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rod ellis是世界知名语言学家。先后在全球多所大学任教，四十多年来一直致力于英语教学和研究。尤其在二语习得领域成就斐然。本书汇集了作者自1982年至2006年问在探讨语法学习与教学方面撰写的精华篇章。尤其展现了作者在研究如何将语法教学与语法学习进行有机结合方面取得的丰硕成果，对国内外广大英语教师的教学研究与实践必有裨益...
本书主要内容包括: 语言对比的哲学基础 —— 语言世界观问题的重新考察、关于对比语言学理论建设和学科体系的几点意见、换一种眼光何如? —— 关于汉英对比研究的宏观思考等...
本书用基本假设、公理、命题的形式来表述老子的各种论断，用定义的形式来表述老子的关键概念，从而实现了表述形式的转换；继而抽绎出一些论断作为基本假设，形成由基本假设统摄的若干定义和公理，再用公理(基本假设可作为更大论域上的公理)把众多的命题推导出来，这样就在孤立的论断之间建立了紧密的逻辑联系，整理出了一个结构严密的演绎系统。本书所做的研究将公理化方法运用于人文学科，注重整体观与分割性的相互补充，而不是用分割性去肢解整体观，是一项富有创新性
《英语语言文化概览》不仅纵向剖析了不同时期英语语言的特点，而且横向探究了不同领域英语语言文化的特征及其发展(如法律、新闻)。全书在关注语言特点的同时十分注重语言与文化的相互作用，突出文化在语言变迁中的影响，以重要人物和重大事件为着眼点，串联起英语发展的历史。本书在具备很高的学术性和启发性的同时，又不乏可读性，趣味性和实用性...
《词汇知识工作记忆与二语阅读理解的关联性研究（英文版）/LIGUISTICS语言学博士文库》基于阅读理解能力多成分观理论视域，聚焦词汇知识和工作记忆这两个重要的阅读能力成分，采用纸笔测试和反应时等实证研究方法，以中国外语语境下中级水平英语学习者为受试，考察这两个变量对阅读理解能力的单独作用及其交互性影响。《词汇知识、工作记忆与二语阅读理解的关联性研究（英文版）/LIGUISTICS语言学博士文库》揭示了二语阅读理解中词汇知识的多维
《和谐：替代性选择》是中华思想文化术语研究丛书之一。本书简述和谐概念，略及其他内容。从理论上讲，在不同情况下与不同领域里，和谐思想为了不同目标而得到进一步发展，因此就出现了九种不同的和谐模式，其中包括音乐模式、宇宙模式、化育模式、整合模式、交合模式、范导模式、辩证模式、容纳模式与情操模式。所有这些模式组成和谐理论或和谐说。从实践上讲，它们作为实质要素，依照各自功能与导向，跨越多个领域，从宇宙秩序到人伦关系尽在其中...
《汉字（英汉对照）》是外研社中国主题类产品，由著名语言学家冯志伟先生结合多年对外汉语汉字教学经验和研究成果，与詹宏伟博士共同精心撰稿。本书以中英对照的形式，主要讲解了汉字的源流、六书（象形字、指事字、会意字、形声字、转注字和假借字）、汉字的部件构成、汉字的笔画和笔顺规则等，旨在为海内外正在学习或准备学习汉字的学生们、教授汉字的老师们以及汉字研究者提供一本翔实、有趣的图书...
本书从心理学和脑科学两个方面对中国外语学习者的学业延迟满足、自我调节学习、未来时间洞察力这三个对学生学业成就具有重要影响的因素进行了全面研究：第一，本书从对学业延迟满足、自我调节学习、未来时间洞察力的概念和研究发展等情况进行了文献综述；第二，根据中国外语学习者的特点编制了学业延迟满足和自我调节学习策略的专用量表，并通过统计验证了量表的信度和效度；第三，通过问卷调查、访谈、记录、测试实验等方法调查并分析了三要素之间的相互关系，以及每个要
本书中的“生态给养”理论作为一种“厚积薄发”的心理学理论，对主流的认知心理学提出了诸多的挑战，也打破了笛卡尔的二元论的束缚。其内涵当中有机体与环境的相互依存、相互促进、相互制约、互为一体的理念，以及其积极给养与消极给养共生共存的思想，与中国传统文化中讲究“天人合一”，人与自然环境的和谐统一也不谋而合。因此，在具有中国特色的外语教学环境中融入“生态给养”理论原则，指导外语教学更加契合...
全书共四章。第一章概述大语言模型的内涵及其在外语教学与研究中的应用思路，并阐述了提示工程的总体原则。第二章和第三章通过案例讲解大语言模型的具体应用。其中外语教学方面的应用包括词汇教学、语法教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学、翻译教学、词典编纂等；外语研究方面的应用涵盖文献阅读与评述、量化数据采集与分析、质性数据采集与分析、语言表达与润色等。第四章论述了大语言模型应用的挑战与机遇...
《文学中的共同体文学-政治介入的现实性》系德国著名学术出版社 Konigshausen个体与共同体危机与共同体媒介中的共同体和共同中的文学与政治这四组论题之下和之间的共同体主题，分析透彻、独到，相关研究结论科学性与思想性兼备，新意迭出，具有很强的说服力，尤其是在全球化与逆全球化浪潮激荡相搏、危机与发展尖锐扭织的当下，具有强烈的启示性和现实意义。 ...
图书名称 ：国家哲学社会科学规划项目：汉英关系从句加工研究 书号 ：9787544669917 版次 ：1 出版时间 ：2024-01-01 作者 ：王慧莉, 著 开本 ：AX1...
伴随高等教育全球化的时代趋势，完善高等教育质量保证机制、建设对接国际标准并具有中国创新特色的高等教育学历与资历框架制度体系，已经成为我国新时代高等教育发展的重中之重。2016年，我国首次提出制定国家资历框架，这既是教育国际化发展的需要，也是我国教育实践发展的需求，更是实现教育和劳动力市场有效互通和衔接的制度基础。本书系统地描述了国际上有代表性的高等教育学位制度和资历框架体系，并对中外学位制度以及不同类型的资历框架进行了比较分析，为我国
本书在国家社科重大招标项目“大规模英汉平行语料库的建立与加工”的框架下，汇报大数据背景下大规模平行语料库的加工、检索和应用若干问题的研究进展。第一，深度探讨大数据背景下大规模平行语料库的加工问题。本书以大数据作为背景，对面向大规模英汉平行语料库加工的元信息标记、词法标注、句法标注与双语对齐的语言学原理、标注规范和自动加工方法进行阐释。第二，从大数据视角探讨“大规模英汉平行语料库检索平台”的设计开发及其应用问题。第三，基于大规模英汉平行
《语法与语用互动关系：时态、语态、语气的统合研究》旨在从语法和语用统合的视角，从语用价值、语用隐涵和语用效果三个维度分析和解释语法与语用的互动关系。本书提出，语法是语用构建意义的系统资源，语用是实现某种交际目的的需要对语法形式/结构的选择，二者在交际中的互动关系体现了语法的建构性和语用的性。语用价值体现为同类句法语义范畴下的形式/结构之间的意义差别，为语用选择提供了深层的理据。语用隐涵主要包括语法触发的规约含义和非命题意义，区别于语境
作为国家社科基金重大项目当代西方叙事学前沿理论的翻译与研究的阶段性成果，当代西方叙事学前沿理论译丛坚持以基础性、权威性、前沿性为首要选择标准，既注重学科建设的根本价值，又试图引领国内叙事学研究的潮流和走向。玛丽娜格里沙科娃、玛丽一劳勒瑞安主编的《媒介间性与故事讲述》是跨媒介叙事学领域的经典著作，本书以媒介间性为关键词，涉及多种叙事媒介的文本实践，包括电影、文学、歌舞片、漫画、电子游戏、广告、摄影、电视和博客等媒介类型，从整体上勾勒了西
本书精选了20篇论文, 从宏观和微观两个层面阐述了跨文化交际如何影响、引导和决定世界商务的方方面面, 并针对如何提高跨文化交际能力提出了中肯有效的建议...
通过追溯长达19年的1917～1936年期间的《尤利西斯》横跨英、美、法三国的出版和传播史料，李巧慧著的这本《1917-1936年尤利西斯的出版和传播》阐释该部小说当时所处的法律、出版、道德等语境，分析它从禁书、走私品到畅销书的三种文化形态的演变过程，探讨20世纪初文学创作理念和文学批评理念的变化。本书可供文学、出版学爱好者和研究者阅读...
本书不仅具有史料意义，而且能够帮助我们及时回顾、总结我国外语教育工作的经验与教训，从中发现问题，探索解决问题的新途径。对外语教师、外语教育研究者和决策者，以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。...
国际认知语言学经典论丛由国际认知语言学研究领域的理论先驱和权威专家编撰而成。丛书每册都聚焦认知语言学研究领域的一个主题，收录一位专家*代表性的文章，集结成册，每册均反映了作者的思索过程和研究轨迹，呈现其学术生涯中的精彩片段。读者从中可探究认知语言学基本思想和重要观点的源与流，更好地了解这一学科的发展历程。...
本研究以史为线，系统地梳理西方传统互文思想和现代西方互文理论资源，分类归纳其文学和语言学研究成果，借以引入文学文本翻译的互文性研究视域，并针对国内外文学文本翻译互文研究现状，进而阐明英汉文学文本翻译的互文性理论研究和实践推广之价值。从英汉文学文本翻译的理解和表达的两个阶段，即从文本理解的阐释学角度和文本创作的语言学、文艺学、美学、文化学视域由表及里、逐步深入地展开文本翻译的互文性研究，采用跨学科、宏观与微观相结合的系统化研究方法，在英
本书首先要研究基础教育中的英语教育文化政治的形成基础和现实逻辑，这就需要以历史考察和逻辑分析的方式研究英语语言和英语教育的帝国主义思想和文化霸权表现。在发现问题的基础之上，借用相关的批判教育学和批判应用语言学的理论研究展开对我国基础教育阶段英语教育的实践分析。在发现问题和分析问题的基础之上，最后提出解决问题的可能途径，从文化政治的视域对我国基础教育阶段英语教育理论研究和实践发展的取向进行思考...
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。准确表达中华思想核心概念，推进中华思想文化术语传播，是维护文化主权、增强文化自信、促进文化交流的重要途径。...
中华文化思想术语系列图书是汇聚国内七十余位顶级专家智慧，收集、整理、提炼、翻译中华思想文化中最核心的关键词，并汇集成册出版发行，精选的术语是中华文明几千年传统智慧的精髓，希望借此促进中西文化交流，让世界更客观、更全面地了解中国人的精神世界，从而推动国家间的平等对话及不同文明间的交流借鉴...
中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。准确表达中华思想核心概念，推进中华思想文化术语传播，是维护文化主权、增强文化自信、促进文化交流的重要途径。党和国家领导人高度重视中华优秀传统文化传承。为进一步做好中华思想文化术语传播工作，经国务院批准，设立中华思想文化术语传播工程（以下简称工程），并建立了由教育部、国家语委作为召集单位，中央编译局、中国外文局、外交部、民政部、文化部、新闻出版广电总局、国务院新闻办、新华社、中国科学院、中国
本书分为论文和随笔上、下两编, 主要内容包括从音系研究看语言的共性与任意性 ; 韵律语法与语体语法的机制及其之间的相关原理 ; 对外汉语教学语法再思考 ; 北京话甚低语调及其功能 —— 兼论语气词“啊”“吧”的性 实取...
《文化民族和跨文化传播交际--跨学科论文选读,外教社学术阅读文库》编著者陈凌。《文化、民族和跨文化传播交际——跨学科论文选读》一书以文化传播交际研究的主要理论成分和科研领域为中心分成四个部分：第一部分探讨文化作为一个统称概念和文化作为一个民族文化称谓的具体概念之间的差异，第二部分搜集了不同学科学者对几个具体文化间相似性和相异，性的调查分析研究结果，第三部分主要关注对跨文化传播交际概念的界定和讨论，第四部分包括了不同传播语境中跨文化交际
贝茨·霍弗、贾玉新、本名信行、宋莉编著的《跨文化交际--东西方对话/外教社跨文化交际丛书》以“东西方的交汇”为主题，从国际跨文化交际（ics）创刊以来的论文中精选31篇论文，共分为六大部分。文章作者来自世界各地，讨论了跨文化交际研究的热点议题，反映了这一时期来跨文化交际研究的研究成果。...
本书从重译内容的世俗化取向、重译规范的世俗化取向、重译形态的世俗化取向、重译主体的世俗化取向、重译评判的世俗化取向、文学译与文化译互构重译等方面，探讨了语言学上的重译世俗化现象...
《叙事理论与批评的纵深之路 第四届叙事学国际会议暨第六届全国叙事学研讨会论文集》系第四届叙事学国际会议暨第六届全国叙事学研讨会的交流成果，共收录了海内外叙事学学者的37篇论文，分别归入“国外专家论稿”、“叙事理论新发展”、“叙事文本新解”和“中国叙事学建构”四个栏目。《叙事理论与批评的纵深之路 第四届叙事学国际会议暨第六届全国叙事学研讨会论文集》囊括了叙事学领域的各个方面，涉及理论探讨和文本批评、经典和后经典视角，反映了本领域新的
《莎士比亚戏剧中强调语的语用分析》研究采用基于语料库的方法，以搭配理论、言语行为理论及礼貌原则为理论基础，通过定量和定性分析从语篇层面研究莎士比亚戏剧中英语强调语的语用特征。研究内容包括英语强调语 的语义韵、语义选择趋向、言语行为模式、言外之力强调机制、礼貌行为以及这些语用特征之间的相互关系。 ...
《语义相对论》试图提供一个自20世纪90年代以来创新性的表达论意义理论，即坚持语言意义是规范性的。前半部分阐释词汇意义、分析性、同义、指称、真值以及真值条件等概念，后半部分则聚焦于规范性表达式，更新并拓展其著名的表达论观点对这些意义问题的研究，并整合到前述意义普遍理论之中。此外，该书还提供了解决克里普克悖论的策略，展示了连接真值与信念的标准，探讨表达论与自然论的关系...
虽然外国文论在现代中国的译介，及其对中国现代文学和文学（批评）理论所产生的深远影响早已获得中国比较文学、现代文学（史）、翻译文学和翻译研究等领域学者的认可，并形成共识，但多年来，由于外国文论译介这一课题的复杂的跨学科性，该领域的基础研究仍有尚待补足的地方。为此，本书以《中国现代文学期刊目录汇编》（唐沅等，1988)(以下简称《汇编》）为原始依据，对其中276种刊物进行了全面的检索、整理、统计和分析。经过多年努力，作者终于完成了《中国现
《英语学习丛书：韦氏英语词典与现代英语语言学关系研究》所探讨的韦氏英语词典源于美国词典编纂家诺亚·韦伯斯特1828年出版的《美国英语词典》。《英语学习丛书：韦氏英语词典与现代英语语言学关系研究》以不同时期具有代表性的韦氏英语词典编纂原则为切入点，对韦氏英语词典的编纂与现代语言学发展的关系进行分析、探讨，从而揭示出韦氏英语词典发展与现代语言学发展是息息相关的。《英语学习丛书：韦氏英语词典与现代英语语言学关系研究》主要内容如下：诺亚·韦伯
《话语语用研究新进展—廖美珍学术论文自选集》收录了作者在篇章隐喻，语用学（目的原则）和法律语言学三个领域的*重要的学术论文，并附带介绍作者若干学术理念...
言语交际即语言使用，会受社会因素影响，因此面对言语就是注视社会现实本身。《社会语言学视角下的言语交际（外语学科核心话题前沿研究文库.应用语言学核心话题）》从微观社会语言学视角出发，对言语交际的重要议题进行了系统的理论梳理，对精选研究案例进行了分析，并做了新动态的追踪和对未来趋势的展望，旨在为读者提供快速了解该领域的渠道。全书共七章。第一章为概述，解释言语交际的性质，以及为何选择称谓语、语码转换、会话分析、礼貌、言语交际方式等作为该
《中华思想文化术语(历史卷中英对照)(精)》为“中华思想文化术语传播工程”的成果之一，本书收录了310条历史类的中华思想文化术语，以中英文双语的方式进行阐释。这些术语反映了中国传统文化特征和民族思维方式，体现了中国核心价值，编写者用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释，目的是在政府机构、社会组织、传播媒体等对外交往活动中，传播好中国声音，讲好中国故事，让世界更多了解中国国情、历史和文化...
语言迁移是二语或多语习得中的重要概念。经过近70年的发展，语言迁移在理论、方法和实证方面都取得了丰硕成果，但同时也存在理论分歧、方法疏漏和结果矛盾的问题。本书系统梳理语言迁移的理论、方法和实证研究成果，以便更好地总结过去，展望未来，使今后研究能够有的放矢。全书共十章。章介绍语言迁移的定义、分类和发展阶段；第二章和第三章分别梳理语言迁移的主要理论观点和研究方法；第四章到第九章分别对语音迁移、词汇迁移、语法迁移、语篇迁移、语用迁移和概念迁
《被创造的古典：经典建构·国民国家·日本文学》以中文译本加中文导读的形式出版，它所收录的各篇论文聚焦于日本文学中对象文本的经典化过程，既关注对象文本各自曾经拥有的意义、过程等各不相同的某种古典化的历史，更探究文本的经典建构过程与近代国民国家“日本”的建构过程相互之间的关系。各篇的论述不拘以时间为横轴或纵轴，围绕今天称之为“日本古典”的文本群，考察论证的不仅是文本的不同接受方式，而且是各个文本受到某种特定解读、某种改变的理由。本书是外国
《华东外语论坛》自2006年问世以来，每年定期推出，成为华东六省一市外文学会展示学术成果、交流教学经验的广阔平台。《华东外语论坛》本着与时俱进的原则，探索和交流当下很热点的外语教学与科研话题，以满足广大外语教师更广泛深入地开展学术交流的需要。 本辑分为语言学研究、外国文学研究、外语教学研究、翻译理论与实践研究、跨文化研究五个部分，汇集了不少具有真知灼见的教研成果，既有理论指导意义，又有实践应用价值，对广大外语教师的教学和科研必有裨益
分布形态学是生成语言学理论的一个重要分支，为处理语法结构以及语法各个部分之间的关系提供了一种新的思路。本书梳理了分布形态理论的起源、主要特征和构成部分，结合实例解释了其基本操作手段，并分析了理论发展新趋势。全书共七章。章简要概述分布形态理论产生的背景及其与很简方案的关系；第二章对基于该理论框架下的国内外研究发展与成果进行了综合评述；第三、四章介绍分布形态理论模型，第三章侧重分布形态学的三个主要特征，第四章侧重子集原则、实义语素与功能语
《中国大学生英语口语自我概念发展个案研究》以某重点大学的六名大二非英语专业学生为个案研究对象，采用访谈、参与式观察、录像、日记、书面故事总结等资料收集方式，从跟踪观察他们的英语口语学习历程出发，探究他们在大学入学后两年多时间里英语口语自我概念的形成和发展情况，以期为外语教育工作者和研究者们揭示大学生们的内心认知和情感感知，为进一步理解外语学习情境下英语口语学习者的问题提供可行的理论和实践依据。本研究在英语口语自我概念的形成机制、发展状
本书是“当代外语研究论丛”之一，通过聚焦新闻人物特写中的科技人物特写文章，比较中国和美国非常不错报纸媒体中科技人物特写篇章所使用的评价资源的分布特点，分析新闻特写的人际意义建构、作者身份立场以及与读者结盟策略的异同。本书同时从语言资源的选择的角度，来考察中美文化语境对“人”评价的价值取向差异，可供从事对外宣传、中外交流、中英文新闻写作等相关专业人士阅读参考...
本书从多种国际知名翻译研究刊物中遴选若干有代表性的文章汇编成集，分为"概论""多学科研究""翻译技术与本土化""翻译教学与研究"四个部分。本着突出权威性、前沿性和应用性的原则，所选文章聚焦翻译研究领域的难点和热点问题，涵盖宏观和微观两个层面，涉及领域宽，研究视角新，旨在及时向我国读者介绍国际翻译研究领域的最新成果，全方位推进我国翻译研究学术交流与学科建设...
丛书集中了系统功能语言学领域国内知名学者的研究成果，呈现了他们在各自研究领域的代表性文章，在此基础上修订更新，旨在为系统功能语言学研究者提供一批精选的文献，方便查阅研读。丛书中既有对系统功能语言学的综述介绍，也有具体的分支领域的开拓性研究，集中体现了我国系统功能语言学界的研究成就。 本书重点探讨在系统功能语言学理论的社会符号学理论、多模态话语分析理论、系统功能语法理论和功能文体学理论及其在外语教学中的应用，分三个部分共32章。第一部
《英美文学研究论丛》一年两期，在国内外国文学界中的影响日益增大，是外国文学研究者不可或缺的参考资料。本书读者对象：英美文学研究领域的学者、教师、研究生和一般感兴趣的社会读者。 本辑为第33辑，收录《英国奥古斯都文学中的公共经验》《有“情”之士的无“情”之作：库切的卡鲁情怀与文学生产》等作品...
This volume provides not only a helpful model for researching washback and impact but alsopractical guidelines for the planning and management Of change within an educational context.As such， it will be of particular
系统功能语言学在语言与读写教育领域的应用成果很好丰富。本书借鉴系统功能语言学有关语言的基本假设和概念，重新审视语法在英语教育中的重要作用，指导课程改革和教学创新，以提高学生的阅读和写作能力，促进其在学科学习中批判性思维能力的提升。？本书由四部分组成，共十章。部分阐述了语法在高校英语教育中的重要地位，并介绍了系统功能语言学理论的基本概念，以及功能语法在教学实践上的主要流派。第二部分展示了功能语法在阅读教学中的应用。第三部分展示了功能语法
本书是《社会语言学引论》的第七版。由罗纳德？沃德华教授撰写，弗勒教授执笔修订。本书在形式和内容上较前几版都有了较为全面的更新，反映了社会语言学领域近期新的发展情况。修订者对全书各章内容进行了重新编排，更加注重采用当下较为普遍使用的术语和概念。书中全面涵盖了社会语言学的基本内容，并且对这些内容进行了深入浅出的讨论。本书丰富的参考文献、网上学习资源以及研究案例，为读者提供了坚实的研究基础。本书是研究人员、教师、学生学习社会语言学的一本好参
本书是《语义学》的第四版，在形式和内容上进行了全面更新，反映了语义学研究领域的近期新理论发展，如“因果关系”“情境类型分析”“词汇语用学”“构式语法”等方面有大量新增内容。此外，本书每章都配有小结、思考题及答案，方便读者理解原书并作进一步研究...
本书收集了Kubota 博士的十余篇论文，展现了她在二语习得领域从 业二十余年来的研究发展脉络，体现了她学术志趣的变化和发展。本 书收集的论文共分为四个部分：二语写作中的文化、文化与语言教学 新思、二语教育中的人类多样性以及优选化、新自由主义与伦理。探 讨的话题从实际教学出发，反思作者本人作为教师和研究者的经历， 很终升华到语言与文化的关系，研究话题由小及大，论点新颖，见解 独特，相信本书能够为二语习得的研究者或语言教师提
《词汇评价》系统地阐述了与词汇评价相关的八个维度，具体包括：词汇在语言评价中的地位、词汇的性质、词汇的获得和使用研究、词汇评价研究、词汇测试个案研究、词汇测试的设计、词汇评价的综合措施和词汇评价的未来发展。作者呈现了一个不同于传统词汇测试的框架，提供了一系列用以测试外语学习者词汇知识的具体步骤，在词汇评价研究方面为教师提供了理论支持...
老王子
刘争争
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
林奕含
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