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chinese paradise is a series of chinese textbooks for children recommendedby the office of chinese language council international.it has three ievels,each of which consists of:two volumes of student's book(accompanied
HSK(初、中等)全攻略教程》 《HSK(初、中等)全攻略教程》是针对考试前1—4个月的应试者编写的HSK短期应试教材,是一本将教学指导与强化训练相结合的HSK教材,适用于各类短期班及自学者。 全书分为听力、语法、阅读、综合共20攻略,最后有全套仿真试题两套。每一攻略内容包括重点提示、例题精解、考点与技巧、模拟测试4部分。它将《中国汉语水平考试大纲[HSK(初、中等)]》中的核心词汇、语法难点、常见组合、阅读重点、技巧步骤等进行了归
长期以来,外国朋友对汉语学习有一种观念,认为汉语难学。本词典用语义关联的模式,将词语按主题进行分类,用图解的方式解释词语,帮助学习者轻松地达到学习效果,为消除汉语难学的传统观念提供了全方位的解决方案。 本词典包括15个主题,主题单元下又细化出142个话题,共收录约4200个常用词语。主题主要根据国家汉办《国际汉语教学通用课程大纲》划分,覆盖日常生活的方方面面;话题则采用大场景或连续小图的方式展现真实生活情景,让学习者在较短的
本书所收录的都是日本学习者常犯的、带有普遍性的错误,为了尽可能把这些错误收录进去,除了借助笔者平时的积累以外,也参考了现有的研究成果。尽管如此,也很难做到没有遗漏,因为日本学习者学习汉语语法时常犯的错误到底有多少,目前还缺乏这方面的统计资料。如果说发现错误比较难的话,那么分析错误产生的根源则更是难上加难。因为语言是一种人文现象,学习者学习时出现的错误常常受到学习者的母语、目的语以及跟学习者的母语和目的语相关的文化等因素的影响,这些因素
《经理人汉语·生活篇》选取了外国商务人员在华日常生活中最具交际价值的20个话题编写而成,共20课,分上下两册。每课主要内容有:热身、对话、课文、语法、练习、补充生词及学做中国通。其主要特点是目标明确、训练全面、简明实用且语言与文化学习并重。本教材可供集中强化训练半年使用,每课10—12课时。教师在使用时,也可以根据实际情况有所选择和侧重...
1991年,汉语水平考试(hsk)正式推向海外。经过近20年的发展,hsk已成为全球众多用户汉语测评方面的首选标准。 从2006年起,hsk改革旧的命题体制,扩大命题员队伍,加快命题速度,将海外考试次数从过去的一年两次增加到一年10次。三年来,我们已在全球使用hsk(基础)试题25套、hsk(初中等)试题29套、hsk(高等)试题29套,扩大了考试规模,更好地适应、满足了考生及考试用户的需求。 作为一个国际性的
《汉语水平考试HSK(高等)大纲》讲述了:1991年,汉语水平考试(HSK)正式推向海外。经过近20年的发展,HSK已成为全球众多用户汉语测评方面的首选标准。从2006年起,HSK改革旧的命题体制,扩大命题员队伍,加快命题速度,将海外考试次数从过去的一年两次增加到一年10次。三年来,我们已在全球使用HSK(基础)试题25套、HSK(初中等)试题29套、HSK(高等)试题29套,扩大了考试规模,更好地适应、满足了考生及考试用户的需求。作
本书是供日语国家小学生使用的初级汉语选修课教材。内容分6个单元,以情景话题的编排为例,选择了一些常用交际话题...
简介 《对外汉语教学研究论著索引(1950-2006)》:世界汉语教学学会审...
primer documental completo sobre la historia y cultura importantes de los caracteres chinos. de ocho capítulos, acompado de un libro con ilustraciones explicativas. disponible en árabe, inglés, francés, alemán,
新汉语水平考试(hsk)是国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家,充分调查、了解海外汉语教学实际情况,考虑了普通汉语学习者和专业汉语学习者、来华汉语学习者和非来华汉语学习者的差异,在吸收原有hsk的优点,借鉴近年来国际语言测试研究最新成果的基础上,以《国际汉语能力标准》为依据,推出的一项国际汉语能力标准化考试。它遵循“考教结合”的原则,目的是“以考促教”“以考促学”,它不仅关注评价的客观性、准确性,关注考生的
本系列教材的特色 1.贯彻“本科大纲”精神。本系列教材将“本科大纲”的课程设置精神作为编写原则,按照语言技能和教学周期安排教材册数和课文内容。词汇量按照“本科大纲”的等级规定使用,整套系列教材的总词汇涵盖了“本科大纲”中词汇大纲的95%以上,同时还增加了一些收入“本科词汇大纲”但留学生使用频率较高的词语。语法项目的覆盖面达到了“本科大纲”中语法大纲的90%。 2.技能训练纵横成系列。本书列教材以语言专项训练为纵向系列,以每个年级的
本书介绍了打招呼、感谢与道歉、祝你生日快乐、告别、求助、约会、打电话等日常汉语知识,共分六十八课,每课中文和泰语图文对照,还提供每课的关键知识点,以明确每课学习目的,提高学习速度和效率...
《每日汉语:菲律宾语(套装全6册)》由中国国际广播出版社出版...
《每日汉语:日语(套装全6册)》由中国国际广播出版社出版...
长期以来,外国朋友对汉语学习有一种误解,认为汉语难学。本词典用语义关联模式将汉语词语按照主题进行分类,以大量直观的图片来解释词语,帮助中小学生轻松学习汉语。 本词典以儿童人物“我”为线索,采用大场景或者连续小图的方式生动展现了少儿生活中的70个真实场景,涵盖性高,覆盖面广,涉及少儿生活的方方面面。每个场景包括15到20个词条,全书收集了近1400个词条。词条既注重词频,又注重实用性。词条使用简体汉字,有泰语释义,汉字上面注有汉语拼音
《跟我学汉语》(泰语版)是专为以泰语为母语的中学生编写的汉语入门教材,也可供以泰语为母语的15—18岁的青少年汉语学习者使用。该教材包括学生用书、练习册以及配套的cd、生字卡片、词语卡片等。 《跟我学汉语》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排,都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的最新成果;在内容的安排上力图自然、有趣,符合第二语言学习规律;语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础,
配合教学,科学规范:严格按照国家最新语文规范和标准确定字形、字音等。结合语文教学实际编写。解析详尽,收词丰富:精选常用字3000余个,常用词语10000余组,搭配同义词、近义词和反义词20000余条。收录多音多义字600余个,按字音字义排列,辨析精准,例证翔实,针对性强。收录1000余个易错易混字,指出如何正确使用,帮助读者不写或少写白字(别字),提高语言文字的运用水平。功能齐备,一典多用:《同义词 近义词 反义词 组词 造句 多音多
《汉字本(希腊语版)》共讲述了20课的内容,介绍了希腊语的基础知识,使您在学习这种语言的时候,能够清楚明白这种语言的语境,以及该如何书写该语言的字体。相信有了它,您的外语可以学起来更容易...
本书以儿童人物“我”为线索,采用大场景或者连续小图的方式生动展现了少儿生活中的70个真实场景,涵盖性高,覆盖面广,涉及少儿生活的方方面面。每个场景包括15到20个词条,全书收集了近1400个词条。词条既注重词频,又注重实用性。词条使用简体汉字,有乌尔都语释义,汉字上面注有汉语拼
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《汉语图解词典》是一本适合所有阶段汉语学习者使用的工具书。本词典把词和短语按其语义关联分为15个主题,用图解的方式解释词语,帮助学习者轻松地达到学习效果。主题主要根据国家汉办《国际汉语教学通用课程大纲》划分,涵盖生活方方面面;主题下细化出142个话题,共收录约4200个常用词语,每个词条与图对应,注有拼音和英文释义。大量图片生动展现当代中国人的生活,兼顾中国传统与西方文化元素,为读者提供全景式的中国体验。本词典附有中文和英文索引,中文
1961年,语文教育家叶圣陶先生提出,语文课之“最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改”。四十多年后的今天,世界教育大势,从学会生存型向学会发展型推进,学习者不仅要会学、会用、会交际合作,而且要会发展、会创造、会提高文化素质,把自己培养成为发展创造型人才。回头来看叶先生的“自能”教育构想,愈发显得中肯而有预见性。“自能读书”“自能作文”,不仅说明了语文教学的任务,更为语文教育工作者指明了语文教学的努力方向。
1991年,汉语水平考试(hsk)正式推向海外。经过近20年的发展,hsk已成为全球众多用户汉语测评方面的首选标准。 从2006年起,hsk改革旧的命题体制,扩大命题员队伍,加快命题速度,将海外考试次数从过去的一年两次增加到一年10次。三年来,作者已在全球使用hsk(基础)试题25套、hsk(初中等)试题29套、hsk(高等)试题29套,扩大了考试规模,更好地适应、满足了考生及考试用户的需求。 作为一个国际性的
本书共分十五课,每课由复习、课文、词语例释、语法句型、情景范句、练习六部分组成...
本书是一套短期强化汉语教材,以结构、功能、文化相结合为原则,以话题和功能意念为手段,以刚来中国的外国人经常碰到的交际场合为背景。 本书共21个话题,上册10个,下册11个。一个话题即一课,每课分为三个部分,供不同水平的学生灵活选用。 本书练习分听力练习和口语练习,题目力求由浅入深,从易到难,反复强化,从而达到在短期内提高听说能力的目的。 为使学习者了解一些交际文化知识,每组课文后有一篇与话题相关的中国文化的文字材料,
本教材根据中央电视台同名纪录片改编,分上、下两册,共16课。每册课本附有1张dvd、1张cd,并配有1本练习册。 本教材介绍了从出租车司机、退休老人、健身教练到服装设计师、收藏家、考古学家等不同社会阶层的20多个中国人的故事,配套dvd直观生动地展示了当代中国人真实的生活、工作状况和精神风貌。这种视听与精读结合的创新形式,把“读”课文变成了“看”课文,把学习汉语与了解中国国情和文化结合在一起,可以大大提高教学效果,深化学生对中
新汉语水平考试(hsk)是国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家,充分调查、了解海外汉语教学实际情况,考虑了普通汉语学习者和专业汉语学习者、来华汉语学习者和非来华汉语学习者的差异,在吸收原有hsk的优点,借鉴近年来国际语言测试研究最新成果的基础上,以《国际汉语能力标准》为依据,推出的一项国际汉语能力标准化考试。它遵循“考教结合”的原则,目的是“以考促教”“以考促学”,它不仅关注评价的客观性、准确性,关注考生的
随着汉语热在全球范围的持续升温,汉语的国际影响力不断加大,世界各国对汉语学习的重视程度日益提高,特别是中小学开设汉语课程的热情越来越高,各国中小学生汉语学习人数迅速增长。学习、掌握汉语,将增强人们在未来社会中的竞争力,这已成为共识。 为鼓励汉语非第一语言的中小学生学习汉语,帮助他们了解自己已达到的水平和存在的问题,以便进一步提高其汉语能力,自2004年以来,国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家,充分调
《汉语800字(瑞典语版)》由外语教学与研究出版社出版...
《国际汉语教学通用课程大纲(豪萨语、汉语对照)》针对国际汉语教学从专业化日益走向大众化、普及型、应用型的发展趋势,《大纲》在编写过程中,最大可能地兼顾到小学、中学及社会人士等不同使用对象的特点,最大限度地降低了汉语学习的难度,对目标等级也作了适当调整,突出汉语交际能力在培养语言综合运用能力中的地位,以适应国际汉语教学的实际情况...
本书从繁复的汉字中筛选出三千个使用频率高且不重复的普通常识字,作为汉字中的精华;然后将这些字依义分类,组成具有整齐句式与连贯句意的四十五个短篇。分别从上下古今、天地人事各个方面原始察终,举其大旨,介绍与中国有关的百科万物,作为常识中的髓要。全篇约分生活...
《每日汉语:阿拉伯语(套装全6册)》由中国国际广播出版社出版...
《每日汉语:波斯语(套装全6册)》由中国国际广播出版社出版...
本书介绍了打招呼、感谢与道歉、祝你生日快乐、告别、求助、约会、打电话等日常汉语知识,共分六十八课,每课中文马来语图文对照,还提供每课的关键知识点,以明确每课学习目的,提高学习速度和效率...
《每日汉语:土耳其语(套装全6册)》由中国国际广播出版社出版...
《每日汉语:阿尔巴尼亚语(套装全6册)》内容简介:每日汉语系列,内容丰富,包括了全世界的各种语言。全套共6册,每一本以不同的内容学习。用母语学汉语,边听边读,让你学到更多的语言知识。 ...
儿童生来就有学习语言的天分,只要给他们合适的语言环境和语言材料,他们就会乐意学习并且有所收获。对于孩子来说,最有吸引力的语言学习材料无疑是富有韵律感的儿童歌曲了。 《听歌学汉语·儿童篇》从浩如烟海的儿歌中选择了十首,选择标准是通俗、易唱,这些歌曲有的是传统曲目,有的则是“新生儿”。我们期待着使用这本书的孩子们能够在唱唱跳跳中轻轻松松地学习汉语。 本书共十课,每课都有七个板块: ●一是“听一听”。首先让孩子们完整地听一
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
老王子
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