声音设计创作实务(广播影视节目制作专业新形态系列教材)

本书以声音设计工作流程为主线，运用模块化教学方式将内容分为声音设计认知、声音设计师岗位认知、声音设备配套选择与操作连接、声音素材采集与剪辑和声音特效制作五个项目。每个项目除了教学知识要点之外，还有项目实训、复习思考题等板块内容，且每个项目都配有知识结构图，旨在帮助学习者理清该项目的知识要点。本书以理论与实践相结合为宗旨，通过系统而简明的方式，介绍了声音设计的基本原理和流程，使用大量的实际案例讲述声音设计的工作流程，并落地到实际的声音设

德国基础教育

本书共分为十章, 主要内容包括: 德国基础教育的历史沿革 ; 德国基础教育的规范、结构和基本制度 ; 德国基础教育的课程与教材 ; 德国基础教育的教学与方法 ; 德国基础教育教师发展等...

德国对华政策中的同济大学(1907-1941)

本书以德国对华政策为框架阐述20世纪初以来德国对华文化政策的发生和发展，并以此为主线对同济大学与德国关系的前期历史进行考察和梳理。　　上海德文医工学堂的筹建背景及其后由中国人接办等重大转折，在本书中都有详实的记录和重点阐述。对德中双方保持同济德国特征的出发点、方法、政策手段和所作出的努力，本书也进行了深入的分析和探讨。　　本书内容涉及德国对华政策、德国对华文化政策、中德关系史、中德科技文化交流史、中国教育史和同济大学史，可供相关研究人

上海市高等学校优势与潜力学科评估

本书聚焦上海市高等学校优势与潜力学科, 选取2014和2016年两个不同的时间节点, 综合运用不同评估工具对上海市高等学校优势与潜力学科展开预测及检验。内容包括: 绪论 ; 研究方法与工具 ; 2014年上海市高校优势与潜力学科预测 ; 上海市高校优势与潜力学科检验 ; 总结与展望...

三级育训 研创赋能——河南职业技术学院教学实践模式探索

本书是河南职业技术学院智能制造相关专业近10年教学改革成果汇编，旨在为高职院校校企协同共建专业提供范本。全书分为四篇，第一篇为“教与悟”，是各专业在人才培养、校企合作、课程改革、教学改革与诊断等方面进行的探究；第二篇为“践与行”，是专业群全面实施各类教学改革与实践的经验做法；第三篇为“研与创”，是教学团队在“双创”孵化、校企命运共同体、产教融合等方面做出的研究与创新；第四篇为“激与励”，是专业群围绕三级育训平台进行的体制机制创新。本书

理论、方法与实践——汉语反义同源现象及相关问题研究

本书以汉语“反义同源”现象为研究对象，通过大规模语料考释对“反义同源”的三种形式进行描写，分析其语音、语义关系；将历史语言学与认知语言学相结合，提出语源结构是认知结构的表征，用转喻机制解释语源分化，用意象图式观与隐喻机制解释同源词数量增殖，将反义同源词的增殖概括为几种基本意象图式的跨域映射。本书还将语源学与概念史、认知文化语言学、批评话语分析融合在一起，建立联合研究界面，将同源词研究拓展到受文化影响的认知以及文化为什么及如何影响认知的

高中化学“教、学、评”一体化的研究

本书是关于情境、问题、课堂、“教、学、评”一体化的教学理论研究和实践探索图书，旨在帮助教师认识“教、学、评”一体化的教育价值，提升教学质量。本书内容分为两个部分，第一部分为理论探究，从八个维度研究“教、学、评一体化”， 即“教、学、评一体化”的起源、含义、推动意义，对课堂教学的变革、相关要素分析、实施中的问题、融通策略以及教学设计。第二部分为课堂实践部分，主要选用鲜活、真实、典型的化学课堂教学案例，从而更加具体探究“教、学、评一体化”

社会资本视角下福建省乡村儿童与流动儿童行为问题的差异比较研究

依据既有文献，我国流动儿童的外化问题行为发生率显著高于城市儿童，且流动儿童人数众多。当儿童阶段的问题行为可预测未来成人犯罪率时，有必要通过研究了解迁徙、社会资本与问题行为间的关联，了解何种社会资本可解释流动儿童与乡村儿童群体间问题行为的差异，以减少问题行为发生，从而降低犯罪率所造成的社会成本。本书重点分析三类居住安排的流动儿童与乡村儿童在行为问题发展上的差异。当发现差异后，依社会资本论点，建立解释差异的机制，将家庭社会资本、学校社会资

新型城镇化背景下职业教育促进社会流动的机制研究

本书以职业教育对社会流动的影响是为研究对象，分析职业教育背景从业群体（以中等职业教育为主，同时包含高等职业教育）在新型城镇化进程中社会流动的现状和变化趋势，探究职业教育影响社会流动的关键因素和作用机理。从现状剖析、机理探究、政策建议三方面展开研究，全面分析评价新型城镇化进程中职业教育背景从业者进入劳动力市场后的社会地位与社会流动状况；实证探究职业教育对社会地位的影响效应与影响路径，进一步在全国范围内选取代表性样本，开展深度调研访谈，通

数字短片创作实务(广播影视节目制作专业新形态系列教材)

新媒体时代来临，视听传播大行其道。以数字技术与互联网技术为依托，播放平台的广域化和摄制设备的易得性使数字短片的创作生产呈现常态化发展趋势。本书采用理实一体化的编写方式，从数字短片的定义、分类与基本创作原则入手，将数字短片分为影视短片、动画短片与VR短片三大类型，并通过三类短片的实训项目创作深入了解数字短片生产全流程，重点提升学习者在剧本创作、拍摄制作、美术风格设计、后期加工等环节的实操技能。本书既可以作为高等职业院校广播影视类相关专业

法学课程思政教育教学案例 民商法卷

教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》对高等教育中课程思政建设提出了具体的要求。在高等教育的众多学科中，法学教育与课程思政有天然的密切联系。法学学科所强调的是人民意志、国家治理、公平正义、社会秩序、个人权利等一系列与国家、社会、人民直接相关的价值，因此很自然地成为高校思想政治教育的重要载体。法学教育的重要成效之一，便是规范学生行为，培养其政治觉悟、公民意识、法治理念、道德情操，而这些也正是课程思政的重要内容。结合《民法典》颁布与实施的

大学生就业指导

本书优选限度地贴近大学生学习生活和求职实际，编者力争能让学生通过职业规划的学习探索自我、认识自我；通过就业形势与政策分析的学习，为大学生明确就业方向和目标；通过企业文化的学习，提高大学生适应企业环境的能力；通过求职前准备的学习，培养学生良好的求职心态，制作出自己能力相匹配的简历；通过对求职技巧的学习，使学生掌握职场礼仪及笔试与面试技巧；通过对就业程序与权益保护的学习，使学生掌握正确的就业维权方式。希望本书能成为大学生职业生涯规划和就业

媒介之后:来自逐渐退潮的20世纪的消息

《媒介之后：来自逐渐退潮的20世纪的消息》是媒介理论家、媒介考古学家西格弗里德?齐林斯基的经典著作之一，其挑战了关于媒介在社会中的作用的常规观点，邀请读者超越传统的媒介概念，将其视为艺术、科学和技术之间关联性的丰富的变体形式。在本书中，齐林斯基在这一艺术、科技、哲学之间复杂互动的框架下，重新回顾和阐述了20世纪的媒介史，他将其置于广阔的文化史和技术史的语境当中，展现出“媒介史”可能具有的广泛包容性和交叉性，也真实还原了哲学与艺术理论底

基于课程思政的高校教学改革与创新研究

本书是同济大学经济与管理学院教师深入探讨高校课程思政建设的学术论文集，是对经管类课程思政教育教学改革与创新的探索和实践的总结。主要内容涵盖对高等学校课程思政教学改革方法的研讨，对基于课程思政的课程体系创新改革、学生创新思维培养的积极探索，对课程思政教学创新改革和专业课程思政建设的系统总结，以及对基于课程思政的实验教学、案例教学、网络平台辅助教学及视频教学的经验总结。可供各级高等教育领导管理部门、高校领导、高等教育科研人员、广大高校教师

创意·创新·创业实践教程

创意、创新与创业是关系国家和民族未来发展的重要课题，特别是创新，创新是民族进步的灵魂。本书遵循大学生的学习特点和认知规律编写，在内容上，提供了创意、创新、创业的具体、实用、操作性强的学习内容；在编写体例上，学习目标和知识要点醒目，案例丰富。这既有助于提高学生的学习兴趣，又方便学生的学习。全书分为创意启发篇、创新实践篇和创业指导篇，循序渐进，以此帮助学生更深入地理解从创意到创新再到创业的过程。本书可作为高等院校本、专科创新创业教育的通用

宝玉石鉴定与评价实习指导书(第2版)

本书第1次内容涵盖宝玉石鉴定的最基本知识，包括结晶学基础、光学基础、常规宝石鉴定仪器以及常见宝玉石的鉴定特征等内容。第2版中除增加了49种宝石，涵盖了国家宝玉石鉴定标准中罗列的绝大多数宝玉石品种外，还增加了合成和优化处理宝石的近期新研究成果，以及在仪器和测试方法上增加了宝石的红外光谱、紫外可见光谱和拉曼光谱特征。为了适应线上线下混合式教学的需要，本书将部分实验内容放到了网上教学平台，便于及时更新以及学生自学。本书可作为高等院校宝石学相

视听语言创意(智能媒体交互系列教程)

本教程主要讲述视频短片视听语言的创意运用，借助分析、拆解知名电影的片段，总结视听创意手段和特色。从景框构图、色彩、声音、剪辑和调度等方面分别讲述视听语言的实战运用技巧，结合影像截图、示意图，视觉化地呈现创意技巧。本教程注重创新启发、赋予学习者与时俱进的创作能力，而不是传统的视听语言概念罗列；从创意思维的角度出发，借助经典影片的传播普及力度，将创意的理念融会贯通于具体的视听语言设计中。在短视频传播火热的当下，本教程具有极高的实用价值。将

青年成长伙伴计划——线上职业指导导师操作手册

救助儿童会青年职业发展项目的《青年伙伴成长计划——职业指导导师操作手册》（以下简称“手册”）是一个发展性的教材，是线上导师学徒制活动套册之一。救助儿童会的线上导师学徒制活动套册，分为《青年伙伴成长计划——职业指导导师操作手册》《青年伙伴成长计划——学徒手册》《线上职业指导导师培训手册》以及《线上导师学徒制项目管理模式手册》。手册自2018年阶段性成果《职业指导导师手册》以来，一直被广泛推广和运用。该手册历经多年的实践至今，根据“青年伙

创新创业教育研究

本书收集了同济大学创新创业教育研究中心特聘研究员、同济大学大学生创新基地和同济大学创新创业学院《创新方法与创业基础》课程团队等专家和学者的论文十余篇, 内容涵盖创新创业教育内涵、教学方法与教学手段、工程与实践教学、创业课程建设与改革成果、人才培养模式与评价体系等诸多方面...

初中学校课程领导力提升策略的行动研究

本书基于初中学校课程计划完善、学校特色类课程体系的构建实施与完善, 学科单元教学指南的编制等, 主要介绍了提升学校课程领导力的方法途径和策略以及相关的案例研究。本书可供相关类型学校的教育教学工作者参考阅读...

支撑强国建设的知识产权公共服务体系研究

本书从全面提升我国知识产权公共服务能力的维度，探讨我国各类创新主体对知识产权公共服务的需求，在借鉴世界创新型国家知识产权公共服务发展的经验基础之上，确立了我国知识产权公共服务未来加强方向及其主要战略举措...

我与创新有个约会

本书遵循学生心理认知规律, 为学生提供一条认知创新内涵、萌生创新意愿的行动路径。内容涉及国内外典型创新的案例、创新大赛的趣味故事、同龄人和青年创客的案例等, 为读者审视创新的价值和循序渐进地培养创新能力提供了科学的指导。全书采用生动的文本叙事, 呈现创新这一思维品质的美学价值...

城市郊区保障性社区居民活动行为与公共设施布局研究

本书以上海市郊区保障性社区的手机数据、POI数据、调查数据等多源数据采集为基础，采取交通行为和城乡规划等多学科交叉研究与实证调查结合的方法，系统地解析居民活动行为与社区公共服务设施布局之间内在联系的规律性。本书可供交通学、城乡规划学、地理学、管理学等领域的科学研究、规划设计、行政管理和高等教育等专业人员和高校学生参考，也可供相关交通管理、城乡规划管理、土地管理人员参考使用...

筑一方语文的园子

二十八载语文路，真情浓缩在吴燕蓓著的《筑一方语文的园子》之中，实意寄托在“读书——与书相伴积淀成长”“聆听——别样风采别样精彩”“探索——且行且思语文之路”“带教——互学互助共成长”等章节里，以及那一幅幅童趣盎然的插图间...

利益相关者视角下的高等职业教育人才供给质量提升研究

本书从利益相关者 (高校、政府、企业、行业、学生、家长等各方面) 的视角出发, 研究关键利益相关者对高等职业教育人才供给质量的需求和策略, 调查主要利益相关者的角色地位及相互关系 ; 重点研究高职教育人才供给关键利益相关者之间的博弈关系, 构建高职院校和企业之间的校企合作博弈模型, 以及企业与高职学生之间的校企培养博弈模型, 分析影响高职教育人才供给质量提升的主要因素 ; 再基于利益相关者的视角从专业设置、课程设置及教学过程三个层面构

美国文化如何影响中国

本书基于美国文化世界化的历史和原因的梳理，以中华文化靠前传播为参照目标，选取在世界范围内有影响力的美国文化案例，进行分析，探寻美国文化影响世界的内容和方法，以期为中华文化“走出去”提供借鉴。本书可作为海内外文化传播工作者，汉语靠前教育一线师生的文化读本和参考用书。本书可作为海内外文化传播工作者，汉语靠前教育一线师生的文化读本和参考用书...

生态城市设计:崇明生态岛的策略与思考

本书稿以生态城市设计视角、内涵和策略的讨论作为核心内容，围绕崇明生态岛的建设这一主题，从学术研究、规划设计以及政府管理等不同角度对其进行切入，结合同济大学与美国佐治亚理工学院建筑学院的生态城市联合设计，尝试深入浅出地将生态城市设计的观察及思考角度、研究及分析尺度以及设计深度加以呈现。本书稿图文并茂，对于城市设计相关领域的研究者及从业人员具有一定的学术参考及实践指导价值...

传统教师德性的现代诠释

本书主要内容包括四部分：追溯传统——教师德性的传统探源；时代的反思——教师德性消解的现实透析；断裂中的传统一一现代教师德性消解的根源剖析；传统的扬弃——传统教师德性的现代解读与发展。本书基于本土文化与伦理学视角，从历时性维度对教师德性进行了理论上的探源与分析，重新定义了教师德性的内涵，并在对现代教师德性进行现实透析的基础上作出现代性的重新诠释。本书可供教育工作者及相关爱好者参考使用...

2016-教子有道

依托杨浦区优质教育资源，根据社区百姓对家庭教育的需求和社区家庭教育还不能满足需要的情况，杨浦区社区学院开办面向社区家庭的“教子有道”社会大学堂，量身定制社区家庭教育讲座和课程。上海市杨浦区业余大学编的《教子有道(2016)》集结了“教子有道”社区家庭教育讲座的主要内容即主讲者的讲稿以及观众感言。讲座的内容主要围绕家庭建设、父母子女关系、夫妻关系，以及针对不同学段、不同年龄段的孩子教育问题等展开。主讲者还把杨浦区最美家庭、文明家庭的典型

追忆圣玛利亚女校

圣玛利亚女校是上海著名的女子教会学校，自1881年建校到1952年与中西女中合并成立上海市第三女子中学，历时71年。虽然已过去大半个世纪，当年受教于圣玛利亚女校的学生对母校的爱还是那么强烈！她们用饱含深情的语言回忆母校生活的点点滴滴，回忆老师的谆谆教导，为我们还原了当年圣玛利亚女校的教育方式、教学特色。值得今天的教育工作者思考，对当下的教育改革也有借鉴意义。 　　徐永初、陈瑾瑜编写的《追忆圣玛利亚女校》收录的均为出自百岁老人的口述回

圣玛利亚女校:1881-1952

圣玛利娅女校创办于1881年，1952年7月5日和上海中西女中合并成立上海市第三女子中学。在长期的办学过程中，培养了一大批著名校友。通过学生采访，记录国内外圣玛利娅校友的成长轨迹...

追寻圣玛利亚校友足迹

圣玛利娅女校创办于1881年，1952年7月5日和上海中西女中合并成立上海市第三女子中学。在长期的办学过程中，培养了一大批著名校友。通过学生采访，记录国内外圣玛利娅校友的成长轨迹...

美国基础教育

本书共分为十章, 主要内容包括: 美国基础教育发展的基本历程、美国基础教育行政管理体制、美国基础教育校本管理与特许学校、美国基础教育课程设置与实施等...

基于低碳化目标的上海城市就业结构和空间分布

上海是中国最大的城市，也是具有一定世界影响力的城市，上海的发展对中国城市的发展具有重要的影响力，同样，上海的低碳化发展也势必对中国的低碳化发展产生重要影响。沈清基、安超、宋婷、王宝强编写的《基于低碳化目标的上海城市就业结构和空间分布》即是以上海市为实证研究对象，探究低碳化目标下的上海城市就业结构及其空间分布，以“基于低碳化目标的上海城市就业结构和空间分布”的研究成果为基础，经过一定的提炼和加工后所形成...

人才培养与“双一流”建设

在建设世界品质大学和品质学科过程中，人才培养始终是核心问题，书中多篇论文对如何实施人才培养战略，以及如何做好服务于人才培养战略的方方面面的工作，如学校管理、教学管理、教学研究、思政建设等，开展了广泛和深入的研究。本辑图书中特设的“同济教育管理硕士论坛”，作者来源于不同层次的教育领域，研究的课题大大拓展了本书通常的涵盖范围。本书内容涵盖面广，理论性和实践性并重，不仅适合从事各级教育研究和管理的人士阅读，对关心我国教育事业发展的其他各界人

初中学生高阶思维培养的实践探索--一所普通公办初中走出困境之路

本书主要内容有：①学科课堂教学中培养学生高阶思维的设计和实践探索；②在微课中培养学生高阶思维的设计和实践探索；③在跨学科活动中培养学生高阶思维的设计和实践探索。从提升学生的团队协作能力、自主学习能力、创新能力、科学研究能力等，帮助学生初步建立批判性思维，进而促进教师教学的改进，促进学生高阶思维的提升。 本书的读者对象是初中学生，教师及相关科研工作者...

大学生就业指导与职业素养(医药卫生版)

本书根据新时代经济社会发展变化的趋势，结合十九大提出的国民经济社会发展纲要，积极引导学生充分发挥自我优势，尤其是专业优势，投身到国家的建设中来。本书从医药行业及大健康产业发展中把握和识别就业机会、分析医药行业的发展趋势判断、了解医药相关企业的前景、培养积极的求职心态和跨界求职的视野、医药行业从业人员所应具备的素养等方面，进行深入探讨，改变既往多以负面心态纠正技术、求职技巧等应试型就业指导教育模式。本书既可以作为广大高校的教学用书，也可

点亮梦想大学生创新创业教程

职业生涯规划与自我管理

本书分为两篇，共十一章，其中职业生涯规划篇包括认识大学生职业生涯规划概述、职业世界探索、职业决策、制订职业生涯规划、职业生涯规划管理、职业适应与发展六章内容，自我管理包括自我认识、学习管理、人际交往管理、情绪管理、压力与挫折管理五章内容。本书既可作为普通高等院校职业素质教育的教科书，也可以作为相关人员提升自身职业素质的参考书...

主题教研规程设计的区域实践探索

本书以“区域主题教研活动”为核心, 系统地阐述了区域改革教研方式的教育背景与现实需求, 呈现基于现状的实践路径, 总结区域提升教研活动质量的优秀经验...

全球化 绅士化与后空间

本书主要由同济大学社会学?城市与社会研究中心和同济大学社会学系共同推出的系列学术讲座所邀请的国内外著名城市社会学家的发言讲稿构成，分为“后空间社会学系列讲座”和“城市与社会学系学术活动”两部分，共计8场讲座。国内外的社会学专家与城市规划学学者就人们关心的城市、文化、空间、社会等话题展开讨论，通过思想的碰撞和交流，从不同的视角在对都市消费、趣味、时尚等“后空间”进行城市社会学考察。本书可读性较强，适合社会学、建筑学、城市规划等专业的研究

高中数学过程性教学探析

本书是一本关于高中数学“过程性教学”的专著，共分七章，分别就初高中衔接、概念课、原理课、习题课、复习课、拓展课和研究课等七种课型的每一类课型的教学原则、教学过程等方面进行了深刻的探析；同时就如何实施高中数学“过程性教学”按课型结合课例进行了剖析。通过所撰写的课例使数学过程性教学具体化，为他人在学习现代教学理念、落实核心素养提供了样例。虽然关于过程性教学的书籍已有问世，但大多停留的理论的层面，大多是针对包括初中在内的整个中学数学范围。本

高校人事人才工作文集

本书内容涉及多个方面，有针对教师思想政治教育机制与载体的探讨，有关于“双品质”建设背景下高层次人才队伍建设的关注，有对高校教师考核评价体系健全完善的讨论，也有对校院两级管理、教师岗位分类管理的探索。这些主题都具有现实意义，是党的十九大召开以来，高校在新时代新形势下必须面对的新要求新挑战和必须承担的新责任新使命。同时这些命题也是共性的，是破解高等教育发展不平衡不充分的症结所在。可供相关领域人士或感兴趣读者参考阅读。本书内容涉及多个方面，

高职高专应用文写作教程(第3版)/姜黎黎 周梅馨

本书是为各高职高专院校应用文写作课程编写的教材，旨在帮助他们掌握生活、学习和工作中接触频率较高的二十来种应用文的写作方法，包括日常文书、行政公文、事务文书、财经文书和毕业文书五大类，提高学生的文字水平，满足他们在学习和工作中的基本文书需求。本书是为各高职高专院校应用文写作课程编写的教材，旨在帮助他们掌握生活、学习和工作中接触频率较高的二十来种应用文的写作方法，包括日常文书、行政公文、事务文书、财经文书和毕业文书五大类，提高学生的文字水

中国老龄化社会:生活.学习

本书以老年生活中的学习现象为切入点，用教育学的学科视角来关注老年学习现象及其规律，把教育理论，尤其是成.人教育理论置身于老年教育与老年学习的具体实践中，体现了终身教育与终身学习的教育理念。本书以老年生活中的学习现象为切入点，用教育学的学科视角来关注老年学习现象及其规律，把教育理论，尤其是成.人教育理论置身于老年教育与老年学习的具体实践中，体现了终身教育与终身学习的教育理念。本书以老年生活中的学习现象为切入点，用教育学的学科视角来关注老

奥尔夫教学法

本书共分六章，内容包括：奥尔夫音乐教育原理概述、奥尔夫音乐身体动作训练、奥尔夫音乐乐器演奏训练、奥尔夫音乐听力训练、奥尔夫嗓音造型训练、奥尔夫综合训练...

演讲与口才

本书共七章，包括口语训练、社交口才表达技巧、求职面试语言表达艺术、推销语言表达艺术、谈判语言表达艺术、演讲语言表达艺术、辩论语言表达艺术等内容...

同济大学人才培养国际化途径的探索与实践

本书以探索、实践多样化人才培养模式, 同济大学携手全国重点高中、著名企业、国外知名大学, 建立了以“前拓、外联、后延”为内涵的“人才培养三大战略联盟”: 建立大学与中学联盟, 实现人才培养适度前拓 ; 建立校企联盟, 形成校企联合培养新机制, 实现人才培养与实际工程训练以及就业有效衔接 ; 与国外知名高水平大学建立合作联盟, 实现中外高水平大学间学生交流、学分互认和联合培养...

生命的默化

中国传统文化是生命的学问，而不是死的知识。此书汇集作者十余年来的经史解读讲稿、古典教育讲稿和信札，以及生命感悟文字二十余篇，力求以生命契入学问，以学问修养生命，探索在当代社会开展古典通识教育的可能性，以及重建古典生活方式的可能性。书中不但包含作者关于具体经典篇章的解读，也收入了作者对于“国学热”、“读经热”等社会问题的观察、思考和评论。如何克服目前流行的古典教育模式中的异化问题，引导国学热健康发...

创新创业实训教程

本书内容包括认识大学生创新创业、如何成为创业者、提高管理创新能力、创造性思维与实践、克服创新的思维障碍、创造力训练、创业机会和创业风险分析、运用创业模式、如何创办新企业、创业财务计划分析等...

高端老年教育研究

本书是关于高端老年教育的首部专著。本书内容包括高端老年教育的基本理论、基本形态、基本要素，课程整体性开发与建设，课程层次化设计与设置，系统论述老年教育质量的指导思想与基本原则、宏观监控与保障、微观监控与保障...

网络交通评价方法.指标体系及影响因素研究/同济博士论丛

本书针对目前城市路网服务水平研究中存在的系统研究薄弱、指标类型混杂、阀值多样等问题，从服务水平的概念和通行能力的定义入手，提出了面向城市路网服务水平的评价指标体系，并就其中一些指标给出了影响因素分析方法和分析结果...