,教学理念从唯分论转向侧重学生全面发展的素养育人。学校与第三方合作开发指向核心素养的智信学生网络评价系统,通过数据整合,分析学生的核心素养,并通过提升核心素养,促进学生全面发展。本书阐述基于核心素养为导向的智信学生网络评价系统的开发与运用研究,包括核心素养的内容研究,智信学生网络评价系统的特征、开发过程、运用途径等.
当今社会,电子产品的使用已然成为青少年学习和生活的一个重要组成部分。 本书对中学生电子产品使用的现状和流行趋势展开研究,并针对存在的问题提供了解决方案。全书内容分为两个部分,第一部分基于调研数据,对中学生电子产品使用时长、功能运用、依赖程度、主要困惑等因素进行了分析,并提出针对性的策略;第二部分总结了学生和家长的普遍关心的问题,如“遭遇网络暴力怎么办”“如何平衡电子产品的学习与娱乐功能”等,邀请资深心理老师从专业的角度给出建议,帮助
叙事研究是多年来教育研究领域的一个难点。从理论研究角度,有关叙事研究的内涵特征、目的意义、功能作用等方面的探索比较充分,但从实践角度延伸到方法论,还比较薄弱。研究者普遍产生入门不难,提高却不易的困惑。经过十多年的发展,叙事研究进入了高原期,需要进一步的迭代与更新。本书理论联系实际,呈现实例讲解,是一次感性认识与理性认识、研究内容与表达形式相结合的尝试。 教育教事在崇明区教育学院已开展了十几年。本书作者用理论结合实际,在讲述概念
规模庞大的农村人口向城市迁移构成了改革开放后中国鲜明的时代特征,对中国城镇化道路选择和发展战略具有重要影响。本书从城市嵌入性出发,构建了农民工较为迁移意愿影响因素的分析框架,突破了以往研究把农民工作为同质性整体的处理方法,着重考察了农民工群体分化对其较为迁移意愿和城市定居偏好的影响,为设计更加具有适用性的农民工社会政策提供了依据...
米勒说:我是个科学家,不是神学家。我研究人类如何在有限的生命里成就和发展自己。 作为一位心理学家,米勒博士的科学生涯开始于了解灵性对重度抑郁症的防御作用,进而探索灵性是如何缓解我们的抑郁、焦虑和药物滥用的,以及灵性与大脑有何关联。 在科研探索的过程中,米勒自己的生活也遇到了波折:抑郁、怀孕但遭遇胎停、失去生育希望到重新认识母亲这个角色,最后,用觉醒的意识重燃对生活的信心。 米勒博士认为,我们的大脑普遍具备觉醒意识的力量。觉醒的意识使我
生活中总有一些让人不满的事情,就像鞋里的沙子一样,既影响我们的心情,又妨碍我们轻松前行。 我们要一直隐忍下去吗? No! 盖伊温奇博士结合大量科学研究和执业多年的临床经验指出:面对不合理的事情,一味隐忍只会让自己的利益受损,而反复抱怨不仅影响情绪和人际关系,也不能真正有效解决问题;你需要做的是,直接找到此事的负责人,用抱怨三明治的方法有效表达不满,并提出合理诉求,这样既能解决问题,又不损害你的身心健康,同时还可增进人际关系,让你更加自
本书是一次基于理论指导下的本土化教学实践历程,全书共分为七章,前面四章主要讲述“主题螺旋进阶”的相关概念、理论基础以及各个阶段的流程设计,并介绍目前数学抽象与数学教学的研究现状,第五、六章给出“主题螺旋进阶”的方案设计以及实施路径,通过一个个具体的数学教学案例,给出每个阶段进阶的标准和要求,最后通过反思以及对未来的展望,推进“主题螺旋进阶”的更进一步的完善,附录设置高中各年级学生自我认知问卷和抽象素养测评卷,通过发放调查问卷,明晰高中
项目化学习被认为是素质教育时代的重要学习方式,比常规教育更贴近学习的本质。中国教育的短板就在于缺少理论知识体系以外的实践运用,包括沟通协作、解决问题、批判思维等。本书通过多个劳动课程的设计案例,全面介绍了劳动课程中项目化学习的特点与优势,即培养实践能力、激发学习热情、促进跨学科知识融合、提高综合素质,并最终指向核心素养的培育...
马克思政治经济学是马克思主义理论体系的重要组成部分,是经济学的基础学科。马克思主义政治经济学深入研究社会经济运动的客观规律,深刻分析资本主义再生产过程及其内在矛盾,科学论证了社会主义必然代替资本主义的历史趋势。学习马克思主义政治经济学,对于我们学习和掌握马克思主义基本原理,提高经济学理论素养和研究水平,科学认识当今世界的经济现象和经济规律,更好地认识当代中国社会主义经济理论和实践都具有重要意义。本书注重从马克思本人思想的变化、发展,追
本书结合高等教育理念,围绕大学生的身心特点、生活环境、学习实际及常见心理问题,本着必需、实用的原则,传授心理保健技能。 本书以案例为先导,以培养心理健康自我维护能力为主要目标,以什么是心理健康、怎样才能增进心理健康为主线,从帮助大学生认识心理的局限性和影响心理健康的根源入手,提高大学生的心理健康意识、心理素质及应对挫折压力的能力,为其终身发展奠定基础...
本书基于社会治理、公共服务数字化的发展趋势,针对我国在人才政策评估中所采用的较为传统的定量评估、定性评估、实验评估等分析方法的不足,提出了人才政策评估的数字化转型问题,初步构建人才政策评估的数字化创新方法场景和界面融合的人才政策评估双层嵌套的场景治理新模式。 该治理模式以完善人才治理体系为目标,以推动技术数据治理三种逻辑融合为思路,以政策供需的精准匹配为方法,以界面嵌套和场景应用为工具,以推动数据与技术、技术与治理、部门与政策、场
本书针对家中有受焦虑情绪困扰的孩子的家长,提供了一套经科学研究与临床实践,实证有效的家长应对方法(儿童焦虑支持性教养疗法,简称SPACE疗法)。家长使用这种方法时,只需要关注自己的反应,而不需要强迫孩子改变行为。家长将学到如何以支持性反应(承认孩子在克服焦虑情绪上遇到困难,同时相信他们有能力解决困难),来取代他们原本对孩子的顺应行为(孩子一出现焦虑迹象,家长就尽自己所能帮孩子解决可能引起他焦虑的隐患,这反而会让孩子更容易焦虑),让孩子
本书以教yu部最新发布的2020年版《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导,结合实际案例详细探讨了高校图书馆作为极其重要的第二课堂,如何更好地创新课程思政教育模式。在全面分析该指导纲要的基础上,提炼并构建出新时代课程思政建设所要求的思政元素七维度体系。然后以该体系为指导,从线下模式、SPOC模式以及O-AMAS有效教学模式,分别探索了信息素养教育与课程思政隐性融合的路径。鉴于高校图书馆教学工作的团队属性,从团队管理角度探索了信息素养教
在生产者和普遍就业的社会中,贫穷是一回事;在消费者社会中,贫穷又是另一回事。在消费者社会中,生活项目围绕消费者的选择而建立,而不是围绕工作、专业技能而建立。“贫穷”曾经与失业联系在一起,如今,它主要指向有缺陷消费者的困境。这种差异改变了贫穷的体验方式,对于拯救苦难产生重大影响。有名社会学家鲍曼的这部作品,对消费者社会及其影响进行了反思和论述。在本书中,鲍曼追溯现代历史上发生的这种变化,对其社会后果进行盘点,并考虑了与贫困作斗争和减轻困
《对话家长:幼儿教师一定要知道的事》以幼儿园一线教师和研究者的实践经验为基础,利用图表、案例等形式呈现家长工作的整体脉络,细述指导与服务共融的线上线下家长工作,内容全面系统、案例生动、易于理解;还展现了幼儿教师梳理、总结家长工作实践经验并将其提升至课题理论研究的专业发展历程;还提炼出做好家长工作的“学、做、思”的特别之“术”,轻松破解新手教师家长工作中的诸多难题。 ...
近年来,国家高度重视中小学利用场馆资源开展各类教育教学工作。《馆校融合 知行并进:徐汇滨江学区与爱国主义教育基地合作课程开发案例》汇集上海市徐汇滨江学区内小学、初中、高中不同学段、不同学科二十余位一线教师的案例,充分挖掘钱学森图书馆、上海市宋庆龄故居和上海市南洋中学校史馆资源,将学科内容与场馆资源有机融合,注重课程的分龄设计和内容的螺旋化上升,研究开发出思政类、语文类、数学类、英语类、物理类、历史类、美术类等系列活动课程,内容丰富多样
本书优选汇编了近年来黄浦区基层治理中的典型创新案例,充分展现了党的十八大以来上海市黄浦区基层治理创新实践的发展成就,可更好发挥创新案例的示范效应,进一步推进基层治理现代化,让人民群众有更多的获得感、幸福感、安全感...
本书运用文献资料法、文本分析法、问卷调查法、个案研究法、访谈法等研究方法,对国家政策文本、行业社会背景和我国职业教育发展等进行分析研究。提出研究目的和价值,结合个案研究,分析现代学徒制模式下,高职教育体育类专业课程体系的构建方法与过程,构建基于现代学徒制特色创新的高职体育类人才培养的科学课程体系...
作者运用大量的案例、故事,实景化地解答了党务干部如何将党建和思想政治工作当作一项事业来推进、如何用人格魅力强化党建工作出实绩、如何全方位提升自身综合素质促进党建的深化,以及如何营造富有成效的企业文化等问题。提出了党建和思想政治工作不是一项额外的任务,而是促进企业健康、快速、有序发展和员工持续成长的重要法宝,并探寻了持续强化党建和思想政治工作的渠道、方法、形式和内容。本书为党建工作者,以及企业领导干部提供了可借鉴的思维方式、实践路径、遵
这是一位有着21年教学经验的名校教师专注于课文解读的理论思考和个案辑录。 其思考,基于教学实际而可资借鉴; 其文章,出于个人创意解读而给人启发。...
本书包括中短篇小说七篇, 其中有介绍表现人性美味主要内容的篇章, 也有介绍作者本人右派精力的几篇杂文。作者系老新闻工作者, 早时喜欢文学创作, 所写作品隐约可见出生活的经历, 并明显体现出其所生活在上海浦东地区的地方风情, 具有一定有可读性, 也能从中了解解放前后普通市民的生活...
本书以大学教师学术活力为切入点,运用多种数据来源勾勒了大学教师职业生涯过程中学术活力的变化轨迹和特征,进而对这些变化背后的个体生命、制度结构和历史环境等影响因素进行了层层剖析,揭示出学术人成长中个体能动与社会制度之间的互动机制。本研究在一定程度上深化了学界对年龄、学术活力以及学术人成长模式的认识,对学术人才管理与政策完善具有参考价值...
作者明恩溥以西方传教士视角,身处清代中国乡村社会,观察细致入微,举例真切鲜活,并结合自己的直接感触和深入思考,解析中国乡村的肌理,解读传统习俗及内心世界,是西人视角下中国乡村社会的生动记录。...
本书是一部探讨强迫症诊断和治疗的专著, 涵盖当代强迫症研究和临床治疗各领域, 引入已得到广泛应用的强迫症莱科曼临床亚型分类, 由此给出对应的药物治疗、认知行为治疗、神经外科技术等通行治疗方法。作者从近十几年世界各地强迫症治疗研究出发, 结合自身实际工作经历, 理论及研究发现著述力求专业、准确, 辅以详实、多样的个案便于读者直观理解, 很好地平衡了心理类专著的专业性和可读性...
本书在深层解读智慧社会概念、对全球各主要国家和重要城市及中国智慧社会建设实践进行分析的基础上, 从智慧服务、智慧治理、智慧文化、智慧创新、智慧小镇等侧面, 探讨了智慧技术对人类社会各个层面的影响, 并对我国智慧社会建设过程中存在的风险与挑战进行剖析, 提出相关对策建议...
本书从依靠结构优化、管理创新和科技创新等软性要素结构入手, 一一分析贯彻新理念, 促进创新方式发生转变, 使软性创新要素发挥主导作用, 助推成为文化经济可持续创新发展的驱动力, 在新时代, 世界经济进入到全球化分工和布局阶段, 统筹推进多方面创新, 文化经济创新发展转型升级, 由“高原”迈向“高峰”, 赶超世界先进水平, 不断提高国际影响力, 在文化经济的国际竞争力方面, 更多依靠软创新以获取不竭的发展新动能...
本书在分析上海全球科技创新中心人才生态建设面临短板、借鉴国内外相关经验基础上, 提出了全球科技创新中心人才生态建设相关建议。包括: 理性认识: 全球科技创新中心人才生态的内涵及其特征 ; 现状与问题: 上海建设全球科技创新中心人才生态面临的短板等...
作为助人者,心理治疗师或咨询师不得不常常被卷入求助者的心理波澜之中,来不及消化理解的话,就会对自身健康造成影响。运用治疗师聚焦的技术,他们可以按照自己的节奏,体察自己在与来访者的工作中产生的各种感受和情绪。这个过程不仅能疗愈自己,也能加深对来访者的理解。...
本书收录了印度著名学者特贾斯维莉·尼南贾纳的四篇文章, 包括《替代性框架: 为第三世界的比较研究提问》《为什么文化重要: 重新思考女性主义政治的语言》等。特贾斯维莉是印度重要的女性主义理论家, 一直积极地为思考和追问印度社会问题提供理论工具。在这本书里, 她试图思考印度在国家建构过程中的文化经历, 反思印度狭隘的大国世界观, 并提出女性主义也是构建民族身份认同的一个重要维度...
本书主要包括: 现代主义何时在印度艺术中现身、穿越多重论争世界的策展实践、性别的流动性: 透过五位女性艺术家的镜头、遗体4部分内容...
本稿系上海社科院专家牵头联合国外学者编著的关于中国城镇化和长三角城市发展方面的英文版学术论文。主要包括的内容有:改革开放与中国城镇化进程 / 21世纪的三角洲城市: 设计能创造不可能 /长江三角洲的水利工程与城市化关系的回顾 / 上海2035城市总体规划: 创新与期待 /上海城市水岸的新认知与新用途 /上海建设世界级的滨水区 /大门、河流和仪式: 苏州关于伍子胥的集体记忆 / 水系与防御: 从文化景观的视角解读钓鱼城遗址及其遗产环境的
孩子正值青春期,情绪不好? 悲伤、易激惹、自我伤害、药物及酒精滥用 你的孩子有可能是青少年抑郁。 孩子面临抑郁的威胁,家长应该做些什么?这本家庭指南可以给你答案 青春期孩子抑郁了会有哪些症状? 抑郁症是如何诊断的? 抑郁症和双相障碍的区别是什么?我的孩子得的是哪种? 药物治疗抑郁症安全吗?医生会怎样为我的孩子选择药物? 如果孩子的情况没有改善,作为家长我可以怎样调适自己?...
一部以全新的视角剖析当今社会生活的震撼之作。《纽约时报》评论:“对于揭示掩藏在这个时代背后的社会真相而言,《小趋势》无疑是一部完美的圣经。”与托夫勒的《未来的冲击》和奈斯比特的《大趋势》相比,“小趋势”对于理解并把握当下愈加复杂的社会走向无疑更富洞察力。 作者马克?佩恩认为,当今世界很大的趋势就是“小趋势”。当下人们普遍的想法往往是错误和过时的。社会不再是一个大熔炉,而被分成了一个个有着不同喜好和生活方式的群体。那些小的、新的、热情
《猎书客》出版于私人藏书数量和质量都达到人类史上前所未有程度的英国维多利亚时代。这是一部冠绝于世的近代藏书文化先驱著作,内容涉及西方政治、经济、法律、宗教、哲学、历史、文学、艺术和图书出版等多个领域,实为一部社会科学百科全书式著作。 作者用诙谐生动的语言叙述藏书家事迹,与图书史、印刷史和出版史等文化史的情景互为表里,悄然之间,勾勒出一道清晰的西方文化传承轨迹,并悠然描绘出一连串流淌着时代文明气息的人文景观...
本书从全球视角对新型合成毒品流行的成因、趋势及其后果进行了分析、思考, 具有强烈的时代特征。该书的写作把握了第一手资料和相对前沿的实证信息。研究者通过大量实证调查和深度访谈, 揭示了毒品演变背后更深层次的问题 ; 通过科学的探索和理性的思考, 把握了毒品演变的...
本书共分八章,主要介绍了早期教育的文化理念、幼儿园课程改革中的若干问题、幼儿园中的教与学、课程改革中的幼儿园游戏解析、教师对幼儿园的介入与指导、0-3岁婴幼儿早期教养的理论问题等内容...
本书以丰富、详实的资料, 记载了金山区第一实验小学在百年“淑新”文化引领下学校育人目标的不断厘清与发展过程, 以及由此带来的“淑新”课程不断改进、革新、重构、融合、发展过程, 其中也包括“淑新”课程顺应时代变革进行的未来构想与设计...
本书运用历史学、社会学的理论与方法,对1949—2019年中国社会福利事业做了研究,主要包括党领导社会福利事业的理论基础、新中国成立以来党领导福利事业的变迁历程,以及新中国成立以来党领导福利事业的主要成就、基本经验等方面...
梁实秋
汪曾祺
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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