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本书是教师教育精品资源共享课配套教材,依据《教师教育课程标准(试行)》的精神和理念编写。 全书通过教育研究的原理、程序、方法、基本范式、学科应用、技术六个方面对教育研究方法进行了较为详细的阐述。 本书内容丰富,逻辑清晰,并结合教育研究具体实例呈现内容,书中采用了二维码关联数字课程资源,教学适用性强。 本书适合教师教育类各专业本、专科学生选做教材,也适合在职中小学教师阅读...
本书包括以下内容:(1)我国农产品质量安全问题的发生机制。从农产品质量安全的信誉品属性、我国农业的特征以及农业产业链各利益相关者的行为策略等角度,揭示了我国农产品质量安全的发生机制。(2)农产品质量安全治理的特征。作为一项保障性、服务性的公共产品,农产品质量安全治理有其独特的属性。(3)我国现有的农产品质量安全治理模式。分析我国目前农产品质量管理中的责任分配模式、农产品质量安全管理的运行机制、政府所采取的治理工具的状况及存在的问题。(
《中国高等教育舆情报告(2016)》是在总结2015版的基础上编写的,本书共四部分,第一部分为理论,主要涵盖高校网络治理、网络舆情引导主体、网络意识形态安全、大数据理论等。第二部分是年度总报告,主要包括:2015年中国高等教育舆情年度报告、2015年度中国重点高校网络舆情分析报告、2015年中国高等教育舆情10大热点事件分析。第三部分是专题报告,主要涵盖了高等教育的13个方面:高等教育政策、体制改革、教师发展、管理、大学生、学科专业、
本书内容分为13个专题,主要包括:自强不息的中国信息产业、蓬勃兴起的集成电路产业、来势凶猛的互联网与通信产业、攻城略地的计算机与软件产业、方兴未艾的物联网产业、网络文化与社会变迁、网络安全与网络伦理、互联网思维与互联网精神、联想风云、华为真相、阿里传奇、腾讯崛起、IT 行业职场文化...
《高校马克思主义理论学科发展报告(2015)》(以下简称《报告》)是在教育部社会科学司的指导和支持下,经过半年多调查研究形成的关于高校马克思主义理论学科的年度发展报告。《报告》主要围绕学科年度发展概况、教师队伍、思想政治理论课建设、科学研究、研究生培养、对外学术交流、社会服务七个方面,从数据展示与解读、主要成绩、存在的主要问题、对策与建议四个维度对2015年高校马克思主义理论学科发展状况进行了较为全面深入的梳理。《高校马克思主义理
《从学位论文到学术专著(第2版)》以生动而犀利的语言论述了如何在学位论文的基础上进一步修改编辑,为成书出版做准备。在内容安排上主要按操作过程的时间顺序结构全书,从前期准备,到计划的制定和实施,再到书稿最后的整理工作,一步步指导读者将学位论文打造成严谨规范的学术著作...
本书分为上下两编, 上编介绍了公文文体、事务文体、信息文体、财经文体、诉讼文体、公关礼仪文体以及学术论文等数种常用应用文体的写作知识。下编为基础写作导读文选, 精选了鲁迅、胡适、叶圣陶、朱光潜、老舍、梁实秋等多位大师谈写作经验的数十篇文章, 并做了简要分析...
本书由6个单元组成。每个单元由阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动3部分内容组成。各单元选文按文体组元,以帮助学生了解各类文体的基本特点,掌握和运用不同的表达方式;每个单元选文又指向同一个人文主题,以体现语文课程工具性与人文性相统一的基本特点...
《应用文写作(第2版)》依据2012年4月16日中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发的《党政机关公文处理工作条例》中的规定在第一版基础上修订而成。全书共有十个单元,依次介绍了基础知识、党政公文、事务文书、礼仪文书、职场文书、传播文书、商务文书、诉讼文书、科技文书、申论等内容。本书实用性强,让学生看得懂、学得会、用得上;编写体例、内容注重创新,同时注重选择与学生学习和生活密切相关的例文,兼顾趣味性和思想性。《应用文写作(第2版)》另
在“互联网+”时代,信息技术与教育教学深度融合成为必然趋势。微课以其“短小精悍”的特点契合了网络时代的个性化学习、碎片化学习、移动学习等需求,成为教育教学改革的切入点之一。教师是信息时代数字化教学资源的开发者和信息化教学的实践者,如何设计、制作及使用微课,是教师需要掌握的新技能。 《微课设计与制作/高等学校教材》是教师教学能力提升类MOOC项目“微课设计与制作”课程的配套教材。 《微课设计与制作/高等学校教材》以微课设计和制作
在全球化趋势愈加显明的今天,培养年轻一代形成在全球社会的生存能力是各国教育政策与理论必须关注的问题,国际理解教育在这方面的特殊使命使其越来越受到世界各国的重视,我国也不例外。本书分折了国际理解教育的理论源头,界定了相关的概念和内容,研究了国际意识与民族意识、全球公民与本土公民的关系,阐明了国际理解教育的意义和价值,对中日韩三国在实施国际理解教育方面的政策和实践做了详细的介绍和分析,在国际理解教育的理论研究上具有重要的理论意义,对我国的
《学前教育史》受全国高等教育自学考试指导委员会教育类专业委员会委托,北京师范大学教授何晓夏主编、副教授王晨副主编,参加编写的还有北京师范大学教授刘传德、副教授乔卫平。《学前教育史》涵盖中国学前教育史和外国学前教育史。主要阐述和研究中国不同历史时期和外国不同历史时期、不同国家的学前教育的实施、教育理论、教育思潮及著名学前教育家的教育实践和理论、著述...
本书详细介绍了微社团在中关村一小形成与发展的过程。微社团以学生的兴趣为出发点,伴以学校多年的自主教育和选择教育,为学生搭建了全新的校园生态。经过两年的发展,微社团对学生素养和校园文化建设方面的贡献显著,从实践上充分证明了微社团的合理性。本书除了必备的理论论述外,还配了大量生动的学生和家长的感受,同时辅以大量鲜活的照片,对微社团进行了全方位介绍。本书的读者主要为从事教育工作的人员,特别是从事小学教育工作的教师。希望通过阅读本书,为读
张文红主编的《出版概论(全媒体时代新闻传播学系列教材)》着重提供出版理论和出版实践两个层面的专业知识体系。本书共分十一章。前五章侧重于出版理论知识的梳理与介绍,主要从出版的概念、性质与功能,中外出版历史,出版形态,出版业,出版法规等方面进行了系统概述;后六章侧重于出版实践知识的归纳与阐述,主要介绍了出版内容的创意与策划,出版内容的组织与加工,出版产品的整体设计,出版市场营销,出版物发行,出版经营管理等相关知识。本书编写时立足人类出版活
本书为教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国英语专业学习者形容词型式评价取向研究”(12YJC740126)的成果之一。作者为扬州大学中青年学者,在评价取向问题的研究上有独到的建树。本书共六章。第一章阐述评价取向研究的研究必要性和研究意义;第二章介绍评价取向的研究背景,着重描述对关键术语形容词型式和评价取向的界定,以及过往国内外相关研究;第三章提出有关形容词型式使用分布和评价取向特征的研究问题,并重点刻画基于评价取向参数的分析框架的
《中华经典诵读/职业院校传承中华优秀传统文化示范教材》为职业院校开展中华经典诵读活动的示范教材,是“职业院校传承中华优秀传统文化示范教材”之一。《中华经典诵读/职业院校传承中华优秀传统文化示范教材》根据党中央、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(2015)的指导精神,结合职业院校的教学实际和学习实际编写。 《中华经典诵读/职业院校传承中华优秀传统
本选题主题为我国在线开放课程建设与发展2013-2016年度报告。主要内容分为:现状篇、实践篇、机制篇、展望篇及附录。其中现状篇包括在线开放课程建设现况、在线开放课程学习者情况分析以及我国在线开放课程平台建设情况;实践篇包括在线开放课程建设模式、课程设计与制作、在线开放课程应用案例;机制篇包括建设标准与规范、管理制度创新、学分认定机制以及平台管理办法与机制;展望篇包括机遇与挑战、未来发展趋势;附录主要收集了典型案例...
每年一度的高职高专文件汇编已经在高职院校产生了广泛的影响,为及时总结和推广我国高等职业教育改革与发展的成功经验,在我国高等职业教育发展的历程中留下阶段记载,2008年开始,在教育部高教司高职高专处指导下,成立《中国高等职业教育改革与发展报告》编写组,编写组承接以往年度资料汇编的编写基础,负责编攥年度改革与发展报告。报告每年出版一册。本书共分为八编:领导论坛、政策文件、理论探索、实践创新、示范建设、质量保障、就业创业、信息参考等内容...
《训诂学(第2版)》是普通高等教育“十五”国家级规划教材,论述中国传统训诂学的理论与实践,分析和讲解训诂学的内容和功用,特别加大了“训诂方法”的比重,增设“训诂实例”一章,并改进习题方式,设计了多种新颖的、可运用多种训诂方法的习题,以提高学生的动手能力。 《训诂学(第2版)》适于高等院校中文专业学生和古汉语爱好者使用...
本书站在全球性基础教育课程改革的高度,对我国小学品德与生活、品德与社会课程进行了全面的、深入的研讨。内容涉及该两门课程的教育任务与目标、课程结构与教科书、教学过程、常用教学方法与模式、课程评价、教师基本素养以及我国小学综合社会科课程的发展诸方面,使读者对该两门课程的一系列重要问题能有全面的、清晰的理解与认识...
构建服务型区域教育体系是当今中国区域教育发展的必然选择,这种教育体系的建立将促进区域教育的发展由外在指令型向内在需求型转变。 《高等教育服务经济社会的新视野--服务型区域教育体系的理论与实践》(作者华长慧)通过分析教育的服务属性论、高等教育的服务职能论、教育经济一体化理论
《全国职业院校学生实习责任保险工作2012年度报告》是全国职业院校学生实习责任保险工作2012年度报告,报告主要面向地方各级教育行政部门、全国各类职业院校和职业院校学生的实习单位。《全国职业院校学生实习责任保险工作2012年度报告》由职业院校学生实习安全现状、职业院校学生实习安全环境因素、职业院校学生实习安全风险管控、统保示范项目概述、统保示范项目运行现状、全国职业院校学生实习责任保险统保示范项目案例汇编、统保示范项目展望等七部分构成
《国际汉语教师培养与培训丛书:国际汉语词汇与词汇教学》的特点是: 一、定位明确。本书面向广大一线国际汉语教师和有志于从事国际汉语教学工作的读者,也可做职业培训教材或自学教材之用。 二、内容实用。《国际汉语教师培养与培训丛书:国际汉语词汇与词汇教学》紧密联系课堂实践,
本书从认识公共关系开始, 依次介绍了内部公共关系、外部公共关系、公共关系危机管理、公共关系专题活动、公共关系礼仪和经典赏析, 共七个项目、22个任务。每个项目均以短小精悍的案例引领, 启发学生学习 ; “训练营”中设计了具体任务, 便于指导学生操练...
本书以图文并茂的形式,生动系统地诠释了幼儿园活动区教育的基本理论与实践操作。通过相关理论介绍、操作方案举例,以及观察评价工具包、活动区装备、教育实践图片等丰富多样的形式呈现,将幼儿园活动区及专项工作室的设置与指导方案进行了全面的展示与介绍。本书实现了理论引领与实践操作的有机结合,对一线幼教工作者充分认识幼儿园活动区教育的理念、指导幼儿同活动区教育实践具有宝贵的借鉴价值。 适合作为幼儿园教师及园长培训教材,也适合学前教育相关教研人
评估标准是开展教育评估活动、判断被评对象质量优劣的重要准则,其核心表现形式是评估指标体系。《学校教育评估指标设计概论》主要在介绍国内外学校教育评估及其指标设计理论和实践经验的基础上,提出了学校教育评估指标的系统设计新理念和新思路,建立了学校教育定位评估、管理评估、保障评估、环境评估、教学过程评估以及教学效果评估六个维度完备的评估指标设计新理论,并就学校教育评估的指标设计进行了研究和案例分析。《学校教育评估指标设计概论》阅读对象主
《一个大学校长的探索》由著者刘人怀20多年在大学领导岗位上所发表的有关大学管理的文章和讲话汇编而成,内容涉及办学理念、发展战略、改革措施、特色办学、人才培养、教学科研和社会服务等内容,既有分析,又有结论。《一个大学校长的探索》适于阅读与应用,可供从事高等教育管理和研究的人员借鉴参考。 ...
中国具有悠久的修辞学思想历史,至少可以追溯到先秦时期,比如《周易》中所记载的孔子的话:“君子进德修业。忠信,所以进德也;修辞立其诚,所以居业也。”其中就蕴涵了丰富的修辞哲理。在数千年的历史发展中,中华民族积累了丰富的修辞学思想。20世纪初,中国古代的修辞学思想被发扬光大。在吸纳借鉴其他国家修辞学历史的基础上,中国的现代修辞学逐步建立,到上世纪30年代形成雏形,60年代逐渐丰富,90年代逐步发展成熟。进入21世纪之后,中国修辞学发
《现代市场调查与预测》是**首批28所示范性高职院校建设项目成果。《现代市场调查与预测》深入贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)文件精神,与专业市场调查公司合作进行课程开发及教材编写。在职业分析基础上,构建了以市场调查职业活动顺序为主线的教材内容体系,理实一体。任务驱动,学做合一,从课程开发的角度,为经管类课程的实施搭建了“工学结合”的立体舞台。《现代市
胡显章主编的《世纪清华,人文日新——清华大学文化研究》既是《中国大学文化百年研究》系列丛书之一,也被列入“清华百年校庆”系列出版物之一。希冀不仅能引起清华人关于文化百年的思考,也能够引起广泛的对大学文化的关注。 从一所留美预备学校到努力跻身世界一流大学行列,历经世纪沧桑的清华大学,形成了具有自身特色的物质文化、制度文化和精神文化,积淀了深厚的文化底蕴。《世纪清华,人文日新——清华大学文化研究》在梳理清华百年文化脉络的基础上,分别对
由王济川、王小倩和姜宝法编著的《结构方程模型:方法与应用》以通俗易懂的方式系统地阐述结构方程模型的基本概念和统计原理,侧重各种结构方程模型的实际运用。《结构方程模型:方法与应用》采用国际著名sem软件mplus,使用真实数据来演示各种常见的以及某些新近发展起来的较高级的结构方程模型,提供相应的mplus程序,并详细解读程序输出结果。参照本书提供的例题和相应的计算机程序,读者便能自己实践各种sem模型。 《结构方程模型:方法
中英文科技论文写作是研究生必备的一项基本功。《中英文科技论文写作(第2版)》是在作者历经数十年的教学实践讲义的基础上编写而成,内容融中、英文科技论文写作为一体,以国内外相关标准和规范为依据,并结合大量写作和编辑实践的实例讲解。主要内容包括:科技论文的特征、类型及其基本结构,英文命题与关键词的选定,英文摘要的写法,标点符号,数字用法,量和单位,科技名词术语,插图和表格的设计,参考文献的标注与著录,科技英语论文写作中应注意的问题,科
本书是“十二五”职业教育国家规划教材,是在第三版的基础上修订而成的。 本书坚持“简明”特色,以普及常见应用文体格式、提高学生应用写作能力为宗旨。全书分为六章,分别为党政公文、事务文书、财经文书、法律文书、社交礼仪文书、就业文书,所选文种涵盖了高等职业院校学生所需。本次修订,在保留前版主体内容及风格的基础上调整了部分文种,以时新的例文更新了例文评析部分,完善了“知识导读”和“知识拓展”,进一步规范了“写作模板”的结构格式部分,在原
本书是大学通识教育教材。 本书从大学生创业者的视角出发,按照其创业过程中要走的步骤、经历的环节及可能遇到的问题组织章节,旨在培养大学生创新创业意识、创新创业精神和创新创业能力;发展学生综合素养。本书主要内容包括:创新与创业、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、商业模式、创业资源管理、创业计划、创业企业管理、创业政策法规。 本书既可作为高校创业课程的教学用书,也可作为社会人士培养自身创业能力的参考用书...
本书是对《义务教育地理课程标准(2022年版)》的权威解读,由教育部课程教材研究所组织编写,义务教育地理课程标准修订组编写。全书分上中下三篇,对《义务教育地理课程标准(2022年版)》的修订背景、课程性质、课程理念、要培养的学生核心素养、课程目标、学业质量、课程评价、教学建议、教材编写、课程资源开发与利用以及教学研究和教师培训做了全面解读。本书是学习 《义务教育地理课程标准 ( 2022 年版) 》 的权威读本, 对于理解和实施 20
本书是学前教育专业“十三五”职业教育国家规划教材,在2016年第一版的基础上修订而成。 全书共九个单元,介绍了学前教育的含义和价值,学前教育的目标和内容,并分别从幼儿园教育的途径与原则、学前儿童与教师、幼儿园游戏、幼儿园课程、幼儿园环境、家园合作与幼小衔接、学前教育评价等多个方面介绍了幼儿园教育工作的基础知识。每单元开始设置学习目标,概要介绍整单元内容;每单元结束用图表的形式归纳整单元知识结构,并设置的需要学生来“做”的练习题。
本书是高等师范院校教师教育系列教材之一。 本书在第一版的基础上修订而成,以语言训练为主,着重培养学生的口语运用技能、言语识别能力、言语判断能力和言语应变能力,突出实践性,强调适应性,体现时代性。主要包括教师语言概述、教师语言表达基础、教师教学语言、教师教育语言、教师朗读训练、教师讲述训练、教师态势语言训练、教师交际语言训练。 本书既可作为普通高校、职业技能学校教师教育专业基础课教材,也可作为中小学教师在职培训或准备从事教师
本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版,高等职业教育课-岗-证一体化新形态教材。 本书强调了实践教学内容,突出了职业素质培养。 全书共分9章,包括绪论、学前儿童心理研究的理论流派、学前儿童发展的年龄特征、学前儿童认知的发展、学前儿童情绪和情感的发展、学前儿童意志的发展、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展和学前儿童学习和心理发展中的问题。全书体例新颖、结构清晰,理论联系实践,既便于教师教学,又利于学生自学
本书是为高等师范院校英语(师范)专业开设“英语学科教学论”和“英语教师课堂教学技能”这两门课程专门编写的,旨在为师范生将来从事中小学英语课程的教学与研究工作奠定能力基础。全书共分五章,分别训练中学英语教学证据获取与分析、中学英语教-学-评一致性设计、中学英语课堂教学的基本技能、中学英语各类课型教学、中学英语教师专业成长与发展等五个方面共23个教学能力。 本书一改传统的此类教材“说教式”编写体例,采用“共生式”体例,也就是交由师范生
《当代世界经济政治与国际关系(第三版)》以第二次世界大战以来的世界经济政治为基本内容,以国际关系的发展变化为线索,以国家行为体为出发点,着重介绍第二次世界大战以后,尤其是冷战结束以来人类所经历的经济政治活动而引起的一系列国际关系的重大变化。 在政治领域,《当代世界经济政治与国际关系(第三版)》对当代世界的重大事件,如海湾战争、巴以冲突、9·11事件、伊拉克战争、朝鲜和伊朗核问题以及乌克兰危机所引起克里米亚地缘政治的变故等世界热点
《职场礼仪与社会能力》是“十四五”江苏省职业教育在线精品课程“职场礼仪与社会能力”配套教材,是高等职业教育新形态一体化教材。遵循习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持运用贯穿其中的立场观点方法,有效解决职业发展与能力素养问题。 《职场礼仪与社会能力》是职业发展与核心素养系列教材之一。该系列教材包括《职业规划与方法能力》《职场礼仪与社会能力》《职业适应与就业能力》《思维创新与创业能力》等,是对职业院校职业规划类、职
《新编大学生心理健康教育与训练(第三版)》是从大学生素质教育角度出发,站在社会发展和大学生成长的结合点上,针对大学生的心理素质教育所做的理论探讨和实际指导。 《新编大学生心理健康教育与训练(第三版)》运用心理学、生理学、社会心理学、医学心理学、教育学及相关学科近期研究成果,紧扣健康、适应、发展的主题,结合大学生心理发展特点,系统地阐述心理健康教育各个方面的内容及培养方法、途径等,旨在提高大学生心理素质和心理调适能力。全书共分11
本书是大学通识教育教材之一。全书共3篇20章,主要内容包括:文献检索原理篇(文献检索概述,文献数据库,网络信息检索途径,文献检索策略),文献检索实验篇(文献检索实验概述,中文文献检索实验,英文文献检索实验,中文数据信息检索实验,英文数据信息检索实验,中文引文索引检索实验,英文引文索引检索实验,特殊文献检索实验,学术研究进展检索实验,产业发展动态检索实验,科技发展动态检索实验),项目书与论文写作实训篇(项目书与论文写作实训概述,创新创业
本书是大学通识教育教材。 本书在教育部颁发的创业基础教学大纲基础上,基于科学化、系统化的创新创业教育原理编写。本书主要内容包括创新基础理论、创新思维、创新成果转化、创业活动基础、创业者及创业者素质能力、创业机会发现与实施路径、创业团队组建与管理、创业计划书与路演、创业企业管理、创新创业训练项目等,旨在增强学生的创新精神和创业意识,提升学生的创新创业能力。 本书既可作为普通高校创业课程的教材,也可作为社会人士培养自身创业能力
本书是教师教育系列教材之一。 本书主要内容包括:面向未来的学校高质量发展,学校管理与领导力提升,学校教学组织及课程体系建设与管理,学校教师结构及专业化发展路径,学生管理与评价,学校、社区与家庭系统育人等。本书从学校真实的教育管理范围出发,系统介绍各部分内容,提供经典的案例和可实施方案,是教育教学理论在实践应用中的深度总结。 本书面向的是未来将要从事一线教育与管理工作的师范生及新入职的教师,为其从事教育与管理工作奠定坚实的基
本教材根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求编写而成。全书共七个项目:走进劳动教育、弘扬劳动精神、培养劳动素养、锤炼劳动能力、尊重劳动成果、劳动安全与劳动者权益保护、开展劳动竞赛。通过“想一想”“案例品读”等栏目,帮助学生把握劳动教育的基本内涵,使学生形成正确的劳动观,树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;培养劳模精神、劳动精神和工匠精
《新编普通话基础与测试教程》是为大专院校的学生学习普通话编写的教材,主要包括普通话语音、基础口语表达技能训练与普通话水平测试三大部分内容。《新编普通话基础与测试教程》不仅讲解了普通话语音与普通话口语基本发声技能、表达技巧等方面的知识,还介绍了普通话水平测试的基本内容、要求,并为学生应试做了有针对性的指导说明。 《新编普通话基础与测试教程》也可供其他普通话学习者参考、使用...
老王子
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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