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本书以生态学翻译学为研究途径, 运用生态理性, 从生态学视角对文学翻译进行综观的整体性研究。本书集中阐述生态翻译学视角下的文学风格与思想、文学批评以及文学作品翻译, 使生态翻译学下的文学翻译带有了自己的特征: 既要对所译文本进行细读以发掘其可译性, 在翻译的过程中也要尽可能地保存原文本在目标语中的生态平衡。也可以说生态翻译学建构了一种新的研究范式...
《文化适应与第二语言习得:第二语言习得的原则与策略探析》站在多学科与多方法的视角,立足第二语言学习者的学习现状,汲取语言教育学界先进的教学理念与方法,借鉴国内外已有的研究成果,结合对外汉语教学实践,对汉语习得进行了全面的综述分析,旨在为第二语言习得探寻行之有效的策略。 《文化适应与第二语言习得:第二语言习得的原则与策略探析》由八章构成,主要涉及汉语作为第二语言习得研究的发展前景、发展现状,世界汉语教学的发展特点,对外汉语教学的文
教育是爱的事业, 爱与教育具有天然的内在联系, 我们应该对教育爱有更为宏观的的认识和关注。本书分六章, 内容包括: 爱的理性认识 ; 爱与教育的关系 ; 教育爱的新视界 ; 教育中的爱的缺失现状审视 ; 教育中爱的缺失归因分析等...
本书围绕农村留守群体成年后社会化失败犯罪隐患、不同罪犯群体幼年留守的特点、改善留守儿童问题的对策等核心问题展开论述...
本书为媒介发展与传媒教育论文集, 是作者考察了十多年来国内外传媒领域总体发展状况的研究成果。全书共分三个部分, 第一部分为影视媒介发展, 共收录6篇文章, 主要讨论在和互联网技术、融媒体等新技术结合的新发展背景中, 我国影视媒介的发展状况 ; 第二部分为数字出版媒介发展, 共收录9篇文章, 主要探讨国内外数字出版领域的发展特点和相关企业面对新环境的应对措施, 还介绍了相关学科理论的新发展 ; 第三部分为传媒教育与实践, 共收录11篇文
本书主要内容包括:如何培养儿童的好奇心、从“启蒙”到“启智”、连玩都不会的孩子还能做什么 培养和发展幼儿的好奇心、磁力穿过物体、磁力“清道夫”、什么是磁性等...
本书主要分为家园沟通的纽带、家园沟通桥梁、家园沟通巧化冲突以及妥善处理问题四个章节。具体内容包括:家长会:集结力量、家长资源、家长学校、新生家长工作、家访工作、幼儿园家园联系页概述等...
本书介绍了幼儿园健康教育的目标和内容,具体阐述了幼儿生活自理和身体健康教育、幼儿心理健康教育、幼儿体育教育、幼儿安全教育和幼儿饮食营养教育等内容,提出了幼儿园健康教育活动评价的内容、方法以及评价的组织实施...
认知语言学这个名称,有广义和狭义两种理解。语言能力不是一种特殊的认知能力,它同人的一般认知能力没有什么本质上的差别,这就是狭义的“认知语言学”。本书分为六章,从六个角度对认知语言进行研究,主要是狭义的“认知语言学”,同时也兼顾一般意义上的认知语言学...
本书以情感主义伦理学为基础,从小学德育教材编写的缘由、小学德育教材编写的历史做法、小学德育教材编写的问题、小学德育教材编写的情感主义做法,以及编写的样章等方面,展现了在小学中,作为小学一线教师应该如何编写道德或者品德学科的校本教材...
本书共分9章,内容包括:幼儿园教师;幼儿教师说课、听课与评课基本功;幼儿教师环境运用基本功;幼儿教师教育艺术基本功;幼儿教师教学方法运用基本功;幼儿教师与幼儿家长工作基本功;幼儿教师教育评价基本功等...
本书共5章,包括音乐、幼儿音乐教育、幼儿音乐游戏的设计与指导、游戏与幼儿音乐教育、幼儿音乐游戏实践中的案例...
《研修书系:优秀幼儿教师必备的50项教育技能》从营造一个与教育相适应的环境,因材施教,促进幼儿的个性发展,与家长达成共识,共育幼儿等方面入手,归纳并阐述了帮助家长培养孩子良好的行为习惯,创造一个能吸引幼儿的教室环境等问题...
本书共辑要144篇文章,以理论素养篇、科学施教篇、教育理解篇、树人德育篇四部分篇幅来展现陈经纶中学教师的风采,这些心得体会体现着陈经纶中学教师的活力和青春激情...
本书包括大学生职业生涯规划导论、认识自我和分析自我、认识职业和环境、大学生职业生涯规划、就业指导及创业教育等内容...
本书学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、美国学前儿童综合艺术教育的要点与启示三部分,内容包括:音乐与学前儿童音乐教育、学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导、美术与学前美术教育、学前儿童美术教育的组织、学前儿童美术欣赏活动的设计与指导、美国学前儿童综合艺术教育的要点与启示等...
本书分为观察与评价、教育观察与教育评价、幼儿教师与教育观察和教育评价、幼儿教师教育观察与教育评价的应用四章,介绍了观察与观察法、评价与评价法、教育观察、幼儿教师与教育观察、幼儿教师与教育评价、幼儿教师对幼儿生活活动的教育观察与教育评价等内容...
本书分为幼儿园教育活动的设计、幼儿园教育活动设计与《指南》、幼儿园教育活动设计案例三部分,幼儿园教育活动的设计部分介绍了教学设计的基本含义与意义、特征与原则、幼儿教育活动设计的基本要素、流程和设计要求、设计目标与内容、设计中的环境和资源、教育活动的组织与指导、教育活动的评价等;幼儿园教育活动设计与《指南》部分依据《指南》对幼儿在健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的合理发展期望和具体目标进行解读;幼儿园教育活动设计案例部分结合幼儿园教
本书共分为九章,内容包括:沟通与表达是幼儿教师的必备素养、幼儿园常规生活的沟通与表达、幼儿教学活动中的沟通与表达、家园共育共同探索养育策略等...
《学生成长的规划与指导》阐释了新时期的班主任应该如何与学生相伴成长,如何把问题转化为教育契机,如何和学生共同打造精彩的教育生活...
本书共三章,分为:幼儿园主题活动的指导概述、幼儿园主题活动的设计与实施、主题活动的设计方案及反思分析等...
本书共分七章,内容包括:幼儿园科学活动的原则与目标、幼儿园科学活动的内容、幼儿园科学活动的环境与材料等...
本书共分为十章,内容包括:多媒体技术概述、多媒体技术与幼儿教育的整合、幼儿园多媒体课件设计的理论基础、幼儿园多媒体课件的类型、幼儿园多媒体课件设计的原则和步骤、幼儿园多媒体课件设计的策略和技巧等...
本书共四辑,主要内容包括:数与代数教学新课案、空间与图形教学新课案、统计与概率教学新课案、综合与实践教学新课案...
本书立足于教师心理健康教育的理论和实践探索,比较系统地阐述了中小学教师心理健康教育的几个主要方面,如教师的心理素质与心理健康、教师职业适应与心理调适、教师情绪情感与心理健康、教师的人际关系与心理健康、教师心理自我保健等...
成绩是孩子的,但是孩子并不是创造这份成绩的单一因素,教育是多元的,作为一个教育工作者的主导地位说明了孩子成绩的重要因素在于教师,教师恰当的运用教学策略才能助力学生成为品德优秀,全面发展的复合型人才。本书共5章,主要介绍了好课堂的标准和构建实施策略、好方法的最优化实施策略、培养学生发展核心素养的好课堂实施策略、怎样成为助力学生出好成绩的好教师等...
本书分七章, 内容包括: 绪论 ; 相关理论和概念界定研究 ; 媒介融合视域下吉林省养老服务模式现状研究 ; 媒介融合视域下吉林省智慧型养老服务模式现状研究等...
本书分六章, 内容包括: 大数据时代高校意识形态安全教育概述 ; 大数据时代高校意识形态安全教育面临的机遇与挑战 ; 大数据时代高校意识形态安全教育存在的问题及原因等...
本书分五章, 内容包括: 思维导图教学模式的相关研究 ; 基于思维导图构建的高中英语词汇教学 ; 基于思维导图构建的高中英语语法教学 ; 基于思维图构建的高中英语阅读教学等...
本书以高中语文任务驱动型作文课堂教学模式为研究对象, 结合多名教师的教学实践经验, 尝试对高中语文任务驱动型作文课堂教学模式进行详细的理论分析和多方面的实践探究。全书主要从六个方面对高中语文任务驱动型作文课堂教学模式进行了论述, 分别为任务驱动型作文写作的创新指导技法探究、基于任务群的高中作文系统化教学研究、任务驱动型作文审题立意的教法研究、任务驱动型作文教学与批判性思维能力的培养、高中语文材料类任务驱动型作文训练研究、高中语文议论类
本书收录了作者的十六篇课堂教学实录和三篇教学论文, 其中含人教版高中语文文本阅读教学十篇, 作文教学四篇和复习课教学两篇, 内容涉及散文、小说、诗歌、戏剧、科学小品等, 每篇实录之后还附有作者的“备教感悟”...
全书共分八章,分别从校园安全、消防安全、交通安全、实训实习安全、网络安全、治安安全、自然灾害安全和其它安全等方面,详细阐明了预防和应对措施,有助于提高学生的自我保护意识,增强其自我保护能力...
本书上篇为科举考试研究, 内容包括科举学与科举制概论、辽金元科举制宏观比较、明清异地科举考试政策、近代留学教育对科举制的冲击、科举废止后江南贡院处置问题, 以及科举考试在近代博士学位制度探索与文官高等考试制度中的历史影响。下篇为高考改革研究, 内容涉及高考科目变革、招考形式、高考区域公平、高考移民、异地高考以及新试点高考招生改革问题...
本书对四川新建本科院校行政人员工作绩效提升机制开展研究。研究采用定量研究方法, 以集群抽样技术和网络问卷的方式开展调查和收集数据, 通过SPSS和AMOS进行数据分析, 并使用结构方程模型对假设进行检验, 从而系统探索了四川新建本科院校行政工作者组织支持感、敬业度和工作绩效之间的模型关系...
本书依据学生几何推理能力发展的认知顺序,提出了7-9年级学生进行几何推理的主要推理方式及其技能特点,指出了不同年级学生几何推理能力发展的差异性,提出了以系统地发展学生几何推理能力为主线的层级教学策略...
本书以小学生心理、思维和认知发展规律为基础, 对小学《道德与法治》的相关概念和课程教材进行了梳理, 剖析了当前课程教学中存在的问题、原因以及课程资源的开发与利用情况, 并从转变观念、创新方法、贯穿时政、完善考评四个层面, 探究了小学《道德与法治》的有效教学策略和方法, 最后通过教学设计和实践案例来进行论证。本书内容结合教学实践的需求, 对重点内容做出了全面、透彻的分析, 旨在改变落后的教学模式, 践行新课程的基本理念, 推动高效课堂的
教育叙事是以叙述、讲故事的形式记录在教育实践教育生活中发生的各种教育事件和发人深省的动人故事,表述在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的感悟。教育叙事即为一种叙述化的教育反思。深入开展教育叙事研究对提高育人队伍的自身素质和德育工作的有效性都将产生积极的影响。 华中师范大学宝安附属学校自建校以来就遵循德育先、立德树人的德育理念,创新开展了“深度德育”的实践探索,见微知著,可圈可点...
本书选编了大量经典的成人歌曲、儿童歌曲,力求对声乐所选作品的科学性、实用性、艺术性、群众性都做了慎重考虑,其中大部分歌曲都是近年来的新作品。该书也改变了以往曲谱串页的做法,特别是学生在自弹自唱过程中,鉴于不便翻页和读谱的情况,采用单曲单独成页,使弹唱者操作方便、一目了然、更具人性化...
本书分两部分:“学习的艺术”部分,以类似科学小品文的形式,把国内外最经典的,尤其是诺贝尔奖获得者的学习思维的步骤、手段和方法,融合在生动的事例或感人的故事之中,以求广大学子在有情、有趣的氛围中去“寻找最好的自己”;“教学的艺术”部分,以语文、数学、外语三科为主,展现教师教学生怎样以“自己教自己”的学法策略,让学生猎取更丰富、更广阔、更深邃的知识...
本书分为幼儿园教师信息技术应用的总述、幼儿园教师信息技术在办公中的应用、幼儿园教师信息技术在教育活动中的应用3章, 从教师办公、教学等方面详细地介绍了教师该如何提高信息技术的应用能力...
《互联网时代实验室安全管理与实践》是实验室管理方面的著作。实验室是科学的摇篮,《互联网时代实验室安全管理与实践》立足于实验室安全管理与实践,着眼于互联网时代背景,力图从实验室的种类、实验室安全事故类型与案例、实验室装置安全、实验室化学品安全、实验室消防安全、实验室爆炸安全、实验室电气安全、实验室废弃物安全以及实验室信息安全等多个方面,关注实验室安全。《互联网时代实验室安全管理与实践》采用理论实践相结合的方式,通俗易懂,深入浅出,适
本书从外语语言学习教学方法的现状、特点与教育过程、在教学实践中的运用、外语教育教学中方法策略的行动研究及组织与教育实践、新思维下外语教育教学交际能力的养成等八个方面, 对新思维下的外语教学方法与策略研究分析进行了详细的说明和阐述, 目的是使学生成为独立、自主、有效的学习者...
本书主要介绍了中学语文中针对不同教学内容实行的教学方法和手段, 希望能够通过仔细分析和总结探索出中学语文教学的新的方式, 进而提高中学语文教学效率。本书共分为四个方向, 首先介绍了中学语文诗歌教学的相关概述以及教学策略, 分别对古代诗词和现代诗歌的有效教学进行了详细的阐述 ; 其次探究了语文文言文的有效的教学方法和策略, 希望能够帮助学生更好地理解和感悟作者的情怀 ; 再次探讨了中学语文小说的教学策略, 从而让学生更加深入地了解小说世
本调查报告以心理压力为主题,面向中小学的学生、家长和教师,以及幼儿园的家长和教师展开调查,描述学生、家长及教师的心理压力及影响因素,对影响因素的分析涉及人口特征、家庭背景、学校特征、教育行为、学习行为、教育观念等多个方面变量。本调查报告分为五章,一是介绍调查背景及调查设计,二是分析中小学学生的压力状况及其相关因素,三是分析中小学家长的教育压力及其相关因素,四是分析中小学教师的教育压力及其相关因素,五是分析了幼儿园家长和教师的教育压力及
本书分为教育教学探索篇、教学研究篇、教学案例篇、随笔札记4个部分,收录《注重体验——给生命课堂一个“支点”》《用“五元”构筑生命课堂》《体验中学数学》等文章...
本书包含8个章节,涵盖了劳动价值观、劳动能力的锻炼、劳动安全与环境保护、劳动实践等劳动相关的技能与知识。内容包括:认识劳动教育、劳动教育的组织实施、新时代劳动教育的意义、树立正确的劳动价值观、树立正确的劳动态度等...
本书分为8章,内容包括:幼儿园班级管理概论、幼儿入园的管理、班级卫生与安全管理、班级环境创设、各年龄班级的管理、班级活动的设计与实施等...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
缪哲 著
梁实秋
汪曾祺
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