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本教材从劳动育人的思想出发,阐述了劳动的基本理论、基本知识和基本技能。按照大学生劳动教育的内容及要求,全书分为两个部分:第一部分为劳动知识,主要包括劳动本源与劳动教育、劳动分工与劳动组织、劳动法律与劳动权益、劳动素养与劳动精神、职业意识与职场精神;第二部分为劳动实践,包括生产性劳动、社会性劳动、职业性劳动和创新性劳动。本教材适合开展劳动教育课程的高等院校学生使用,也可提供给对劳动教育感兴趣的相关人员学习使用...
本书共分为十部分。分别为馆情概览、历史沿革、馆舍变迁、馆藏资源、读者服务、平台建设、总分馆建设、对外交流、社会影响和附录。书稿对长沙市图书馆60年的历史进行了全面梳理, 系统全面地展示1960至2020年这60年间长沙市图书馆事业发展演变的历史。长沙市图书馆是长沙市公共文化服务的一张新名片, 是长沙作为“文化之都”“媒体之都”的重要组成部分, 对于丰富市民文化生活、建设文明长沙、加强对外文化交流发挥了积极作用, 既展示了湖湘文化底蕴,
本书比较系统地介绍了中学物理课堂教学的目标、原则、方法, 以及培育学生物理学科核心素养的中学物理课堂教学的模式与实施, 提供了二十多个典型的中学物理教学案例, 收录了名师工作室成员近三十篇教学教学论文, 包括物理课堂教学改革、物理课堂教学研究、物理课堂教学反思...
全书分为“中小学生态德育理论体系的构建”、“区域推进中小学生态德育的实践”、“中小学生态德育学校案例分享”3个篇, 共计7章, 外加29个案例, 对中小学生态德育的理论体系、实践逻辑进行了较为系统的梳理, 并在此基础上对株洲市各区县的生态德育实践作了集中介绍...
本书分为四个板块, 第一是基础板块, 介绍休闲基础理论: 休闲发展的历史、资源和产品 ; 第二是院校板块, 从管理、创新、升华等方面来介绍休闲 ; 第三是企业板块, 从产业的角度来探讨休闲, 着重介绍如何开发休闲市场与策划休闲运营管理 ; 第四是社会板块, 从社会体验者的角度来分析休闲体验与畅爽感, 介绍如何参与日常休闲活动...
调查报告内容分为五部分:□□□□□□来社会主义政治文明建设的成就与经验;□□□□□□来社会主义经济建设的成就与经验;70年来社会主义文化建设的成就与经验;70年来社会主义社会文明建设的成就与经验;70年来社会主义生态文明建设的成就与经验...
本书共选古今中外经典作品79篇,选文覆盖中国古代类、中国现当代文类、外国文类三个领域,全书按文体分类安排结构,每一文体内的作品顺序以历史顺序为纬,并附有文体知识和文学史介绍...
本书共八章,在介绍美术基础知识的基础上,分别介绍了素描、色彩、简笔画、版画、中国画、手工制作及设计与应用等方面的内容...
本书分为上下两篇,共计十二章,以每个阶段的学前教育实践与学前教育理论发展情况为主线,重点介绍了中外古代、近代和当代学前教育发生、发展的历史,以及中外丰富的学前教育实践经验和理论观点...
本书分十章,内容包括:小学音乐课程的基本知识、小学音乐教师、小学音乐课程的教学内容、小学音乐课程的教学方法、小学音乐课程的教学设计与教学评价、小学音乐课程歌曲演唱教学、音乐欣赏教学、唱游教学、视唱练耳教学、小学课外音乐活动...
本书共十章,包括绪论、了解自我与角色、快乐与不快乐、人际关系的构建、情绪管理、恋爱与性心理、心理问题及解决方法、立足中职生活、绿色网络伴我行、生命教育...
本书依据《幼儿园教师专业标准(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》中对社会领域的要求而编写,着眼于积极推进学前教育课程设计和改革,致力于满足当前学前教育专业学生的需求,在每一章节里都设置了生动有趣的微课,课后习题基于实践模式,体现了实用性和发展性的特点...
本书分为两部分。儿童声乐基础知识内容包括声乐基础知识、歌唱的发声练习、儿童歌唱常见问题及指导;优秀儿童歌曲选编包括独唱歌曲和合唱歌曲...
本书共八章,介绍了0~3婴幼儿的生长发育、生理发展与保教、心理发展与保教、日常生活保教、常见疾病与保教、安全保教,以及0~3婴幼儿保教人员的权利、义务和培训等内容...
本书分为两篇。基础知识篇包括认识钢琴、弹奏钢琴的基本坐姿和手型、认识钢琴键盘、基本乐理知识、装饰音弹奏、钢琴演奏常用指法、钢琴演奏基本方法七部分内容;实践练习篇选取了大量不同时期、不同类型且非常有针对性的曲目供学生练习...
本书从静物、动物、植物、交通工具、建筑物、景物、人物的画法,以及创编、运用等表现形式的内容、特点及效果进行介绍,给出了不同内容、不同风格的简笔画实例数百个...
本书共十章,内容包括:学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育的目标与内容、学前儿童健康教育的实施途径和活动设计、学前儿童生活自理能力教育与活动设计、学前儿童身体保健教育与活动设计等...
本书分八章,内容包括:口语表达基础、朗读技能、不同形式的说话、教学口语、教育口语、说课口语、教师交际口语、小学教师资格考试面试口语...
本书分十三章讲述了学前心理学的内容,学前心理学的基本知识、学前儿童心理发展的年龄特征、学前儿童的注意、学前儿童的感知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的言语、学前儿童的思维、学前儿童的意志等...
本书分为四篇,第一篇介绍了道德与教师职业道德;第二篇介绍了幼儿教师职业道德的理论阐释,包括幼儿教师职业道德的概述、范畴及幼儿教师职业规范;第三篇介绍了幼儿教师职业道德的实践与评价,第四篇介绍了中外幼儿教育名家及教师职业道德楷模...
本书阐述了幼儿园游戏的基本理论、游戏指导的基本方法和基本技能,包括九章:游戏与幼儿园游戏、游戏与儿童发展、游戏的理论流派、玩具与游戏材料、幼儿园各类游戏活动的指导、幼儿园游戏环境创设与规划等...
本书共九章。前两章介绍了美术与幼儿美术的基本理论及幼儿美术创作活动的目标和内容;后七章介绍了美术的各个分类,包括素描、中国画、色彩、版画、纸艺、泥工、废旧物造型...
本教材选录了马克思主义经典理论家和我国几代领导人关于新闻工作的重要论述,体现了马克思主义新闻观的丰富内容和重要观点,是掌握马克思主义新闻思想的书籍。本书的内容包括:马克思、恩格斯新闻论著解读;列宁新闻论著解读;中国共产党人的新闻宣传思想阐释...
本书内容包括: 大学生与“思想道德修养与法律基础”、远大理想与崇高信念、民族精神与时代精神、道德理论与道德建设、道德规范与个人品德、宪法法律与法治体系、法治观念与法律权威等...
本书共收录了湖南师范大学入选“国家珍贵古籍名录”的59部善本古籍,书影均采用原件拍摄,下附中英文对照内容简介。编排方面,按经、史、子、集分类排序。著录方面,不仅对书名、卷数、著者、版本、行款版式、存卷等基本要素予以著录,而且对书中题跋、批校、批注等均有著录,重要藏书印记亦有介绍,有助于揭示收藏情况和递藏关系...
本书由三部分构成, 第一部分为“教师论”, 由“小学语文教师”一章构成 ; 第二部分为“课程论”, 由“小学语文课程与教材”一章构成 ; 第三部分为“教学论”, 由“小学语文教学设计的基本理论与一般方法”“识字与写字教学”“阅读教学”“作文教学”“口语及交际教学”“小学语文综合性学习”六章构成...
本书主要包括学生发展篇、教师成长篇共二个篇章。内容包括: 让理想照亮现实、看那蔷薇静静开放、深夜, 短信声声、我来寻找一样东西、与青春同行等...
本书共八章,内容包括:幼儿教师普通话训练、幼儿教师口语基础、幼儿教师教育口语训练、幼儿教师教学口语、幼儿教师与幼儿的口语沟通训练、幼儿教师与特殊幼儿的口语沟通训练、幼儿园一日生活中的教师口语、幼儿教师交际口语...
本书分为普通话水平测试概述、普通话基础知识、普通话水平测试应试技巧三部分,涵盖声母、韵母、声调、音节、语流音变、读单音节字词题、读多音节词语题、朗读短文题等内容...
本书共九章,内容包括:舞蹈基本知识、舞蹈基础训练、幼儿舞蹈概述、儿童舞训练、幼儿舞蹈创编基本知识、幼儿舞蹈创编技术过程、幼儿舞蹈创编技法、中国民族民间舞、舞蹈欣赏常识...
本书共分为八章。其中第一章阐释了小学生心理健康教育的相关理论知识;第二章至第七章分别从认知心理、学习心理、自我意识心理、情绪心理、意志心理、交往心理六个维度阐释了小学生常见的问题及解决策略,并基于专门途径、渗透途径、支持途径三种教育途径开展小学生心理健康辅导,引导小学教育专业的大学生能够基于实践开展心理健康教育;第八章为小学生心理咨询阐释了在小学教育阶段如何开展心理咨询及小学心理咨询室的建设...
本书从幼儿舞蹈创编的理论知识作为铺垫,分析幼儿舞蹈的定义、特点,阐述在幼儿舞蹈创编中应遵循的基本原则,从构思主题、确定题材、组织结构、创编舞段、制作音乐和道具等多方面,阐述科学的舞蹈创编体系...
本书对学前儿童发展心理学进行了研究,共十二章:绪论,学前儿童心理发展的理论,学前儿童感知觉的发展,学前儿童注意的发展,学前儿童记忆的发展,学前儿童想象的发展等...
本书分为上篇和下篇,上篇为基础知识篇,下篇为托幼机构篇,共九章。其中,第一章至第五章属于基础知识篇,它以学前儿童身体发育及心理发展为线索,充分阐释学前教育工作者应当如何根据学前儿童的身心特点开展学前儿童卫生与保健工作;第六章至第九章属于托幼机构篇,它指导托幼机构在环境卫生的创建和安全管理方面提供科学的支持与保障...
本书共分为十三章,内容涵盖心理与心理健康、人的发展与学习、家庭与心理健康、人家交往与人际关系、团体生活、性别与两性关系、恋爱心理、生涯发展、健康生活方式等...
本书以描述小学儿童心理发展的基本特点为首要任务,探索小学儿童语言学习、智力开发和创造力培养、个性与自我塑造、社会性和道德品质发展、心理健康维护的基本规律,揭示小学儿童心理发展的个别差异、原因与影响机制,帮助小学教师理解小学儿童心理发展的特点,学会从心理学的角度去分析教育过程,掌握促进小学儿童心理健康发展和良好学校适应的科学方法,引导小学教师尽快适应小学的教育教学工作,成为一名合格的小学教师...
本书是一本专门面向少儿英语教师英语口语训练的创意活动教材。本教材共分八个模块,包括课堂用语训练与考核、爵士歌谣练习与创编、肢体律动练习与创编、少儿英语故事戏剧活动与创编、天真诙谐少儿英文歌曲表演唱、少儿科学实验活动、少儿手工体验活动及主题资源...
本书上篇为概论,下篇为资料汇编,以下分为若干编。甲编“文字学”部分指宋代笔记中叙述或研究文字学的内容;乙编“音韵学”部分指宋代笔记中叙述和研究音韵学的内容;丙编“训诂学”部分指宋代笔记中叙述或研究训诂学的内容;丁编“语法学·修辞学”部分指宋代笔记中叙述和研究语法、修辞的内容;戊编“文献学”部分,指宋代笔记中与文献注释、版本、整理、校勘等相关之内容;己编“宋代笔记语词汇编举隅”部分,专门汇集宋代笔记中不同学者对于相同或相关语词的训释资料
本书共分为6章,内容包括:普通话水平测试训练指导、朗读单音节字词训练、朗读多音节词语训练、朗读短文训练、命题说话训练等...
本书共10章,内容包括:学前儿童数学概述、学前儿童数学教育活动的设计与组织、国外学前儿童数学教育的理论与模式、学前儿童集合概念的发展与教育、学前儿童数概念的发展与教育、学前儿童运算能力的发展与教育等...
本书共两篇。上篇是理论部分,包括儿童故事、学前儿童故事及其对象、学前儿童故事鉴赏和阅读、学前儿童故事改编与创作四个项目;下篇是实践部分,包括发音训练、朗读训练、学前儿童故事讲述、学前儿童故事表演四个项目...
本书共分为四章,分别介绍了调性练习,幼儿歌曲和弦配置规律,伴奏音型与歌曲风格的结合,歌曲的前奏、间奏及尾奏等内容...
本书为下册,内容分为“第四章语法”和“第五章修辞”。具体内容包括:语法概说、短语、句法成分、常见的句法错误、标点符号、修辞概说、词语的锤炼、句式的选择、辞格等...
本书分为“文学部分”和“应用文写作部分”两编。具体分14章,内容包括:先秦文学作品精选、秦汉魏晋南北朝文学作品精选、隋唐五代文学作品精选、应用文概述、应用文的基本要素、党政机关公文概述等...
本书中的戏剧游戏及戏剧活动适用于学前教育专业学生及幼儿园教师,通过游戏及活动学习戏剧教育教学策略及创编表演的基本技巧。本教材从认识自我、与人沟通开始,学习肢体及声音的表达应用,到角色认知和扮演训练,进而深入了解幼儿默剧、儿童剧场、创意戏剧,最后进行儿童戏剧课程教学实务。以戏剧教学能力培养和训练为目标,通过由浅入深的理论学习以及详实的课例、教案实践,开启学生的创意与想象,掌握幼儿戏剧教育及创编表演的基本原理、模式、技巧及实务...
本教材共三个部分十章,第一部分“学前教育基本理论”,涉及学前教育的产生和发展,学前教育与经济、政治、文化和人口之间的关系、学前教育的性质、目标、任务等知识;第二部分“学前教育基本要素”,介绍了学前教育的基本要素——儿童、教师、幼儿园;第三部分“学前教育的实施”,阐述了幼儿园的活动,幼儿园课程,幼儿园与家庭、社区和小学的关系,幼儿园教育评价等内容。本教材力求体现新时代应有的基本教育理念,案例丰富,图文并茂,通俗易懂,符合高职高专院校学生
本书定位于学前教育专业的本科与专科层次,立足教育部师范类专业认证的思想与原则进行编写。内容包括学前儿童健康教育、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童生活习惯和生活能力教育、学前儿童体育教育、学前儿童安全教育、学前儿童健康教育的家庭指导、学前儿童健康教育评价。全书共分为八章,内容包括学前儿童健康教育、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童生活习惯和生活能力教育、学前儿童体育教育、学前儿童安全教育、学前儿童健
汪曾祺
缪哲 著
老王子
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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