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《中华很好传统文化》靠前版第三级是对中华很好传统文化进行介绍的普及性读物。本书立足海外读者特殊情况,精心选择内容、设计框架,共16章,四章为一个主题。每一章都包含:“国学小知识”“德行小故事”“诗文小积累”“通关小检测”四大版块。此外,还设计了“猜一猜”“填一填”“连一连”“小泡泡”等有趣的版块。其中,国学小知识主要选取中国的山川大河、民俗文化、节日等进行普及性介绍;诗文小积累则选取较为基础的古诗,然后对其进行注释、翻译;通关小检测则
《汉语国际教育硕士案例分析与写作专项突破》一书专门针对令广大考生头疼的案例分析与写作这一题型,书中对该题型进行了详细的梳理讲解和例题分析,旨在帮助广大考生在短时间内掌握案例分析与写作的重点内容,答题思路,最终在考试中取得高分,是市面上唯一一本针对该题型的考研教辅书。本书包含案例分析与写作的真题及模拟题,从不同角度对习题进行剖析,在解析部分,不仅仅是正确答案,还包含了思路分析梳理,同时也会针对考生范文进行批注修改,本书适合报考汉语国际教
本书分为六章,每章一个主题,分别是:社交与礼仪、价钱与购物、饮食与就餐、交通与出行、娱乐与爱好、居住与生活,每个主题下设置四个方面的学习话题...
本书以服务国际汉语教学和中华文化传播为宗旨,以汉语国际传播的汉语教学、中国文化输出和中外文化对话三个方面为核心,提倡学科交叉的研究思路和方法,重视语言与文化研究相融合。本书的包括对外汉语教学、孔子学院、线上教学、其他四个方面,内容包括我国古代教育方法在对外汉语教学、汉语作为第二语言的文化教材出版现状探析、留学生网课学习存在的问题及对策研究、混合弹性课程模式下学生对两种讨论方式的反馈研究等...
《冬奥会交际汉语口袋书》在编写过程中按照“简便实用、突出特色,通俗易懂、便于教学”的原则,在满足日常英语、冬奥英语教学需求的基础上,用简明、规范的英语打造一本“冬奥英语知识全面的本土化英语教材...
本书针对将汉语作为第二语言的学习者学习现代汉语的现实需求,对现代汉语句子的相关语法知识进行了较为系统的介绍,对其中的难点进行了有针对性的讨论和阐释,是一本面向国际中文教育的现代汉语句子相关知识汇编,可供从事国际中文教育的教师和准教师、汉语言文学和汉语国际教育等专业的本科生、语言学及应用语言学专业和汉语国际教育等专业的研究生,以及将汉语作为第二语言的学习者作为参考书使用,有助于读者系统理解和全面掌握现代汉语句子的相关知识...
《芳草汉语》为学校部小学留学生使用的教材,是根据中国汉办《汉语水平考试(少儿)》等文件,汲取凝练芳草地国际学校近四十年对外汉语教学经验编写而成。本套教材包括学生用书12册,辅助练习12册,教师参考用书12册,共计36册。学习内容容量为720学时,对象为6-12岁汉语零起点外籍儿童。 《芳草汉语(4)》为第四册,供二年纪第二学期使用。共六个单元,每单元三课加一课复习(汉语园地)。教材由芳草地国际学校国际部教师集体创作。也在该校在海外
本书在语言类型学理论框架内对比研究了汉语和塔吉克语信息结构的共性和类型,以此为基础,综合运用语料库语言学理论、中介语理论、第二语言习得理论、认知语言学理论等,从塔吉克斯坦学生输出汉语语料入手,在自建汉语中介语语料库的基础上,有针对性地分析了塔吉克斯坦学生汉语语序信息结构和汉语句式信息结构的习得情况。本书注重解决汉语作为第二语言教学的实际问题和疑难问题,来自教学实践、又回到教学实践,既对课堂教学有所借鉴,又为区域性教材编写以及语法等级和
本书主要阐述了对外汉语教学的学科属性、对外汉语教学中的语言理论、对外汉语教学中的跨文化交际理论、跨文化视角下对外汉语教学的历程、跨文化视角下汉语语言要素教学、跨文化视角下汉语语言技能教学、现代教育技术在汉语教学中的应用等内容...
本书共分为年度词 ; 热词 ; 社会 ; 族群 ; 生活几部分, 其主要内容包括: 290、尊严、交口、目田 ; 菲警、微搏控、69圣战 ; 红段子、天上人间、莞式服务、审丑疲劳、俺么搔瑞等...
2013年,习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议。“一带一路”倡议的目标是实现沿线国家“互联互通”“合作共赢”。“语言互通”是实现“一带一路”沿线国家“互联互通”的前提,加强沿线国家的汉语教学是其中的一个关键环节。我们不仅仅要吸引更多的学习者来中国学习汉语,还要主动走出去到各个国家开展教学。无论是“请进来”还是“走出去”,首先要深入了解沿线国家汉语教学的背景和现状,有鉴于此,我们对“一带一路”沿线国家的
☆字形演变,一目了然:直观展示汉字从甲骨文、金文、小篆、隶书、繁体字,直至简体字的演变过程。 ☆汉字属性,全面通透:本书特别列出了所详解汉字对应的拼音、笔顺、笔画、部首和结构的文字属性,并附上书写提示和读音提示,可让读者快速掌握汉字的正确读音和书写方式。 ☆词语扩展,丰富语量:本书提供汉字对应的搭配词组及成语,可快速有效地扩大词汇量,实现由字到词的拓展。 ☆诗词精选,感悟韵味:本书精选出跟所详解汉字相关的古诗词,拓展读者由字到诗词的赏
本书共分六章,每章一个主题,分别是:做得得体、购得精明、吃得过瘾、游得精彩、乐得尽兴、住得舒心。每个主题下设6个生活体验话题...
《中文在手(基础篇 汉英对照版)》主要面向来华旅游、学习、工作的外国人和希望学习汉语、了解中国的外国朋友。《中文在手(基础篇 汉英对照版)》注重实用性、趣味性,兼顾科学性,突出时代感。所展示的日常交际用语和实用情景对话,基本可以满足外国人在中国的日常交际需要...
1.本书共8套完整的5级模拟试题。每套都包括模拟试题,听力文本、参考答案、答题纸。 2.全部听力理解试题都配有MP3。 3.每套试题都配有参考答案及答案解析,以方便学生自学和教师讲解。本书特色:本模拟试题集的编写将体现“仿真”的特点,以国家汉办公布的《新HSK5级考试大纲》为基础,深入研究公开发布的HSK5级真题的题型特点,密切关注近年来的出题动向。在模拟试题的设计上,精心选取语料,合理控制难易程度,科学分配试题数量和答题时间,全面覆
本书编录了90篇NHK新闻, 设定90课听力模拟训练, 每课训练内容包括: 核心单词提示、模拟听力练习、短小精悍的听力原文、高精中文译文和听力练习答案...
为满足捷克中小学汉语教学需求,与捷克的孔子学院教师密切合作,对《快乐汉语》(第二版)系列教材进行本土化改编和翻译,推出了《快乐汉语》捷克语版系列教材。 《快乐汉语》捷克语版系列教材分为三个等级,每级包括学生用书和配套的教师用书、练习册,另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。该套教材从设计、编写到制作出版,每一方面都力图做到符合11-16岁母语为捷克语的学生的心理特点和学习需求。教材注重培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力
《汉语教学与创新模式研究》共安排六章内容,其中第一章至第三章论述了对外汉语教学的基本概念及发展情况,帮助读者建立初步性的认识,同时,阐述了有关语言习得的理论和假说,以及语言习得的多个研究方面,为教学理论研究做一定的铺垫;第四章和第五章是《汉语教学与创新模式研究》重点,论述了对外汉语教学的过程,课堂教学的技能和评估及汉语语感培养的教学理念研究;第六章论述了国内外对于汉语教学的基本模式...
《跟我学汉语:练习册(丹麦语版)》特色: 1.强调汉语拼音的学习。与课本相配套,每课都设有汉语拼音的练习,即使在拼音基本知识学完后,仍然重复循环前面的知识,进行辨音、声调等练习。 2.汉字练习先认读后练写。《跟我学汉语:练习册(丹麦语版)》与课本相配套,逐步练习汉字的基本结构、基本笔画、最常用部件、笔顺等,在此过程中,坚持先练习汉字的认读,然后渐进地练习书写汉字。 3.《跟我学汉语:练习册(丹麦语版)》在注重汉语知识的完整
《跟我学汉语:练习册第二册(德语版)》与《跟我学汉语》第二册学生用书相配套,主要作为学生课后作业使用,老师也可有选择地在课堂上使用。本练习册一共有6单元30课,各课设6~8道练习题,内容覆盖汉语拼音、汉字、课文词汇及句型等。由于适用对象是已具有一些汉语基础知识的学生,所以编写本练习册时贯彻了以下几条原则: 1.在词汇方面,与学生用书相配套,每课都设有对新学词语的练习,重点放在对这些词语的认读上,要求能准确地给它们加汉语拼音,对
《汉字与对外汉语教学》是对外汉语教学法中语言要素教学的重要组成部分。其教学目标在于夯实汉语国际教育专业学生的文字学、汉字学基础,提升其从事国际汉语教师工作运用汉字理论深入分析讲解汉字的能力。 编写方面,为更好夯实基础、提升能力,本课程所使用的教材拟名为《汉字与对外汉语教学》,即“汉字”理论是基础,“汉字教学”是目标。然而由于授课对象有所不同,汉字理论不等同于“汉语言文字学”专业的“文字学”理论基础.“汉字教学”亦有别于国内的语文识
《对外汉语教学创新研究》共分9章,主要内容包括对外汉语教学概述、跨文化交际与第二语言习得研究、对外汉语教学的基本理论研究、对外汉语词汇教学研究、对外汉语语法教学研究、对外汉语听力教学研究、对外汉语口语教学研究、运用类推法进行对外汉语教学的理论研究、对外汉语教学的人才培养与教师发展等。内容宏观与微观并重,系统深入地介绍了对外汉语教学领域的相关知识与实践方法。 《对外汉语教学创新研究》可供高等院校对外汉语专业的教师和学生使用,也可供
本书共分五章,分别为:“城市·建筑”、“典籍·书房”、“民俗·传统”、“功夫·艺术”、“生活·情趣”,每章包含五个话题的文化讲座和两次文化体验活动...
本书在语言接触的理论框架下,以自建的语料库为基础,系统阐述了闽南语对新加坡英语的影响并对闽南语借词的后续演变进行了全面、动态的描述,在此基础上进一步探寻闽南语与新加坡英语的接触机制与规律。全书从词汇层面、句法层面、语音层面探讨了闽南语对新加坡英语的影响,提出了闽南语与新加坡英语的接触机制,为研究中国语言对外国语言的影响提供了可资借鉴的思路及途径。 ...
本书涵盖了《现代汉语》《语言学纲要》《古代汉语》《中国文化要略》《外国文化史》《对外汉语教育学引论》《跨文化交际》共计7本汉硕考研参考书目的高质量题目。本书是勤思十多年内部讲义精华, 在正式出版之前, 一直是考生争相复印的备考资料。本书是市面上第一本且唯一一本汉硕考研习题库, 北师大北语名师精编优题, 其题型涵盖汉语国际教育硕士考试的所有必考题型, 并且配以详尽的解题思路点拨, 帮助学生一网打尽汉硕考研真题和习题...
本书分为:理论综述篇、实证研究篇、研究展望篇,共三篇。主要内容包括:社会文化理论的内环、调节论与第二语言习得研究、最近发展区理论与第二语言习得研究、基于调节论的汉语二语习得研究、基于最近发展区理论的汉语二语习得研究、脑科学研究手段与社会文化理论视角下的汉语二语习得研究...
这本书以八个极具中国特色的文化元素为主线,向读者介绍了如何有趣地进行汉语学习,将帮助有一定基础汉语知识(会拼音,具备一定阅读汉语的能力)的外国人找到学习中文的趣味性。考虑到读者的需求,本书采用了中英文对照的形式。本书的一大特色是每章独立成篇,读者在阅读时可以按照自己的喜好选取自己感兴趣的章节。每个章节运用知识构建——应用实践——思考感想的方法,旨在在拓展读者兴趣的同时,融入对知识的深度探讨。本书的另一大特点是图文并茂。每个章节都配有相
本书主要包括两个分册,分册一354(汉语基础)分册包含现代汉语、古代汉语、语言学纲要3门科目;分册二445(汉语国际教育基础)分册包含外国文化史、中国文化要略、对外汉语教育学引论、跨文化交际概论4门科目,能满足大部分汉语国际硕士考生的学习需求。 编写严格依据考试大纲,在分析各院校历年真题的基础上,结合官方参考教材,对本书的内容和结构进行了优化提升。 在内容上,调整学科结构,补充个别章节内容,增加重要考点,使本书的内容更
一、编写目的 看电影学外语是国际上通行并被证明是行之有效的外语教学形式。中国电影人创作了大量反映中国的历史与现实、文化底蕴深厚的优秀电影作品,被各对外汉语教学单位广泛使用于教学中。但是目前大多只是停留于放一下片子、简单讨论几句的随意状态,至今没有一部专门的教材来规范此课。本教材的编写与使用有助于改变此课的随意性,使电影课成为较为规范、科学和高效的对外汉语课程。 二、课程性质与选片原则 1.语言学习性 本课程以中
本书不是针对教材进行查漏补缺,而是直面一线教学,解决教学过程中的实际问题,提供丰富且适用性强的教学案例,集中解决课堂枯燥和课程内容“面面俱到、无从选择”的问题,提供“三驾马车”供大家参考:第一,每一章的教学案例均来自教学一线,内容丰富,且这些案例皆由不同的教师编写,供读者各取所需;第二,本书适用对象包括亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲三十二个国家的留学生,可谓非常广泛;第三,本书坚持立足四川、放眼全国的原则,既充分挖掘城市资源,力求打
《新实用汉语课本》(第3版俄文注释)配套产品包括课本、综合练习册、教师用书、同步阅读、汉字练习册和测试题,以满足师生课上和课下的不同需求。其中,综合练习册主要供学习者(也就是你们)课下练习使用。在课本练习的基础上,它为你们提供了更为丰富的汉语语音、词汇、语法、汉字等语言要素的练习,以及听、说、读、写、译全面的技能训练和交际训练...
本书是教育学方面的著作,对外汉语教学是传播中国文化,扩大中国影响力的重要窗口。以文化视角创新对外汉语教学是一大有益尝试,本书梳理了当代对外汉语教学的基本情况以及文化视角切入对外汉语教学的相关理论,从对外汉语教学指向、内容、文化课、实施策略、教师队伍建设、跨文化交际几个方面切入对外汉语教学的文化创新,有效扩大了教学空间,提升了中国语言及文化的内涵与影响力...
本书分为六章,主要内容包括语言与汉语教学理论审视、汉语语言学理论与流派、汉语教学中的认知语言学理论、汉语教学中的应用语言学理论、现代视角下的汉语教学过程与实施、现代视角下的汉语教学理论创新与应用等...
《新时代汉语口语:准高级下、上》是"新时代汉语"系列的第5个分册,适用于中文本科学历教育二年级下半学期的外国留学生,也适用于HSK56级水平的高级语言进修生。"新时代汉语"系列教材是北京外国语大学中国语言文学学院对外汉语教师团队在文秋芳教授的带领下,基于"产出导向法"(production-orientedapproach,简称POA)这一中国原创的教学理念编创的一套汉语教材。"产出导向法"旨在克服语言教学中"学用分离"的弊端,强调学
老王子
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
梁实秋
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