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本书为下册,内容分为“第四章语法”和“第五章修辞”。具体内容包括:语法概说、短语、句法成分、常见的句法错误、标点符号、修辞概说、词语的锤炼、句式的选择、辞格等...
党的十八大以来,各地教育部门会同公安等有关部门,强化综合治理,推动责任落实,校园安全管理制度不断完善,管理措施不断强化,风险防控体系不断健全,校园安全形势总体向好,校园安全事故大幅下降,广大师生的生命安全得到有力保障。加强校园安全风险研究是贯彻党的十九届四中全会精神,着力推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。为加强校园安全研究,湖南省教育系统重大事项社会稳定风险评估中心(湖南师范大学)组建研究专家团队,立足学术前沿,运用社会学、
本书对系统功能语言学的发展和相关概念做了简要的梳理和阐释,论述了系统功能语言学中的功能部分,即功能语言学与翻译研究之间的紧密联系,同时分析了国内外运用功能语言学理论进行翻译研究的状况,总结了系统语言学下的多模态语篇翻译研究存在的问题和不足之处,为系统功能语言学下的多模态语篇翻译的发展做出努力...
本书内容涵盖了幼儿园教师礼仪概述、幼儿园教师形象礼仪、幼儿园教师沟通语言技巧、幼儿园教师常用带班礼仪、幼儿园教师电话礼仪与沟通、幼儿园教师网络礼仪与沟通、家园共育礼仪与沟通、幼儿园教师社会交往礼仪与沟通、幼儿园教师自我修养的提升...
本书共分为五个部分:走进手工制作的世界、超轻黏土、纸艺、彩绘、综合材料制作...
本书共分为六章,阐述了幼儿园环境创设的基本理论,介绍了幼儿园室内外环境创设的理论依据;幼儿园主题墙饰的设计与制作;幼儿园五大领域的环境创设要求;幼儿园区域活动区的环境创设;幼儿园主题活动与特色活动的环境创设容;幼儿园附属设施设备的环境创设...
本书共分十章,系统阐述了学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育活动的目标、学前儿童科学教育活动的内容和方法、学前儿童科学教育活动设计与组织等方面内容...
本书分为学前教育的基础知识,学前教育的基本要素,幼儿园教育的实施,托幼机构与家庭、社区的衔接四个模块。书中内容共十四章,包括:学前教育的产生与发展、学前教育的目标与幼儿园的任务及教育原则、幼儿园保教内容、学前儿童与教师、幼儿园环境、幼儿园的日常生活活动、幼儿园的游戏活动等...
本书分为幼儿园舞蹈基础动作、幼儿园舞蹈实例讲解与创编技法、民族民间基础舞蹈动作与幼儿园实例仿编、幼儿园舞蹈的排练与演出四个部分...
本教材共十一章,第一章和第二章为基础理论部分,介绍了学前心理学的基本问题、学前儿童心理的发展、学前心理学的研究方法和心理学的主要理论流派,为下面几个章节的学习奠定理论基础;第三章至第十一章,分别从感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪情感、个性和社会性这九个方面介绍学前儿童心理的发生发展与培养策略。本教材内容全面、结构合理,知识点讲解透彻,适合高职院校师生教学使用。本教材具有以下几个特点:①教材内容全面系统;②理论与实践紧密结合;
本书由五章构成,第一章为多媒体技术与幼儿园多媒体教学,首先对多媒体技术做了一个简单的概述,内容包括多媒体技术的基本概念及特征、多媒体应用系统里的多媒体元素、当前多媒体技术发展现状、多媒体技术的应用领域以及未来发展前景等。同时明确了多媒体技术在幼儿园教育教学及日常管理等方面应用的优势与不足。第二章至第四章讲述了图形处理软件Photoshop、音频处理软件Audition、视频处理软件Pre-miere、动画处理软件Flash以及多媒体综
本书共有十一章,分别是:小学科学教学设计概述、儿童发展心理学视角下的小学科学教学设计、课程标准视角下的小学科学教学设计、教材视角下的小学科学教学设计、学生核心素养视角下的小学科学教学设计、小学科学教学设计的要求与原则、小学科学教学设计的实施、小学科学领域的教学设计技能、小学科学教学设计的评价与优化、小学科学教学设计的资源使用与开发、课外科学活动的设计...
本书较为科学、全面地阐述了幼儿健康与保育的基础知识。书中从幼儿的生理特点和生长发育的基本规律出发,分析与幼儿身心健康发展关系密切的多种因素,如营养、疾病、安全、意外及托幼机构的环境保障、教育活动、卫生制度等,提供了有针对性的保育保健措施...
本书介绍了美术鉴赏基础知识,并对各种类型的美术作品进行了鉴赏,涉绘画、雕塑、工艺美术、民间美术、建筑及艺术设计等方面...
本书内容包括:绪论、认识教学媒体、多媒体素材的采集与处理、多媒体课件设计与制作、微课的设计与制作、认识现代教育技术教学环境、慕课、信息化教学设计与评价...
本书由八个项目组成。项目一为幼儿园玩教具概述,概述了玩教具的类型、特征、配备及应用等内容;项目二至项目八分别介绍了纸材料、泥材料、布艺、绳艺、废旧材料、自然材料及科技玩教具共7类玩教具的设计与制作方法...
本书共六章,内容包括学前儿童社会性发展概述、学前儿童社会教育的目标和内容、学前儿童社会教育的原则和途径、幼儿园社会教育的实施、家庭社会教育的实施、学前儿童社会教育评价,书后附《3—6岁儿童学习与发展指南》...
本书是对湖南师范大学幼儿园实施的创新“悦读课程”理论与实践的总结和研究。湖南师范大学幼儿园“悦读课程”选取古今中外优秀图画书,以图画书为载体,根据幼儿兴趣及发展需要,通过实施图画书阅读教育实践,培养幼儿阅读兴趣,让幼儿体验阅读乐趣,帮助幼儿养成良好的阅读习惯并爱上阅读;“悦读课程”依托运行及保障机制多元化、图画书选择多元化以及组织形式多元化三大模块运行,促进幼儿全面和谐发展;“悦读课程”使用“阅读”这把钥匙为幼儿打开世界、认识世界、丰
本书分上下两篇, 上篇为“媒介融合”, 共四章, 分别从媒介融合的多维度内涵、媒介融合的动因及模式、媒介融合背景下的受众、媒介融合背景下的传播四个角度对融合新闻进行了详细的阐释 ; 下篇为“融合新闻发展”, 共十章内容, 在介绍融合新闻的概念与特性的基础上, 进而分析了融合新闻的媒介形态、媒体组织形态、内容运作、报道结构、管控与治理...
本书是对中学思想政治课有效教学实践的研究, 共分为六章, 分别是: “紧跟时代步伐牢记时代使命”、“精心设计教学打造高效课堂”、“优化教学方式提高教学质量”、“总结解题方法培育学生素养”、“挖掘传统文化开发乡土资源”、“开展课题研究促进专业成长”...
本书主要用来作为新生入学教育和对外宣传手册, 凝练介绍了湘潭该地的人文历史、该校的突出成绩和优秀师生代表, 以及学校的硬件设施, 即学校的软硬综合实力的图文宣传册。内容包括: 文化校园 ; 明星校园 ; 诗意校园...
本书分督学责任区与责任督学机制建设、责任督学实践活动指南、责任督学能力建设探究等章节,先从理论角度,对督学责任区与责任督学产生的背景、国家与省级层面责任督学挂牌督导机制顶层设计进行了阐述,从责任督学要明了自己的工作职责与工作内容、责任督学要遵守工作规程与工作守则、责任督学要尽快完成角色转变、教育督导部门要重视责任督学的能力建设、湖南省加强县(市、区)责任督学能力建设的重要举措等方面对中小学校责任督学能力建设的重要性与途径进行了探讨,对
本书共分为七章,内容包括:形体训练课程基础理论、形体训练的基本常识、基本姿态训练、软开度形体训练、形体素质的训练、芭蕾形体训练、健美操形体训练...
本书主要分为职业理念篇、技能素养篇、行动实践篇三部分,内容包括:美好生活,劳动创造;劳动观念,决定一生;劳模追求,引领时代;工匠精神,筑造未来;技能本领,成就梦想等...
全书分理念篇和技能篇两篇。理念篇选取了直接制约和影响语文教学实践的有关基本理论知识,对其进行了理论阐述及案例呈示;技能篇主要阐述的是教学技能,涉及语文教学方方面面,是直接用来指导语文教学的操作理论...
本书共分七章,内容包括:教育政策与法规概述、法与教育法的基础知识、幼儿的权利、幼儿园的法律地位、幼儿教育发展中政府的职责、幼儿园的教育和保育工作、幼儿园的工作人员...
本书分为课程理论篇和教学实践篇两部分,涵盖了小学体育课程概述、小学体育课程基础知识、小学体育教学技能、小学体育课程资源的开发与利用、小学生体育素养的监测与培育、国际小学体育课程概述、基本身体活动教学方法、基本运动技能教学方法、基础体能教学方法等内容...
本书为上册,内容涉及绪论、语音、文字、词汇。具体内容包括:现代汉语概述、语音概说、辅音和声母、汉字概说、汉字的形体、汉字的结构、词义的性质和构成等...
本书由绪论、7章、结语组成。主要内容包括: 民国时期湖南师范教育的缘起、民国时期湖南师范教育产生的背景、民国时期湖南师范教育演变的历史轨迹、民国时期湖南师范教育的教师管理体制与机制、民国时期湖南师范教育的学生管理机制 —— 训育与自治等...
本书分为中国特色社会主义政治发展篇、中国特色社会主义经济发展篇、中国特色社会主义文化发展篇、中国特色社会主义社会发展篇、中国特色社会主义生态文明发展篇五部分, 主要内容包括: 乡村振兴中红色旅游产业发展路径研究、双减政策下关于长沙市“五项管理”的调查报告等...
本书稿着重于研究社区工作的发展历程、社区工作的价值观、社区工作的过程与方法、社区工作模式、社区教育、社区服务、社区矫正、社区工作者等。由于我国在历史上没有形成城市社区社会工作,这方面的工作还有待进一步加强,通过梳理目前我国社区工作中存在的问题,以及对其他国家社区工作的借鉴,可以为我国社区工作的开展提供广阔的空间...
本书共十章,首先概述了学前儿童语言教育的基础知识,讲述学前儿童语言教育的目标与内容、活动实施,分别介绍学前儿童的谈话活动、讲述活动、文学活动的设计与指导,对学前早期阅读活动、语言区角的教育活动、教学游戏的设计进行说明,最后对学前儿童的语言教育进行评价...
本书共分为九章,包括蒙台梭利教学法概述、蒙台梭利教育的理论基础、蒙台梭利教室的组建与管理、蒙台梭利教具的设计与制作、蒙台梭利日常生活教育及实践、蒙台梭利感官教育及实践、蒙台梭利数学教育及实践、蒙台梭利语言教育及实践、蒙台梭利科学文化教育及实践...
全书共分基础篇、赏读篇、制作篇和实训篇四个部分。“基础篇”介绍了绘本理论和绘本教学理论相关知识,引导学生逐层深入进行理论学习。“赏读篇”围绕认识自然、认识生命、健康身心、培养品格、学会生活、学会观察、学会交往七个主题精选绘本,以图文结合的形式进行绘本赏读训练。“制作篇”介绍平面绘本和立体绘本相关知识,指导学生学习平面绘本和立体绘本的制作。“实训篇”以实践方式展示绘本赏读与绘本制作案例,这些实训案例全部由省市级示范幼儿园一线优秀教师设计
本书共分为九章。第一章为自闭症谱系障碍的概述,包括自闭症谱系障碍的溯源、定义及分类、特征。第二章探讨自闭症谱系障碍儿童的病因机制。第三章研究自闭症谱系障碍群体诊断与评估工具、方法及流程。第四章阐述基于循证的自闭症谱系障碍儿童教育策略。第五章、第六章、第七章、第八章、第九章分别对应用行为分析、回合式教学法、关键反应训练、结构化教学法、图片交换沟通系统这五种方法进行详细的研究,并提供实践操作的案例...
本书共十个单元。其中,第一单元介绍声乐基础理论知识,包括发声器官的生理构造及其作用、发声的基本原理、歌唱发声的正确姿势及幼儿歌曲演唱基础知识等;第二单元至第八单元介绍呼吸训练、哼鸣发声训练、连音演唱基础训练、咬字吐字训练以及共鸣腔、换声区综合基础训练等,每个单元分节奏练习、视唱练习、发声练习三个部分进行声乐基础练习,并选取相应声乐曲目、幼儿歌曲曲目分析演唱技巧;第九单元分小班、中班、大班给出歌曲演唱教学案例,给学前教育专业学生以参考;
本书共八章,内容包括:学前儿童社会教育概述,学前儿童社会性发展,学前儿童社会教育的目标和内容,学前儿童社会教育的方法和途径,社会领域专门教育活动的设计与指导,社会领域随机教育活动的设计与指导等...
本书共分七章,内容包括:声乐基础、幼儿歌唱能力与嗓音、嗓音节奏训练、歌唱与手势、歌唱与声势、幼儿歌表演、优秀儿歌作品精选...
本书从积极青少年发展观视角,基于一项湖南省社科基金重点项目而开展的研究,汇总了最近几年在积极青少年发展取向视角下的一些探究成果,如对青少年领导力的性质、作用机制,影响因素及关系等的理性认识与实证探究,期望为学校激发与提升青少年领导力提供指导,有以助于促使青少年成为富有社会责任感、合作力、影响力、挑战性、公共精神等时代特征之现代公民、高素质人才;也为面向未来,适应全球化要求及社会与个人长远发展之立德树人教育提供启示...
本书主要包括写作原理、写作主体、写作过程、网络写作、文学写作、实用写作六大项目...
本书以2019年秋季教育部高中统编版教材为蓝本,以高中生涯教育理念为设计思路,遵循“教育即生长”的教育规律,旨在帮助高中语文教师在教学活动中能找到可操作的具体方法,进而促进学生的个性发展与幸福成长。全书共分三章,第一章主要结合高中语文教学内容,让学生寻找真实的自我,看清自己的内心需要,探寻生涯发展之路;第二章主要结合高中语文教学内容,引导学生探索职业世界,了解相关的职业素养,学生正确规划人生;第三章主要结合高中语文教学内容,引导学生对
本书总共分成八章,分别是大学生创业概述、创业者素质及培养、创业机会选择与创业计划书撰写、创业团队组建、创业资源整合、创业财务管理、创业风险规避和大学生创业实践...
本书共七章内容,分别是教育政策与法规概述、幼儿教育的法规与政策、幼儿的权利、幼儿园的法律地位、幼儿教育发展中政府的职责、幼儿园的教育和保育工作、幼儿园的工作人员...
本书分十章论述学前教育的内容,包括学前教育概述,幼儿园的目标、任务和原则,学前儿童的全面发展,学前儿童与教师,幼儿园课程,幼儿园教学活动与日常活动,幼儿园的游戏活动,幼儿园环境,幼儿园与家庭、社区、小学,以及学前教育评价等内容...
本书由六章组成。第一章是引言。第二章是文献综述,讨论了企业形象、企业新闻话语、网站传播、企业隐喻、评价理论和比较研究的研究现状。第三章是方法论。第四章是认知隐喻分析。第五章和第六章是语用情感分析。这两章一开始就明确总体的研究目标和具体的研究目标,然后阐述具体的研究方法,详细地介绍分析过程中和研究过程中遇到的困难、解决方案、数据概述,最后根据本研究构建的理论框架进行深入的分析和讨论...
本书除引言和余论外,共七章,内容包括:核心素养及其意义、教科书与教科书编制、我国中小学教科书编制面临的挑战和解决之道、核心素养导向的中小学教科书特征与功能、核心素养导向的中小学教科书编制理论、核心素养导向的中小学教科书编制理念与模型、核心素养导向的中小学教科书编制策略...
本书共十二章,内容包括:绪论、学前儿童心理发展的理论、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童想象的发展等...
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