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漫话翠.微课堂--基于核心素养下的数学教学实践 版权信息
- ISBN:9787565664748
- 条形码:9787565664748 ; 978-7-5656-6474-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
漫话翠.微课堂--基于核心素养下的数学教学实践 内容简介
本书以《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的十个核心词为抓手,阐述了翠微小学数学团队对这十个核心素养的理解和教学实施策略,并提供了近年来受到专家好评,具有研究价值的课例。
漫话翠.微课堂--基于核心素养下的数学教学实践 目录
**章基于几何直观的教学实践
**节 对几何直观教学的思考与策略.
第二节 基于几何直观的教学实践课例.
第二章基于数感与符号意识的教学实践.
**节 对数感与符号意识教学的思考与策略.
第二节 基于数感与符号意识的教学实践课例.
第三章基于模型思想的教学实践.
节 对模型思想教学的思考与策略.
节 基于模型思想的教学实践课例
第四章 基于运算能力的教学实践.
节对运算能力教学的思考与策略
节 基于运算能力的教学实践课例
第五章基于空间观念的教学实践
节 对空间观念教学的思考与策略.
节基于空间观念的教学实践课例
第六章基于推理能力的教学实践
节对推理能力教学的思考与策略.
节 基于推理能力的教学实践课例
第七章基于数据分析观念的教学实践.
节对数据分析观念教学的思考与策略..
节基于数据分析观念的教学实践课例
第八章基于问题解决与应用意识的教学实践
节 对问题解决与应用意识教学的思考与策略.
节 基于问题解决与应用意识的教学实践课例.
成效与展望.
展开全部
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