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《新编社会学大纲》按照大学生专业素质培养新要求,根据作者20年的社会学概论教学经验,参加国内外同类最新和最成熟的研究成果,以个人与社会的关系为主线,集国内外业内关注的最前沿的基本知识、基本理论和基本方法,实现了教学内容重组。全书共18章(每周1章),每章以核心核念为主导,知识点系统、清晰,构筑线索新颖,信息量大,既适应学生自学,又为课堂教学留下空间,是社会学概论的创新版。本教材既适用于社会学、社会工作专业本科教学,也可以用于新闻、社会
“讲谈”是武汉大学最为别致、最为精彩、最为怡人的风景。本书收录了其中的:文化与国力、网络时代与经典的价值、浪漫主义的田园牧歌、自然与时空、禹之九州与武王伐商的路线、高天厚土,清源活水等数十篇文章。 本书是一本国内外著名大师级演讲集。它是国内外学术大师在武汉大学所作的学术演讲和武汉大学知名学者在国内外所作学术演讲的辑录。由武汉大学社会科学研究部隆重推出,以后每年将不定期出版两期。该“讲坛”力求融学术性、思想性、前沿性于一体,讲求前
本书是国家社会科学基金项目“IRM及KM范式下的情报学发展模式研究”(项目编号:03BTQ012)的最终成果,主要是从IRM和KM的角度研究情报学与IRM和KM之间的关系。本研究以库恩的范式和科学共同体理论为基础,考察了IRM共同体的形成,分析了国内外:KM研究结构及其范式;结合IRM、KM对情报学发展的影响,提出了情报空间模型,讨论了情报空间中的基本原理,并以实证方式研究了IRM、KM范式下的情报学基本定律...
《哲学评论》作为武汉大学哲学学院和“武汉大学中西比较哲学研究中心”的论文集,到本辑为止已经是第7辑了。此前,有《珞珈哲学论坛》共有4辑,加起来一共有11辑了。这期间,系、院领导班子已经换了多轮,而主持编辑者也已经有四五个人了吧。按照上届班子郭齐勇院长的说法,谁任学院院长谁就接任《哲学评论》的主编一职。而此届班子朱志方院长则对此稍作调整,成立编委会和编辑部,让我领导编辑部,并出任《哲学评论》的主编,实在是体现了他以虚驭实的领导艺术。
本书是一本关于科技文化研究的论文集,共分为五部分:“两型社会”建设与科技文化研究、区域“两型社会”建设与科技文化研究、科技生态文化理论研究、科技文化理论研究、科技文化建设研究,可供相关读者阅读或参考。...
本书以马克思主义哲学、西方文化哲学为理论基础,并根据对社会变革和世界文化趋势的分析,立足图强富国的大背景,展现中国近代学术选择性的创新与趋同。 ...
本书主要内容包括:新闻的历史;新闻与民主;新闻现实;新闻与他者化政治;新闻与公共利益...
《认知语言学实证研究通论》介绍认知语言学实证研究的具体方法,全书分为三大部分共十章。第一部分共四章,分别研究听、说、读、写语言技能的实证研究范式。第二部分共四章,主要研究词汇和语法使用过程中的实证数据统计和模型。第三部分分为两章,主要研究隐喻和转喻习得过程中的认知理据。这些实证研究都在认知语言学的理论框架中进行,分别从不同角度揭示了学习者在二语习得过程中所面临的问题和解决方案。研究结果表明,认知语言学是一门实证性很强的学科,有助
本书帮助你系统了解大脑与神经组织的发育对孩子学习的影响;有针对性地帮助孩子在智力发展关键期获得最完善的发展;轻松掌握儿童快乐学习的密码,科学有效地锻炼、完善孩子的学习能力系统;准确读懂孩子的心理,正确掌握与孩子沟通的技巧,建立良好的亲子关系;走出家庭教育的误区,顺利地从自然父母过渡到合格家长...
本书是关于教育考试研究的论文集,围绕我国高等教育招生考试制度改革的各种现实问题进行了较深入的探讨。《浙江教育考试研究》共四十三篇论文,不仅对我国的招生考试制度进行了回顾,还对国外的招生考试制度作了借鉴,适合于相关教育及招生部门作为考试制度研究之用。
《流风甚美:武汉大学文化研究》站在武大百年历史的角度,回忆了武大建校120周年以来的光辉历程,涵盖了学校的发展状况,杰出校友及校领导对学校的卓越贡献。同时,广大学校师生,各自奋战在自己的岗位上,以母校为荣,在各行各业为武大取得了极为丰硕的成果和荣誉...
本书全面综述语法史研究领域称数法、数词和量词的研究现状,普查中古时期大量语料,从数词的功能,基数与序数、倍数与分数、概数与问数、相关专题等方面描写中古汉语称数法面貌、探讨汉语称数法发展的历史规律...
无论是奥巴马、克林顿、卡耐基,还是杰克·韦尔奇、马云、俞敏洪……古今中外99%的成功人士无一不是善于通过表达和沟通的力量,影响他人,成就自己的超级英雄。 有着20余年的公共演讲经验,美国数位演讲冠军导师,大学时荣获过十佳演讲人的称号的史蒂夫·罗尔,联袂美国著名心理学家雪莉·因佩利泽里,以大量的实例解析和真正有用的建议经验,首次风趣幽默、深度完整地解砝“当众演讲”秘密。 如何克服恐惧,如何当众演讲,如果完美表达,如何有效沟通,如
国名和国号是一个国家最重要的名称。本书系统研究了德国国名(Deutschland)的起源与中世纪以来德国历代国号的演变以及这些国家名称被翻译为汉语的过程。“德国”这个国名起源于中世纪早期日耳曼民族语言和民族的名称,具有语言、民族、地理、文化和政治等多个层面的含义。中世纪以来,德国特殊的政治体制和政治形态导致了中世纪时期大部分德国国号与自身的地理和民族名称分离的特点。直到19世纪,“Deutsch”才成为德国国号的主要部分。德国复杂的国
西方对于幽默与(不)礼貌语言的研究由来已久且已经形成科学的研究体系,虽然近年来幽默语言学已经开始吸引国内学者的注意,但是与西方相比,仍稍显薄弱。本书以中文言语幽默与(不)礼貌用语为研究对象,以情景喜剧为切入点,从多维度深入分析幽默与(不)礼貌语言的内在关联,围绕着核心话题“幽默在什么情况下会惹人发笑,又在何种情形下会冒犯他人”而展开。本书共分为八章,前三章分别是对幽默以及(不)礼貌语言学重要研究以及理论发展的梳理。第四章主要阐释中国情
本辑文史资料,是教育史料专辑,定名为《清代河北书院史萃编》,从多年收集的大量研究成果和资料中选出七个地区的资料编辑而成。时间跨度为清朝(1636年-1912年),约276年。内容可大体由三类内容组成:一是创办较早影响较大的书院发展史料;二是书院中代表人物传记、书院章程、碑记、院志等深度资料的挖掘等;三是书院发展过程中代表人物的传记、日记、纪事述评。这样,从本专辑既可看出清朝河北地区书院教育的兴衰的总休脉络,又可了解到该历史时期有代表性
本书是在形式语言学的生成句法视角下探讨汉语动结式结构的句法派生过程,并对汉语与英语动结式结构的异同作出句法解释。首先,分析汉语的两种典型动结式——“得”字动结式和复合动结式的句法派生过程,提出统一的分裂轻动词结构。其次,提出汉语中存在一种非典型的副词动结式,与典型动结式具有相似的低层结构,被纳入广义动结式的范畴。然后与英语动结式结构进行对比分析,提出汉语与英语动结式结构的主要不同取决于分裂轻动词允准与否,这也是不同语言动结式结构差异的
慕课全称为“大规模开放在线课程”,作为传统课堂教学的有益补充,其发展趋势势不可挡。本书分为七章,主要从慕课的起源于理论基础开始探讨,介绍了慕课的发展起源、梳理了目前慕课存在的优势与不足,并将其在高等教育、继续教育、基础教育等的应用进行了具体的阐释与对比,指出了慕课在各级教育中的突出优势,并提出了不足与改进的具体路径,全书还以案例的形式具体呈现了慕课教育的应用情况。最后,该书对慕课进行了哲学反思,从更高的层次思考了慕课的存在于发展...
党的十八大以来,总书记深刻分析了信息社会全媒体时代发展趋势,为新时代加强全媒体建设、实现媒体融合发展作出了科学的顶层设计。本书以融媒体报道实务为主要探讨对象,分八章论述了融媒体报道的时代背景、基本概念,以及它的选题、策划、信息采集方法、写作、制作与呈现等,论述中列举了多种案例,特别是以全国两会报道为例,展现了我国新闻报道升级换代的过程。本书体例编排基本清晰合理,内容通俗易懂,具有前沿性和实用性...
本书一本武汉大学哲学专业本科生优秀论文集,书稿主要将2018至2021年武汉大学哲学专业本科生(毕业与在读均涵盖)所撰写的优秀毕业论文、学年论文以及课程论文汇编成册,向社会各界展现武汉大学哲学专业本科生的培养水平与精神风貌。全书分为“马克思主义哲学”“中国哲学”“西方哲学”“伦理学与政治学”“美学”等几个板块探讨了哲思,书稿所选的文章具有一定的学术价值,充分展现了武汉大学学子的风采与文采。本书为武汉大学哲学学院本科生优秀论文集,分为中
本书是一部关于高校教育评价理论的文集,全书主要聚焦于教育机制改革的重要意义、推行全面教育评价改革的路径与原则、本科教育评估对教育评价机制的促进作用、双一流建设与教育评价机制关系等,并选取了武汉大学等高校作为教育评价机理论改革的典型案例,分析了目前高校教育评价机制在国内高校的应用成果。进而指出目前我国高校教育评价改革中遇到的实际问题以及可行的解决方案,并借鉴了相关国际教育改革的优秀经验,以验证我国高校教育评价机制的实际发展情况...
黄扬名老师结合前沿心理学与近20年科研科普经验,整合了一套破解焦虑不安情绪的方法,本书便是这套方法的集结。书里讲了与我们每个人息息相关的五种焦虑不安情绪:情绪焦虑、选择焦虑、成长焦虑、职业焦虑、关系焦虑。作者采用飞轮效应,并用具体化的心理学方法,教我们由内而外,层层化解这五种焦虑,过程就像启动一个静止的飞轮一样,飞轮内部是与自我相关的情绪焦虑、选择焦虑、成长焦虑,即“内部焦虑”,飞轮外部则为职业焦虑和关系焦虑。只要我们了解了焦虑不安的
本书基于系统功能语言学,并结合新闻语篇的相关研究,拟对新闻语篇中的投射模式及其功能进行系统的理论研究。主体内容分为两大部分:新闻语篇中投射模式的研究和新闻语篇中投射功能的研究。新闻语篇中投射模式的研究共包含四部分:新闻语篇中的投射源研究、新闻语篇中的投射过程研究、新闻语篇中的被投射成分研究、投射的递归性研究。新闻语篇中投射功能的研究包括三部分:新闻语篇中投射源的功能、新闻语篇中投射过程的功能和新闻语篇中被投射成分的功能。基于对投射源、
本书是译著,主要内容包括临床专家精心设计撰写的116个易于使用的提供具体解决方案的活动和工作表,旨在通过这些活动赋予儿童及青少年应对创伤和建立复原力的能力。这些活动主要的内容包括建立安全感,培养信任和积极态度,建立健康的应对技巧,拓展解决问题的途径以及发展个人赋能,自信和健康。我国儿童及青少年人群的心理健康成为社会关注的热点问题。将这本书翻译成中文出版,可以帮助儿童青少年的父母、教育工作者(尤其是学校心理教师)、临床工作者和科研人员(
本书分为三章。第一章聚焦于现代汉语疑问词及其相关受约算子的本体研究,分别分析了多项疑问句中疑问词的语义解读以及“都”的关联制约、任指句中疑问词的语义解读以及“都”的关联对象、汉藏语总括副词与类同副词的语义关联及其对任指句中疑问词全称解读的允准考察。第二章是面向语言信息处理的现代汉语疑问词研究,分别对现代汉语疑问词“什么”“怎么”“多少”的语义及其所处的句法环境进行了总结。第三章是面向第二语言教学的现代汉语疑问词研究,分别将现代汉语疑问
本书为公共管理类学术专著,从系统论视角出发,综合运用社会学、公共管理学等学科知识,以及对新时代文明实践中心建设基本做法、主要成效、体制机制运行状况等进行深度调研所获得的数据资料,基于“需要与资源”“主体与结构”“方法与手段”“目标与结果”四个子系统维度,对新时代文明实践中心建设综合绩效评估体系构建等诸多问题进行了差异化研究和典型性分析,为探寻文明实践拓展方向、规律内容及制度安排提供了具有较强针对性与可行性的咨政建议和对策...
新媒体作为具有颠覆性力量的媒体形态已经浸入人类生活中,不断丰富和提升人类的生存样式和内容结构,也深刻影响着人们的价值定位与价值取向。高校思想政治教育与新媒体有着密切的联系,新媒体既是思想政治教育环体的重要组成部分,也是开展思想政治教育工作的重要途径和手段。通过对新媒体的历史发展、规律特征进行深入解读,从理论和实践层面加深对新媒体的认识和理解,通过定性和定量相结合的研究方式,准确掌握当前新媒体在高校思想政治教育中的应用现状、机遇与挑战。
新闻专业学生参与新闻阅评工作,是新闻院系实践育人的有效举措,也是加强马克思主义新闻观教育的现实路径。本书从武汉大学新闻与传播学院近三年的新闻阅评成果中萃取146个典型案例,着力评析地方主流媒体讲好中国故事的原则、方式、方法,并运用马克思主义新闻观深化理论阐释。书中的业务原则可资借鉴,理论阐释启迪思考,为新时代新闻阅评工作的学理化作了有益探索,内容适合青年记者编辑、县级融媒体中心从业人员以及新闻院系学生阅读参考...
本书关注在信息市场话语权较弱的中西部县级融媒体中心,将山西省县级融媒体中心的建设作为主要研究对象,以中西部基层媒体的实践为研究载体和建设案例,从理念技能、用户需求和操作模式三个方面深入研究县级融媒体中心通过资源整合、数字化转型来建设新时代治国理政的新平台的策略,并探讨如何以县级融媒体中心建设为突破口构建“互联网+媒体+智慧政务+政府数据公开+智慧城市运营”的智能媒体新平台,以中西部媒体崛起来促进当地产业结构转型和文化强省建设...
本书主要运用风格理论和批评话语分析理论,关注并超越新华体的表达本身,探索其内在的精神本质,挖掘其背后的逻辑动力,努力为新华体的研究作进一步的探索与开拓。本书采用质化和量化相结合的研究方法,由新闻文本而新闻生产者到社会实践的研究进路,辅以中美新闻通讯社的比较研究布局,力求较为全面、完整而深入地研究新华体这一主要的新闻存在。同时,社会与新闻工作在发展,新华体的适度调整势在必然。优化新华体,乃至我国的新闻文风,需要多方面的共同努力与一定的客
全书结构上包含总报告、理论篇、案例篇三大部分。总报告比较分析2019-2020国家公共文化建设情况,并展望“十四五”时期公共文化服务体系建设的高质量发展之路。理论篇集中了近年基层文化工作者来源于实践工作的理论思考。案例篇汇集了多家“国家公共文化政策研究实验基地”的典型经验,试图以案例研究的方式为人们了解我国基层公共文化改革发展的前沿与趋势提供一个观察“窗口”。本报告立足于100家“国家公共文化政策研究实验基地”的观察数据与理论思考,围
档案治理体系既是国家治理体系的重要组成部分,又是国家治理体系的重要支撑。大数据、云计算、移动互联网、区块链、人工智能等技术深层次发展,与档案工作的贴合越来越密切,使得数智时代的档案治理体系建设面临新形势、新问题。本书采用“提出问题—分析问题—解决问题”和“实践—理论—实践”的逻辑思路,综合运用文献调研、实践调研、比较研究、系统研究和跨学科研究等方法,分析了数智时代档案治理体系建设面临的新挑战,梳理了相应的理论基础,提出了数智时代档案治
本书是一本研究多因素不确定环境下受扰航班恢复与机场任务指派的专著。 全书共分八章,重点阐述了多因素不确定环境下受扰航班恢复和机场任务指派问题的建模和优化方法的研究。基于以上问题的复杂性,本书分别从问题特性、模型建立、算法求解的角度进行深入研究,并对测试结果进行分析总结。受扰航班恢复问题和机场任务指派问题属于航空调度中研究的重要问题,在现实中具有广泛的应用基础。现实情况存在的大量不确定因素和人们生活需求的日益多样化都增加了航空调度管理的
《知识产权诉讼管辖指引》分为上、中、下三个篇章,分别以知识产权有关管辖的法律法规、典型及常见管辖争议的类型案例提炼分析、全国各省份知识产权管辖权法院及管辖范围梳理汇总三层维度,由条文规定到观点提炼,由浅到深,对一线知识产权工作者的办案提供了极大的便利与参考价值,甚至能帮助准确定位对应有管辖权的法院。本书综合整理了知识产权纠纷案件的地域管辖、级别管辖相关法律法规,列举了知识产权典型案例要旨,并进行解析,并对知识产权法院(法庭)管辖目录进
本书是建立在规范汉语语言理论研究基础上的跨学科的研究,首先界定新媒体、网络语言、语言规范等相关概念,再分析新媒体背景下语言呈现出的新特征,进而从语音上的规范、文字上的不规范、词汇上的不规范、语法上的不规范以及使用符号上的不规范几个方面搜集、整理,描写新媒体背景下语言的不规范现象;最后,从语言规范的处理和新媒体背景下语言规范工作的对策和落实等方面探究新媒体背景下的语言规范。本书在厘清新媒体、网络语言、流行语、外来语、字母词、语言规范等几
本书收录梁启超自1895年至1927年间所发表的有关新闻工作的重要文章,共约50余篇。《文集》内容分三个时期:戊戌变法时期、流亡海外时期以及民国时期。正文部分的每篇文章均有简短的校释,采用脚注的形式。正文之前有“导读”一篇,约5千余字。正文之后附录一篇“梁启超办报活动简介(或年表)”。梁启超的新闻思想是其思想中十分重要的一部分。他是中国近代报刊事业的奠基人,系统地阐述了一套资产阶级报刊思想,包括报刊功能观、报刊舆论观等。本书收录了反映
本书围绕武汉大学幼儿园文化建设的理念与实践,以管理学、组织行为学等理论为基础,将抽象的文化建设理念,物化为直观形象、生动具体的事例,以实践中的问题为导向,将幼儿园文化建设中遇到的制度文化、组织文化、环境文化、课程文化建设的方法与经验进行全面的展示和介绍,通过理论与案例相结合的形式,为读者揭示幼儿园文化建设的思与行。每个案例都蕴含着幼儿园的文化特征,在案例中有启示,启示中见文化,实现了理论引领与实践操作的完美结合,为一线幼教工作者提供了
本书深入探讨了产业集群背景下创业社会网络的形成机理及其在创业企业成长过程中的动态演进以及创业社会网络对创业企业成长的作用机制等问题。全书通过揭示产业集群内创业社会网络的形成及其对创业企业成长的影响,可以为现实创业企业进行创业提供帮助,提供创业企业的创新能力;通过分析集群内创业社会网络的构建过程,可以帮助创业者如何更加有效地建立和维护创业社会网络,以及如何提升他们在创业社会网络中的地位,从而提升创业绩效;通过对产业集群内创业社会网络如何
本书研究的是教育对经济增长的贡献。本书在系统梳理国内外有关教育对经济增长贡献及其测度的文献基础上,立足中国国情,构建研究中国教育对经济增长贡献及其测度的总体分析框架,在此框架下,基于规范分析和数理推演,厘清了教育对经济增长的作用机制,推导出适用于中国情境下教育影响经济增长的理论模型。主要内容包括:一、教育影响经济增长的理论分析:模型与机理;二、教育对中国经济增长效应的元分析:定量文献综述;三、总体和分级教育对中国经济增长的贡献:直接效
本书是一部关于湖北地区新闻传媒发展现状的研究文集,全书包括两个部分:第一部分是在湖北地区范围内对媒体和新闻教育机构进行的问卷调查和文献搜集的基础上形成的研究报告,共9篇;第二部分是对湖北地区媒介传播状况进行的调查并提出的对策性研究,共有7篇。全书在一定的区域内,呈现了湖北地区现代传播媒介向区域性大众进行信息传播主要过程与特色。包括传播理念、传播体制机制、区域文化特色、媒介技术水平、传媒工作者素质、受众的媒介素养等...
本书以复杂动态系统理论为元理论,以过去30年的相关文献为基础,建构二语阅读能力发展模型。该模型将不同二语阅读研究方向融合为一体,从而以更全面的视角分析二语阅读能力发展的过程。作者重点论述关于二语阅读能力发展的主要论点,包括二语阅读能力发展是一个自催化过程,并通过阅读的反复迭代实现能力发展;二语阅读与词汇发展之间是互因果关系;二语阅读能力发展与母语阅读能力融合。本书还介绍了10种以复杂动态系统理论为视角的研究方法...
本书为广东省梁乐敏名园长工作室、广东省2021年度中小学教师教育科研能力提升计划重点项目科研成果。主要论述顺德机关幼儿园“乐融”园本课程的理论构建与实践探索。从课程实践的背景、基础,办园理念、教育主张、培养目标、课程理念、内容与结构、课程评价及案例等方面逐步展开,清晰阐述幼儿园如何依托本园实践基础和本土资源,从理论建构到落地实操组织开展生活化、本土化、游戏化的园本课程。可为一线幼儿园同行的园本课程构建提供非常具体的参考借鉴...
本书针对本科教材“思想道德修养与法律基础”的实践教学问题,从实践教学内涵、实践教学类型、实践教学参考选题以及实践教学的考核机制等方面论述了“思想道德修养与法律基础”公共课的教学实践问题,并通过对实践教学学生及老师的问卷实证分析,进一步论证了实践教学的重要性。本书对丰富本科生思政教育,为各大高校进行实践教学提供了思路及借鉴...
本书以马端临的《文献通考·经籍考》为主要研究对象,针对其材料来源多样化的“辑录体”编纂体制,通过建立“《文献通考·经籍考》数据库系统”并进行史源学的考察,将作为《经籍考》主要引文来源的六部书目以及其他非书目来源的原典与《经籍考》正文中的每一条逐一核对链接,具有很高的学术价...
面对突如其来的事情,在受到外界刺激的那一瞬间,人们就会表现出真实的自己。这个真实的自己,就反映在“动作应激微反应”上。这些微动作是人类作为一种生物经过长期进化而遗传、继承下来的本能反应,是无法刻意“装”出来的,因而可以毫不夸张地说,它们是了解一个人内心真实想法的准确的线...
要想做到阅人无数,“知人知面也知心”,就要掌握微表情心理学的知识,通过面部表情、肢体动作、言谈举止、身体姿势、兴趣爱好等方面的信息,轻松读懂他人的“微表情”背后的心理意义,总结出属于自己的识人心理秘诀...
第一部全面梳理经典网事的记录案卷 深度解析十余年中国网事的典型样书 重温这些年的那些网事,感受互联网对中国的改...
本教材根据当前大学生就业的新形势和就业指导工作的客观需要,紧密结合大学毕业生的自身特点进行编写,包括职业认识、职业定位、自主创业等九章内容...
本书指出高等学校存在的廉政风险问题,最终表现为财务廉政风险,列举了高等学校廉政风险的表现,分析了高等学校廉政风险存在的成因,找到了高等学校廉政风险防控体系存在的缺陷。提出了高等学校廉政建设的基本思路和基本原则,指出必须加大力度进一步完善高等学校廉政风险防控体系的建设,建立健全高等学校廉政风险防控体系的财务防控系统的建设,使高等学校廉政风险防控体系进一步完善教育功能、预防功能和惩处功能...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
梁实秋
刘争争
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