小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
《融合教育:理想与实践》为特殊教育专业系列教材,由华东师范大学出版社出版。...
全国知名班主任、浙江省“靠前智慧班主任”许丹红,系统总结自己多年的带班育人经验,从学生内心须读懂、问题学生巧应对、管理乱象巧破解、特色活动有奇效、家校联合齐助力、诗歌共吟很滋养等六个方面,为一线班主任们奉献了她作为一名资历老班珍藏的60多个锦囊妙计。每一个妙计,既有真实带班案例的全过程呈现,又有带班经验的分析与总结,兼具可读性与实用性。教育故事,好读;带班妙招,好学...
本书是一本专门介绍语文教育评价的著作。由“原理篇”、“范式篇”和“应用篇”三篇组成,主要内容:语文教育评价的性质、对象和价值,语文教育评价的理论与原则等...
郑金洲、吕洪波编著的《教师不可不知的教育流派》编选的均是既在世界范围内有较大声誉,又对当今我国实践产生较大影响的教育流派。这些流派在国内教育界,已不仅限于理论形态,而且被广泛运用于中小学实践,甚至直接引导或规范着教师的行为。 《教师不可不知的教育流派》通过汇总梳理这些流派,让广大教师系统认知、全面把握国际教育的最新动态,洞悉各流派之源流,窥探其价值,在更好地改进自身工作的同时,创造出具有中国教育特色的新思想、新流派,为世界教育理论贡
1.内容全面——一网打尽各版本教材基础知识 2.图解创新——漫画与导图巧解易混疑难知识 3.功能完备——查阅巩固复习与备考完美融合 4.高效学习——提示点拨与链接总结授之以渔 5.快乐成长——必备手册陪伴你度过学生生...
本书内容包括: 有趣的富有挑战的聚会 ; 细节决定境界 ; 第一次见面 ; 换种方式交流 ; 家长退一步, 孩子才能进一步 ; 坦诚让爱透明 ; 拨动心灵交流的序曲 ; 谁都想表现得更好等...
更多更好的技术便能改进教育吗?尽管有如此多的改革和持续增加的计算机和网络方面的投资,学校的改变却很小。我们管理学校和提供教学的方式依然同我们的父辈上学时的方式一样。换言之,我们在工业时代的环境下用农业时代的方式教育学生,却告诉学生们他们生活在一个数字时代。 但几乎每一个人都认为技术将会带来改变!为了使如此重要且势不可挡的变化得以实现,我们不仅需要对工业时代的工厂化教育模式进行反思和重组,也需要重新思考哪些工具可以用来支持这场变革。...
快速发展的教育技术领域权威版的新术语手册!研究者与学习者的好帮手!...
建设特色学校是学校变革的时代选择,特色课程是其中的核心要素。 学校特色课程建设的出发点是更好地满足学生个性化发展的需要。《特色课程8问》聚焦特色课程建设的实际情况,试图回答这样一些问题: ●特色课程是什么?特色课程有哪些类型? ●为什么要开发特色课程?特色课程与办学特色有关
本书以余映潮老师在全国各地的10个讲座稿为蓝本,结合其积累了几十年的教学实例、评课案例和经验教训,从“成长智慧”、“教学智慧”、“治学智慧”三个方面,提炼了语文教师专业成长的40项基本素养,包括理念创新、教材研读与处理、教学思路梳理、教案设计、课堂细节应变等内容。倾囊相授的态度
与第一版相比,具有1、形象性。2、规范性。3、丰富性。4、探索性。在每章的首页都插入了所拍摄的有关活动的照片。既有助于贯彻实施学前教育法规,更有益于儿童身心的全面发展,从而对自己以往初步的有关幼儿园与家庭、社区共育的实践过程有了新的认识,读者不仅能知其然而且还能知其所以然,对幼儿园与家庭、社区共育的实践探索有了更充足的信心...
别具一格的课程是幼儿潜移默化接受教育的一种途径,好的课程承载着幼儿的童年生活方式。幼儿在这种方式中发生着与教师、同伴的交往,发生着与环境中事物的相互作用,在这种生活方式中幼儿逐渐形成了独特的人格结构。 历经三年实践,上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目带领三十多
暑期学校的成功举办充分显示了我校在研究生培养上的雄厚实力与创新能力以及优良的校风和学风,在实践研究生教育创新计划上积累了丰富经验。而作为具体负责本次暑期学校组织工作的华东师范大学教育科学学院,也充分显示了其教育学科的综合优势与丰富的教育资源。 本届暑期学校充分满足了学员们聆听前沿、加强交流和开拓学术视野的需求,为夯实专业基础、拓展素质提供了一个良好的学术交流平台...
仓桥物三先生(1882—1955)是日本幼教界儿童中心主义保育观的确立人,由于其思想对日本幼教的影响巨大,故在日本享有极高的威望,被誉为日本幼儿教育之父。《幼儿园真谛》一书是仓桥先生的一个讲演记录,其内容由“幼儿园保育法”、“保育计划的实际”、“保育过程的实际”三部分组成。...
第一章介绍成功备课所必需的前提。有序、高效地组织和布置工作岗位是成功备课的首要保障。备课不能是前一天才备第二天的课,只有长期有序的计划才是成功的保证,才能真正地缓解压力。第二章将教您如何长远计划。 备课要以学校使用的教材以及总的方针计划为基础。对此教师必须了如指掌。要怎么样才能做到这一点呢?第三章会揭晓答案。每天的课都是新的,但实际上又是在不停重复的。第四章中介绍的套路可以帮助教师简化某些特定的流程。而接下来的第五章则给出一些课堂
本书是实践导向的幼儿园教师职后培训教材,依据教育部最新颁布的《教师教育课程标准(试行)》、《幼儿园教师专业标准(试行)》及《3—6岁儿童学习与发展指南》对现代幼儿园教师、保育员的要求,以幼儿园大中小班编排,从解决目前数学教育活动中的难点和困惑出发,指导教师们如何选择和利用资源,以及怎样合理运用到教育活动中...
本书旨在探讨和交流学生评价的方法和艺术,试图建立一个顺应学生发展的评价体系。本书从评价对象、评价视角、评价方法、评价过程、评价形式、评价功能等方面总结了学生评价的实践经验,并完善了评价内容。本书立足课堂教学的核心环节,能够切实帮助一线教师解决教育教学中的困惑,是他们教育教学的好帮手;教师培训或自修的专门教材、精品教材...
著名课程学者,基础教育课程研究领军人物钟启泉教授最新力作! 作者长期关注基础教育课程、教学、教材、教师教育,从深厚的比较教育与课程理论功底和国际前沿的研究视角出发,以崭新的儿童学眼光,审视、反思当前的新基础教育课程改革,迸发出夺目的思维火花。 本书既有作者对课堂、学生、教师的经典论述,又有作者因应现实教育生态所作的全新的建构申发,点评鞭辟入里,语言生动平实。全书以学校改革的核心——课堂为场域,以儿童学和建构主义的线索,细致全面
公平享受义务教育是每一位适龄儿童的权利,但其前提是义务教育必须均衡发展。均衡发展不是平均发展,是含有一定差异的均衡,然而差异在多大程度上才算均衡呢? 傅禄建和汤林春编著《义务教育均衡发展程度测评》借鉴经济学中基尼系数的概念,突破传统上以单项指标计算基尼系数的局限,构造了投入、过程与结果的指标框架,计算出综合教育基尼系数,力求更全面、更客观地反映义务教育的均衡状况,并破解“如何判断义务教育发展是否均衡?”的难题。 本书理论与实践相结合
《慕课与翻转课堂导论》是一部以“慕课”和“翻转课堂”为主题的探讨与互联网时代相适应的新的教学理论与实践的著作。所谓“慕课(MOOCs)”,是Massive Open Online Courses的英文首字母缩写的中文音译”,意为大规模在线开放课程。所谓“翻转课程”,英文为Flipped Classroom或Inverted Classroom,是一种反常规的教学模式...
长期以来,心理和教育测量学越来越演变成一种去理论化的、过于功能主义和实用主义取向的应用学科。这种取向使得心理和教育测量学蜕变为一门如何用统计手段分析测验分数的技术学科, 而不是怎样合理和科学地测量心理或教育领域中的属性或建构的测量理论。 《理论驱动的心理与教育测量学》剖析了当前心理和教育测量学研究范式中的既有问题,并在此基础上提出并构建了一种理论驱动的测量学模式。该模式综合了当前国际上测量基本理论、效度研究、认知项目设计和自动化项
本书是高等院校小学教育专业教材。本书的主要内容是:课程的基本理论、课程目标、课程标准、课程内容、课程资源、课程设计、课程实施、课程评价与课程管理,等等。本书知识阐述清晰,案例列举丰富,是一本质量较高的小学教育专业教材...
《基于标准的教师教育新教材:儿童认知与学习》以当代认知心理学的研究为基础,分两部分来阐述儿童学习的心理学规律。第一部分介绍儿童认知的基本机制。在概要介绍人类信息加工系统的基本框架基础上,从结构和过程两方面来进行详细阐释,分别描述了儿童的感觉记忆、工作记忆、长时记忆三种记忆结构的特点和所储存的信息类型,以及在这三种记忆结构中涉及的注意、编码、提取、遗忘等加工信息的认知过程及其规律。第二部分将视角转向儿童的学校学习所涉及的认知规律。首先针
90例鲜活日记还原真实的混龄教育现场,18篇深度解读拨开迷雾看规律! 从抗拒到挤破头,揭秘上海最有特色的混龄幼儿园;从现象到规律,华东师范大学华爱华教授为你深度解读! 作为一种新型的学前教育模式,混龄教育打破幼儿的年龄界限,培养不同年龄组儿童良好的社会行为方式、弥补独生子女家庭中缺少的“兄弟姐妹”情感等做法,已为越来越多的幼教工作者和家长所了解,但是它在课程衔接、师资队伍和培养模式等方面遭遇的困境和瓶颈却使其在幼儿园的推广举步
人文经典是一座圣殿,它就在我们身边,一切时代的思想者正在那里聚会,我们只要走进去,就能聆听到他们的嘉言隽语。 周国平带我们走进阅读的堂奥,教我们做一个幸福的醒客,品尝思想上的快乐,自得清醒中的幸福。 书中的大师,或古老或年轻,都扎根于人类精神生活的至深土壤之中。作为读者,或初读或重读,都能在个人的心灵中抽出新芽。 编辑推荐篇章: p36 《幸福的醒客》 p52 《走进一座圣殿》 p263 《阅读与人生...
本书立足于“教师是学习的专家”、“教师是终身学习者”, 从社会、专业、学习三个维度率先提出了“教师学力”的基本概念: 学校情景下的教师适应学校生活, 履行专业职责和实现个人可持续发展的现有水平与潜力的总称...
本书围绕我国普通高中建立学生指导制度的现实需要, 从历史的角度重点研究了从19世纪中后期至21世纪初100多年来美国、英国、法国、德国和日本五国中学生指导制度发展的历史演变情况, 并对当前的英国、法国和澳大利亚 难傅嫉南肿唇辛烁霭秆芯俊...
这是一位“真诚的教育思考者”“执着的教育实践人”的随性之作; 这是被友人盛誉为始终坚持自我本色的中学教师李镇西的生命故事; 这是被30多年难忘师恩的未来班孩子们昵称为“西哥”的爱的结集。 阅读“幸福”这本书,你会沉醉于教育的美好,体悟到教师的价值,获得在幸福中优秀的真谛——平和心态,踏实教学,深得学生喜爱,教育成果斐然,各种荣誉不请自来。 编辑推荐篇章: p 11 享受教育 p 17 幸福比优
本书通过初评---教学---复评---分析四步骤帮助教师建立“医教结合”教学模式,培养教师“医教结合”的复合技能;通过部分康复手段的游戏化、活动化,降低学生言语语言康复难度,提高可操作性,把枯燥的训练变成学生乐于参与、教师易于组织的活动,提高学生康复时效。通过横纵两种语言发展障碍分析,将言语语言干预技术操作难度进一步降低,扩大受众范围...
抛开文理分合之争,探索多样化的发展路径,谁赢得高中,谁就赢的人才! 核心素养与课程发展丛书佳作连连 本书由上海文化发展基金会图书出版专项基金资助出版 十三五国家重点出版物出版规划项目 2018年被称为高考改革元年,一系列高考改革政策陆续发布,各省市区也纷纷出台了相关的举措。然而新高考改革在实施过程中却遭遇了众多现实问题,多地区新高考改革举措迟迟无法落实,人们不禁开始反思。除了选考和走班等政策在操作层面的困难,有关文理分科和文理合科
本书依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》, 精选对培养优秀幼儿园教师有重要值的课程内容, 尤其是优秀幼儿园教学案例, 并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究最新成果...
本书为高等院校小学教育专业教材,主要内容为小学教育科学研究方法概述、课题选择、文献检索、数据处理、样本抽取、调查方法、测验方法等等。本书内容精炼、案例丰富,表述紧扣小学教育一线教学实际,是一本难得的小学教育教育专业教材...
上一堂朴素的语文课,就是要教师站在学生的立场,为课堂做减法,摒弃哗众取宠的炫技,放弃华而不实的虚招,去掉令人眼花缭乱的点缀,只留下真正对学生有用的东西,化繁为简,藏巧于拙。 上一堂朴素的语文课,就是让师生在每一堂课上都能实实在在有所收获,教学相长,让语文教学重回本真。 这是作者在教学和教研实践中坚持研究、细心观察、反复提炼之后的真切见解,是引领语文课堂走向高效的重要理念。 编辑推荐篇章: p 18 《教学,要
为了帮助小学数学教师转变数学教育观念,提高对数学思想方法的理解和运用水平,进而提高数学专业素养,本书主编王永春于2014年出版了专著《小学数学与数学思想方法》,该书一经出版,便受到广大小学数学教师的欢迎,在鲲鹏小数读书吧无痕小数悦读社等QQ群进行了读书交流活动,掀起了学习的热潮。参与学习活动的老师们把自己的读书心得写出来,在教学中去实践自己的学习收获,主编王永春把这些鲜活的学习体会和宝贵的教学经验案例结集出版,形成了本书,让更多的老师
本书为高等院校地理学(师范)专业教材,主要内容为中学地理课程、中学地理教材、中学地理教学三大块;其编写严格依照教育部颁布的《教师教育课程标准》的基本理念,采取模块化的内容设计,案例有正例也有反例,是一本适用性较强的教师教育教材...
《小学语文教学设计与实施》是《小学语文学习与教学(理论卷)》的配套案例卷,编者精选了诸多教学案例,并对每个案例都运用了科学取向的教学方法进行细细剖析,旨在让每一位老师能够高效地掌握语文教学技能,做到好学好用。本书共包括专项能力教学设计、实施与评价,单篇课文的教学设计、实施与评价,单元整组课文(含综合能力)的教学设计、实施与评价等三大部分...
《中国高中阶段教育发展报告2020》是“教育部哲学社会科学发展报告建设(培育)项目”收官之作,聚焦过去10年我国高中阶段教育改革与发展的整体进展与区域经验,并提出未来我国高中教育高质量发展的行动建议。 1.十年回顾。聚焦2010一2020年间全国高中阶段教育发展的三个方面:加快普及高中阶段教育、全面提高普通高中学生综合素质和推动高中多样化发展。描述了过去10年间的政策变化、实践行动和主要成就,并揭示逻辑线索与状态特征。
教育不仅仅是一门艺术,更是慢的艺术。这应该是个常识,问题是,在这个急功近利的环境里,“慢的艺术”正在消退,正在成为一件鲜见的奢侈品,甚至你会说,不是自己不愿意“慢”,而是不能“慢”!本书收录了张文质先生的12篇演讲稿,阐述他的经历、他的思考、他的观点,没有什么口号性的语言,有的只是一些看似平淡的述说,却能引发你的一连串教育教学思索,让你重新审视自己的教学行为,重新审视自己的课堂教学...
改革开放以来,在我国教育靠前竞争力日益增强的当下,如何坚持基础教育“围绕中心、服务大局,以我为主、兼容并蓄”的原则,借鉴靠前教育经验,做强中国教育,服务党和国家的战略大局,成为一个迫切的问题。 本书聚焦靠前文凭教育来回应这一问题。本书从四个方面——靠前文凭教育的靠前比较研究、靠前文凭课程的中国实践及研究、靠前文凭教育中的中文教育研究、靠前文凭课程的教师培养——呈现来自华东师范大学比较教育学、数学教育、靠前汉语教育领域的学者对这
本书共分为八章, 主要内容包括: 行为主义学习理论与数学教学、格式塔学习理论与数学教学、斯根普的数学学习理论、奥苏贝尔有意义学习理论与数学教学、产生式学习理论与数学教学、建构主义学习理论与数学教育、建构主义与数学教育实践等...
学生课业负担问题已经成为超越教育领域,成为全社会的热议问题。本书从课业负担的几个基本认识问题谈起,描述了我国在减轻学生课业负担方面发展历程、各角度认识等方面,从课业负担监测的指标体系、变量设置等方面进行了系统论述,很终期望建立我国的课业负担公告制度...
本书分为诸子先声、史家绝唱、文起八代、桐城余音四部分。主要内容包括: 孔子与《论语》 ; 孟子与《与民同乐》、庄子与《逍遥游》等...
语文学习应该是受教育者不断提高生命质量的过程, 也是一个精神愉悦的过程。生命, 我们不能控制它的长度, 那就要拓展它的宽度, 保证生命的质量, 而生命的质量就在于人的精神生活要丰富。语文的学习正是为受教育者提供精神的食粮, 在领略语言表达的美的同时, 欣赏人性, 欣赏社会, 欣赏生命。没有语文的学习, 个体生命的成长和完美是举步维艰的。从这个意义上说, 语文天生重要...
本书是上海市闵行区罗阳小学有名的“云课堂”教学改革试验。该学校走在了“互联网+”教育方式改革的前沿。提出了基于BYOD多方面教学转型。提出“宽课堂”主张,形成学习型、研究型的数字化教学团队,并大胆进行教学模式的改革。本书展现了该校深度变革的具体案例,展示了“云课堂”模式下的29种学习策略及课堂实施方式。移动互联网技术,深刻改变了学习方式,充分调动学生的视觉和听觉,营造立体化、交互式的教学情境,把“粉笔+黑板+课本”的教学手段和“单向注
本书分别对叶圣陶、黎锦熙、张志公、朱光潜四位现代最著名的语文教育大师作了系统、深入的研究。在开阔的时代和学科视野上,对他们毕生的语文教育探索作了精湛的概括和评述,对他们所作的贡献作全面的条分缕析的“互文”式的审视,清晰地展现了四位最著名的语文教育家的精神特质和对语文教育实践的思考进程。对他们的见解,不但有正面的肯定和褒扬,也有中肯的批评和检讨,努力探求语文教育成效不彰的原因。在这一基础上,寻求疗救现代语文教育痼疾的良方,为今天和未来的
中国教育史这门课程讲什么?作为教育学类专业基础课程,中国教育史重在讲述中国历目前的教育制度和教育思想,将它们置于一定历史时期的社会经济、政治、文化条件下进行考察,揭示其内在联系,把握其发展脉络。对教育制度的讲述以人才培养为中心,阐述相关的方针政策、课程内容、教学方法、管理措施及其经验得失;其他如家庭教育、社会教育、人才选拔制度等内容,仅述及与学校教育相关涉的部分。对教育思想的讲述重在介绍和分析代表性人物、学派与思潮,反映各个历史时期教
中小学生的情绪调控与社会能力的发展,是中小学德育育的一个很好重要的方面,是对智育的重要补充。本书为课题“小学生情绪调节能力与社会适应能力的发展研究”的成果之一,是对小学生情绪调节能力与社会适应能力的数据的提炼与总结,并将研究过程中所发现的干预策略与途径进行梳理汇总,很终进行呈现...
中国正积极推动人工智能+教育的深度融合,促进教育变革创新。人工智能赋能每一个人,离不开在基础教育阶段的全面实施,开设人工智能课程,发展学生计算思维、提高学生数字化创新能力、树立学生正确的信息社会价值观和责任感。让广大教师通过本套人工智能教育图书,真正在课堂上展开教学;让学生们可以深入浅出地理解人工智能技术,在体验与创造中,潜移默化地奠基每一个人,面向人工智能时代的关键能力与推荐品格...
本书把初中科学、物理、化学、地理等学科中与水相关的知识进行统整, 以实验为主线实现做中学。每个单元都包含阅读材料、提出问题、课堂实验、知识链接、家庭小实验、科学小天地、我的表现、自主型实验申报表等几个板块...
本书收录了“中国教育学会教师培训者联盟”2020年度遴选出的20个教师培训实践案例。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略、创新成果应用以及评价方法等方面为教师培训者、教育管理者开阔了新的视野,提供了实实在在的实践经验和项目实施策略。本书收录了“中国教育学会教师培训者联盟”2020年度遴选出的20个教师培训实践案例。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略、创新成果应用以及评价方法等方面为教师培训者、教育管理者开
刘争争
缪哲 著
宋瑞祥
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号:1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071