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《新视野大学英语》(第三版)系列教材依据我国高等教育改革发展的新形势,针对国家、社会、个人对于英语课程的新需求,全新设计、全新编写而成。系列教材包括《读写教程》、《听说教程》、《视听说教程》、《综合训练》、《泛读教程》和《长篇阅读》。 《新视野大学英语读写教程(4 智慧版 第三版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》吸收先进外语教学理念,融合优质国际教育资源,选取富有时代气息、体现国际视野的教学材料,经过科学严谨的设计编
本书是一本英语学习参考书,收录了外国人常用的300句俚语、口语表达,并以情境单元分类,內容包含衣食住行、工作职场、情感表达等方面。本书旨在帮助学习者在较短的时间內,真正学会地道的英语会话,不再浪费时间学习生硬、不实用的內容。掌握书中300句外国人常说、常用的英语表达,学习者能够轻松跟老外用英语聊天气、吃喝,或是工作学习等话题,分享生活点滴。另外,了解外国人的表达习惯,还能帮助学习者培养英语思维,渐渐习惯以英语思考,从而自然而然地用英语
本书的特点是通过近1000幅图片来学习有关动词和介词的重要内容。形象生动,印象深刻,是一本难得的英语学习好书!本书共分为四大部分,分别为准备活动、Part1基本动词学习篇、Part2核心动词训练篇、Part3必修动词应用篇,每个部分的讲解简单易懂,通过列举相关常用短语和实例进行一一说明,将复杂的知识点化繁为简,并且每个动词学习之后都配有相关练习,方便读者巩固所学知识。每个知识点都会搭配一幅趣味插图来帮助理解,只看几页图,就能明白所学内
发展高等职业教育,培养和造就适应生产、管理、服务和技术第一线的高技术应用型人才,客观上要求我们必须高度重视高等职业教育的教材改革和建设。根据生源的实际情况和培养目标,编写和出版一大批体现高等职业教育特色的优秀教材,是我们努力的方向和目标。英语作为高职高专重要必修课和基础课,教材建设刻不容缓。但是,编者经过大量的问卷调查和实际访问了解到:目前大部分高职高专院校使用的通用英语教材起点偏高,选材多注重自然科学和文学作品,不适应学生入学时的英
本书为第三册,分为12个单元,每个单元由4部分组成:准备活动、以听力为中心的语言活动、以阅读为中心的语言活动以及巩固和提高...
本书分为对话及段落练习、演讲练习、参考答案及听力原文三个部分,详细介绍了听力笔记训练过程中应掌握的实用技巧...
本书共12章,以语音为主线,在各章当中结合节奏及语调的知识,使得读者能更加全面地学习英语语音的方方面面,还增添了补充阅读等内容...
本书包括十套与考试难度、考试范围非常接近的模拟试题,每套模拟试题均附有答案及详细讲析,利于考生进行自测...
本书共设10个单元,每个单元讨论一个话题,A、B篇文章的角度和体裁有所不同,课文A:着重培养学生对文章语篇分析的能力;课文B:培养学生对文章整体的把握能力和对本单元重点短语、句型的灵活运用。本册为第3册...
本书包含16个单元,每单元由同一主题的3篇文章组成,全书共48篇文章。本册是英语阅读基础教程第三册...
本书分10个单元,每个单元包括视前练习、边看边练、视后练习、镜头回放、每日英语、拓展练习和补充阅读等七个主要模块。该教程可以有效提高学生的视听理解能力和口语表达能力,增强其跨文化交际意识,进而全面提高其英语实际运用能力,使其成为英语熟练使用者...
本书主要内容包括:动物、植物、人类;语言、文化、教育;音乐、艺术、体育;美容、健身、时尚;餐馆、酒店、旅游等...
本手册以《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》为依据,以“板块式”结构涵括大纲全部单词,利于考生快速突破词汇难关...
《新目标大学英语综合测试与写作教程》由六章构成。第一章为词汇学习策略,第二章为写作策略,第三章为翻译策略,第四章为完形填空策略,第五章和第六章分别为词汇、结构与改错练习。读者可以根据各自的实际情况选择使用...
孙延弢主编的《E英语教程(附光盘1)》依据英语教学先进理念,遵循语言学习内在规律,同时结合艺体专业学生的专业特点、认知风格和学习策略而编写。《E英语教程(附光盘1)》有机结台语言学习、专业学习和通识教育,以英语语言知识传授为导引,语言技能训练为基础,以专业知识激发英语学习兴趣,以英语学习提升人文素养,体现了艺体类大学英语教材应兼具的趣味性、实用性和专业性。各单元包括昕说、阅读、语法、写作和文化五个板块。知识分布由易到难,渐次增强,帮助
《汉英词汇通》是为中级英语学习者编写的一部学习手册。 收词量大:收录中学《英语课程标准》要求掌握的、大学四六级统考词汇和时尚新词5000多条。多字条目20,000余条,包括了日常生活、文教、科技、娱乐、体育、旅游、经贸等方面的常用词汇。 所收词目实用,还有一些时代性、稳定性较强的新词新语。各字头均标注了词性和汉语拼音。释义例词简明扼要,科学实用;体例编排新颖、规范;查检方便,易于携带...
“全国英语专业博雅系列教材”由中山大学语言研究所策划,作者都是来自全国英语专业教学第一线的骨干教师。该系列教材共30余册,分“基础技能”、 “素质培养”、 “专业拓展”、 “学术起航”4个板块。力图将博雅教育之理念融入专业教学,以人文教育、素质教育为特色,兼顾通识性、专业
《E英语教程》依据英语教学先进理念,遵循语言学习内在规律,同时结合艺体专业学生的专业特点、认知风格和学习策略而编写。 本教程有机结合语言学习、专业学习和通识教育,以英语语言知识传授为导引,语言技能训练为基础,以专业知识激发英语学习兴趣,以英语学习提升人文素养,体现了艺体类大学英语教材应兼具的趣味性、实用性和专业性。本教程具有以下特点: 体系完整,点面结合。各单元包括听说、阅读、语法、写作和文化五个板块。知识分布由易到难,渐次增
《全新版大学英语》(第二版)是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、“十一五”国家级规划教材,系列教材秉承首版教材的优良传统,继承兼收并蓄的折中主义教学理念,参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。 丰富深厚的编写底蕴:国内外知名专家教授联袂修订,集数十年教学和教材编写经验,融合学界最新外语教学成果,紧密结合我国外语学习者实际需求,打造国家规划教材之精品
《实用英语词汇学/高等学校规划教材·语言学》突破了传统的词汇学教材格局,吸收了语言学相关分支学科的最新研究成果,注重英语词汇的交际价值,强调培养学生的词汇能力,是一本理论与实践并重的新教材。《实用英语词汇学/高等学校规划教材·语言学》内容涵盖了英语词汇的构成、意义、搭配、使用、学习策略及词典等方面,角度多元,内容丰富,展现了全新的当代英语词汇学视野。各章练习力图式样灵活,使学生无需死记硬背就可以巩固所学知识。《实用英语词汇学/高等
《英语实用写作教程》涵盖了常用的各种英语应用文类型,日常交际应用文包括请假条、留言条、借据、收条、通知、启事、备忘录、请柬、名片、海报、广告、日程和计划安排表、欢迎词和欢送词、证明;求职求学应用文包括入学申请信、奖学金申请信、简历、求职信;英文日常信函包括邀请函、邀请函回复、祝贺信、感谢信、道歉信、慰问信、吊唁信、投诉信、请求信、推荐信、介绍信、电子邮件;商务信函包括询问信、报价信、订购信、催收信、合同等共4个部分35种应用文
《实用英语应用文写作/普通高等教育“十二五”规划教材》对各类英语应用文进行了全面概括,分类整理,主要内容包括社交信函、申请信函、致辞、商务信函、广告、通知、启事与海报等,涵盖了现代社会生活的方方面面,系统地介绍了英语各类应用文体的写作技巧和文体格式...
《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材:大学体验英语听说教程3(第3版)》每个单元添加了两个视频素材,并且在内容上与单元主题保持一致,将视频素材融入听说教材中,为教学活动的设计,特别是为视听说交际技能的相互转换和提升,做出了有效的铺垫...
《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材:大学体验英语听说教程2(第3版)》特点: 1. 每个单元添加了两个视频素材,并且在内容上与本单元主题保持一致。将视频素材融入听说教材中,为教学活动的设计,特别是为视听说交际技能的相互转换和提升,做出了有效的铺垫。 2. 四册教材在练习难度上呈现一定的坡度。基于视频素材的练习形式多样,如第一册增设了语音语调的模仿训练,强调了在英语听说技能训练中,音视频精听、模仿朗读、熟练跟读等训练环节
本书根据学生英语学习中的薄弱环节而设计。本书符合中国英语教学的特点和需求, 具有很强的信息性、趣味性, 可思考性和实用性, 为课堂教学提供了丰富的素材, 更为教师提供了充分的发挥余地。本书为第三册...
《大学应用英语》教材以教育部制定文件《大学英语课程教学要求》(以下简称《教学要求》)中的一般要求为教材编写主要依据,涵盖了《教学要求》中提出的大学英语词汇(含积极词汇和构词法)教学内容、交际场景常用表达方式教学内容,以及听、说、读、写、译等各方面语言技能教学内容。同时,考虑到三本院校非英语专业本科生的英语入学水平和实际情况,在教材第一册和第二册中加入了基础语言知识、各分项基础语言技能和基础学习方法项目,以期帮助学生进一步夯实基础...
教师用书基于学生用书的单元和板块划分,提供全面、丰富的教学资源,旨在为教师授课提供最大便利。听说:提供全部听力材料的脚本和练习答案。针对较难的语音练习提供详细的分析讲解;针对不同类型的口语活动提供referencefororalwork、sampleconversation或参考答案。此外,还就部分课堂活动提供针对性的教学建议和指导,辅助教师更好地展开课堂活动,提升课堂效果。阅读:提供对于理解文章具有辅助作用的Backgroundin
《世纪英语听说教程》突出“工学结合、能力本位”的教学理念教材贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,强化高职英语听说教学以职业性实用性为原则,以职场应用为目的,突出应用,达到学以致用,以体现高职高专英语教学的“工学结合,能力为本”的职业教育理念和原则。 教材选取国外原版的资料,贴近生活,体现社会热点话题.选材短小精悍,难度适中,同时也满足了学生对交际英语学习的需求...
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,培养教师的师范教育因此成为百年大计的重要一环。师范英语作为师范教育的一个专业,在人才培养上具有鲜明的特色,学生不仅需要学好英语,还需要学好如何教英语。“新世纪师范英语系列教材”是外教社邀请著名师范大学专家,精心为师范英语专业度身编写的英语教材,旨在满足新世纪英语专业师范生培养的需求,全面体现师范英语教学的特殊性。其师范特色主要体现在: 基于广泛的市场调研,竭力满足我国各层次师范院校英语专业教育
《大学英语口语教程\/普通高等教育“十二五”规划教材》特色: (1)内容选取范围广。本教材内容和话题的选择以经典性、兴趣性、实效性、时代性、文化性为主导原则,话题性覆盖面宽。 (2)教学目的明确。本书旨在结合大学生活不同特点,培养学生自主学习的兴趣,贯穿大学生活的始终。 (3)模块安排得当。本书循序渐进地加大语言文化信息输入量,方便学生自由选择利用。最后一个模块的补充阅读有利于进一步提升学生的阅读能力,使学生在练习口
《大学英语阅读教程/普通高等教育“十二五”规划教材》对各类英语进行了全面概括,分类整理,涵盖了现代社会生活的方方面面,使学生全面深入地掌握丰富的语言知识、文化信息,同时培养学生的听、说、读、写、译等综合应用能力。在选材上,注重中西方不同文化的对比,以此培养学生的文化素养,唤起他们的本土和跨文化意识...
《综合英语教程6(同步练习,第三版)》在设计和编写上有下列特点: 1.使用方便,易于自习。学生在每学完《综合英语教程(第三版)学生用书》一单元以后,应该对若干重要的书面语特征,如词汇和语法要点进行巩固。因此,编者专门针对这些语言点设计了简单易行的练习,方便学生学习。 2.精选语言练习要点,精心设计练习。《综合英语教程6(同步练习,第三版)》所选择的语言点都是学生进入高级阶段所必须掌握的内容。编者根据多年的教学经验,对高年级学生
《新编应用英语综合教程(附光盘第3册共2册)》把生活情境、学习情境、工作情境作为编写主线,体现学生社会生存、社会学习和社会职场谋生的实际过程;按照“实用为主,够用为度”的原则,紧贴学生实际生活、工作场景的需要,设计教材内容;突出培养高职学生职业能力,以任务为载体整合相应的英语知识和技能,注重听、说、读、写、译等五项技能训练,凸显听说能力训练.项目训练,增强学生自主学习能力,提高综合文化素养;注重职场情境中知识与实践能力的转化,体现
本书共分为八个单元,每个单元包括内容简介、听说、读写三部分。内容简介是用通俗易懂的语言对整个单元作总体介绍,听说部分共设15个单元,读写部分共设三篇文章和相关练习...
《爱的教育》是意大利作家埃德蒙多·德·亚米契斯所著的一部小说,出版于1886年。故事主人公恩里科是一个小学二三年级学生,他以日记体的形式记述了自己在校内外的所见、所闻和所感,并以不染世俗的眼光观察身边的人和事,审视着其中的美与丑、善与恶。全书以月份为纲列叙了小主人公从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份毕业的整个学年中发生的多个小故事,包括发生在小主人公身边的有趣感人的小故事,父母为他写的许多劝诫性的文章,以及扣人心弦、催人泪下的
本教材是为当代高职高专学生量身定做的公共英语拓展教程,共三册,每册八个单元和两个Quiz练习,每单元由Listening, Talking,After-class Reading,Translation,Writing和Appreciation等六大模块组成,各模块在教学环节上既彼此独立又紧密结合,内容相互贯通...
《高职高专英语综合实训系列教程:听力实训教程》为高职高专院校听力教学教材。教材的编写以《高等职业教育英语课程教学要求》为依据,贯彻教育部高职高专英语教学改革的精神,旨在培养和强化学生的英语听力技能和交际应用能力...
本书属于高等法律职业教育系列教材之一。书稿分为八个单元,每个单元分为两个部分。第一部分包括课文、生词、短语、注释和课文练习、语法、写作指导;第二部分为课外练习(借鉴四级考试题型进行专项练习,包括完型填空和快速阅读)。课文选材具有实用性和科学性,有利于学生的学习...
本书根据学生英语学习中的薄弱环节而设计。本书符合中国英语教学的特点和需求,具有很强的信息性、趣味性,可思考性和实用性,为课堂教学提供了丰富的素材,更为教师提供了充分的发挥余地。本书为第二册...
《新世纪基础英语》是针对成人编写的零起点教材,共四级,每级含学生用书、教师用书、录音磁带和多媒体自学光盘,是一套为满足新时期继续教育需要而编写的立体化英语教材。注重打好基本功:从字母、语音开始,各项内容一次呈现,循环操练,帮助学习者打下扎实的基础。内容层次循序渐进:根据成人学习英语的特点设计难度梯级,每一级分别提供不同的内容输入,配以专项练习,帮助学习者逐级提高英语水平。编排结构严谨周密:每单元包括课文、对话、语法、写作、补充阅读等板
NUL...
《大学英语实用教程形成性评估手册(下册)/高等职业教育“十二五”规划教材》是一套供高职高专非英语专业学生使用的教材。本教材的编写严格以教育部高教司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,在研究和探讨近年来高职高专英语教学新特点的基础上,借鉴先进的教学理念,力求使教材的编写有所突破。在教材的编写过程中,始终坚持《基本要求》规定的教学目的,即经过教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从
以《大学英语课程教学改革》为依据,重点培养学生英语综合应用能力,使学生通过学习,做到学有所用,学以致用,以用促学,学用统一。不近注重激发学生学习兴趣,培养学生外语技能,更加注重学生综合人文素养的提升和积极人生观与价值观的培养,在潜移默化中启迪思想,陶冶情操...
本书的主要内容为实用基础英语口语,本书可供高等院校、高职高专院校学生以及对实用英语口语有兴趣的读者阅读使用...
《新大学英语教学参考书(志学篇)》的每一个单元都是围绕一个具有实际意义的项目来设计的。项目的完成涉及一系列的语言活动。单元学习的结果即是意味着项目的完成。而每一个项目的结果都会落实在一个完整的语言形式上,或者是一个演讲,或者是一份研究报告,或者是一次辩论。单元学习过程就是运用不同的语言材料和语言技能完成项目的过程。 《新大学英语教学参考书(志学篇)》主要提供《新大学英语综合教程》中相关练习的参考答案、视听材料的脚本、各单元第三部
《21世纪实用英语视听说教程》是“十二五”职 业教育国家规划教材“21世纪实用英语系列教材”中 的一种,根据《高职高专教育英语课程教学基本要求 》和《高等学校英语应用能力考试(口试)大纲》设 计和编写,旨在通过真实而有时代气息的场景、地道 而又生动的语言、实用而又丰富的知识、多样而又活 泼的练习提高学生的英语听说能力。本教程包括“学 生用书”和“教学参考书”(每种分为1—4册)及配 套的MP3光盘、多媒体课件和网络课程等,供高
读写 本书为“高校专科英语实用教材”系列中的读写第三册。全书包含十个单元,每个单元均提供主题相关的三篇课文,其后配有词汇及重点、难点解释,同时还有相关的各类练习,目的在于全面提高学生的英语阅读和写作能力。 本书题材丰富,信息量大,可使学生在进行课文学习的同时获得一定的文化背景知识。本书选材难度适中,符合教学大纲要求。 听说 本书为“高校专科英语实用教材”系列中的听说第三册。全书设计成十五个单元,每个单元由六个部分组成:Basic Sk
本书分为7章, 内容包括大学英语听力、大学英语词汇与语法、大学英语阅读、大学英语完形填空、大学英语篇章问答、大学英语句子翻译和大学英语写作, 基本上覆盖了大学英语教学的各个方面...
汪曾祺
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
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