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《学术交流英语(第2版)》为非英语专业研究生英语视听说教程,由三部分组成,分别为:Understanding Academic Lectures; Giving Academic Presentations; Particirrating in Academic Conferences。全书共九个单元,每个单元均包括学术交流技能单项训练、学术交流技能综合训练和学术交流任务三部分内容。《学术交流英语(第2版)》从“交流”的视角出发,
《新编识文大学英语阅读教程2》题材广泛,话题丰富;既有引人入胜、趣味无穷的故事,又有知识丰富、包罗万象的科普读物。把语言输入和知识输入融合在一起,让学生体验阅读的乐趣...
《英语实用写作教程》涵盖了常用的各种英语应用文类型,日常交际应用文包括请假条、留言条、借据、收条、通知、启事、备忘录、请柬、名片、海报、广告、日程和计划安排表、欢迎词和欢送词、证明;求职求学应用文包括入学申请信、奖学金申请信、简历、求职信;英文日常信函包括邀请函、邀请函回复、祝贺信、感谢信、道歉信、慰问信、吊唁信、投诉信、请求信、推荐信、介绍信、电子邮件;商务信函包括询问信、报价信、订购信、催收信、合同等共4个部分35种应用文
本书共分为九章。第一章为文体翻译总论, 简要地阐述了翻译的基本理论、常用的翻译方法和技巧以及文本类型与翻译的关系。第二章至第六章为非文学文体翻译部分, 包括科技文体翻译、广告文体翻译、新闻文体翻译、商务文体翻译、旅游文体翻译。第七章至第九章为文学文体翻译部分, 包括散文翻译、小说翻译与诗歌翻译...
美国每年大概有5000名中国学生被终止学业,或者劝退、开除。为什么?原因很简单:学不下去、考不及格。考不及格的主要原因就是英语不过关,就是没有考一个像样的托福和雅思分数就出国了。本书借鉴了雅思托福考试的通用词汇要求,甄选大量贴近时代的例句,适合全学段学生,以应付不同类型的考试...
本书共分八个单元,每个单元分为三个部分,每部分都有三篇阅读文章(Text A、Text B和Text C),针对这两篇阅读文章设置了Pre-reading questions,Reading,Words,Phrases,Notes, Critical Thinking等部分,同时在每单元最后给出了参考答案。这种以学生阅读为中心的教程设置非常科学合理,能发挥学生主动阅读的积极性,增强学生的阅读兴趣,同时提高英语阅读能力。另外本教材选取的
本教材1-4册以《大学英语教学指南》为指导,以教育学、心理学、语言学等学科为理论依据,以立德树人为根本任务,以培养学生的英语能力为中心,以人的全面发展为目标,针对我国大学英语教学的现状以及学生的情感和认知特点,强化和突出以下特色:1. 落实立德树人根本任务习近平总书记指出:“人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。人无德不立,育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法”(《深入学习习近平关于教育的重要论述》第49页)。立德树人
本教材在主题内容的选择上体现了时代的特点和要求,遵循我国大学生的情感因素和认知特点,重视学生的兴趣和需求以激发他们的求知欲望,让他们变“要我学”为“我要学”,从而使他们在主动学习丰富多彩的主题内容的过程中提升自己的英语水平和整体素质。所选材料题材多样,贴近生活,语言真实地道,文笔优美,体现了实用性和趣味性的有机统一...
本教材借助数字信息化教育的力量,通过提供高质量、公平、个性化的教育服务,满足学生的学习需求。教材充分利用慕课(MO0C)平台,提供丰富的数字资源和学习工具,为学生提供更高质量、更加便捷、开放和灵活的学习体验。通过充分发挥现代教育技术特别是现代信息技术在大学英语教学中的重要作用,大力推进现代信息技术与课程教学的深度融合,引导学生根据自己的兴趣和学习需求进行个性化学习,提高学习的参与度和效果...
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
缪哲 著
梁实秋
汪曾祺
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