陆上行舟——一个中国记者的拉美毒品调查

为了追踪新闻现场，刘骁骞潜入贫民窟采访过毒贩，带着隐形摄像头暗访过枪支黑市，流连于殡仪馆和墓地只为寻找一具即将下葬的尸体。为了最大限度降低报道风险，他从陌生人中招募线人，乔装成老师，商人和地质学家。这是一段「不入虎穴，焉得虎子」的职业选择，也是一条通向真相的必经之路...

与恶魔对话

我想交个女/男朋友 我想成为大富豪 我想不做任何工作轻松自在地生活 为什么你的愿望没能实现？因为许愿方法错了。愿望的正确打开方式是正面心理暗示。 这本超有趣的奇书告诉大家如何更好地与世界相处。...

民族想像与学术选择

清代文献辨伪学研究-(上.下册)

该书对清代文献辨伪学、中国学术史等相关问题的深入研究，均有值得关注的参考价值。首先探讨了有关辨伪学、文献辨伪学的一系列理论问题，并在高度概括清以前文献辨伪学发展的历史及其成就、清代文献辨伪学发展环境等问题的基础上，分清初、清中期和清后期三个阶段，将宏观和微观，纵向和横向，个案和专题等研究方法相结合，系统考察了清人文献辨伪研究的历史及成就。全面清理清以前文献辨伪发展的历史，为考量清代文献辨伪成就提供合理的参照标准，明确提出了文献辨伪学的

中国的文明复兴:郑永年论中国

郑永年教授的这本书主要针对中国社会道德重建、文化和国际话语权建设、中国文化崛起等热门社会话题进行深入客观的研究分析，具有很强的可读性；中国的文明的复兴也是对十八大以来如何进行中国道路建设的一大破题，为中国道路建设提供文化支持。这个选题具有深刻性和前瞻性，对社会研究领域具有极大的理论参考和实际意义。非常适合政府官员、专家学者、当代青年大学生以及位卑未敢忘忧国的关心国家社会发展的平凡的大众阅读。...

敦煌西域法制文书语言研究

本书对敦煌吐鲁番法制文书语言展开了深入系统的研究，是该领域的一部开拓性著作。首先，对敦煌吐鲁番法制文书作出概述和分类。其次，突破语言研究以语音、词汇、语法为对象的传统做法，从语言交际的角度，把敦煌吐鲁番法制文书法制语言分为法典语言、执法语言、控辩语言，进而从这三方面展开了翔实的研究。最后，基于传统的法学研究注重成文法规的条文，而忽视判例、习惯以及各种民间契约、规范等“活的法律”的做法，单独对敦煌吐鲁番社条契约展开了深入研究。 本书将敦

布老虎寻踪-北方三省布老虎活态调查和研究

布老虎是一种古代就已在中国汉族民间广为流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具、室内摆设、 馈赠礼品及个人收藏品。它品种繁多，流传广泛，是一种极具乡土气息的民间工艺品。 布老虎于2008年入选第二批国家级非物质文化遗产名录。 本专著属于原创，作者历时一年，调查了中国三个省（山东、山西、河南）的30多个乡 村，跟踪调查了几十个民间布老虎艺人，经过口述史访谈和贴近式的体验观察，以及对民间工艺流程的细致记录完成了这本田野研究专著。它的特点是第一手

中国民族主义新解-郑永年论中国

本书系统梳理当代中国新民族主义观念崛起的来龙去脉，并对这一思潮的可能影响和去处做出界定，阐述中国民族主义兴起的内在逻辑，理解民族主义产生的基础，从中看到一个崛起的中国为什么不可避免会和民族主义兴起相伴而行。因此本书中认为可求大同存小异，也强调应防止过度的民族主义思潮，这部严肃的中国问题观察著作，有着对近代以来中国发展路径的同情，又尽可能保持客观，有助于我们从另一个角度审视自身、看待世界。是一部每一位关心国家兴衰和前途命运的人，不可错过

新学记-中国现代教育起源八讲

从传统教育到现代教育，即从盘古开天、三皇五帝那套含糊、朦胧的知识系统，转换为合乎普适常识的现代知识系统。这一切，不是突然发生的，中国的现代教育是在一个相当长的过程里慢慢展开、逐步演变出来的。本书试图在整个文明史的脉络中理解中国现代教育的起源，从与科举制度相匹配的传统教育的衰败、教会学校的创办、留学大潮的兴起、本土教育家群体的涌现、新式教科书的出版、教育地理的变迁、中国人知识系统的重构等角度切入，从人到书，从外部变化到心灵革命，比较完整

大国之基:中国乡村振兴诸问题

中国广大的农村是中国社会的基础。十九大报告提出的“乡村振兴战略”和“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”20字总要求将是未来一个时期中国三农工作的纲要。当前中国农村和农民已经发生巨大分化，不再存在一个抽象而统一的乡村，不同地区发展十分不平衡，因此，有必要对战略实施过程中所面临的问题进行深入分析。 本书稿共有五个章节，作者以实地调研为基础，从乡村治理、乡村建设、土地制度及社会结构等方面，透视了中国农村发展过程中的实际情况

成都市教育综合改革案例研究/成都教育综合改革系列丛书

2009年4月，成都市政府与教育部和四川省政府共同签订了《共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议》，以试验区建设这个国家平台推进落实国家教育规划纲要，推进教育领域综合改革。近年来，成都教育共获批9个示范试点，是国务院确定的“探索城乡教育一体化发展有效途径”的教育体制改革试点城市，全国少有整体实现义务教育基本均衡发展的副省级城市。成都“普惠性幼儿园建设”、“义务教育均衡发展”、“地方教育标准和监测体系”、“教师县管校聘”等经验在全国推广

互联网时代老年大学学习环境构建与评估

本书基于积极老龄化的社会价值取向，立足世界第三年龄大学发展趋势和我国老年大学的发展的根本问题，聚焦互联网时代老年大学学习环境，具体内容包括：老年终身学习理念与变革、国际第三年龄大学的发展与研究、我国老年大学的发展与研究、互联网时代老年学习需求与特点、老年大学学习环境理论基础、互联网时代老年大学学习环境内涵及基本特征、互联网上时代老年大学学习环境评估、互联网时代老年大学学习环境现状与发展策略。本书明确了老年大学学习环境的功能定位，提出互

可以与应该——用哲学思考人生的一种角度

区分“可以”和“应该”这两个概念，具有容易被忽视的必要性和重要性。可以相对哲学中的道德实然性，而应该则对应哲学中的道德应然性，二者不能分割，却也有着接近不同的指向。能够相对准确地认知哪些是“可以”、哪些是“应该”。可以的事情努力去争取，应该的事情不用犹豫、不用纠结，竭力去完成，这不啻为简单快乐人生的不二法门。人一旦对“可以”和“应该”产生了错判，或者说利益关联方对“可以”和“应该”认识不一致的时候，就会产生矛盾或冲突。作者经过多年观察

语言和谐论

本书是一部研究语言和谐问题的专著。语言和谐是社会和谐的重要组成部分，研究语言和谐问题直接服务于社会主义和谐社会的构建。本书重点探讨语言和谐问题的理论基础；论述语言和谐的外部条件和内部条件；分析影响语言和谐的语言关系、语言态度、语言政策、语言忠诚和语言规范等重要因素；概述语言使用中的十种不和谐的表现，以及杜绝语言不和谐的策略措施。并通过《反对党八股》等个案分析，强调和谐社会是和谐语言构建的社会语境，和谐语言构建是和谐社会的基本要求，主张

关注成长:未成年人思想道德建设前沿问题研究

本书以未成年人思想道德建设领域的新课题为选取角度，突出文章的理论研究特色，发挥指导实践作用。内容包括：制度与政策问题研究、理论与方法问题研究、现象与个案问题研究三大部分...

中国人口通史(东汉卷)

本书作者爬梳史料，在大量利用以往人们所忽视的正史、子书、汉碑及最新考古资料的基础上，对东汉人口问题进行了较为系统的研究论述。内容除涉及学者关注较多的人口数量、人口分布，人口迁移等领域外，还以现代人口学理论为指导，将研究视野扩大到以前学者较少关注的领域．如东汉时期不同阶层的户籍问题、人口政策、人口思想、人口寿命、人口姓氏分布、民族人口、生态环境与人口等。 作者又考镜源流，辨章学术，认为记载东汉时期户口总数的《续汉书·郡国志》及刘昭

中国近代人学与文化哲学史

本书选择了十二位颇具代表性且有理论系统的思想家予以评介，具体包括：张之洞、康有为、谭嗣同、严复、梁启超、章太炎、陈独秀、胡适、梁漱溟、熊十力、马一浮和冯友兰。 ...

跃动的青春--首都大学生社会实践二十年的工作与思想

菌男分子六重奏

本书是“I恨时尚五色丛书”之其中一本，这是一本当代随笔作品集。这些作品内容丰富，构思精巧，文笔精妙，从不同的角度反映了作者的思想感情，充分显示了深厚的文字功底及其独到的写作风格，非常值得欣赏...

社会可持续发展的系统进路与对策研究

可持续发展的实质和核心就是永续发展，就是经济、社会、人口、资源和环境的和谐或协调发展。即要做到当前发展与未来发展相结合，当代人利益与后代人利益相结合，发展经济与合理利用资源和保护环境相结合，使我们的子孙后代永续发展和安居乐业。只有坚持全面协调的可持续发展，才能在经济实力增长、综合国力提升的基础上，实现社会全面进步和人的全面发展，才能更好地维护社会公平，激发社会活力，化解社会矛盾，保障社会稳定，发展社会事业，加强社会建设，实现社会和谐。

传媒治理(理论与模式的中国式建构)

本书建立了一个关于传媒治理的研究框架和理论体系，是我国第一部系统论述文化体制改革下如何构建传媒治理结构的专著。 本书首先构建了一个经济学分析框架——传媒治理三角分析框架，通过制度分析、中外比较分析、现实发展分析，对传媒治理的定义、特征、理论依托、制度变迁、创新思路进行了阐述。 本书将分析框架运用到当前文化体制改革的实践中，以理论指导实践，以实践验证理论，分析了后文化体制改革时代，产权被重新界定。党对传媒的控制方式产生了变化

中国流浪儿童研究报告

本书内容包括：当前流浪儿童的群体状况、当前流浪儿童现象的原因分析、当前政府救助流浪儿童的基本状况、存的的主要因素及问题等...

中国人口通史.先秦卷

先秦是中国古代文明发展的重要时期，对后世中国和世界文明发展进程都产生了深远影响。关于先秦时期中国人口发展状况的研究，因文献史料和考古材料的匮乏，研究者往往因此却步，从事者寥寥，其成果也显得较为薄弱。　　本书作者在大量爬梳传世文献并充分吸收借鉴最新考古发掘成果的基础上，运用历史学、民族学、人类学等相关学科知识，系统深入地对旧石器时代、新石器时代、夏、商、西周和春秋战国时期中国人口发展的历程进行了分析论述。其中除涉及传统人口史研究中所普遍

编辑的文化视界

本书以大文化的理念、编辑的眼光、书评的语体纵论出版，品味阅读，反思学术，解读人物，这是近年来著者前行的学术探索和思想小结...

北京青年发展报告-北京青年指数-(2005-2006年版)

《北京青年发展报告——北京青年指数2005-2006版》一书在2003年版和2004年版的基础上，着力提升书籍的成书质量和应用价值，吸收调查研究的新理论和新方法，对“北京青年发展指数”的部分指标进行了再次优化，并对2003年、2004年、2005—2006年三次调查所得到的指数数据进行了对比分析。全书以科学调查为基础，从多个角度对北京青年的发展状况进行了分析研究，并着重对中关村青年科技人才、青年私营企业主、青年网民、青年农民和青年农民

叩访档案

教师日志-2009-2010学年度

这是一本给教师编的应用手册，供2009—2010学年度使用。从2009年9月1日起，到2010年8月31日止。当然，学生和家长使用起来也会有所裨益。 按照北京市普通中小学、职业高中（职业中专）的校历，2009—2010学年疫第一学期于2009年9月1日开学至2010年1月22日结束。2010年1月23日至2月22日放寒假。 第二学期于201 0年2月23日开学至201 0年7月1 2目结束2010年7月13日至8尸31日放

现实挑战与路径选择-民族精神的对策研究

简介 　　本书研究、探讨了弘扬和培育民族精神的对策。全书分为三个部分：第一部分，弘扬和培育民族精神的实施背景，主要分析经济全球化的历史趋势、社会主义市场经济建设、科学技术发展、社会主义政治文明建设等对弘扬和培育民族精神提出的新要求；第二部分，社会不同领域弘扬和培育民族精神的制度和机制保障研究，主要研究教育、文化、法律、传媒、思想政治工作等领域如何改革制度、机制，以弘扬和培育民族精神；第三部分，社会不同群体弘扬和培育

网络文化与人的发展

本著以人与文化的互动为逻辑起点，分析了网络文化对人类社会产生的重大影响，剖析了网络文化对人的发展的正、负关系效应，揭示了人在与网络文化互动中的发展规律，设计了指向人的全面发展之网络文化的培育目标、培育模式和培育机制，为网络文化与人的发展找到了一个互动共赢的、具有深刻实践意义的归宿...

文化反思与价值重构-全球化与民族精神

简介 　　文化既是民族的，又是世界的。如何在全球化的境遇中保持文化的民族性与世界性之间的张力，以更好地弘扬与培育民族精神？这个重要的课题，已经引起了海内外学者的广泛关注。本书围绕全球化背景下弘扬与培育民族精神的必要性和紧迫性，关于民族精神的多元解读，民族精神与文化认同，全球化境遇下民族精神所面临的机遇、挑战及应对方法，如何弘扬与培育中华民族精神等问题进行了广泛的讨论．，全书共分成民族精神的审视、全球化语境中的民族精

中国出版业变革三十年

北京教育史

北京在成为全国的政治和文化中心之前，教育事业的发展相对比较落后，而在成为都城之后，教育事业迅速发展，很快就变成了全国著名的教育中心。因此，《北京教育史》在中国教育史上应该占有特别重要的地位，在中华民族的文化传承方面也应占有重要的地位。本书包括了先秦至辽金北京的教育、兼容并蓄的元大都教育、以儒学为特色的明代北京教育、集传统教育之大成的清前期北京教育等内容...

我国报业组织核心竞争力研究

青岛高等教育史 现代版

青岛是一个中等城市，从一个小小渔村发展而来，开埠也不过百年。其地位和影响，当然不能与北京、上海、天津等具有厚重显赫历史的通都大邑相媲美，在历史时段的独特价值和意义上，也无法与南京、重庆、桂林、昆明、延安等相提并论；但是，作为中国较早形成的沿海开放城市，因为地缘的优越与气候的佳胜以及民风民俗的醇厚质朴，又的确有着与众不同的高等教育的发展历程，有着名校建设、名师传承的独特的高等教育传统。以我们长期工作、生活着的青岛近百年的高等教育发展历史

中国学术通史-隋唐卷

本书内容包括：绪论、隋唐佛学、隋唐儒学、隋唐经学、唐代道学、唐代史学、唐代诗学和文学等...

新闻报道写作通论

这本书把重点放在消息的研究上，这对于现在大量涌入新闻业界门槛的新闻从业人员来说，是必要的、及时的。写作一条消息，每个字词的选择、每个段落的安排，都应认真掂量，凝聚作者的智慧。但是现在传媒上的消息，多数太一般化、变成了一种套路。“日前”新闻满天飞，误以为这是消息的“行话”；没有具体内容的“据悉”俯拾皆是，丝毫感觉不到自己在说多余的话。研究消息基本的“规定动作”，让这些“动作”成为职业理念，然后才谈得上“自选动作”，从必然走向自由。例如本

数字化变革中崛起的新信息文化

《数字化变革中崛起的新信息文化》以信息技术与文化的互动关系为研究的逻辑起点，在现实与虚拟共生的两个平台上反思数字化背景下的信息文化并进行系统思考，从物化基础、运行方式、精神气质和主体特征等四大方面进行深入分析。试图追寻数字化时代信息文化的基本特征，探求其以何种状态运行、维系和发展，面临的困境与问题是什么，人类应该以何种心态和智慧来应对，以期达致对新信息文化的精神和内涵的整体把握...

使命

本书第一版的创作完成于2003年,如今4年过去了,人民大学又发生了显著的变化,特别是在学科规划、校园建设、人文精神培育和科研攻关等方面,成绩斐然。因此,本书对新世纪以来人民大学建设成就方面的介绍做了较大规模的修订和补充,以求将一个与时俱进、日新月异的人民大学形象完整地呈现在读者面前。这里,被誉为中国人文社会科学教育和研究的“母机”。我国现有的马克思主义理论学科,大多从这里起步,然后走向全国。这里,走出了中国培养的第一位外籍文科博士、第

高校思想政治教育创新研究-以构建和谐校园为视角

社会信息学导论

本书为国内第一本社会信息学专著，是国内外社会信息问题研究成果的归纳与总结。全书分为五编：第一编，阐述汇聚成中国社会信息研究潮流的三个主要来源：香农信息论、理论信息学和社会认识论；第二编，阐述国外社会信息学的发展概况，比较分析俄、美、日、中社会信息学的研究途径；第三编，讨论社会系统的信息性和复杂性；第四编，论述宏观、中观和微观三个层次上的社会信息学；第五编，简介社会信息技术与工程，并展望社会信息学的未来。　　本书观念新颖，视域广阔，资料

大学生自主创新理论与方法

本书旨在研究大学生自主创新的理论与方法体系，为大学生自主创新提供参考与指导。作者论述了当代大学生面临的自主创新形势与大学生应当承担的自主创新历史使命：阐述了现代学习、研究以及人的现代化理论与方法；介绍了发达国家大学生学习、实践、研究方面创新的一些经验；着重研究了大学生自主创新的要素与结构、大学生自主创新精神的培养、大学生自主创新能力的训练、大学生自主创新方法的运用、大学生自主创新障碍的分析与超越以及大学生自主创新条件的创造。全书以当代

晋察冀抗日根据地新闻出版史研究

晋察冀抗日根据地在艰苦卓绝的战争环境及物质极度匮乏条件下，出版了大量的报纸、图书与杂志。其中《晋察冀日报》、《晋察冀画报》以及第一部《毛泽东选集》的出版历程尤具代表性。晋察冀抗日根据地的新闻出版业，创造了世界出版史上艰苦卓绝的“奇迹”，“八匹骡子办报”、“七进七出铧子尖”、玫瑰坨上出日报，壮怀激烈。 《晋察冀画报》的出版，历尽艰辛。 《毛泽东选集》子装本与精装本的出版，呕心沥血。根据地的新闻出版业从内容、文本、语言表现到装帧形式，

译坛异军-创造社翻译研究

本书的题旨是研究创造社的翻译问题，中国古代早就有“诗无达诂”之说，也有“离形得似”的艺术主张，对母语的“诗”和文学的理解尚且如此，对翻译的作品怎么能要求它原版复制？如果真的这样，还有翻译的价值吗？本书对这些问题的探讨颇具一般性的理论穿透力...

荣辱观教育的当代路向

本书通过制定出能够反映不同年龄阶段中小学生荣辱观与荣辱感的问卷量表和访谈提纲，分别在实验学校抽取被试进行测试和访谈，在掌握了大量被试荣辱观念与情感发展的第一手资料基础之上，从中分析出规律性内容，并提出了适合我国当代中小学生心理特点的荣辱观教育内容与可操作的具体方法...

空灵.天籁整释

清末报刊评论与中国外交观念近代化

跨国高等教育人才培养模式研究

人才培养模式是跨国高等教育进入一定发展阶段所必需面对的核心问题。本书以跨国高等教育内部的人才培养过程为研究对象，通过模式研究和案例分析的方法，既对跨国高等教育主要输出国(如美国、澳大利亚、英国)和输入国(如新加坡、马来西亚和中国)的人才培养模式产生的背景、主要模式和特点、问题进行梳理和分析，又从理论与实践、宏观与微观相结合的角度，对跨国高等教育人才培养模式的若干普遍性问题如模式移植、本土化、培养目标、师资、课程与质量保障等展开深入的

第三种历史:一个历史新闻学的文本

本书以“历史即现实”这一新历史观为基础，对历史与新闻的多重关系进行了深入分析，对史学与新闻相结合的可能性作了富于想象力的思考，从而提出“历史新闻学”和“第三种历史”这一对核心概念。它认为自由对于史学与新闻二者具有同等的重要性，同时，史学与新闻二者对于自由也能够作出同样重要的贡献。基于此，它对历史、历史学、历史学家三者的关系进行了深度整合，揭示了历史学家生存环境的严酷性和写史体制的垄断性，提出建立公民写史制度，并将其视为确保和落实公民政

欧洲文艺复兴史-教育卷

为何文艺复兴时期出现了如此众多的“天才”和“巨人”，为何在张扬人性的文艺复兴运动时期却伴随着基督教的“复兴”，为何近代西方在宗教的土壤里孕育着科学革命的种子，读者也许可以从文艺复兴时期的教育这一角度寻求解答。本书重点研究了当时的学术名人、文化精英的教育观，并将这一时期的教育思想和教育实践作了分类，那就是挖掘人的潜能、造就完人的人文主义教育；重视现实生活、谋求民族和个人思想解放的新教教育，为与新教争夺信徒、以培养上帝的忠实仆人为己任而大

河南当代家庭变迁调查

1949年中华人民共和国成立以来，河南省经历了一个曲折发展的历程，这一曲折历程不仅对河南政治、经济及文化教育事业的发展产生了重大影响，而且直接影响到广大城乡居民的生产与生活。本书对当代河南家庭问题进行了有关的社会调查，使读者在了解河南省城乡居民家庭整体发展变化趋势的同时，能够从中发现不同群体、不同区域间存在的差异...

中国现代教育问题史论

教育问题很多，方方面面，大大小小，一个人的研究不可能网罗无遗，面面俱到。此书旨在解释中国现代教育的基本矛盾与各级各类教育主要矛盾的发展及其原因，选择了近百年来中国教育的15对矛盾关系，基本包容了中国现代教育的重要问题。作者坚持搜集真实可靠的史料，在丰富的历史材料基础上，梳理矛盾问题的演变过程，论述不同的问题与认识的实质，说明不同的做法与实践的效果，对于对教育问题感兴趣的读者或研究者会有大的助益。作者具有较高的理论素养，避免简单片面、形

教育学导论（2006年修订版）

本教材的篇章设计，可惟概括为两部分、三板块、五方面：两部分即使教育是什么和怎样进行教育教学，三板块即“教育原理”、“课程教学论”、“德育论”，另加“班级与班主任工作”和“教师职来”，共五个方面。全书设计了学习提示、正文、材料、知识要点、作业、拓展阅读等板块，尤其在材料和作业部分花了不少心思和工夫。作业主要分为两类：一是操作性的作业，需要教师指导学生深入教育教学实践，进行调查和分析；二是讨论式的作业，用以帮助学生加深对学习内容的理解，提