黄河文化传播与话语体系构建研究

本书以黄河文化传播及话语体系构建研究为出发点，探索了黄河文化的对外传播、外译策略以及对外话语体系构建路径。在结合黄河文明之近代转型，黄河文化的国际传播策略的基础上，进一步分析了文化自信视阈下的黄河文化对外传播、淮河流域历史文化对外传播及外译策略等。探讨了黄河三角洲文化产业可持续发展、“一带一路”倡议背景下的黄河文化话语体系构建...

思想政治教育学原理

本书侧重于探索市场经济条件下思想政治教育的理论和逻辑，揭示和阐述了思想政治教育的本质、基本范畴、地位与功能、基本目标和内容、基本矛盾、基本过程和结构、基本规律、基本机制和基本原则等基本理论问题...

国家无障碍战略研究与应用丛书.第二辑:无障碍环境发展宏观策略研究(精装)

本书从管理视角，系统剖析了当前我国无障碍环境建设存在的问题，并基于影响因素提出相应策略。从宏观角度系统总结和归纳无障碍环境建设相关证据，为我国无障碍环境建设中观和微观层面相关研究和实践提供借鉴参考...

国家无障碍战略研究与应用丛书.第二辑:无障碍与文化传播(精装)

本书介绍国际及本土无障碍文化信息传播的实践与研究，深入探讨了无障碍信息传播的概念、界定、发展、本土模式与经验、国际趋势等领域，追本溯源，纵览历史且聚焦当下，从信息无障碍的政策演变、技术变迁、社会行动与文化表达等多个视角展开对无障碍文化信息传播的推进与应用的现象与学理分析...

国家无障碍战略研究与应用丛书.第二辑:信息无障碍发展战略(精装)

本书以信息无障碍建设重点受益群体的需求为导向，聚焦老年人、残疾人、偏远地区居民等群体，分析信息无障碍内涵，重点关注信息无障碍建设中的终端供给、信息消费、互联网无障碍产品及服务、公共服务信息无障碍等方面，总结建设成就和存在的问题，研判信息无障碍产业化发展趋势、技术发展趋势...

中国无障碍环境中长期发展目标研究

本书从管理视角，系统剖析了当前我国无障碍环境建设存在的问题，并基于影响因素提出相应策略。从宏观角度系统总结和归纳无障碍环境建设相关证据，为我国无障碍环境建设中观和微观层面相关研究和实践提供借鉴参考...

新时代中国特色社会主义文化自觉论

《中国特色社会主义文化自觉论》课题研究，是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足中国特色社会主义伟大实践，尝试从文化强国论、话语体系论、核心价值论、文化“双创”论、领导权力论、中国故事论、交流互鉴论七个维度展开深入阐述。按照“是什么”“为什么”“怎么办”的逻辑脉络，分别从科学内涵、重大意义、发展路径切入，系统总结我国文化建设过程中的文化自觉，全面展现中国共产党团结带领中国人民在不同历史时期关于文化建设取得的伟大实践经验及成就，

学前教育政策与幼小衔接研究

书稿从我国学前教育政策文本分析出发，首先介绍了我国学前教育政策主题变迁、变迁过程中的话语改变、不同界别的学前教育政策的话语分析等；继而阐述了幼小衔接教育的实践，包括幼小衔接教育核心概念及理论基础、 幼小衔接存在的问题及原因分析、幼小衔接的有效策略；在此基础上论证了幼小衔接相关政策执行中的儿童观问题、幼小衔接过程中去“小学化”政策实施状况、零起点教育政策视野下的幼小衔接教育；最后将理论与实践相结合总结了我国幼小衔接课程政策构建的内容...

基于“双减”背景的小学语文教学策略研究

本书基于“双减”政策背景，寻求调整和优化小学语文的教学策略，为小学语文教师的教学和学生的学习提供一定的参考。在了解政策发展现状的前提下，提出小学语文教学的基本宏观、中观和微观策略；并在对小学语文教学策略现状进行调查之后，针对性提出了多方面的优化策略，其中包括：基于“双减”背景的小学语文高效课堂模式、深度学习策略、智慧教育研究、整本书阅读探索、作业设计策略、家校共育研究等策略...

出版新业态探索与研究

本书内容包括：文化产业的数字化变革、出版新业态的内涵与外延、出版企业发展新业态的路径探索、新业态建立面临的问题和优化策略、近四十年我国图书发行渠道的发展历程、网络社群营销现状及对策、出版企业短视频营销策略探析等...

高职院校科研育人的内涵与路径研究

本书是一本研究高职院校科研育人的学术著作。书稿从高职院校科研育人的相关理论出发，概述了科研育人的内涵、起源与发展；介绍了其价值、内容及现状；并在此基础上，研究了科研育人的路径，即分别从高职院校科研团队、科研导师队伍、科研活动、科研平台、科研成果转化及管理五个方面来探讨；探究了科研育人绩效考核的内涵、现状、激励效果评价以及激励问题的对策...

公共图书馆传承中华优秀传统文化的角色与定位

本书是关于公共图书馆与中华优秀传统文化传承的学术专著。公共图书馆是“滋养民族心灵，培育文化自信”的重要场所，应充分重视传承与弘扬中华优秀传统文化的社会职能，积极探索全方位、深层次、多元化的实施路径，将公共图书馆资源优势转化为传承优势，更好地满足人民精神文化需求。本书立足于公共图书馆传承中华优秀传统文化高质量发展目标，明晰了公共图书馆传承中华优秀传统文化的有效路径：中华优秀传统文化及其创新性传承，简述中华优秀传统文化精髓及传承现状，构建

青年发展与政策变迁

本书共三章，内容包括：共青团改革与青年发展、中国青年政策扩散与评价、海外青年政策比较与借鉴...

新时代大学生道德教育研究

目前，大学生道德教育研究与新时代发展的主要问题结合不够，实证研究不充足；缺乏与时俱进的马克思主义伦理学、社会学及思想政治教育学等相关理论的铺垫分析，没有提出结合新时代发展问题的针对当代大学生传统美德教育的新模式；没有紧跟时代步伐，与中国梦宣传和社会主义核心价值观教育结合不够，更没有提出结合新时代发展的大学生道德教育相应的创新；当前研究定性分析较多，缺少用较大规模的实证调查数据来进行定量分析。基于此，《新时代大学生道德教育研究》尝试论述

实践创新课教学大纲与教案

天津工业大学实践创新课，以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课（2018年版）内容为依托，按照“章章有基地、人人有参与”的原则，共开辟了18个基地，建设了18堂实践创新课。实践创新课在不断探索中，遵循“课本+基地”“课堂+实践”“教学+研究”的“三结合”原则，形成了“基地教材化、课堂实践化、活动多样化、建设项目化、推进系统化”的“五化”特色。 一，基地化教材。紧扣教材内容选取具有典型性的企业、事业、行政单位建设实践基地。围

高校后勤服务与管理探究

本书从高校后勤服务与管理探究方向，简要介绍了高校后勤服务基本知识、高校后勤服务体系建设、高校后勤服务育人探索等相关内容。另外介绍了高校后勤管理，还对高校学生公寓与饮食管理、高校后勤管理信息化建设实践做了一定的介绍...

高中生职业规划指导与学科融合研究

本书基于时代发展要求，结合高中生的成长特点，从高中生职业规划的涵义、发展阶段与任务、规划的意义与方法、规划的实现出发，介绍了高中生职业规划与学科融合理论基础，继而阐述了高中教育发展与职业定向，在此基础上将理论与实践相结合，详细阐述了高中生职业规划指导与学科融合、与思想政治课融合的教学策略， 做出了创新，研究了STSE理念下高中职业规划指导融入学科课程的内容。为在高中生群体有效、专业地进行职业规划提供理论指导...

思想政治理论实践教程

本书编写以深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会精神为理论基点，将高校的大学生思想政治理论教育和思想政治理论实践教育教学融为一体，探索了提高大学生思想政治理论实践教学针对和实效的新模式、新途径。本书内容通过形式多样的实践教学活动，结合“互联网+”混合式教学系统，更有利于帮助大学生增长知识、开阔视野、启迪智慧，更有效地激发大学生的求知欲和好奇心，养成大学生独立思考、勇于探索的良好学习习惯...

传统慈善与中国特色志愿文化

新时代中国特色志愿服务的健康发展需要培育中国特色志愿文化。传统慈善文化蕴含着中国特色志愿文化的思想渊源、价值基础和制度镜鉴，本书旨在发掘中国特色志愿文化 初的生发基因和成长密码，揭示传统慈善文化之于中国特色志愿文化的涵养作用，探索培育和弘扬新时代中国特色志愿文化的现实路径和可行方案。本书获 人文社会科学研究一般项目资助及山东科技大学公派 访学项目资助...

博士生科研潜质评价与个性化培养

国家无障碍战略研究与应用丛书.第二辑:无障碍环境治理体系构建与实践(精装)

本书从社会治理视角探讨无障碍环境问题，聚焦于解决“谁来治理”“治理什么”“如何治理”“治理得如何”等无障碍环境治理中的关键问题，围绕无障碍环境治理体系的主要构成要素，从治理理念、治理目标、治理主体、治理重点、治理方式、治理绩效等方面展开论述，力图通过无障碍环境治理体系的研究，促进我国无障碍环境治理水平、治理能力的提升，推动我国无障碍事业发展...

国家无障碍战略研究与应用丛书.第二辑:无障碍交通出行理论与实践(精装)

本书提出无障碍出行服务体系构建的发展思路和四大行动方案，实施顶层设计、设施无障碍、信息无障碍、服务无障碍的四大行动，并从创新体制机制、完善政策与规划、构建无障碍出行标准体系、提升治理能力现代化等方面提出了实施方略...

国家无障碍战略研究与应用丛书.第二辑:无障碍与服务设计(精装)

本书剖析国内外先进无障碍服务实践，总结先进经验，将服务设计这一新兴学科引入无障碍领域中，系统性分析残障人群生活场景与具体问题，建立无障碍服务设计相关原则，形成未来面向社会公共服务人员和相关管理者的重要参考...

国家无障碍战略研究与应用丛书.第二辑:无障碍与高质量经济发展(精装)

本书具体研究无障碍与高质量经济发展的关系，分析了催生高质量经济发展观的我国宏观经济形势，阐释无障碍与我国新时代九大战略部署的关系，以证明无障碍是我国高质量经济发展的必由之路，从需求侧角度、供给侧角度分析无障碍对我国供给需求高质量发展的促进作用，分析了无障碍对我国社会治理的协调作用...

把文章写在盐阜大地

《把文章写在盐阜大地》是一部汇编作品，收录作者自1993年以来在社会科学领域和思想政治工作方面的代表性研究成果100篇。这些文章，绝大部分已在国家和省级以上报刊、网站发表，或是在市委市政府主办的内刊、市级媒体上刊载，也有几篇是系统工作性讲话或业务培训讲稿。按发表文章时的履职岗位和建言献策的内容，分为广电篇、巡察篇、纪检篇、三农篇、全民创业和民营经济篇、党建篇、教育篇、文秘篇、其他篇等9个部分。所收录的每一篇文章，都是立足岗位实际，

小词语 大文化

历史文化学家冯天瑜教授在本书中以11个司空见惯的词语进行深度辨析，深入浅出的讲述这些词语的来龙去脉和不同历史时期的特定文化含义。通过他的讲述，让我们了解了中国传统文化的博大精深和中国文化的包容性，而他的切入方式是“由词通道”。“字”和“词”本是不同的概念，单个字曾经也可以作一个独立的词。在不同的历史时期，词语的含义是不同的，它随着历史的更迭、人们的使用习惯等等的诸多因素，导致自身含义的变迁。这些词语的内涵以及词义变迁的情况，相当于中国

乡村困境儿童教育精准支持研究

本书是关于乡村困境儿童教育精准支持方面的研究图书。分别从理论层面分析框架建构和范畴提炼、政策层面的政策内容审视与推进、实践层面的现实遭遇来研究乡村困境儿童教育精准支持问题。在理论层面上，乡村困境儿童教育精准支持的理论研究与范畴提炼。困境儿童教育精准支持由主体、客体、方法、内容四个范畴构成，形成了一个完整的困境儿童教育精准支持的理论架构和实践指向。在政策层面上，乡村困境儿童教育精准支持政策的内容分析。运用规范的教育政策内容分析方法，从困

校长问学

本书以北京市润丰学校校长张义宝在学校各方面工作中的即兴演讲、现场讲话为主要内容，分别从党建、教研、教学、师生、家长及附录(媒体报道、发表文章和研制校本治理方案及工作量表)等多方面整理形成。书稿内容紧扣学校日常教育教学管理工作中各类活动、会议场合，充分体现出了张义宝校长自身的“让办学成为一件‘创造美好的事’”和“创新未来：让问学成为目的”核心教育理念、教育价值观以及教育情怀...

高中思想政治:课程教学设计研究

书稿是一本关于高中政治新课程创新教学设计的学术专著。书稿内容先是对高中政治课程进行了系统概述，而后分析了教师创新能力的培养，最后详尽介绍了五种新课程创新教学设计的方法，分别是：基于翻转课堂的设计、基于智慧课堂的设计、基于微课的设计、基于学科核心素养的设计以及基于思维导图的设计。书稿针对高中政治的教学方法进行了大胆的创新，力求让学生更好、更深入地了解并学习到知识，同时立足于教学实践，旨在为广大高中政治教师的课堂教学提供实践参照...

高中语文汉字文化:教学理论与实践

书稿是一本关于高中语文汉字文化教学的学术专著。在书稿内容上，从相关概念入手，介绍了汉字、文化与教学的关系、汉字文化的内涵与形式、语文中的汉字文化教学；以高中语文中汉字教学概述了实施汉字文化教学的必要性及可行性；结合高中语文生字新词与教学实践，表达了对其研究的重要性；通过写作教学的发展思维、教学目标设计、课型模式构建等方面，论述了在写作中开展汉字文化教学的必要性。书稿彰显了汉字固有的文化属性，对汉文化的传承与发扬起到积极的促进作用。 .

突破:一所中职学校改革创新的探索与实践

本书基于中山市沙溪理工学校结合地域产业特色、对接产业办专业的校企合作案例成果撰写而成。书中从职业教育关切的校企合作出发，总结了学校如何以专业对接产业链，通过引企入校等形式推进校企深度融合，实现校企合作提升专业建设，以及如何基于校企合作生产实训车间模式实现教学改革与实践，探索校企合作长效机制建设，突破校企合作人才培养模式方面的经验，以飨读者。 本书旨在为职业教育工作者、职业教育领域的理论研究者和实践者、职业教育的决策者提供参考和借

中华优秀传统文化在大学语文教学中的应用研究

本书以中华优秀传统文化在大学语文教学中的应用为研究对象，从大学语文的性质、特点、功能、目标、现状与反思等方面，对大学语文及大学语文教学进行了概述；从文化的概念、中华民族的民族精神、思维方式、审美习惯等方面，探究了大学语文教学中把握中华优秀传统文化特性的三个维度；并站在大数据时代的视角，探索了大学语文课程的教师主体以及中华优秀传统文化在大学语文教学中的创新应用。本书为在大学语文中应用中华优秀传统文化进行教学提供了理论支撑和实践参考...

初中英语整本书阅读教学策略研究

本书基于初中英语整本书阅读教学策略出发，介绍了我国初中英语整本书阅读教学的基础理论，阐述了教学的应用现状；在此基础上，分析了教学过程中存在的问题，探讨了核心素养下的教学策略，研究了在“互联网+”时代的应用策略；通过对其教学策略创新路径的深入研究，进一步阐述了我国初中英语整本书阅读教学策略的发展趋势，从而达到有效提高初中英语教学效率，促进学生自主学习的积极性，提升教学质量的目的...

乡村教育振兴问题研究

本书以我国脱贫攻坚取得全面胜利为时代背景，以乡村教育面貌发生格局性变化为研究基础，立足乡村振兴，系统阐述乡村振兴战略的实施为乡村教育带来新的发展机遇和挑战，以及乡村教育振兴需要面临的矛盾转换与发展逻辑，为阻断贫困传递奠定了坚实基础...

博物馆合规管理指南

《博物馆合规管理指南》系专业法律人士、博物馆行业从业者，同样也是文博事业的爱好者在广泛调研与实践的基础上，在对现行博物馆有关法律法规、政策、制度、标准进行深入的效果分析与系统整合基础上，首次提出“博物馆合规管理”的理念。是为各地博物馆全面建设提供操作指南，为文博工作者、法务工作者以及博物馆管理者、文博领域法律研究者提供工作指导和研究参考。　　《博物馆合规管理指南》涵盖了博物馆的设立、变更、终止、法人治理结构、藏品管理、陈列与展览、

多元化阅读 开启多彩成长路

本书以小学语文教材阅读内容进行多元化改革，探寻了适合小学低中年段多元化的阅读内容及小学低中年段多元化阅读的方法策略，建构了小学低中年段多元化阅读的评价机制。本书通过实践探索，在阅读内容、形式、活动、评价多元化方面总结了良好的策略，使学生的阅读从狭窄面走向宽领域、从浅阅读走向深度阅读，从零碎阅读走向体系化阅读...

高校网络思政教育平台的构建及其应用研究

本书以高校网络思政教育平台及网络的发展为时代背景，阐述了高校网络思政教育的内涵、运行机制、平台构建等方面的内容。并针对当前我国高校思政教育的发展现状，探究了不同的构建模式；结合网络平台构建的现状及其影响因素，分析了基于手机平台课程和主题网站的思政教育平台构建，论述了平台建构策略的具体实施方法，同时详细介绍了网络教育平台对高校开展思政教育的重要作用...

心怀“国之大者”:科学家精神若干思考

本书是著者十年来孜孜不倦从事科学家精神研究的学术结晶，共收录文稿23篇，设“动力之源——中国科学家精神特质（内涵篇）”“ 不朽之业——科学家精神当代诠释（价值篇）”“国之重器——战略科学家使命担当（实践篇）”“党之大计——科学家档案存史育人（传承篇）”“民族之魂——科学家精神社会记忆（纪念篇）”“科学之帜——人民科学家崇高风范（个案篇）”六个板块。旨在弘扬热爱祖国、勇于创新、追求真理、甘于奉献、团结协作、甘为人梯的科学家精神...

文化多元化视域中当代社会文化研究

本书为当代社会文化多样性建设方面的学术著作。全书深入梳理了“文化”与“文化多元化”的概念，提出对当代中国社会语境下文化多元化的理解，并梳理了国内外学术界比较有影响的关于文化多元化的代表性思想与观点，着重研究了在多元化语境下中国社会文化建设的困境和路径，分析了网络信息文化与人的发展、大众文化在当代中国的人文提升及乡村文化发展。论述了全球化大的时代背景下，必须加强社会文化多元的建设，在文化多元化的语境下，中国文化面临的挑战与回应，以及实施

大学生思想政治理论课实践教程

本教程共分为上下两篇，上篇是思想政治理论课程实践概述，下篇是思想政治理论课程实践项目及其实施，包括分课程实践和课程综合学科竞赛两大部分。分课程实践部分对每门课程的教学目标、知识特点、实践要求进行了说明，同时精选了一些项目示例，由任课教师或课程组安排必做项目和选做项目。课程综合学科竞赛部分是根据教育部和省教育厅的安排设置的全部思政课统一参加的共同活动。本教程的使用贯穿于思想政治理论四门课的整个教学过程中，在整个的四门课程学习中分段考核。

功能性言语的认知分析

这是一部关于语言学研究的学术著作。本书从认知符号学角度对功能性言语进行语义分析。主要内容包括：围绕功能性言语意义的产生，介绍了功能语言学的观点、语用学的观点和关联理论；从认知符号视角分析功能性言语意义，提出功能言语的语义整合模式；探讨功能性言语的意义生成问题；对于各种类型的功能性言语的使用进行分析，考察在不同报告人之间存在着标记语选择和使用量上的差异。在具体交际环境和言语行为中，功能性言语的使用可以提高言语的修辞效果或为语言行为提供适

制造工匠培养的“制作习得”教法革新

书稿是一本关于研究智造工匠培养的“制作习得”教法革新的学术专著。书稿从创新能力的培养入手，介绍了学生创新能力培养的基础理论知识，阐述了基于“制作习得”教法的实践教学创新，在此基础上分析了该教法的实训基地。从创客教育的内涵与特征、创客教育的概念与理论基础以及发展创客教育的策略研究三个方面，探讨了该教法的创客教育，研究了产学合作，并站在智慧化教学创新层面对“制作习得”教法进行了探索。书稿为促进智造工匠培养的“制作习得”教法的革新提供理论支

体育新闻采访

在信息全球化的宏大背景下，以网络为核心的新媒体集群迅猛发展，书稿基于此背景下，其内容在呈现体育新闻行业发展特征、经典案例教学、适应线上教学等方面作了更新。更加强调从实践的角度增强体育新闻采访的可操作性，理论与实践相结合，案例生动、鲜活、精彩，更适用于体育新闻专业学生使用。其中，着重关注了新闻采访活动的前沿发展动态，挖掘近年来的体育采访案例，时代感和时效性强，理念和框架设计独特新颖，体现了浓厚的时代气息...

外国名家谈教育:个人发展与团队精神--苏联教育家克鲁斯卡娅谈教育

本书是外国名家谈教育书系中的一种。克鲁普斯卡娅是苏联教育家。她认为社会主义国家的各级学校“都有一个共同的目的：培养全面发展的人”，这种人“要具备自觉的、组织的社会本能，具有成熟的、正确的世界观，对周围自然界和社会生活中所发生的一切事情有全面的了解；这样的可以能从理论上认识，并在实践中从事各种劳动（包括脑力劳动和体力劳动），可以建设合理的、愉快的、内容丰富多彩的生活”。克鲁普斯卡娅一生发表了很多和教育有关的演说和著作，苏联出版过其教育文

外国名家谈教育:教育根本是唤醒人性——法国教育家蒙田谈教育

本书是外国名家谈教育书系中的一种。米歇尔??德??蒙田是法国文艺复兴后重要的人文主义作家，他认为学习不是为了谋利和顺应社会，而是为了丰富自己。学习的好处是让自己变得更加睿智和完善，增加自己的判断力和实践能力，而不是单纯的储存知识。本书节选了《蒙田随笔》中论述教育的主要篇章，内容丰富且具现实意义，其教育观集中于《论对儿童的教育》《论学究气》《论父子情》这几章中，此外，我们也可从《论人与人的差异》《论读书》《论切身感受》这几章汲取一些零金

外国名家谈教育:教育让我们成为“人”--瑞典隆德大学校长卡尔·沙利叶谈教育

本书是外国名家谈教育书系中的一种。沙利叶是瑞典隆德大学的校长，其任职的隆德大学是欧洲最古老的大学之一，为斯堪的纳维亚的高等教育与学术研究机构，是瑞典学府，名列世界第六十大、欧洲前二十大学府。他的教育理念不仅培养学生的专业学习能力和今后步入社会的职业精神，更能从青年人生理特点、良好行为习惯养成、礼仪教育和自我觉醒意识培养等都提出了自己的独到观点。相信读者可以通过本书全面、透彻地了解这位教育家的思想...

外国名家谈教育:揭去无知的面纱---瑞士教育家裴斯泰洛齐谈教育

本书是外国名家谈教育书系中的一种。裴斯泰洛齐既是一位伟大的教育理论家，也是一位出色的教育实践家，他留给后世主要的教育著作有《林哈德与葛笃德》《葛笃德如何教育她的子女》《论教学方法》《致格瑞斯的信》《天鹅之歌》等。本书从他的大量著作中选译了《葛笃德如何教育她的子女》《见解与经验》《葛笃德如何教育她的子女》《致格瑞夫斯的信》《天鹅之歌》等精彩内容。希望读者可以从我们选出的这些文章中，领略到这位伟大的民主主义教育家的思想和情怀...

外国名家谈教育:理想人格与文明之路---英国教育家伯特兰·罗素谈教育

本书是外国名家谈教育书系中的一种。伯特兰??罗素是20世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家、诺贝尔文学奖得主。罗素的教育思想通过一系列著作或零散、或集中地持续阐述了出来，这些著作包括《社会改造原理》《自由之路》《幸福之路》《教育与社会秩序》《民主教育》等。而罗素在教育方面的代表作，当属1926年出版的《教育与美好生活》。本书便是从罗素的这些教育著作中编选出共十五篇具有一定代表性的文章，可以令读者全面、透彻地了解这位教育家的思想...

辽宁基础教育改革发展现状研究与趋势展望 2016—2025年

本书梳理了“十三五”期间全省基础教育改革发展的成就与经验，明确了全省在现代化进程中基础教育发展的优势与不足，厘清了未来基础教育在现代化建设关键阶段的发展脉络，总结了创新性典型经验。书稿系研究区域基础教育改革与发展的专业性著作，具有较高的认可度。书稿包括绪论、8个章节和1个附录，分别系统地阐述了基础教育发展的总体目标与主要成就、课程改革与素质教育深入全面实施的工作思路，并通过案例的方式提炼了近十年来基础教育具有较大影响的重大事件...

新时代高职院校人文素质教育研究

本书以人文素质教育为出发点，结合高职院校教育发展的动力展开论述。在对教育问题研判的基础上，进一步分析了人文素质教育的现实基础与目标体系，探讨了教育实施途径以及对策建议，为促进新时代人文素质教育的发展与实施途径提供了理论支撑与实践操作决策参考...

高校思想政治教育工作创新实践

本书从高校思想政治教育入手，介绍了思想政治教育工作的基础理论知识并阐述了思政教育工作的模式创新，包括其创新的目标、原则与理论依据、任务要求以及方法路径等。在此基础上，探讨了高校思政教育队伍的内涵、现状以及教育队伍创新的策略，并站在新媒体时代的角度，提出了高校思政教育向“课程思政”转变的策略...

大学生职业生涯规划(医药院校版)

本书以开阔的视野清晰地介绍了职业生涯规划的相关概念与职业选择和职业决策的相关理论，并加以实践指导，促使大学生认清职业、专业对其职业生涯与发展规划的影响和相互关系，把握职业规划的影响因素，掌握职业生涯规划的要素、内容和步骤，为大学生制订既科学合理又符合自身特色的职业生涯规划提供保障。本书内容紧紧抓住医药院校学生的心理特质，结合医药专业特点和行业发展趋势和职业要求，理论联系实际，倡导动态化生涯规划思想，助力大学生在校期间成长成才...