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媒介评价是一种学术立场,也是学者的一份社会责任和一种良知。媒介批评所关注的领域与传统媒介研究的主要区别可以从研究立场、范畴、命题、方式四个方面论述。第一部分涉及到当代评论理论的主要方面:符号学、意识形态分析、叙事理论、女性主义研究和大众文化研究等。第二部分主要是探讨媒介批评的实践活动。侧重对被批评的对象的研究。它勾勒出批评对象和这些对象所在位置以及其他相关事宜共同生存的面貌。它由三个章节构成:媒介批评对象研究与批评活动、媒介批评工具与
本书全景式地展示了报纸、杂志、图书、广播、电视、电影、录音、计算机、互联网、新媒介和通讯社、广告及公关的历史现状与趋势,并分析了它们在大众传播过程中的性质、特点与功能,揭示了媒介与社会、政治、经济、文化和科技的互动共进的生态关系...
本书全面阐述了节目主持人口语基本功及训练、纯文本主持人的口语能力及训练、思维优化训练等内容...
简介 《浙东学术(第1辑)》由浙江大学出版社出版...
高等教育承担着为社会培养高等技术应用型人才的重任。提高大学生的应用写作能力,可以帮助他们适应社会需求,应对工作的需要。应用文写作是一门技术性很强、应用十分广泛的课程,掌握常用文种的写作知识和文体规范并且运用其解决工作与生活中的实际问题,是高校学生应具备的素质之一。 本书根据高等教育教学的需要,按照实用性原则,旨在培养学生的实际写作与动手能力,以满足社会对高素质应用写作人才的需求。在编写过程中,编写者做出了以下几个方面的努
在中国互联网媒介生态中出现了一种新的网络公关现象网络推手。这一形态的基本程式包括:通过企业运作模式,组成受雇发帖入网络,并通过一系列有策划有组织的隐性操作,来影响互联网上的信息舆论动态。推手活动可以用来影响网络上公共讨论的议题设置,引导网民对某些新闻的兴趣,并可以通过网络媒体同传统媒体的交叉效应来影响中国互联网甚至大众传媒上的公众舆论。这种有组织的、以盈利或其他功利性目标驱动的网络舆论操纵模式的出现,对互联网的公共空间媒介生态构成了前
早期的语文教学讨论大都是围绕教学内容而展开,但随着时代的发展,不再单单面临“教什么的问题”,更要重视的是“怎么教”的问题,形式与内容是一对辩证的概念,存在着辩证的利害关系,内容对形式不只是具有决定作用,而形式对内容也不只是起到展现的作用,两者间存在着更为复杂的关系,这是需要我们教育者引起对教学形式重视的前提。语文教学需要探索并尝试新的教学形式,为其注入新鲜的生命力,如短信艺术介入作文教学实验研究、“表演法”、“声教法”、“故事法”、“
本书着力反映国民经济与社会信息化建设中的信息资源管理问题,讲述了信息与信息资源、信息资源管理基础、信息资源的开发与利用等...
时代对媒体的要求将更为严格乃至苛刻,传媒创意的最后落脚点在于采编细节的创意突破。本书是以宁波平面传媒为研究对象的一次对区域媒体的创意采编能力的实证考察。本书从区域都市类平面媒体的核心竞争力建设人手,以宁波这个副中心城市的三家都市报纸为对象,抽取三个年度的部分报纸进行统计分析,建立实证研究数据库;从采编创新范式的角度对宁波都市类平面媒体近五年来的差异化进程进行深入分析点评...
工程活动是现代社会存在和发展的基础。对工程活动不但必须进行技术研究、经济研究、哲学研究、伦理研究,而且必须进行社会学研究。本书是国内第一本研究工程社会学的理论专著。 从事现代工程活动的工程共同体是由工程师、工人、投资者、管理者和其他利益相关者组成的。如果把工程共同体比喻为一支从事工程活动的军队,那么,工人就是士兵,领导和管理者相当于各级司令员,工程师是各级参谋人员和参谋长,投资人则相当于提供军需资源和保障资源供应的后勤部
400百年来,我国近现代科学和科学教育经历了产生、发展的漫长历程。目前我国科学教育的种种弊端和误解,都可以找到其历史根源,或者简直是历史在现实情况下的再版、改版。本书力图找出这些问题的历史原因,确立科学教育的内在价值,为今天的科学教育改革提供历史借鉴...
根据内容编排,章洁编著的《大众传媒心理学教程》可分为上下篇。上篇包括三部分,第一部分是绪论和前4章,主要讲述传媒心理学的研究对象与现状,以及西方各主要心理学流派对传播学研究的影响。第二部分为传者心理,包括6、7两章。第三部分是受众心理,包括8、9两章。下篇包括研究方法第10、11两章和本书作者的三个研究,这三项研究角度各异,采用方法各不相同,应该能帮助同学更好地理解和掌握传媒心理学的研究方法。在每一单元的最后,我们还附上一篇“延伸阅
教育发展,教师为本。造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是基础教育持续健康发展的关键。 《基础教育教师发展政策与制度》提及的“教师”仅指基础教育学校的教师,具体是指幼儿园、小学、初中、普高、职高(含中专及技校)的教师。 由白晓明编著的《基础教育教师发展政策与制度》共八章节,主要内容为民工子弟学校教师管理政策与制度研究,民办学校教师管理政策与制度研究,基础教育教师考核政策与制度研究等...
本书涵盖了教学研究的各个方面,既有教学理论的研究与探索,又有教学模式、教学内容、教学方法、教学手段的研究与实践。主要包括:英语专业教学、大学英语教学、第二外语教学等...
本书主要内容包括:近代中国大学通识教育课程的形成与发展、北京大学的通识教育理念与通识课程实践、清华大学的通识教育理念与通识课程实践等...
在汉语史研究中,对所用语料进行鉴别是首要工作,但在实际征引译经语料时,我们常常疏于鉴别、直接引用。《东汉魏晋南北朝译经语料的鉴别》在梳理翻译佛经语料的文字学价值,勾勒正、俗字语用差异的基础上,鉴于东汉魏晋南北朝时期已经形成关外、北方、南方三大泽经区域,将翻译地点作为失译语料考证的重要方面提出,使其与年代、泽入一起构成失泽语料考证的三个主要方面,并且相互印证。同时倡导结合文献学、语言学(语音、词汇、语法、文体结构)、文化学等进行综
《数学课程标准研修与教材分析》由两大板块构成:第一块是对数学课程标准的研修,包括课程标准的时代背景,对课程标准一些内容的阐释,课程标准与数学教学,课程标准的专题探讨;第二块是对课程标准实验教科书的有关分析,包括中学数学教材研究,不同版本高中数学实验教科书的介绍,人教A版高中数学实验教科书以及浙教版初中数学实验教科书的部分内容解析。 《数学课程标准研修与教材分析》可以作为高等师范院校数学与应用数学专业本科生教材,也可供在职中学教师和其他
创业教育是我国高等教育深化改革的必然趋势。由于种种原因,高校毕业生的就业问题越来越突出,尤其是扩招以后,这一问题将更加迫切。这就要求我们高等院校一方面要不断提高人才的培养质量和社会适应性,同时,要更加强调对大学生的创业教育,使高校毕业生不只是为了就业,还要创业,创造更多的岗位使更多的人能够就业。 由谢志远编著的《大学生创业教育本土化的探索与实践》共七章节,主要内容为创业教育概述,创业精神研究,创业实践探索,创业人才培养,创业资源整
郑欣等所著的《对农传播(基于受众的实证分析与对策探讨)》的研究主题为基于农民受众为研究主体的对农传播实证调查与对策探讨。研究内容主要涉及对农政策传播、文化传播、经济信息传播、科技传播、健康传播和法律传播等乡村传播现状及其效果。本书以发现和解决当前对农传播服务中存在的突出问题为导向,在与新的时代背景的动态关联中,从传播学的角度充分关切农村的政治、经济、文化和社会建设,研究成果对促进对农传播服务的改善起到实质性的作用...
《你还有梦吗(中国梦想秀的第一个100天)》记录浙江卫视中国蓝《中国梦想秀》第一季。 1590条微博热议,这是来自网络社会的声音。“梦想的中国式表达”这是来自意见领袖的关注。每周百家网媒、平媒的热点追踪,这是来自主流媒体的认同。“悬念迭起,感人至深”这是来自广电总局的评议。 52个平凡人生的灿烂绽放,72位超级明星的真诚感动,100天的寻梦之旅,《你还有梦吗(中国梦想秀的第一个100天)》为您记录这一个不平凡的梦想舞台,
《面向可持续发展的高等职业教育课程改革行动研究》作者黄春麟研究员长期从事高等职业教育的研究与实践工作,并在国际职教比较研究方面倾入了大量心血。本书通过采取行动研究的方法,力求通过真实的教学,提出问题,并设计科学的路径解决问题。它关注学生的改变,注重实例为基础的教学过程环节,彻底改变了重立项、轻过程;重书面、轻实做的通病,对高职教育领域的研究工作有积极的引导作用。由于项目研究选取了具有代表性的学校和专业,因此通过本研究,形成了大量的实
由浙江大学中文系主任吴秀明教授主编的这部《中文学术前沿》旨在介绍中文学术的前沿学术成果,本书是第2辑,包括学科史论、古典文论、批评视角与方法、经典译介与传播、浙江当代文学研究、校友创作论坛、序跋书评等几大部分...
本书是作为国家精品课程“教学理论与设计”的学习资源而选编的。全书共分六编,主要内容包括:面向时代需求,实现范式转变——赖格卢特论信息时代视角下的教学理论演进;如何成为一名专家型教师——斯滕伯格论专家型教师的基本特征;精心设计教学,促进意义理解——ubd模式对课堂教学改革提出的新建议;创业教育课程编制的新路向;多元课堂教学设计等。 本书由盛群力,马兰担任主编...
本书收录的论述文章主要有关新加坡华文教学的新策略、华文文学的新教学法以及教育概论。主要内容包括:重找切入点、横切面、磨合处:新加坡华文作为第二语文的教学;跨领域、综合性、开放式:新加坡教学语境中的文学教学等...
智能是什么?怎样可以使人更加聪明?这是全社会都关注的话题。随着脑科学和心理学实验技术的发展,对智能已经获得越来越多的实验资料;根据大量的实验事实,有可能提出比较全面的智能理论。 本书首先介绍智能研究的概况,然后从智能的神经基础、智能的心理过程、智能的行为表现以及智能与环境作用等四个方面考察智能的特性,并讨论智能定量研究问题,最后根据现有的智能实验事实,建构了智能的一个理论框架...
本书主要介绍了应用文写作概况和应用文写作要素;行政公文写作、日常文书写作和事务文书写作;财经文书写作、司法文书写作和新闻文书写作、毕业(设计)写作;申论写作...
本书系统介绍了公平博弈的相关研究。从行为学、神经科学、生物学三个层面详细阐述了已有研究的主要内容和主要发现,分析了已有研究存在的不足,并提出了十大待研究的前沿性问题。本书内容广泛、方法多样、文献丰富,还插入了许多相关而有趣的研究实例。对于高年级本科生和研究生来说,本书可作为实验心理学、实验经济学、博弈行为的辅助教材与读物,也能引导学者、研究生以及青年科学家投入这个有趣又有用的研究领域...
本书为中文类学术论文集。全书聚焦全国中文学科包括现当代文学、古代文学、文艺学等相关学科学术前沿,展现该学术目前发展现状和前沿性学术话题,将全国中文类一线学者最有价值、最有分量,同时代表着当代学术发展水平的论文结集。本辑主题主要为外国文学的前沿学术研究...
简介 《东方博物(第31辑)》由浙江大学出版社出版...
日常教育管理是对学生的教育与管理的相互统一、相互促进,是“生活教育”哲学或“教育生活化”主张在教育管理实践中的应用、改造和发展。高校日常教育管理具有一种“润物无声”的作用,它是高校思想政治教育和人才培养工作的一条重要途径。高校教育管理要回归大学生的生活世界,首先应立足于提高大学生的人际意识、社会意识和社会技能,帮助大学生从现实生活问题中解脱出来,获得社会生存和社会发展的本领。同时。高校教育管理还需要一份古典人文性、伦理性的关照,保持
苏基朗主编的《中国近代城市文化的动态发展》从媒体、法律、身心以及都市景观四个空间,探讨中国近代城市文化的空间史。总体上说,《中国近代城市文化的动态发展》各篇章带来的信息是中国近代城市在理型、权力及市场的互动之下的变化成长,既非全盘移植西方近代城市,亦非无序乱放。可以说这些城市文化发展的轨迹,自有其受本土文化左右的理性贯通其中。媒体及法律空间早已成为近代中国都市生活不可缺少的一部分。心灵、健康及人口同属于城市文化的重要议题。都市景观
《美德君子风俗/北航人文与社会科学高等研究院博观文丛/当代中国社科名家文库》编著者姚中秋。 本书关心的问题是优良社会治理秩序形成与维系之机制。本书将要提出的命题是,优良社会治理秩序之基础乃是美德。未必所有人具有同等的美德,但社会中至少有一群人具有一定的美德,惟此,优良社会治
辛亥革命的发生对近代中国的政治、社会、文化、教育等各方面都产生过重要的影响。田正平编著的《辛亥革命与中国近代教育--第五届海峡两岸教育史论坛论文集》着重论述过去很少关注的清末科举革新与近代启蒙宣传对辛亥革命的思想先导,并谈谈科举废止对辛亥革命的影响...
杨素琴主编的《创新教育——学校内涵发展探索》对创新教育的研究过程和成果作了详尽的描述和严谨的分析。全书共分五章,内容包括:创新型学校的内涵与定位,整体推进的发展内涵,课程开发的实践探索,学校课程的整合拓展,以及学校内涵发展的思考...
本书共分十一章,内容包括:心里健康概述、自我意识、大学生人际交往、学习心理、大学生的情绪、恋爱与性心理、大学生人格发展、大学生常见心理障碍等...
本书分为九章,内容包括:嘉兴市人口、资源、环境约束下的现状及问题分析,嘉兴市统筹城乡计划生育评估和人口政策仿真,基于GIS技术条件下嘉兴市人口中心迁移研究等...
《戏剧翻译研究》总结和吸收了国内外戏剧翻译理论家和翻译家的研究成果,以戏剧符号学理论为框架,从戏剧翻译的综合性、视听性、口语性、人物性、无注性以及语言的动作性等特点入手,在符号系统、剧场交流系统和文本系统这三个基本范畴内,对戏剧的翻译文本、表演形态和观众接受度等方面进行了多层次的系统分析,揭示了戏剧语言符号与非语言符号对戏剧翻译的影响,探讨了戏剧翻译的特点、规律和方法,以改变传统的戏剧翻译思维理念和研究范式。 《戏剧翻译研究》由孟
金子翔编著的《校长领导力与教育智慧》分四个部分。第一部分主要是讨论校长领导力的有关问题,内容涉及学校管理的各个方面,对猫头鹰型校长的内涵和外延进行了深入探讨,对依法办学、学校发展的规划作用、学校教育资源的管理与配置、学校领导与管理模式进行了全面的分析。第二部分对学校管理的
以动画形象研究为切入口,运用符号学方法探析动画传播中的国家形象,以及动画形象、国家形象与价值构建的关系论题。建立226个美、日百年经典动画形象样本库,研究动画形象的文化内涵,分析经典动画形象塑造国家形象的内在关系,探查动画传播国家形象的真实面相...
《公共关系学派(一种广域的视野)》(作者张雷)兼顾东方文化现实和西方科学理念,以广域的视野,从多学科角度阐述公共关系相关理论以及不同学科对公共关系的不同理解。力图在公共关系领域打通传统与现代、国际化与本土化之间的关系。在吸收西方公共关系学理论成果的基础上,探索公共关系学中国
《中国网络传播研究(2012)(第6辑)》从定量的角度总结十多年来中国学界关于网络研究成果的内容,内容涉及网络社会,网络法规,网络民主政治,网络伦理道德的学术研究发展动态,以及学术界发展的规模与业界发展之间的关系...
导语 办学特色在培育形成过程中是需要及时总结、精心提炼的。丁东澜、戴丽敏、黄岳杰、袁德润编著的《人文学堂艺术校园——杭州师范大学公共艺术教育纪实》从公共艺术教育的角度,总结了杭师大“人文学堂、艺术校园”这一办学特色。全书结构完整,内容翔实,有叙有议,行文规范,还配之以照片图
本书是一部视野开阔的、“通史性”的宁波新闻事业史,它上起1845年美国传教士在宁波创办“华花圣经书房”,下迄中国改革开放30周年的2008年,对宁波近代以来各个历史时期的新闻传播事业进行了系统的梳理和研究。首先,该著史料翔实,史论结合,言之有据,反映出作者扎实的史学功底
首藤明和等编的《中日家族研究》是香港大学多位学者的中日社会学比较研究论文的论文集。在这本论文集中,主要研究中日家庭的社会关系尤其是亲密圈构成的异同,进而解释中日不同的社会性质与构架在现代化以及对传统文化的继承中所选择的路径的不同。通过比较一些著名家族的案例,本书同时也展现了中日社会关系的相似之处...
研究当代中国家庭道德教育,必须将其放在其所依存的社会转型、家庭变迁、教育变迁和道德理论变迁等宏观背景下来进行分析。笔者以环境德育理论为依据对家庭道德教育中的物质条件环境、人际关系环境、精神意识环境的现状进行调查和分析,认为:社会生活的变迁是家庭道德教育功能“弱化”的动力因素;“缺”德的应试教育体制是家庭道德教育功能“弱化”的导向因素;家庭本身的主客观环境变化是家庭道德教育功能“弱化”的直接因素。为此,应将正确认识和准确把握家庭道德教育
《重铸感知与第二语言发展》是一本研究外语学习重铸现象的专著。从事第二语言研究和教学,对重铸不可不知。 作者张珊珊的研究发现绝非偶然,完全是建立在对重铸研究的全面了解之上的。对重铸若无全面深刻的理解,不可能找到有价值的研究课题,遑论寻求突破。本书反映了作者的研究思路,不仅系统
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
汪曾祺
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