于漪知行录

于漪老师谈及课堂教学时，经常说课要上得一清如水；谈到教师的知识储备，她早先说要给学生一杯水，教师先要有一桶水，后来又把一桶水发展为长流水；在谈到教育的功能时，她非常喜欢用滴灌这个词，滴灌学生的心灵，滴灌学生的智性和德性，类似的话，在她的文章里也好，演讲中也好，总是经常出现的，也还离不开一个水字。于漪老师的教育思想、语文思想，假如方之于物，什么才是*合适的呢？想来想去，其实还就是这个水字。不知道是不是巧合，于漪老师的名字里也有水；漪者，

中国文化大典(共四册)

茶事

没去过的地方有很多，没喝过的茶也有很多，道阻且长，有茶香飘在路上，仿佛就要好走一点。希望这本李萌怡、刘芳著的《茶事》，能帮你了解一些粗浅茶事，也愿你的人生里，常有茶香相伴!陌上花开，一起去喝茶吧...

中国私塾史

本书探讨私塾的发展历程、私塾的各种类型、私塾教育的具体内容与特点、私塾教师与学生, 及近代社会以来私塾所受到的冲击与所做出的应对...

语文:在思与诗之间

本书分为境界语文、阅读·论语和写作立人、综合性学习、在思与诗之间五章, 主要内容包括境界: 语文教学品格的价值追求 ; 思与诗: 境界语文的基本内涵 ; 和谐: 语文课程文化追求的境界 ; 深度倾听: 让对话教学走向纵深处等...

晋之风山西民歌研究

《晋之风:山西民歌研究》的主体除“绪论”和“附录”外，共分为三章。第一章是“古老的歌”，第二章是“传统民歌”，第三章是“新民歌”。这三章的章名乍看起来有点别扭，主要是“古老的歌”与“传统民歌”的关系。“古老的歌”是将古代文献中记载的，现在我们认为是民歌的歌收录下来，这些歌除有文字记载和歌词外没有任何与曲调有关系的资料，而且记载很早...