音乐综合教程 第3册

本书共分四章, 分别为声乐、指挥、儿童歌曲分析与写作、视唱练耳。包括歌曲的艺术表现与处理、歌唱实践、多声部合唱指挥方法等内容...

精准扶智2.0研究

本书旨在探索教育信息化促进教育精准扶智路径，通过辨析教育信息化背景下精准扶贫1.0相关概念，创新性地提出2.0阶段教育信息化精准扶智内涵；通过研究我国教育信息化促进教育精准扶智的典型案例和发展现状，剖析了当前存在的现实困境，并提出建设性实施路径...

高职院校数学教师核心素养研究

本书共8章，包括研究综述、研究设计、理论建构、高职院校数学教师核心素养结构、高职院校不同群体数学教师的差异分析、提升高职院校数学教师核心素养的对策建议等内容...

陶行知劳动教育思想研究——“五育融合”的视角

本书共七章，包括劳动教育在中国的历史际遇、劳动教育在西方的历史演进、民国时期劳作教育热潮、陶行知的劳动教育思想、陶行知的劳动教育实践等内容...

江苏高校协同创新:实践·思考·展望

本书共四章节，前言部分为全书的开篇；在第一章中，参考和引用了洪流主编的《提升高校科技创新能力服务创新驱动发展战略——江苏高校协同创新计划实践与成效》一书中的部分数据资料，重点研究了江苏高校协同创新发展演进过程，凝练了总体成效和特色。第二章吸收和借鉴了部分江苏高校协同创新中心同仁的意见和建议，并进行了拓展研究。第三章，在江苏高校协同创新联盟和各有关高校协同创新中心的支持并提供资料的基础上进行了精心组织和编撰。第四章，对江苏高校协同创新管

灵动语文进行时

本书系广州市名教师郭坤峰工作室围绕“灵动语文课堂教学理念”，开展教育教学研究的阶段成果，亦是广州市教育科学规划2020年度课题“基于学科核心素养的灵动语文教学与评价研究”之成果。主要研究：遵循“学科核心素养-灵动课堂-灵动教学评价”的逻辑，将深度教学引入灵动教育，进行灵动语文教学与评价的研究和实践，着力培育“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”等学科核心素养，既可扩大灵动教学在省内乃至全国范围内的影响，又可

大学生科研参与及收获影响因素与提升路径

本书研究和阐明了哪些因素对大学生科研收获具有影响，这些因素又是如何相互作用影响大学生的科研收获，如何通过制度化的路径来提升大学生科研的收获等问题...

我国西部地区人才吸引和使用优化研究

本书共八章，包括西部人才吸引和使用现状分析、西部人才吸引和使用的影响因素研究、影响因素对西部人才吸引和使用的作用研究、影响因素的IPA关联分析及优化对策思考等内容...

融合共生 现代产业人才培养创新与实践研究

本书瞄准时代问题，聚焦教育痛点，回应社会关切，贡献解决方案，以宏阔的视野、理性的思维、丰富的资料、深入的分析，书写了现代产业人才培养的创新之路，描绘了一幅新时代现代产业人才培养的画卷，阐释了现代产业人才培养的理论基础、模式创新、平台建设、师资队伍、体系构建、案例分析...

陶行知研究与生活教育新视野

研究、实践陶行知教育思想是晓庄发展的历史根基和教育传统。作为以教师教育为办学主体的地方本科高校，学校长期坚持以“大力弘扬陶行知教育思想、传承‘培养百万乡村教师’宏愿”为己任，形成了以“教学做合一”为校训、以“教人求真，学做真人”为校风的特色教育文化，建构了以培育创新意识和实践能力为目标、以“教学做合一”为特征的“以陶育人”的“晓庄模式”。学校开发了以“拜谒一次陶墓、参观一次陶馆、阅读一本陶著、观看一部陶行知影视剧、聆听一次关于陶行

积极老龄化 农村老年教育的实践——农村社区学习中心(clc)能力建设项目案例集

农村社区学习中心(CLC)能力建设，是在教育部职业教育与成人教育司，中国教科文全委会秘书处，联合国教科文组织驻华代表处的支持和指导下的项目。“积极老龄化——提升农村老年人生存能力”是“农村社区学习中心(CLC)能力建设项目”的子课题之一，通过全国52个项目点对该课题的研究及实验取得了较好的成果，本书选取了我国23个典型案例，讲述通过积极老年教育提升老年生存能力的中国故事，向国际推广由中国政府主办、社会积极参与的老年教育新路径...

美术绘画

本书共分四个单元, 第一单元基础造型、第二单元儿童画、第三单元版画、第四单元国画。主要内容包括: 基础素描、线描的表现及特征、写实性装饰线描、儿童线描的表现等...

江苏省数字档案馆建设理论与实践

本书从理论出发, 系统地介绍了数字档案馆基础设施、数字资源、应用系统与服务平台、保障体系建设的目标、原则、步骤, 并结合实践和具体案例, 深入地描述了太仓市数字档案馆建设的背景、思路、模式、技术等...

揭开幸福的密码:大学生心理健康教育与心理素质训练

本书分为上、中、下三篇: 上篇为“心理健康基础知识”, 内容涉及心理健康导论、心理咨询和生命教育 ; 中篇为“了解自我, 发展自我”内容涉及大学生阶段的心灵发展、自我意识和自我管理 ; 下篇为“提高自我调适能力”, 内容涉及人际交往、爱情与性、生涯规划、学习、情绪管...

农村留守儿童问题的“问题化”机制研究------以其学业成绩的“问题化”为例

本书采用文献分析法回顾农村留守儿童的建构过程, 反思这一群体社会分类的出现及特征、影响 ; 通过在县级区城内搜集农村留守儿童与非留守儿童的小学毕业成绩、初中考试成绩、初中毕业成绩。有效反映留守学生的总体成ū硐? 及其与非留守儿童的成绩差异...

思想道德修养与法律基础同步学习导读

本书主要内容包括珍惜大学生活 开拓新的境界 ; 追求远大理想坚定崇高信念 ; 继承爱国传统 弘扬中国精神 ; 领域人生真谛 创造人生价值 ; 学习道德理论 注重道德实践 ; 领会法律精神 理解法律体系等七章...

游戏情境中的儿童同伴会话研究

本书从语用学、会话分析学、儿童游戏论、以及儿童语言发展与教育研究的交叉领域出发, 关注了儿童在游戏情境中的对话内容和对话能力发展特征, 对学前儿童与同伴会话中的话轮转换、会话发起、会话维持、会话修补等方面的能力及特点进行了分析...

美术:高年级适用:第3册:绘画—创编

本书分为中国画、儿童水墨、儿童画创编、儿童绘本故事创编4个单元，介绍了中国画基本知识、白描造型与表现、工笔花卉技法、写意花卉技法、山水画技法等内容...

美术:高年级适用:第3册:手工—制作

本书分为印制、印染；编织；泥塑3个单元，包括印制工艺——版画作品欣赏；印制工艺——纸版画；印制工艺——木刻版画；印制工艺——实物版画等内容...

美术:高年级适用:第3册:图案—设计

本书分为儿童玩具制作、学前美术教具制作、幼儿园环境设计与布置3个单元，包括玩具制作概述、纸工玩具制作、废旧及综合材料玩具制作、纸工类教育制作等内容...

积极心理学视野下的中学语文读写探索

本书介绍了积极心理学视野下的中学语文读写探索, 旨在从积极心理学的角度来探索进行中学语文读写的有效途径与策略。内容包括: 本心: 以“积极心理学”撬动语文教育 ; 启心: 以“积极情绪扩建”观提升单篇阅读素养等...

“互联网尺度”下的公共事件

本书以媒介环境学为主要理论工具, 引申推导其经典作家的概念, 力图论证互联网作为最新的媒介形式, 给时代提供了一个不容错过的观照“尺度”。内容包括: 公共事件发生的互联网语境 ; 公共事件中的舆论场裂变等...

社会心理学对分教程

本书由十一个章节构成, 每一个章节由学习内容概要、学习素材和资源、作业任务、学习拓展四个部分组成。第二部分的重要内容是课程思政教学案例的设置, 每一个章节至少提供一个课程思政方面的教学案例, 以上课程思政案例可以为教师的教学活动提供材料支持...

情智英语——高中英语,爱你也容易

本书通过情商对师生影响的研究来指导教师的教与学生的学。全书分为情智英语概述篇、课堂模式构建篇、题型分析探究篇, 内容涉及新课标、新课程、新高考、高效课堂打造、新题型研究、心理辅导和高考复习等方面...

快乐数学行思路

本书收录了作者近年来的所思、所想的观点和课堂实践, 全书核心内容是甄选的公开刊发的文章和在各级各类展示活动中执教的公开课实录。分“梦想追寻篇、理念更新篇、探索启航篇、课题研究篇、课堂实践篇、研修足痕篇”六个篇...

高职思政课实践教学创新研究

本书共分七章, 主要内容包括: 高职院校思政课实践教学概论 ; 高职院校思政课理论教学的目标、内容与方法 ; 高职院校思政课实践教学模式 ; 高职院校思政课实践教学的保障机制 ; 高职院校思政课实践教学的体系构建 ; 高职院校思政课实践教学的评价体系等...

我国公共教育投入结构选择中的策略互动行为研究——以基础教育投入结构选择为例

本书采用理论研究与经验研究相结合的方法。在理论分析中, 主要应用委托代理理论、财政分权理论、博弈论以及关于政府竞争行为的相关研究成果, 对“中国式分权”下地方政府公共教育投入政策的决定机制、空间关联的表现形式、博弈结果等问题进行细致分析。在计量分析方法的选择上, 运用不完全信息动态博弈模型分析地方公共教育投入行为的决定机制, 使用空间杜宾模型估算地方政府公共教育投入政策反应函数, 以克服由于引入了空间滞后项以及存在着共同冲击所导致的扰

大师讲堂学术经典:夏丏尊 刘薰宇讲文章作法

《文章作法》本是夏丏尊的讲义稿，前五章是他于1919年在长沙第一师范时所编，第六章是他于1922年在白马湖春晖中学时所编。1925年，刘薰宇在立达学园改教语文，把讲义稿拿去教了一年，也修改了一年。1926年，以两人合著的名义在开明书店出版了本书。本书共六章，涉及文章性质、文章与文学的区别、文章分类、各体文章的写作特点等内容，这些内容分两部分，第一部分探讨文章作法的一般规律，第二部分讲各体文章写作技法。《文章作法》正是当时的文章学和作文

“爱与欣赏”教育的行动研究

“爱”与“欣赏”是教育管理的成功之本。学校教育中渗透着“爱与欣赏”的教育思想，用爱包容学生、感化学生、温暖学生，用欣赏的眼光发现学生的闪光点，培养学生的自信，给予学生创新的空间，是时代发展的需要、育人的需要，更是创新型人才培养的需要。本书对“爱与欣赏”教育理念提出的背景、国内外研究现状、“爱与欣赏”教育的内涵进行了深度剖析，并对淄博柳泉中学在“爱与欣赏”教育理念下开展的课程体系建设、课堂教学模式及特色德育活动进行总结和反思，旨在通过这

基于深度学习的单元教学实践

本书分基于深度学习的单元教学概述、基于深度学习的单元教学案例、基于深度学习的单元教学实践反思几部分。内容包括: 以“大任务”统领的单元教学设计 ; 以“大思路”整合的单元教学设计 ; 以“大概念”统摄的单元教学设计 ; 以“大情境”引领的单元教学设计...

高校学生工作实践与探索

本书主要内容包括: 新时代高校辅导员如何践行“为党育人, 为国育才”的使命担当 —— 基于习近平总书记“四有好老师”视域 ; 当代大学生社会主义核心价值观教育的难点及提升对策 —— 基于三全育人背景 ; 新媒体时代大学生网络思想政治教育探索 —— 以高校“表白墙”为例等...

泳池游戏:舒展儿童自由生命

本书从游泳课程的生存价值、健身价值、心理价值三个方面阐述小学游泳课程的价值，制定小学游泳课程的运动能力、健康行为、体育品德三个目标，依据目标将小学三个水平段的课程内容划分为水平一启蒙篇(水中游戏38例)、水平二基础篇(蛙泳)、水平三拓展篇(爬泳)。通过课程内容设计、教学建议与指导、学习评价三个方面对小学游泳教学给出实质性的教学指导...

节日游戏:放飞儿童快乐梦想

《节日游戏：放飞儿童快乐梦想》一书从理论上详细阐述了游戏与节日结合在一起方式、方法、目的和必要性。节日游戏来源于生活，具有很强的情境性、娱乐性和实践性，让孩子快速、深刻地记住节日的意义和节日的寓意。书中共分为四个章节，第一章是传统节日游戏；第二章是传统节气游戏；第三章是法定节日游戏；第四章是创意节日游戏。各章分别通过游戏的方式让学生从玩中学。教育者只有认识和把握了教育的规律性，才能在实践中能按照客观规律达到理想目标...

STEM游戏:生长儿童创新智慧

本书分为3D打印游戏课程、趣味编程、科学搭建3章，内容包括：竹蜻蜒——从手工制作到3D打印、回力镖——从原理探究到3D打印、趣味编程——打字游戏、趣味编程——扫雷游戏、电子焊接——桌面电子钟等...

游历游戏:开启儿童美好旅程

本书以校本化的游历活动研究为主体，具体阐述了游历考察课程的源起、形成、目标、内容、实施和评价，重点介绍了“五月远足”和寒假、暑假的学生游历实践活动，展示了大量学生游历过程中的真实感悟和创意作品。安定小学的李继东校长带领学校老师扎实推进基于教学主张的教育改革，让我们认识到教育的内在规律，是教育教学实践活动自觉遵循和符号客观规律的要求，自觉按照规律采取相应的策略和方法，体现了学生的主体性、能动性，也集中展示了教育的科学性和艺术性...

闲暇游戏:润泽儿童诗意人生

本书用部分内容阐释了如何把儿童的闲暇时光，转化为个性化发展的资源，试图从儿童游戏课程角度打开，让丰富多彩的游戏滋养孩子们的闲暇时光，并尝试阐述该课程的实施理念、路径等，辅以大量鲜活的案例探讨研究，如何实现引导学生以闲启智、以闲育德、以闲养性、以闲尚美的目的...

剧场游戏:滋养儿童审美情趣

本书共五章，分别解读了游戏课程理论、电影课程理论以及安定小学观·演游戏课程，从四个方面分别呈现课程体系：“观”——百部电影解读、“赏”——电影海报作品欣赏、“演”——创作表演剧本、“评”——影评、观演课程评价。本书以电影、表演的游戏内容为主，采用了观看电影、电影海报制作、电影观后感、舞台剧表演等游戏学习形式，旨在丰富学生的学习手段，提升学习效果，培养良好的学习习惯。教育者认识和把握了教育的规律性，在实践中能按照客观规律达到理想目标...

创新与创业指导教程

现代图书报刊发行概论

《现代图书报刊发行概论》通过大量分析研究，明确了现代图书报刊发行的概念，阐述了图书、报刊在现代市场中如何竞争、创新、发展的观点，《现代图书报刊发行概论》共分五章二十三节。书中特别提出在新的市场环境中，现在发行的意义已经不是原来计划经济时期简单发行的概念……如何兼顾纸质出版物与电子出版物之间的关系，处理好线上、线下的结合点，对于当代发行人来讲，都是一个全新的课题...

智妍慧育

本书阐述了哈尔滨市抚顺小学校一线教师们在教研过程中得出的教育经验。全书以一个个小故事的形式讲述了教师与学生携手用智慧克服障碍的经历。同时，本书又体现了课堂与学科的融合、教师与学生思想的沟通以及思维训练对教育变革的影响，从不同角度深入阐述了小学阶段思与学的实践研究，具有较强的实践意义...

大学生创新创业教育

《大学生创新创业教育》以“十四五”规划教材建设为契机，遵循创新创业教育的具体教学特点和实际，结合地方本科高校应用型人才培养教学改革成果，在编写过程中力求实现前瞻性与历史性结合、典型性与普遍性结合、理论性与实践性结合。同时，努力实现理念先进、语言精练、内容丰富、结构合理、形式新颖、学科交叉、方法适当、案例典型、人物鲜活生动等。在遵循教育部创新创业教育教学大纲要求的前提下，实现结构、内容和形式的创新。　　《大学生创新创业教育》共分为十

早起阅读研究----基于家庭的阅读指南

早期阅读主要是针对0~6岁的学前儿童展开的阅读活动。家长作为早期阅读的重要参与主体之一，对于引导孩子正确走向阅读之路有很重要的作用，我们希望通过此书能让更多的新手家长了解早期阅读，树立正确的阅读观，掌握正确的阅读方法，找到合适的阅读资源，帮助孩子培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，让孩子爱上阅读...

婺文化丛书婺文化丛书Ⅺ:兰溪百草文化

兰溪是历目前有名的中药材集散地，称雄包括安徽绩溪、浙江慈溪在内的全国“三溪”药都之首达800年。本书扼要地介绍了中华人民共和国成立前兰溪在省内外开设的中药店堂近400家，并通俗地介绍了自宋以来的名医200多位，是一本概括兰溪中医、中药史的好书...

舒新城讲教育通论

本书着眼于中国教育的实际问题，着重阐发尊重学生个性与注意社会生活的基础，把自由与合作精神结合起来，在向西方学习的同时，尤其注重结合中国国情，是当时中国教育界的一副强心剂...

学前儿童语言教育

本书共有十章内容, 第一章为学前儿童语言教育概述, 重点阐述本门课程的内涵、意义、观念、目标、途径与方法 ; 第二至第八章分别阐述学前儿童谈话、讲述、文学、早期阅读、听说游戏、语言区角等活动的基本知识及教育要求 ; 第九章介绍了常见学前儿童语言障碍和矫治的相关知识 ; 第十章介绍了学前儿童语言教育评价的主要内容、方法及发展趋势...

学前儿童卫生学

本书为学前教育骨干课程系列教材之一, 主要介绍了学前儿童卫生、保育的基本概念、基本内容和基本方法, 涵盖学前儿童的健康与保育、新生儿期的保健、学前儿童的解剖生理特点与保健、学前儿童的生长发育与测量评价、学前儿童的心理卫生、学前儿童常见疾病及常用护理方法、学前儿童饮食营养与保健、学前儿童安全与急救、学前儿童在园的卫生保健、托幼儿园所的物质环境卫生等内容。教材具有较强的实用性和可操作性, 能帮助学前教育专业学生树立正确的健康观与保育观...

图书馆利用与文献检索教程:自科版

本书根据理工类高校的实际情况，将图书馆利用和文献检索的内容有机地组合在一起，分为图书馆利用、基础、化工、机电和综合五个部分...

杏坛风华——英语名师专题研究

本书邀请10名2014年以来承担过《江苏教育 (中学教学) 》《专题》栏目主持人、活跃在教学一线的江苏中学英语名师, 以成长讲述、案例回300望、专题点评等形式阐述他们的学术成果, 分享他们的专业成长心得。全书分10章, 每章介绍一个名师和其领衔组稿的具有代表性的中学英语教研专题1-2个, 具体又分为4个部分: 名师名片 (名师情况简介) ; 成长之路 (系统的教学主张) ; 教研专题 (含从《江苏教育》精选的专题文章) ; 反思和展

从翻转教学形态走向自觉教学形态——以初中数学教学现实为例

本书以初中数学教学现实为例, 首先分析翻转教学形态的优势与不足, 其次对自觉教学形态进行建构, 再次介绍自觉教学形态的三个核心要素 —— 主导自觉 (以教引学、以真学促真教等) 、主体自觉 (责任意识、学习心向、能力造就等) 和支持自觉 (氛围、载体、工具、平台等) , 最后给出现实的教学案例...

守望与回归:体育与健康和初中生心理健康

本书分九章, 内容包括: 现实的召唤 —— 体育与健康课程的转型 ; 回眸历史 —— 课程发展的历程 ; 困境与动力 —— 当代体育课程改革 ; 审视与比较: 中国视野下的境外体育课程标准 ; 基于标准的课程实践: 探索游戏与教学的有机结合等...

学前儿童科学教育

本书为《新编学前教育专业核心课程系列教材》之一。着重讲解了学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育活动的目标、学前儿童科学教育活动的内容、学前儿童科学教育的方法与组织形式、学前儿童科学教育活动的设计与组织指导、学前儿童区域科学教育活动设计与指导、学前儿童科学游戏活动设计与指导、家庭与社区的学前儿童科学教育活动及学前儿童科学教育活动的评价等内容...

河海大学本科教学质量管理体系:改进篇

本书以河海大学“彩虹工程”为蓝图, 以修订本科人才培养方案为主, 强化教学日常管理, 大学生实践创新与大学生文化素质, 提升中青年教师教学能力的机制, 依托本科教学资源信息管理系统, 努力实现河海大学本科教育教学质量的可持续提高...