北京市基础教育课程建设优秀成果选辑(十三)

课程与教学论

本书是“小学教师教育本科段系列教材”之一的“课程与教学论”本，书中具体介绍了：课程与教学论的学科基础、课程与教学的历史发展、课程设计、课程目标、学习内容的选择和组织、教学过程、课程实施、教学设计 、现代教学技术、课程与教学评价等方面的内容...

汉字形义通释

汉字是世界四大古文字中唯一流传至今并被亿万人所使用的文字。由于它一直保留着意音体制，与世界通用的拼音文字迥然不同，所以人们对它的形音义关系一直很重视。两千年来“汉字的形音义”一直是我国汉字研究的重点，并已取得了辉煌的成绩。特别是甲骨文发现以后，这种研究就更大大地发展了。近年来出版的许多专著、教材、字典，就代表了这种研究的成果。但是由于这种研究的专业性很强，普通读者读起来会有困难，所以研究成果普及得很不够。本书就是想做一些普及的工作，让

破冰前行第一年:北京高中新客程首轮实验纪实与思考

1978-2008-走向优质均衡的30年-首都基础教育发展报告

编辑阅读与校对阅读之比较研究

历史已经证明，出版业作为文化传承和文化创新的核心，如果没有文化理想和文化追求，便失去了发展的根基。而出版工作者的文化价值取向、人文素养、文化责任、文化运作能力和学术品评能力，又直接影响到出版物的文化含量。从这个意义上说，对于文化的坚守，不仅是一种出版理念，也是一项出版实践。在竞争日益激烈的世界文化市场中，能否坚持文化本位，能否坚守文化责任，对新时期的出版从业者来说，无疑是一种严峻的考验。《书林守望丛书》的问世，为我们提供了一部关于新中

呕心沥血铸精品-现当代名编辑叙录

《书林守望丛书·呕心沥血铸精品:现当代名编辑叙录》由宋应离所著，供广大读者阅读参考。文化是每一个民族赖以生存的根基和灵魂，而出版事业和出版物，是民族文化的结晶，是民族精神的物质承载者，是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。从事这项伟大事业的出版人，不仅是出版活动的实践者，而且是人类文化创造、积累、交流、传播的组织者和参与者，是文化产品的生产者、民族精神的护卫者和时代精神的弘扬者。任何时代，治书修史者都肩负着神圣的历史责任、文化责任、

教师教育课程重构:理论与实践

本书内容涉及教师教育专业人才培养模式改革与研究、课程改革与研究、实践教学改革与研究、教师发展学校与教育理论研究、学生研究成果等。教师教育改革主要涉及师范院校的改革...

古今汉语发微

这本集子一共收了我四十篇文章。这些文章都是我教学中遇到的问题，这些问题总觉得旧的解释不够妥帖，或者不够准确。于是在教课之余，圈书搜集材料，看看到底该怎样讲。材料搜罗多了，有时忽然豁然开朗，觉得这样讲好些，或者才准确，就这样提出个人看法，写成了文章。如《国策·赵威后问齐使》论钟离子的为人说，“是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。”这里食和衣是名词动用的什么用法呢?有的只说是给粮食吃，给衣服穿，有的说是使动。如是使

综合实践活动课程引论

几年来本书作者及其团队成员，以饱满的热忱积极投入综合实践活动的课程实践，面对诸多困惑与困难，不断探索，锐意研究，深感人们有效的认知过程只有两种基本的学习方式：实践性学习和继承性学习。它们各具功能，都有存在的理由，在学校里，二者分别适用于不同类型的课程，既不能无端摈弃，也不能随意“转变”。在深入研究了两种学习方式各自特点及其相互关系以后，作者提出了“个体认知形成和发展的双螺旋结构(简称认知双螺旋)”的构想，并用以指导综合实践活动课程的实

一切为了读者

“书林守望”丛书中有编辑家编辑《鲁迅全集》《茅盾全集》《巴金全集》的背后故事和经验谈，有编辑家与一些著名作家的交往纪实，有一批文学名著诞生经过的追记，有与书结缘的妙趣横生的回忆文章，有对书评写作与赏析之道的精彩讲述，有对破解编辑工作难题的悉心指点，有对出版管理，特别是文化、精神管理的创见，也有对书籍装帧设计的探讨，内容非常丰富。这些编辑家凭借数十年的从业经验，娓娓道来，述说他们“为书籍的一生”。他们的著述，对新一代出版人和广大

美丽的选择

语文之道《中学语文教学》30年(1979-2009)文萃

《语文之道——30年（1979-2009）文萃》，再现了30年来语文教育发展过程中那些重要的人和事，精选了《中学语文教学》30年来有重要影响的、具有标志性和文献性意义的百余篇文章。让您在重温那段岁月中获得一份感动和敬佩，生发一份力量和勇气；让您在观照反思后，继续勉力前行在语文教学改革发展的大道上，不断求真求实求新求广。　　全书以时间为经，主题为纬，分为“理论·观点”“传统·思辨”“大纲·课标”“课程·教材”“实践·探索”“测试·评价”

春风化雨三十年-中国教育学会中学语文教学专业委员会成立30周年纪念文集

本书收录了全国23个省（市、自治区）中语会、21个专题组的工作总结，收录了40多位语文教育界的老前辈、老专家以及近30年来涌现出的在全国有影响的优秀教师的文章，力图从中语会这一平台展示改革开放以来，中学语文教学工作者的探索、耕耘和收获。...

美国50所最佳大学

考试评价分析及诊断-基础与实务

育人为本以督促建多样发展

教育督导的全面开展既是夯实基础的重要保证，又是落实全局性、基础性和先导性的重要力量。 国家未来十年的高中教育发展将走向普及化、多样化，而北京市已经实现了高中教育的大众化和普及化，但还没有开展普通高中专门的督导评价工作。 为此，北京市的规划纲要明确提出了“建立健全推动普通高中多样化发展的教育督导评价制度”的工作要求。对高中开展(中等及以下学校开展)教育督导，是国家和北京市中长期发展规划纲要赋予督导部门的法定责任。普通高中教育是各类人才

走进高中化学教学现场

不仅仅是拿来就用，异彩纷呈的教学没计、课堂实录以及现场争鸣与引领、深化思考等几大模块覆盖教学的全过程，在教学现场中实现你从模仿、借鉴到独立思考的三级跳跃，让你成为一名有独立精神的教育思想者。 为了保持案例的真实性，我们基本上没有对所收集的案例进行修改，包括其中的措词和进程设计，以便于真实地面对大家。每个案例研修均包括三部分：“走进现场”、“现场争鸣”和“现场引领”。 本书主要内容包括关于“认识化学科学”的教学实施、关于“化学实验

在学校教育中学作研究

《在学校教育中学作研究》共分九章，其中第一、第二章集中探讨教师成为研究者的使命、教师研究的基本价值取向和研究对教师专业发展提出的要求。第三、第四章主要探讨教师在学校和工作实践中选择、界定研究问题及其研究活动的设计。第五、第六章从教师实践研究的特点出发重点介绍了教师研究的两个基本途径：质的研究和行动研究。第七、第八、第九章重点探讨了教师研究的常用方法以及研究成果的表达方式。我们希望通过上述内容的学习，帮助教师形成实践研究的意识，提

熊伟-授人以渔-三段教学的理论与实践

师德风采录-第二辑

我们从1977年走来

英语教育与教师教育研究-第1辑

现代汉语

本教材以语言学基础理论为指导，根据应用型，复合型人才的培养目标，突出实用性，简明性和趣味性，全书分为绪论，语音，文字，词汇等章节，全面详细地讲解了有关汉语的相关知识点...

大学实用写作教程

本书共分9章43节，依次介绍使用文体常识、日用文体写作、宣讲文体写作、求学文体写作、从业文体写作、公文文体写作、事务文体写作、财经文体写作、诉讼文体写作，涉及60多种小类文种...

编辑路上的风景

出版人是文化薪火的传承者，具有坚守文化自信的历史责任。《书林守望丛书》集中反映新时期中国出版工作者的精神风貌，汇集了新中国成立以来几十位出版家职业生涯中的经验与思考。将这些出版家的思想火花和书林掌故结集出版，既是对他们宝贵经验的总结，也对于未来新型的出版人才，具有深远的哺育作用。...

社会稳定风险分析与评估实施指南

本书包括：社会稳定风险分析与评估的背景与发展、社会稳定风险分析与评估基础知识、实施社会稳定风险分析与评估的准备工作、社会稳定风险分析等10章内容...

北京市哲学社会科学规划项目优秀成果选编:第二辑

本书收录的是在2011年6月1日至2012年5月31日期间结项的部分北京市哲学社会科学规划项目最终成果提要。其中包括：哲学学科2篇，科社·党建·政治学学科11篇，经济·管理学科14篇，法学学科1篇，教育学学科1篇，社会学学科9篇，历史学学科5篇，语言·文学·艺术学科4篇，综...

叶至善序跋集

简介 　　《叶至善序跋集》：书林守望丛书...

期刊-长流的江河

简介 　　《期刊:长流的江河》：书林守望丛书...

文化的积累与追求

历史已经证明，出版业作为文化传承和文化创新的核心，如果没有文化理想和文化追求，便失去了发展的根基。而出版工作者的文化价值取向、人文素养、文化责任、文化运作能力和学术品评能力，又直接影响到出版物的文化含量。从这个意义上说，对于文化的坚守，不仅是一种出版理念，也是一项出版实践。在竞争日益激烈的世界文化市场中，能否坚持文化本位，能否坚守文化责任，对新时期的出版从业者来说，无疑是一种严峻的考验。《书林守望丛书》的问世，为我们提供了一部关于新中

为书籍的一生

简介 　　《为书籍的一生》：书林守望丛书...

书林漫步-聂震宁序跋随笔集

历史已经证明，出版业作为文化传承和文化创新的核心，如果没有文化理想和文化追求，便失去了发展的根基。而出版工作者的文化价值取向、人文素养、文化责任、文化运作能力和学术品评能力，又直接影响到出版物的文化含量。从这个意义上说，对于文化的坚守，不仅是一种出版理念，也是一项出版实践。在竞争日益激烈的世界文化市场中，能否坚持文化本位，能否坚守文化责任，对新时期的出版从业者来说，无疑是一种严峻的考验。《书林守望丛书》的问世，为我们提供了一部关于新中

北京农村社区建设与管理创新研究-第五辑

本书为“首都新农村建设论丛”第五辑，是首都新农村社会与文化建设研究中心以“首都社会管理与区域协调发展创新研究”为视角，围绕七个子课题开展的专题研究，本书以研究成果汇编成书，以期为加强和改善首都社会管理等工作发挥参谋服务作用...

H-问题与对策:高校人事管理研究

课堂点睛:教师流行语透视

新课程实施已经有些年头了，出现了一些新理念、新做法，使教学呈现了一定的新面貌，伴之出现了一些新名词、新说法，其中的一些新做法、新说法逐步积聚，形成了新课程教学流行方式和流行用语。新课程教学流行用语包括新课程教学理论流行用语和新课程教学教师流行用语。本书研究的着眼点是后者。全书主要采用“结对”的编写格式，以期形成“比对”的编写效应。本书内容丰富，讲解深入浅出，具有很强的可读性...

语言产业导论

《语言产业导论》内容简介：国家的语言文化建设包含两个方面，一是繁荣语言事业，一是发展语言产业。语言产业是以语言为内容、材料或是以语言为加工、处理对象，提供语言产品或语言服务的产业形态。目前，较为显著的语言产业业态有语言培训、语言出版、语言翻译、语言文字信息处理、语言艺术、语言康复、语言会展、语言创意、语文能力测评等。《语言产业导论》对语言产业的概念提出了初步的理论分析，并从概述、典型案例两个角度全面介绍上述语言产业业态。作者指

世界城市与城乡一体化建设研究

“世界城市与城乡一体化建设研究”课题涉及政治学、社会学、管理学、经济学、法学、生态学等多个学科和专业，研究中心组织了政法学院、文学院、管理学院的部分师生参加研究。为保证研究工作正常进行，课题组成员多次深入京郊区县进行问卷调查、入户访谈、数据采集、跟踪分析，掌握了大量的第一手研究资料，在此基础上提出了可供操作的对策建议，确保了研究成果的质量和水平...

中国现代教育思想史十论

《中国现代教育思想史十论》编著者孙希磊。 粱启超(1873一1929)，是我国近代著名的资产阶级改良派代表人物．既是政治家，也是学者和教育家。作为中国戊戌维新变法运动的领导者和宣传家．他大力呼吁立宪政体和民权思想。积极传播近代先进思想，针砭时弊，启蒙民众，被誉为“言论界的骄子”。与同时代风云人物不同的是。他一生始终关注教育，勤勉治学．心系于新民之说，情铸于育人之道。他孜孜以求的人生理想．就是通过培育人才，开启民智。陶冶人心．涵养民气

语言学习:发现与提升

20世纪50年代至70年代，在中国，读大学是青年人的梦想。然而，实现梦想的机会很少，且主动权并不主要掌握在青年学子手中。自1977年恢复高考以来，逐渐地很多青年人的大学梦想变成现实。之所以说“逐渐地”，是因为改革开放之初国家教育资源有限，能够进入大学的，在适龄青年中所占比例是缓慢增长的。越是升学比例小，得到大学学习机会的青年人其学习热情就越高。他们深知，在国力和家庭经济能力并不雄厚的情况下，学习是一种来之不易的“恩赐”，不得不倍加珍惜

夯实基本功提升教学质量优秀教学方案集

本书收录了全国中小学书法教学教法研讨会的特邀论文、获奖征文、获奖教材、入选征文、入选教材。包括：《从德育课题论文评选看中小学书法教育现状》、《如何改变书法训练中的思维惯性》、《中小学书法教育教学、教法杂谈》等...

大学之所以为大-高等教育纵横谈

《大学之所以为大:高等教育纵横谈》主要内容包括:通识教育、试论当今大学的通识教育、北京大学通选课的现状、问题和建议、加强主干基础课建设的若干问题和意见、当前大学本科教育中的两个问题、我对大学通识教育的几点认识、中学文理分科问题之我见等...

中外教育史

《中外教育简史》分上下两篇，其中上篇为中国教育史，含六章内容：下篇为外国教育史，同样包括六章内容。在每章的结构安排上，作者虽以纵向历史发展为基本线索，但也并未简单遵循朝代更迭或历史发展的先后，而是从如何便于教与学的角度，对部分内容进行整合。如此安排，一方面便于教育进行指导，同时也更方便了学生的自学。在具体内容选择上，考虑到该教材是小教自考教材，主要针对初等教育领域的教师。因此，内容方面在关照到整体历史发展的基础上，对初等教育有关的内容

追求优质.我们在行动-基于UDS合作的优质学校建设之路

《追求优质,我们在行动:基于UDS合作的优质学校建设之路》分为上、中、下三篇。上篇为总体回眸篇（第1-3章），主要从项目整体的角度，对项目启动的背景、理念、内容、方式、机制、进程、成效和经验等内容进行了较为全面的介绍，以使读者对项目的全貌有一个总体的了解。中篇为专题总结篇（第4-8章），主要从假期研修组织、校本培训变革、学科研修探索、校本教研推进和多彩校园建设五个领域，对项目推进的重点工作进行了梳理，以帮助读者更加深入地了解项目推进的

漫话翠.微课堂--基于核心素养下的数学教学实践

本书以《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的十个核心词为抓手，阐述了翠微小学数学团队对这十个核心素养的理解和教学实施策略，并提供了近年来受到专家好评，具有研究价值的课例...

英语阅读与儿童英语阅读:理论与实践

本书通过反思人类学习，分析了英语阅读及其分类、要素以及儿童英语阅读的相关问题，将一般意义的英语阅读与儿童英语阅读相结合，帮助读者了解英语阅读过程并了解儿童英语阅读的特点。主要内容包括：引言、阅读的定义、英语阅读能力与英语其他能力的关系等...

幼儿健康教育与活动指导

本书共八章，内容包括：幼儿健康教育概述，幼儿健康教育的目标、内容和原则，幼儿生活自理和身体保健教育与活动指导，幼儿心理健康教育与活动指导，幼儿安全教育与活动指导等...

教育法学与教职业道德

本书共分六个项目：教育法概述、我国教育基本制度与教育主体及其法律关系、法律责任和法律救济、职业道德综述、教师再教育教学工作中的道德规范、教师再生活中的道德规范及师德修养等...

山香2023教师招聘考试专用教材 中学数学

3大特色破解学科专业知识　　特色1 立足真题考情归纳核心考点　　考情能体现命题人的思想。通过对考情与真题的分析梳理，整理出各部分的考点分布规律、命题点和解题方法，以此作为教材的核心内容，做到“考什么，讲什么”。再对教材内容进行分析整理，通过文二表格等的结合，知识结构清晰明了，同时通过“考点再拔高”整个知识体系成为一个闭环，帮助考生快速高学习，做到真正的“字斟句酌，精益求精”。　　特色2 融合教学经验传授解题技法　　考生要想在选拔性

山香2023教师招聘考试专用教材 中学英语

近年来，教师招聘考试越来越“火热”，使得考生在参加教师招聘考试时面临着两大困境：一方面，随着广大考生对教师招聘考试的不断探索，笔试分数的差距在不断缩小；另一方面，教师招聘考试的试题难度和灵活性也在不断提高。因此，获得一套实用性强的教辅对考生来说尤为重要。　　学科专业知识作为教师招聘考试的必考内容，具有内容多、复习难、要求高的特点。鉴于此，山香教育结合多年研究成果和教学反馈，深入分析制约考生得高分的因素，对教材进行精心编排，旨在帮助

幼儿园教育风险及其两难影响因素研究

本书聚焦幼儿园教育风险，以幼儿心理学、幼儿教育学原理等为理论依据，紧密结合幼儿园教育实践活动，旨在建立一个较为全面的幼儿园教育风险分析框架，以有助于幼儿园建立教育风险预警系统。本书分为“幼儿园教育风险：关注幼儿园教育质量的新视角”“影响幼儿全面发展的教育风险分析”“幼儿园教育风险的两难影响因素分析”“幼儿园教育风险防控的策略与建议”4章...

学前儿童发展心理学