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列维的这部著述主要是基于文学翻译问题的理论探讨，但其框架和基础却是调和翻译研究中“二元对立”观念的尝试。其中既有将译作视为文学文本的分析，又有符号学和功能学派的语言学理论作为理据；既考量文本存在的历史语境及其一般特征，又关注文本内部的结构与自足的文体特点；既谈文学、美学的有关问题，又不离开翻译的讨论核心；既有充分的理论借鉴，又始终立足于具体的文学翻译实例。书中所举例证，并非在向读者展示文学翻译的所谓“规范”，而是作为一种参考和指引，并
语料库研究与话语研究之间存在天然的亲和力和兼容性。两者都将语义研究作为重要目标。将语料库视角融入话语研究，一方面能为解释话语意义提供丰富的语言例证和强大的分析方法；另一方面，语料库研究中的词语共现、语言特征共现等创新思路也为话语研究增添了理论维度。 全书共八章．章介绍语料库研究和话语研究的核心理念、研究议题等。第二章则以适合话语研究的语料库建设与加工、话语研究中通用和专用语料库工具的功能介绍为主。第三至七章通过不同的研究案例展示
民族离不开文学，文学绕不开民族，两者如影随形。《民族/外国文学研究核心话题系列丛书外语学科核心话题前沿研究文库》首先对民族及其相关概念进行系统的梳理，引介社会学、心理学、哲学、政治学、文学等不同领域的思想论述，追溯国内外围绕民族主题展开的文学研究历史，反思民族建构的意义，展望民族想象的未来。然后，通过经典案例评析和原创案例示范，阐释基于民族视角的文学研究范式。后展示了民族话题的多重维度，为感兴趣的研究者提供了可能展开的研究选题。《
本丛书是为初涉各个专业领域的学习者包括高等院校本科生、硕博士研究生、年轻教师等，特别是外语语言文学专业学习者准备的专业入门丛书，意义深远。...
本书通过介绍翻转学习的这一理念的兴起与发展, 进一步从理论层次对翻转课堂的认知展开深入探讨, 同时, 对国内外语教学现状进行分析, 并对教学改革总体趋势与要求进行展望。通过翻转学习与外语听说读写及翻译的具体应用, 进而阐述了翻转学习中的教学体验, 最后对翻转学习模式下带来的外语教学的挑战展开探索...
《含混的话语：女性主义叙事学与英国女作家》是外国文学研究文库系列第二辑的一本。该系列旨在将国外的文学学界的学术成果及时引进和介绍给我国外国文学学者、学生及爱好者，反映外国文学研究领域在世界范围的发展趋势与前沿探索。该系列以英文原文的形式出版，并辅之以国内这一领域的资深学者撰写的导读，帮助读者把握作品的脉络，掌握其思想要点，更全面、更深入地理解作品要义。*本书的十二位女性作者结合社会历史语境中的性别政治，探讨了六位英国女作家作品的叙事结
《牛津英国文学史:现代运动》是外国文学研究文库系列第二辑的一本。该系列旨在将国外的文学学界的学术成果及时引进和介绍给我国外国文学学者、学生及爱好者，反映外国文学研究领域在世界范围的发展趋势与前沿探索。该系列以英文原文的形式出版，并辅之以国内这一领域的资深学者撰写的导读，帮助读者把握作品的脉络，掌握其思想要点，更全面、更深入地理解作品要义。*本书是对1910至1940年间的英国文学史的回顾与概括，其主体按文类划分，对重要作家和作品进行讨
《跨文化能力研究》围绕跨文化能力的三个基本问题，即跨文化能力概念的界定、理论视角的建构以及评估方法与工具的发展，系统地整合国内外学者50多年来的研究成果，对之进行梳理与评价，全面把握当今研究动态，分析其薄弱环节并探索未来的研究方向。 《跨文化能力研究》从学术研究的角度，领先群论，从概念的界定与理论的梳理，到评估方法与测评工具的解析，对跨文化能力这个概念进行了全面的探索。本书整合了颇具参考价值的文献，对未来的研究方向提出了颇具启发
《英美文学研究论丛（2019年春 30）》为“英美文学研究论丛”之30，反映了我国学者在英美文学研究方面的新成果。论丛主要分为学者访谈、学者笔谈、英国文学、美国文学、文学理论、博士论坛等几个部分，推出了业界在相关领域的新研究成果，是英美文学研究领域重要的一本参考书...
《心理档案嬗变》为《心理档案》的续篇，反映了语言哲学与心智哲学的*新研究成果。在《心理档案》中，作者基于心智哲学与语言哲学视角，从规定性共指关系入手，藉由建基于认识增益关系的心理档案阐释单称概念与单称思想，区分不同类型的档案，系统探讨语言指称与思想指称的关系，使其理论富于原创性。在此基础上，本书深化规定性共指概念阐发，着重探究动态场景中的心理档案使用，揭示信息流动中规定性共指现象与动态心理档案的人际调适过程。...
《研习电影（第2版 英文版）/文学研习丛书》探讨了影响电影制作和接收的关键概念、术语和事件，对电影形式进行了分析，并概述了电影作为媒介、艺术形式和经济机构的概况。相比于丛书其他几本，《研习电影（第2版 英文版）/文学研习丛书》更增添了练习题、拓展阅读、要点回顾等环节，非常适合从事电影研究的学生或感兴趣的读者作为教材或读物...
本书根据英汉乏词义动词的特质重新界定了乏词义结构,梳理了英汉乏词义结构研究的历史与现状,探讨了英汉乏词义结构的认知理据、概念化特征和构式功能,并从历时角度对英汉乏词义结构进行了对比研究。本书逻辑严谨,分析细致,有助于加深学生对汉语句法结构的认识,推动汉语认知句法学体系的构建;有益于揭示汉英乏词义结构的认知特征,促进认知对比语言学理论框架的构建;有利于提高英汉句法教学的有效性,提升学生的交际能力...
《认知语言学十讲》以认知能力为主线统领全书内容，力争用通俗、简明的方式让读者理解认知语言学中的"认知"与语言的关系。该书专题探究了：认知语言学对语言的三点不同认识及其理论启发意义，认知的共性与个性及其创新性（范畴化与非范畴化），认知的主观能动性（注意力分配、识解、虚拟性），认知的高效性（理想认知模型、认知域和框架作为知识的组织与运行的基本单位），认知的开放性（概念合成），认知的原型效应与网络效应（多义性），认知的整体性与文化性（构式作
本书以英语教师为对象对其行动学习开展了系统研究，研究结论对于广大英语教师本人、教师教育者、教育管理人员都有启示作用，且对于切实提高中小学教师在职学习效果、促进教师改进教学质量、提升他们的专业发展水平具有很强的现实意义...
《京味小说英译研究》是有关京味小说英译的研究，概述了译介现状和问题，讨论了京味小说中方言俗语、空间建筑和民俗文化的翻译，分析地域文化元素在跨语际实践中的再现、流失与转换。本书将"京味文学"从"中国文学"中单独提出来考察，有助于在探索中国文化"走出去"的过程中建立起鲜明的城市图景和多样化的文学版图，对译介传播其他地区的文学也颇具启示...
本书以社会—认知效度框架（socio-cognitive validity framework）为理论基础，以考生的答题反应为核心，围绕考生表现的前期效度和分数解释与考试使用的后期效度对考试效度进行全面论证，既考虑了考生答题的认知过程，又兼顾了考试任务设计的语境特征和考试使用的社会性，为考试开发、考试效度证据的采集和论证提供了细致且可操作的理论框架。全书共八个章节。章介绍了全书的理论基础、编撰意图和主要内容；第二至第七章基于社会—认知
本书最基本的作用就是指导你如何一步步完成一篇论文的写作：选题、搜集资源、整合材料、列提纲、写初稿、准备终稿、通读校对等，帮助你自信地写出一篇成功的论文。本书的讲解直接明了、循序渐进，并以具有时效性的例子和实用性的练习作支撑，提供独一无二的写作指导。书中的专家指导会帮你从容应对整个研究过程，写出最好的论文。除此之外，你会发现本书的第16版还包含如下内容： 1. 新的论文范文。除去旧版提供的2篇论文范文之外，新版又增加了2篇新的范文，并对
《中国出版：追寻中华文明的字纸春秋》是“华夏文明之窗”系列教材之一。该教材具有极高的原创性，梳理了中华出版文明的成就与特征，传播了中国出版的史学文化，主要包括如下内容：1.出版文明的物质根基；2.中华文明与出版文明关系；3.中华出版文明的特点。通过对教材的学习，帮助热衷于出版的学习者初步实现用英语讲述和传播中国出版历程的目标，体现大学英语“工具性、人文性和专业性”的特点...
本书对初涉翻译学的学生和年轻学者而言是一本入门级的参考书，但对于多年从事翻译研究的学者而言也非常有用。有此书在手，遇到问题时按图索骥（按字母顺序查找），随时可以解决相关的问题。...
本书包括五部分内容，结构布局简单清晰。靠前部分"引言：什么是语用学？"（Introduction:WhatIsPragmatics?）从广义的角度介绍了语用学的界定及其学科渊源、历史沿革、研究路径等；第二部分"核心术语"（KeyTerms）阐释了语用学的一些核心术语；第三部分"重要学者"（KeyThinkers）介绍了对语用学思想或语用学理论发展起着重要作用的代表性学者；第四部分"代表性论著"（KeyWorks）列出了语用学的代表性著
《语料库语言学群言集》是一本学术访谈录，书中辑录了对语言学界十四位知名研究者的访谈。每个访谈均涉及十个具体问题：前七个问题是所有访谈所共通的，后三个问题则更贴近每位受访学者的研究经历。在共通性问题中，受访学者将就“（语料的）代表性”、直觉的作用、语料库语言学的学科地位等进行探讨；在个性化问题中，受访学者将详细探讨语料库研究中所涉及的材料、方法以及如何将语料库应用于语言的理论研究与应用研究中去...
从整体上看，该书分"核心术语""主要人物""重要作品"和"索引"四个部分。整体上看，该书的110余词条大致为可以为几大块：除了我们介绍过的"女性主义""后殖民主义""马克思主义"和"后现代主义"以外，还有"结构主义""解构主义""心理分析""新历史主义""酷儿理论"。其内容大致涵盖了西方文论的主要内容，因此接近可以中获得一个整体的介绍。由于编写年代离我们更近，所收集的信息更新，因此可以说该书更加贴近读者的需求，更加贴近当今的关切...
本论文集为解放军外国语学院俄语、蒙古语、哈萨语、吉尔吉斯语等专业的教师和研究生的近期新学术成果，课题涉及俄语语言学和教学、俄罗斯政治、军事、外交、经济、宗教、文化以及跨文化交际等领域，反映了俄语和俄罗斯研究领域的近期新动态，在目前我国大力推动“一带一路”倡议的背景下，本论文集具有重要的现实意义...
Vol.39,No.4,Oct.2016第39卷第4期2016年10月Contents目录EnglishasaLinguaFranca英语作为靠前通用语IntelligibilityandSegmentalPhonemeRepairStrategiesinEnglish-as-a-Lingua-FrancaInteractionsamongChineseandJapaneseSpeakersofEnglishGeorgeO’NEALI
本书以词汇语义学为研究视角，以英语学习词典的语义网络信息处理为研究对象，从编者、用户、语义词典和呈现方式等四个不同视角剖析了当前英语学习词典语义网络信息处理现状，并在基础上构建了"多维语义网络处理模式"（MSNTM），再进一步分析了该模式在二语词汇习得、英语学习词典使用、英语学习词典编纂等方面的启示和应用。本研究发现：靠前英汉学习词典在语义网络信息呈现方面存在信息量偏少和方式单一等不足；多维语义网络处理模式涵盖语义关系、词典结构、呈现
作为语言学的一个分支学科。语用学近几十年来发展迅速，而语用学在外语教学中的应用更是吸引了越来越多的研究者。陈新仁等著的《语用学与外语教学》结合中国语境下的外语教学实际，精心设计，力图阐释如何以语用学指导外语教学。全书共16章，分为理论篇、教学篇和研究篇3个部分。理论篇共4章，总体介绍语用学和它的语言观、习得观、教学观。教学篇共7章。分别从会话含意、言语行为、语用预设、话语标记语、语言礼貌、会话组织和语言模因的视角，阐述如何具体运用语用
“牛津社会语言学丛书”聚焦当代社会语言学的重要课题，体裁多样，内容广泛，研究前沿。 莎莉·派提凯能、海伦·凯丽-霍尔姆斯编的《语言的多元化与边缘化（英文版）》为丛书之一，是一部关于边缘语言多元化的文集，从政治、经济、文化等多重角度讨论了语言多元化的本质与特征，进一步理解语言观念...
本书收录了北京工商大学外国语学院三四十位教师在2016年度的论文，文章类型涉及了翻译理论研究、语音学研究、教学法探讨与教学习得、教学管理及实验教学的探索等，语种以英语为主，兼有法语、日语。这些作者中有教授、副教授、讲师，有博士、硕士、海归学者，他们都具有多年的教学经验，并且目前都工作在外语教学的靠前线。作者以自己的亲身体会结合经典理论形成了独特的文风和对实践有指导意义的观点...
本书共有六章, 第一章为总报告, 第二章至第六章分别报告2017年我国高等外语教育、高等职业外语教育、基础外语教育、外语教师教育与发展和信息技术与外语教育的发展状况, 涉及多个外语语种和不同的外语教育层次, 真实、实时地记录我国外语教育在2017年的发展和变迁...
《牛津英国文学史:维多利亚人》是外国文学研究文库系列第二辑的一本。该系列旨在将国外的文学学界的学术成果及时引进和介绍给我国外国文学学者、学生及爱好者，反映外国文学研究领域在世界范围的发展趋势与前沿探索。该系列以英文原文的形式出版，并辅之以国内这一领域的资深学者撰写的导读，帮助读者把握作品的脉络，掌握其思想要点，更全面、更深入地理解作品要义。*本书以宏观的视野与细微、具体、多重的观察视角相结合，从不同的立场理解各方意见，并且大量运用19
《动态系统理论视角下的二语写作发展研究/外教社博学文库》从动态系统理论的视角出发，采用历时个案研究和数据动态呈现的方法，从词汇、句法和语篇三个语言层面对某高校四位英语专业学生的英语日志进行变异分析，揭示二语写作能力发展的个体差异、非线性特征、具体难点以及词汇、句法和语篇关联增长的模式。《动态系统理论视角下的二语写作发展研究/外教社博学文库》对二语写作研究与教学进行了理论与实践探索，可以作为外语教师、学生和外语研究人员的参考书...
商业永远存在竞争，那么有没有可能不再受到竞争的困扰？这就是《蓝海战略》的核心命题。《解析金伟灿\勒妮·莫博涅《蓝海战略》（汉英双语）/世界思想宝库钥匙丛书》提出，一个公司取得成功的关键不在于击败潜在的竞争对手，而是在尚未得到充分开发的市场空间中创造“蓝海”。《解析金伟灿\勒妮·莫博涅《蓝海战略》（汉英双语）/世界思想宝库钥匙丛书》作者提供了分析性框架和工具，帮助公司识别并利用这些新机遇。 在全球大企业的资助下，金伟灿和勒妮·莫博
《语言政策：隐意图与新方法》是外语教学与研究出版社语言资源与语言规划丛书中的一本。被国际语言测试学会授予终身成就奖的艾拉娜肖哈米以其博学睿智的学术修养，以其亲切而敢为天下先的人格魅力，富有责任感地在书中提出了很多远见卓识。她以美国、以色列和英国的语言政策为例，揭示了在这些语言政策之后所隐藏的真实意图，倡导以一种更民主开放地方法来制定语言政策，并创造性地提出了保护个人和群体语言权利的方法。这是一本适合语言学、教育学、社会学、政治科学、哲
任务型语言教学是一种基于任务或以任务为基础的语言教学途径，在国际外语教学界具有广泛深远的影响。《任务型语言教学概述（英文版）/英语教师培训丛书》作者Rod Ellis是国际知名二语习得研究专家，书中结合作者本人和其他学者有关任务型语言教学的研究，结合众多具体的教学案例，从不同层面对任务型语言教学进行了介绍和分析，涉及核心概念、任务选择、教学方法、教学评估等方方面面，并在书后附有推荐阅读书目、术语表和索引等。全书言简意赅，举例丰富，
近年来,语言学研究发展迅猛,新成果不断涌现。鉴于此,上海外语教育出版社邀请语言学界知名专家从约翰·本杰明斯出版公司(John Benjamins Publishing Company)等国际著名出版社推出的多种语言学期刊中精选最具代表性或前沿意义的优秀论文,按主题编为不同分册并撰写中文导读,组成“语言学国际学术期刊论文选”丛书,以帮助读者了解语言学领域最新成果和发展动态,促进语言学研究的发展。 《语言的功能》(Functions
本书共分九章, 主要内容包括: 概论 ; 文献综述 ; 研究方法 ; 研究成果和讨论之中国学生中介语交际策略使用现状 ; 研究成果和讨论之培训前后中国学生英语中介语交际策略使用变化情况 ; 研究结果和讨论之显性教学法和隐性教学法对中国学生英语中介语交际策略教学效果比较等...
本书从剑桥系列英语考试的写作测试入手，厘清了在社会—认知框架下写作测试的构念，并结合该系列考试阐述了有关写作效度验证的研究和方法。本书共八章：章为引言，详细展现了社会—认知框架，并解释了语言测试中效度观的演变；第二章至第七章分别从考生特征、认知效度、环境效度、评分效度、后效效度以及对标效度等六个方面对写作效度加以举证；第八章总结了本书的主要内容并对写作测试的开发和效度验证提出了具有建设性的意见...
《英译汉翻译研究功能途径》主要探讨系统功能语言学理论在翻译研究中的适用性及其在翻译实践中的指导意义。结合丰富的案例分析、说明基于系统功能语言学理论的翻译研究范式的可操作性和广泛的应用前景。翻译理论和翻译实践是互为补充、相辅相成的，二者密不可分。也就是说，系统功能语言学理论在翻译研究中的适用性必须经过翻译实践检验因此，在每章的理论介绍和探讨中，我们都结合了大量生动、具体的译例进行详细的分析、说明，同时在大多章节后面都精心设计了一些有针对
《语言测试与评估原理——汉语测评案例与问题》主要探讨语言测试与评估的基本理论、发展历史与现状、主要种类，以及针对语言成分知识、语言运用能力的评估维度和评估设计原理。另外，还在二语/外语评估的框架下着重讨论汉语评估的发展特点。每章通过典型案例导入所讨论的主题，围绕几个核心问题解析相关的理论、概念、实践方法与设计原理。所涉及的概念采用知识点链接的方式进行阐述。相关实践方法与设计原理通过汉语实例进行说明。为了方便读者进一步思考与研究，全书最
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。准确表达中华思想核心概念，推进中华思想文化术语传播，是维护文化主权、增强文化自信、促进文化交流的重要途径。党和国家领导人高度重视中华优秀传统文化传承。为进一步做好中华思想文化术语传播工作，经国务院批准，设立中华思想文化术语传播工程（以下简称"工程"），并建立了由教育部、国家语委作为召集单位，中央编译局、中国外文局、外交部、民政部、文化部、新闻出版广电总局、国务院新闻办、新华社、中国科学院
《语篇连贯与衔接理论的发展及应用》于2003年第一次出版，2015年入选“中文学术图书引文索引”数据库。作者以韩礼德和韩茹凯的非结构性衔接机制为起点和标准，探讨了哪些语篇特征是衔接特征，以及它们如何能够对语篇连贯做出贡献，并就衔接机制、衔接力、衔接原则、衔接关系类型、衔接理论的应用等作了深入的分析和研究。本书为第二版，增加了宏观连贯原则研究与多模态话语衔接和连贯研究，完善了语篇连贯与衔接理论研究框架，进一步拓宽了语篇分析的思路...
安妮·拉扎莱顿著的《口语测试效度的质性研究(英文版)/剑桥语言测试研究丛书》介绍了会话分析的基本原理及其在口语测试效度中的运用，对于从事口语测试效度以及口语评估的广大研究者具有一定的启迪。本书供英语语言文学专业研究生或教师、语言测试研究者和相关人士参考...
Foreign Language Teacher Education and Development — Selected Works of Renowned TESOL Experts highlights the works of a number of leading researchers and educators in the TESOL field, aiming to exemplify the diversity a
问卷调查在第二语言研究中应用广泛，问卷的质量往往决定了研究的质量。 《第二语言研究中的问卷调查方法（2017 第2版）》针对问卷设计、实施、数据分析等各个阶段为读者提供了全面指导，以帮助使用者设计一份有效的问卷。 《第二语言研究中的问卷调查方法（2017 第2版）》包括五章：第一章探讨了问卷的性质、优缺点，及问卷在定性、定量研究中的应用；第二至四章通过大量实例分别详细介绍了问卷的设计、实施与数据分析方法；第五章提供了一个具体的
自20世纪70年代末引入系统功能语言学以来，我国功能语言学界对该理论进行了各方面的探讨，著述频出，但鲜有从同一理论视角同时对英、汉两种语言进行系统性研究的书籍。本套丛书每个主题都有两个分册，分别对英、汉语言进行描述，希望既有益于英语学界读者，又有益于汉语学界读者，也有益于从事两种语言对比研究的学者。 《汉语功能语义分析（2019）》与《英语功能语义分析》是姊妹篇，旨在从系统功能语言学角度对人类各种经验活动在汉语与英语中的表征进行
西尔维亚？卢拉吉、克劳迪娅？帕罗蒂著的《句法学与句法理论核心术语》由主要理论、关键术语、主要理论家和重要文献目录几部分组成。编者既考虑到句法学早期发展中对学科发展做出贡献的前辈学者及其理论，并对此做了简要介绍，又特别强调当代句法学研究的代表性人物和思想，尤其是生成语法学派的句法学理论，相关阐述很为翔实。这种有别于一般语言学辞典的做法使该书不仅可以作为阅读句法学文献时查找关键术语以便加深理解的参考书，还可以作为句法爱好者了解该领域核心思
自20世纪70年代末引入系统功能语言学以来，我国功能语言学界对该理论进行了各方面的探讨，著述频出，但鲜有应用同—理论同时对英、汉两种语言进行系统性研究的书籍。本套丛书每个主题都有两个分册，分别对英、汉语言进行分析，希望既有益于英语学界读者，又有益于汉语学界读者，也有益于从事两种语言对比研究的学者。 《汉语功能句法分析》与《英语功能句法分析》是姊妹篇，旨在帮助广大读者从英汉双路径的功能语言学理论应用视角一窥句法分析门径。两书均以系
《新编美国文学史》(四卷本)在时间跨度上，从北美印第安传统文学时期一直讲述到20世纪末；在内容的广度上，涵盖小说、诗歌、戏剧、文论，包括了非裔、华裔美国文学在内的各少数族裔文学。全书坚持史论结合，强调深入研究，分析阐释美国文学不同时期主要的流派、作家与作品，完整展现美国文学嬗变与发展的历史进程，关注中美文学交流，观点精辟独到。书后的大事年表、参考书目、中英文索引为研究美国文学的读者提供了方便。 本书是该系列之第二卷，由朱刚主编
“最简方案”是一种探索普遍语法的研究方案，也是以乔姆斯基为代表的生成语法学派在其60余年的发展历程中形成的最新视角和路径，在研究人类的语言心智和自然语言的生成程序方面具有革命性的意义。本书以80个问题一问一答的方式，对生成语法学派的“最简方案”的主要内容、基本理论、实际应用、发展趋势等做了简明的阐述，相信对生成语法特别是“最简方案”感兴趣的读者定能从本书的研读中了解该研究方案的概貌，获得一定的启示...
《英汉语比较与翻译（12）》为第12届中国英汉语比较研究会中筛选出的经典论文，共分为致辞—专论、英汉语言对比研究、中西文化比较研究和翻译研究四个部分，从语言、文化、翻译方面审视当今英汉语的研究。《英汉语比较与翻译（12）》可供相关专业研究人员、教师参考使用...
本书总共八章。除第一章“引言”和第八章“结论”之外, 中间的六章为主体分析章节, 其中第二、三章重点对性别如何影响语言开展描述性研究, 而第四章至第七章重点对语言如何表征性别及其背后的性别歧视话语开展批判性研究...
《博士生写作手册（英文版）/学术研究方法指导手册》针对如何写作博士论文提出了系统而细致的指导意见，突出以“写”为中心的研究方法，从确定研究主题、探索关键概念、搭建理论框架、完成全稿，再到形成自己的学术风格，逐一给出解释和建议...
汪曾祺
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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