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听力是英语教学中四项基本技能之一,也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练!同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础"在教育部颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》中,对于大学一、二、三、四年级学生在听力方面应该达到的标准都作出了详细的规定。Listen to This就是按照这两个大纲的要求,根据中国英语教学的特点而编写的一套听力教程...
《大学英语翻译与写作指导》紧密结合大学英语翻译与写作教学需求,充分体现四、六级考试改革新题型,收录近五年考试真题,将理论讲解与实用案例有机结合,旨在有效帮助学生提高英语翻译与写作综合能力及应试水平。本书可供课堂教学或学生自学使用...
本教程分设12个视听单元,其中国际关系、经贸、环保、科技、教育、医疗、旅游等7个经典主题下提供了时下热点议题视听材料,突显中国近年来在这些领域实施的政策举措和取得的进步。社会民生、文化建设、精神文明推进、心理健康、青年一代5个新的主题则通过视听材料增进学生对相关国家政策导向的理解...
本书主要用作课堂教学的补充。本书编写6个单元。练习涵盖四级考试所有阅读题型,同时参考“中国英语能力等级考试”中的两种阅读题型编写练习作为补充...
本书共九章,内容包括:动词时态、被动语态、虚拟语气、情态动词、主语与谓语动词的一致、不定时和动名词等,专注于对语法规则的理解和运用...
本书根据《大学英语教学指南》和《大学英语教学大纲》对英语课程教学提出的总体要求,按照《中国英语能力等级量表》相关等级标准,为扎实训练学生英语读写译应用技能,培养学生跨文化交流能力而编写的。全书由13套训练题组成,每套题均由词汇短语训练、英汉互译训练、阅读理解训练和提示写作训练四个部分组成。词汇训练主要通过匹配、填空、选择的形式,训练学生对大学英语重点词汇和短语的理解和掌握;翻译练习包括英译汉和汉译英两项内容,依次为英汉短语互译、英汉句
新时代大学应用英语:综合教程 1 学生用书的编写秉承建构主义教学理念,突出学生在学习过程中的主体地位。强调在实践中培养学生的英语应用能力,尤其是在真实生活或工作环境中应用英语的能力。重视语料库技术在教学中的应用,培养学生的自主探索式学习能力和批判性思维能力。本书为第1册学生用书...
本教材作为专科英语与本科英语阶段的衔接教材,将12个社会主义核心价值观思想融入教程,体现大学英语课程思政育人特色。该教材共分为12个单元,每个单元3个板块,分别是阅读、翻译和写作。所选取文章为近期新国外素材,恪守中国立场;翻译、写作板块力求体现中国优秀文化走出去、讲好中国故事的思路;同时,保证阅读与写作两个板块保持主题的相关一致...
本书由基础模块和拓展模块组成。基础模块选题涵盖日常生活和职场典型场景,着重培养高职学生职场英语沟通能力,兼顾提高英语综合运用能力。拓展模块是满足学生继续学习、二级英语口语考试和参加口语类竞赛需要而设置的任意选修内容,供不同水平、不同兴趣和不同需求的学生选修。由话题介绍、图片描述、二级口语试题、英语竞赛试题等四个部分组成...
《“新课标”高职高专公共英语系列:高职高专英语综合教程》共包括2册,本书为第2册,知识均紧扣大纲要求,在拓宽学生视野,扩大知识面的同时,有针对性地进行学生过级考试题型的训练,突出实用性。根据高等教育英语教学的特点,提供相关的实用训练,力求使学生通过实际的学习过程打下一定的基础,在日常或涉外工作时能更加熟练地掌握使用英语。本书主要体现"实用为主、够用为度、以应用为目的"的理念,为在校学生提供听、说、读、写、语法、翻译、以及各种应用文体的
《“新课标”高职高专公共英语系列:高职高专英语视听说教程》共包括2册,本书为第1册,知识均紧扣大纲要求,在拓宽学生视野,扩大知识面的同时,有针对性地进行学生过级考试题型的训练,突出实用性。根据高等教育英语教学的特点,提供相关的实用训练,力求使学生通过实际的学习过程打下一定的基础,在日常或涉外工作时能更加熟练地掌握使用英语。本书体现"实用为主、够用为度、以应用为目的"的理念,为在校学生提供听、说学习和练习机会,选材充分体现"时代感""应
《大学跨文化英语视听说教程》旨在对新时代中国大学生进行跨文化教育,将文化知识的传授与跨文化交际能力的提升融入听说技能培养,帮助学生了解中外不同的世界观、价值观、思维方式等方面的差异,培养学生的跨文化意识,提高学生社会语言能力和跨文化交际能力。本教程材料新颖,语言纯正,难度适中。主要面向开设英语视听说课程以及跨文化交际课程的各类院校学生使用,也可供对跨文化和提升英语视听说能力感兴趣的社会学习者使用。教程含学生用书和教师用书,学生用书配有
新世纪大学英语《视听说教程》(第四版)的编写宗旨是追求“教有实效、学有实效”,“还课堂教学以本来面貌”。本教材把交际功能、题材、情景有机地结合在一起,注意题材体裁的多样性、语言材料的真实性、练习的趣味性,同时重视图文设计与多媒体语言学习材料配合的综合效果,使学习过程变得生动活泼,学生愿意学、学得会。为此,教材还配套编写了 T O P 课件和 W E Learn 数字课程,便于教师组织课堂教学,让学生在课外有更多的机会进行语言操练。
本书是“新目标大学英语系列教材(第二版)”《综合教程》的配套练习册。 《综合训练》按单元提供丰富的练习,语篇突出思想性、时代性和中国元素,能高效地强化语言知识点,帮助学生逐步内化语言知识,提高语言综合运用能力。 《综合训练》共4册,每册8个单元。其中,1–2册对标CET-4难度,3–4册对标CET-6难度...
本书包括10个单元,在一年级上学期开设,每个单元按8课时安排。建议每个单元的教学按照课前自主学习、课堂内容讲授和课后拓展学习三部分来规划...
《中职基础英语导学》是配套外语教学与研究出版社出版的中职英语教材《英语》而编写的一本练习册,分别针对词汇、语法、阅读、写作功能设计了四部分练习。包含基础篇、强化篇两个模块,基础篇为中职学生两年的英语课堂提供难易适度的练习,强化篇为中职学生参加对口升学考试提供有针对性的辅导。教师可根据各模块的学时规定,选取相应的模块,或将两个模块组合进行教学。两个模块灵活组合的结构可以更好地适应不同地区、学校、专业和学生的需要,帮助教师真正践行因材施教
本书首先对各辞格的出处及定义以词典和著作为准,注意各个修辞格定义的性,并附加例句加以阐述;其二,针对其特点及用法,提供了丰富、翔实的资料,每个例句都附有汉语译文;其三,从英汉修辞格对比的角度,进一步论述由于文化和语言的差异,两种语言修辞手段的相同与不同;其四,每章节都附有练习题及答案...
本教程主要具有以下特点: 一、教材理念先进,针对性强 该教程从研究生的英语学习特点出发,以培养学生语言能力、语用能力和批判性思维能力为目标,改进学生对英语学习的认知,培养学生的语言输出能力和自主学习能力,提高研究生英语教学的针对性。 二、教材题材深刻,可读性强 该教程单元主题具有较强的严肃性和时代性的特征。课文题材涵盖终身教育、美和时尚、经济发展、思维培养、世界人口、科学伦理、心理干预和环境保护等主题,与社会、时代紧密结合
《智学英语基础教程》是供学生在职业教育基础阶段学习时使用的公共基础课英语教材,适用于中职学校以及五年制高职院校的学生。本套教材重视学生现有基础和发展性需求,注重培养学生的英语综合应用能力。本套教材一共有三册,每册教材除了学生用书之外,还有配套教师用书和练习册。本教材是《智学英语基础教程》系列教材中的第2册,内容为基础英语模块,主题设置严格按照《课程标准》规定的三大主题范围,涵盖8个主题单元,融通教学内容与工作体验,强调语言知识,交际能
本书包括8个主题单元,每单元4篇文章,内容丰富有趣,难度循序渐进,思政元素隐于文中。在知识传授、能力培养的同时,完成价值观塑造,实现“三位一体”的培养目标。按照学习过程,每个单元可以分为“读前”“读中”“读后”三个部分...
《现代大学英语精读2同步测试》为\"现代大学英语\"系列的教辅之一,与《现代大学英语精读》教材配合使用。由在一线任教的国伟老师供稿。本册是《现代大学英语(第三版)精读 同步测试》的第二册,与《现代大学英语(第三版) 精读2》同步使用...
《大学跨文化英语综合教程》依据教育部制定的《大学英语教学指南》中“跨文化交际英语课程”的教学目标编写,在通用英语课程体系内融入跨文化交际的内容,聚焦语言能力、文化意识和思维品质等核心素养的提升。 《综合训练》配套《综合教程》使用。 每册含8套单元测试题。 与《综合教程》契合度高,内容选择和练习设计紧扣各单元的主题和知识点,拓展与主题相关的跨文化知识。 与《综合教程》难度一致,将教材学习、课内训练和学习检测等有机结合,提高学
本书是张道真先生多年对于语法研究的成果总结,紧密结合中国人学习英语经常遇到的问题进行讲解,有的放矢,书中例句浅显、地道、实用,充分体现现代英语的特点,适合中学生学习和参考使用。本次修订结合当前英语语法学习需求将全书内容进行整合,精选核心内容进行保留,增强学习目标的针对性。同时根据近期新形势、语料,更新过时的用法及例句,与时俱进...
本书包含8个单元以及补充阅读部分,围绕中国美食文化、绿色能源、中国航天事业发展、中医及中医对世界的贡献等主题开展...
本书是“柯林斯COBUILD英语语法丛书”中的一册,专门讨论英文单词的构词方式,能够帮助英语学习者扩大词汇量。本书按照字母顺序分条目词例句讲述了约300个词缀的意义和用法,然后举出例词和例句,最后列出同一类型的复合词表;在书的末尾编排了一部分练习题,可以帮助读者复习巩固从本书学到的构词规律,并附有答案...
本书包含8个单元,每单元的内容设计和语言训练围绕单元主题展开。单元结构包括Getting Ready、Reading and Understanding、Guided Writing和Project: All About China共4个板块...
Do you feel unprepared for everyday life in an English-speaking world? Then Real Listening & Speaking is just what you need. You can develop the skills you need to feel confident while travelling, studying, at work o
1. 包含文化、教育、政治、经济、社会、地理、历史、科技、环保、旅游、人物、叙事、散文等13个主题和文本,力求满足读者参加各种翻译考试和从事多种主题翻译的需求; 2. 英汉互译同步讲解和练习,洞悉英汉两种语言之间的差异,使译文表达更符合语言习惯; 3. 理论与实践有机结合,以理论指导翻译实践,强化各种翻译技巧,总结翻译规律; 4. 结构清晰,每篇文章由四节组成:英译汉讲解(两篇)、英译汉练习(两篇)、汉译英讲解(两篇)、汉译英练
本书结合大学生的知识结构和思维特点,主题涵盖了大学生了解的各类话题,所选文章注重语言质量、文化内涵、思想深意和创作视角...
目标设定把学生的注意力集中在各章应掌握的知识与技能上。 相关的文化注释能提高学生对语言和文化更精确的理解,帮助学习者适应英语国家的生活。 语言学习方法帮助学生最大程度地掌握所学的知识,精益求精。 各种口语练习活动像角色扮演、短剧、辩论及课堂报告等为学生提供了运用词汇、语法及相关知识的机会。 阅读和写作也被包括到与各章话题有关的各种活动中来,以帮助学生提高英语的整体流利程度。 妙语连珠以有趣的事实
本书旨在培育当代学生的民族自豪感和文化自信心,真正实现大学英语与课程思政的有机融合,实现立德树人的根本目的。 教材以课程思政为主线,共4册,每册8个单元,社会主义核心价值观的12个元素贯穿全套教材始终。本书话题广泛、图文并茂,具有鲜明的时代性;内容设计由浅入深、由易到难,渐进引导学生掌握英语语言知识技能。 任务设计难易适中,可作为大学英语四、六级考试的辅助教材。第一册以公民层面的“爱国、敬业、诚信、友善”为核心...
《新素养英语拓展模块学业提升篇》主要分为两部分,分别从重点语法和专升本考试题型精讲两个方面助力学生学业提升。重点语法部分包括动词的时态和语态、形容词和副词、介词及介词短语、非谓语动词、虚拟语气、定语从句、状语从句、名词性从句、主谓一致和特殊句型十个重点语法项目,由词类到各种从句,从易到难,循序渐进;专升本考试题型精讲部分主要针对阅读理解、完型填空、判断正误、翻译、改错和写作六大题型进行专项精讲,各专项包含了题型分析及应试指导、测试要点
《新视界大学英语视听说教程1(智慧版)》根据《大学英语课程教学要求》编写,通过角度多样、题材丰富的选篇,灵活有效的练习设置,帮助学生逐步提高英语运用能力。本书充分体现了交际教学法的先进教学理念,注重培养学生学生的跨文化交际意识,引导学生的批判性思维...
《英语语法革命(高中版)》特点是表解语法,明了易记;巧编口诀,化难为易:对比精练,紧扣高考。可以说,有这本语法书在手,英语语法不再难。 学习英语语法有两个关键阶段:在初级阶段细致谨慎,科学系统;进入高级阶段就能将语法内化为语感,厚积薄发、提炼升华。 本书正是实现从初级到高级跨越便捷的桥梁。全书深浅有致、体系清晰系统...
依据教育部制订的《大学英语教学指南》中“分类指导、因材施教”的原则精心编写,充分考虑艺体专业学生入学水平、兴趣爱好、情感态度和认知规律,旨在满足艺体专业大学英语教学需求和学生个性化发展。 视听材料篇幅简短,起点与艺体专业学生入学水平衔接,语言难度逐册递增 单元主题与《新起点大学英语综合教程》同步相关,通识与专业相结合,既体现大学生生活经历和知识结构的共性,又兼顾艺体专业的特性 每单元的设计以交际功能话题为主线,同一话题不同场
全新版大学进阶英语,依据教育部制定的《大学英语教学指南》编写,秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养目标为参照,满足分层次、分类别教学需求,精确定位使用对象,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,打造新一代大学英语教学产品。 遵循外语学习规律,提升语言应用能力 国内外教学专家联袂编写,以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,以有效课堂教学为目标,注重词汇的复现率、活动的
全新版大学进阶英语,依据教育部制定的《大学英语教学指南》编写,秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养目标为参照,满足分层次、分类别教学需求,精确定位使用对象,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,打造新一代大学英语教学产品。 遵循外语学习规律,提升语言应用能力 国内外教学专家联袂编写,以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,以有效课堂教学为目标,注重词汇的复现率、活
《高级英语(第三版)重排版精读精解》(第三版)(以下简称《精读精解》)的编写按《高级英语(第三版)重排版》的课文编写顺序进行,每课的内容由“词汇注释”“短语表达”“课文理解”和“习题解析”四个部分组成,具有以下显著特点: 1.英汉双语解释词汇。用英汉双语解释词汇可帮助学生在认识词汇的基础上体味词汇的原义,真正掌握词的概念,以避免用汉语符号随意替代英语概念。 2.下划线注明重点词汇及短语。 3.同义词辨析。在“词汇注释”中,
《致用大学英语综合教程》分为三册,每册八个单元,按照难度与深度,进行梯次编写。第一册围绕日常生活话题展开编写,第二册围绕深层次思维及社会热点问题进行编撰,第三册围绕通用职场话题进行拓展。第一、二册旨在通过日常沟通与社会热点话题的英语学习,提高学生听、说、读、写、译五大基本语言能力。在基本语言能力过关的基础上,第三册通过对商务模块所涉及到的项目进行学习及项目化实践教学过程,提高学生英语语言综合应用能力,针对不同行业的国际化商务场合,学生
大学英语思政阅读教程3,教材共八个单元,每个单元主要分为读前,读中,读后三个板块。读前:Core value,Brainstorming,Roots and Affixes和Reading Strategy。 Core value明晰单元主要内容、核心价值观以及文化,深化学生对核心价值观的理解,鼓励学生身体力行;Brainstorming(topic-related words and express和 question explor
为什么我不赞成你通过“背”学英语? 1.人的记忆力是有限的。 就算“背得完”,也可能会“记不住”。 2.背这个行为本身是枯燥的。 枯燥的重复让你更容易选择“躺平”。 为什么学英语不靠日积月累,而要靠短时间饱和攻击? 1.战线越长,成就感越低,越容易放弃。 2.英语知识量本身有限,我们有限的精力可以放在更多值得投入精力的项目上。 还在羡慕别人见词就会读,读过就会背? 你也可以,4个月
全书为应用型大学英语视听说系列教材之一,全书共八个单元,主题涉及批判性思维、中国主流哲学思想、职业与个性、了解与沟通世界、知名演讲、人工智能、广告宣传、交通出行,每个单元有六个部分,Part One Lead-in,Part Two Listening—Listening Skill,Part Three Speaking—Speaking Skill,Part Four Testing,Part Five Practical Lis
《新时代大学进阶英语长篇阅读.3》由石坚,邹申,金雯主...
本书共分为20章,涵盖了初级英语语法的知识点,如果学完能达到初中英语水平。其中有一些知识点较难理解,会做详细剖析,偶尔也会穿插一些Tips和特例,对语法知识进行补充说明。每个单元都做成了一个对开页,通常左页是知识讲解,右页是习题,习题形式多样,并配有丰富的插图...
“高职国际英语”落实立德树人根本任务,依据我国高等职业教育英语课程教学要求和教学实际,遵循“职业教育以服务为宗旨,以就业为导向”的原则,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,为高职英语教学提供优质解决方案。 关注高职学生特点,培养英语应用能力 针对高职学生的学习特点,注重趣味性和互动性;练习形式新颖、灵活、易操作,注重调动学生的主动性和参与性。教师手册提供多种教学解决方案,帮助教师进行分层次教学。 体现中华文化精髓,培
本教材是一本集听、说、读、写、译为一体,特色鲜明的高职高专英语立体化教材,体现基础性、科学性和时代性。坚持“以学生为本”的教学理念,内容编排上循序渐进,深入浅出,符合语言学习的规律和高职高专英语教学改革的最新趋势。教材配套有丰富的音、视频资源及一系列优秀的微课作品,并加以专业人士绘制的生动、活泼的插图,能够更加直观地展现教学内容。同时,有机融入课程思政元素,更好地体现“育人”的核心任务和本质特征...
“新标准高职公共英语系列教材”全面落实立德树人根本任务,寓价值观塑造于知识传授和能力培养之中。教材参照《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,坚持思想性、职业性、基础性、够用性、前瞻性和科学性,打造新时代职业教育教材精品。 国内著名高校和职业院校外语教育专家联袂打造,充分体现“职业教育以服务为宗旨、以就业为导向”的原则,致力于培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。 加强语言综合应用能力、职场涉外沟通
刘争争
宋瑞祥
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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