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本书设计的主题包括小初衔接、家庭阅读、习惯养成、青春期教育、亲子沟通、生涯规划、备战中考等内容...
本书包含“童谣活动探索的沿革、童谣的内涵与价值、童谣资源开发与利用、童谣月的由来和实施、童谣游戏的设计与实施、童谣项目活动的设计与实施、童谣里的故事”七个章节。书中从介绍童谣活动研究的历史沿革、探索历程和研究的意义与创新之处出发,阐述了童谣的分类与价值,童谣和学前教育相结合能够产生的独特育人作用,结合苏州市吴江区桃源幼儿园开发和利用童谣文化资源的全过程,详细记录了该园孩子们和童谣之间发生的趣事,通过记载下的这些幼儿的成长趣事,分析了童
王孝珍老师撰写的这部作文教学专著,是基础教育教学改革项目“指向思维发展的学生'自主讲评式'作文教学实践研究”的智慧结晶。学生自主讲评作文,基于学生的发展需求,改变了老师讲评无法触发学生写作灵感的弊端,激发了学生的写作兴趣,增加了学生的写作体验,提升了学生的写作素养,可操作性强,值得学习、借鉴和推广...
本书采用文献研究法、归纳分析法,对地域文化融入高中□□课堂教学进行了实践与理论研究。全书共分七章,分为总述、分述、案例三个部分,从地域文化资源一般理论和高中□□学科中核心素养培育的相关概述着手进行总述;进而分别从主要内容与培育途径两个方面探讨高中□□学科中唯物史观和时空观念的培育;在此基础上,从地域文化视角分述如何培育高中生的史料实证素养、□□解释素养和家国情怀素养;最后,结合清远市地域文化,以清远市梓琛中学□□核心素养培育的特色课程
本书围绕农村留守群体成年后社会化失败犯罪隐患、不同罪犯群体幼年留守的特点、改善留守儿童问题的对策等核心问题展开论述...
本书主要内容包括:如何培养儿童的好奇心、从“启蒙”到“启智”、连玩都不会的孩子还能做什么 培养和发展幼儿的好奇心、磁力穿过物体、磁力“清道夫”、什么是磁性等...
本书主要分为家园沟通的纽带、家园沟通桥梁、家园沟通巧化冲突以及妥善处理问题四个章节。具体内容包括:家长会:集结力量、家长资源、家长学校、新生家长工作、家访工作、幼儿园家园联系页概述等...
本书介绍了幼儿园健康教育的目标和内容,具体阐述了幼儿生活自理和身体健康教育、幼儿心理健康教育、幼儿体育教育、幼儿安全教育和幼儿饮食营养教育等内容,提出了幼儿园健康教育活动评价的内容、方法以及评价的组织实施...
本书以情感主义伦理学为基础,从小学德育教材编写的缘由、小学德育教材编写的历史做法、小学德育教材编写的问题、小学德育教材编写的情感主义做法,以及编写的样章等方面,展现了在小学中,作为小学一线教师应该如何编写道德或者品德学科的校本教材...
本书共分9章,内容包括:幼儿园教师;幼儿教师说课、听课与评课基本功;幼儿教师环境运用基本功;幼儿教师教育艺术基本功;幼儿教师教学方法运用基本功;幼儿教师与幼儿家长工作基本功;幼儿教师教育评价基本功等...
本书共辑要144篇文章,以理论素养篇、科学施教篇、教育理解篇、树人德育篇四部分篇幅来展现陈经纶中学教师的风采,这些心得体会体现着陈经纶中学教师的活力和青春激情...
本书包括大学生职业生涯规划导论、认识自我和分析自我、认识职业和环境、大学生职业生涯规划、就业指导及创业教育等内容...
本书分为观察与评价、教育观察与教育评价、幼儿教师与教育观察和教育评价、幼儿教师教育观察与教育评价的应用四章,介绍了观察与观察法、评价与评价法、教育观察、幼儿教师与教育观察、幼儿教师与教育评价、幼儿教师对幼儿生活活动的教育观察与教育评价等内容...
本书分为幼儿园教育活动的设计、幼儿园教育活动设计与《指南》、幼儿园教育活动设计案例三部分,幼儿园教育活动的设计部分介绍了教学设计的基本含义与意义、特征与原则、幼儿教育活动设计的基本要素、流程和设计要求、设计目标与内容、设计中的环境和资源、教育活动的组织与指导、教育活动的评价等;幼儿园教育活动设计与《指南》部分依据《指南》对幼儿在健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的合理发展期望和具体目标进行解读;幼儿园教育活动设计案例部分结合幼儿园教
本书以“做最好的自己”作为教育和办学目标;强调办学者要充分调动一切积极力量,不断培养教师的职业幸福感,要像爱自己一样热爱自己的本职工作,做尊严的师者;教育在对待同事和工作时,要着眼于建设共赢的处事观,“用实绩赢得尊严”;在遇到困惑的时候,“换个思维天地宽”,追求“做最好的自己”...
本书分为上、下两篇,上篇讲述了中小学幼儿园在火灾、地震中的应急疏散演练方案;下篇则围绕校园自然灾害、校园消防安全、校园意外伤害等方面的应急预案进行论述...
本书共三章,分为:幼儿园主题活动的指导概述、幼儿园主题活动的设计与实施、主题活动的设计方案及反思分析等...
本书共分七章,内容包括:幼儿园科学活动的原则与目标、幼儿园科学活动的内容、幼儿园科学活动的环境与材料等...
本书共分为十二章, 主要内容包括: 诗歌、散文、小说、戏剧、口才概论、普通话语音语调与朗读、态势语、演讲、社交口才、应用文写作、公文写作、事务文书写作...
言说《师魂:名师档案》,来路亦艰辛。由教育家成长工程办公室牵头组织的此次《师魂:名师档案》大型集中采访活动,秉承“让中国教育因我们而改变”的信仰,为教育而歌,为教师而”昌,深入全国各区县教育局(教委)、学校等,与领导、专家、校长、老师深入交流,将成功经验梳理之后发主干笔端。历时一年有余,终汇编成册,当为全国教育之重大成果。 入读篇章,感触师魂,人生阅历皆演绎,教学智慧尽萃集。德高、笃志、勤学,不负千秋荣光;慎独、明理、立命,气贯
本书共四辑,主要内容包括:数与代数教学新课案、空间与图形教学新课案、统计与概率教学新课案、综合与实践教学新课案...
本书立足于教师心理健康教育的理论和实践探索,比较系统地阐述了中小学教师心理健康教育的几个主要方面,如教师的心理素质与心理健康、教师职业适应与心理调适、教师情绪情感与心理健康、教师的人际关系与心理健康、教师心理自我保健等...
本书分六章, 内容包括: 服务设计原则、流程及方法 ; 个案服务案例及设计 ; 小组活动服务设计 ; 主题活动设计 ; 福利院志愿者管理 ; 社会工作督导服务案例...
本书按照三个部分进行论述,第一部分分析“课型学理“,从核心素养、课型,初步建模、课堂,融学方式三个章节来阐述;第二部分分析“课型设计”,是小学各学科的不同的课型设计;第三部分分析“课型研讨”,每个学科进行不同课型的实践探索,从“课堂实录与点评”“课型交流与研讨”“教后反思与改进”三个方面进行实践。紧扣理论创新:基于核心素养,融入学习方式,进行不同学科课型建模;课型典型:选取部分课型,进行实践探索,形成课型的一般流程与评价体系。该书不仅
当前,在多元文化的冲击下,高校大学生的思想意识和价值取向等都产生了极大的变化。因此,高校德育工作者应该研究、鉴别多种不同的文化在碰撞、交流中所产生的影响,并制定对策,为大学生德育工作营造良好的环境。基于此,本书立足于多元文化与大学生德育的相关理论,重点探讨了多元文化背景下大学生德育的新变化与发展路径、中国传统文化与大学生德育创新、校园文化与大学生德育创新、家庭文化与大学生德育创新以及大众文化与大学生德育创新等内容...
本书首先阐述了普通民办学校的产生、地位及普通民办学校的作用,然后从推动依法治校、实现自主管理、强化民主监督、社会参与等方面详细论述了如何重新构建现代学校制度的体系:形成系统完备、科学规范、运行有效的现代教育治理体系;依法制定学校章程,完善学校内部的管理制度,建设公正合法、系统完善的现代学校制度...
本研究的主要内容是基于社会融入视角探讨新生代农民工就业质量的理论内涵、结构维度、影响机制和提升路径等问题,目标在于探索新生代农民工就业质量的特殊规律,为全面提升新生代农民工就业质量提供决策参考和依据。本研究通过深度访谈和小组座谈的形式,具体研究了新生代农民工就业质量的理论内涵、新生代农民工就业质量的指标测量和结构维度、新生代农民工就业质量的基本状况、新生代农民工就业质量的影响机制、社会融入对新生代农民工就业质量的影响及其地区差异,以及
本书属于特殊教育方面的著作。由听觉障碍、视觉障碍、智力障碍、自闭症谱系障碍、学习困难儿童、超常儿童、肢体障碍、沟通障碍、情绪与行为障碍儿童及个别化教育计划制订与实施等几部分组成。全书以特殊儿童融合教育为研究对象,分析各类障碍儿童的教育,阐述特殊教育需要儿童的特点、教育需要和教育支持,介入教育措施,提高对特殊儿童的全面认识,倡导优势导向,对师范类本科生做好特殊教育知识、特殊儿童教育方面的研究者和从业人员有学习和参考价值...
本书内容包括: 中小学教师心理生活质量概述、农村教师心理生活质量现状研究、中小学教师心理生活质量的影响机制研究、中小学班主任与农村教师心理生活质量影响机制研究、中小学教师理性信念与价值判断等...
成绩是孩子的,但是孩子并不是创造这份成绩的单一因素,教育是多元的,作为一个教育工作者的主导地位说明了孩子成绩的重要因素在于教师,教师恰当的运用教学策略才能助力学生成为品德优秀,全面发展的复合型人才。本书共5章,主要介绍了好课堂的标准和构建实施策略、好方法的最优化实施策略、培养学生发展核心素养的好课堂实施策略、怎样成为助力学生出好成绩的好教师等...
行业型职业教育集团是指在行业主管部门指导和协调下,以强化行业内职业教育产学合作、产教融合,增强为行业发展服务能力为目标,以专业(群)为纽带,由若干所职业院校、行业组织、企业等共同建立的合作组织。行业型职业教育集团得到了行业主管部门的重视、参与和指导,具有鲜明的行业特色,行业企业对高素质技术技能型人才培养与人力资源开发的诉求明显,行业教育资源与生产资源不断优化整合,服务于行业转型升级和区域经济发展的能力不断增强。 本研究以有色金属
《信息技术与课程深度融合研究与实践》第一章分析了信息技术与课程融合的背景、内涵、目标和意义,并介绍了当前信息技术与课程融合的理论基础与研究状况,对国际信息技术与课程融合的发展进行了客观深入的分析,立足于世界发展的前沿,阐述了信息技术与课程融合对当前教育信息化发展的意义,比较了当前各国间信息技术与课程融合的发展变化,并深度地总结了信息技术与课程融合的理论与技术基础。总结当前在信息技术与课程深度融合过程中亟须解决的一些现实问题,为信息
本书为翻译专业硕士研究生教材(共16个单元,含英汉互译、平行文本对比、名词解释、翻译技术手段分析、补充阅读和练习及参考答案)。选材新颖及时,内容涉及政治、经济、法律、科技、艺术、文学、教育、医疗健康等16个学科门类,适用于翻译工作坊任课教师课堂实际运用与参考及翻译专业硕士研究生实践操练,对翻译专业本科生亦具有前瞻性指导意义。 ...
本书共分六章, 从中华优秀传统文化的角度探讨青少年教育问题。阐述了中华优秀传统文化与青少年教育的相关概念以及中华优秀传统文化教育的学理依据, 阐明了青少年中华优秀传统文化教育的现实考察以及当前中华优秀传统文化教育的基本方式, 讲述了新时代青少年中华优秀传统文化教育的转型要求以及实施路径...
教育叙事是以叙述、讲故事的形式记录在教育实践教育生活中发生的各种教育事件和发人深省的动人故事,表述在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的感悟。教育叙事即为一种叙述化的教育反思。深入开展教育叙事研究对提高育人队伍的自身素质和德育工作的有效性都将产生积极的影响。 华中师范大学宝安附属学校自建校以来就遵循德育先、立德树人的德育理念,创新开展了“深度德育”的实践探索,见微知著,可圈可点...
曲靖师范学院小学教育系秉承百年师范办学传统,一直致力培养“下得去,留得住,干得好”的乡村小学教师。毕业生80%以上在乡村小学就业,他们当中涌现了许许多多献身基础教育的先进典型,其中有“全国模范教师”徐瑞、“全国优秀大学生援教教师”梁春林……本书编者拟通过总结该校小学教育专业在乡村教师职前培养实践探索方面所取得的一些成绩,希望能为兄弟师范院校同类专业提供一点儿借鉴。 本书由曲靖师范学院小学教育专业发展述略、曲靖师范学院小学教育专业
本书选编了大量经典的成人歌曲、儿童歌曲,力求对声乐所选作品的科学性、实用性、艺术性、群众性都做了慎重考虑,其中大部分歌曲都是近年来的新作品。该书也改变了以往曲谱串页的做法,特别是学生在自弹自唱过程中,鉴于不便翻页和读谱的情况,采用单曲单独成页,使弹唱者操作方便、一目了然、更具人性化...
本书分为幼儿园教师信息技术应用的总述、幼儿园教师信息技术在办公中的应用、幼儿园教师信息技术在教育活动中的应用3章, 从教师办公、教学等方面详细地介绍了教师该如何提高信息技术的应用能力...
本书分八章, 内容包括: 崇文多元评价概述 ; 崇文多元评价的理论构建 ; 崇文多元评价的分项评价 ; 崇文多元评价的任务评价 ; 多元评价再造的行为路径 ; 崇文多元评价评价的策略方式等...
用“信”解疑答感,以“心”启迪智慧。历经四十载,参教育之理,悟树人之道,究治学之法,破成才密码,集菜根语,成《信心语谭》。家风家教,师德师性,学品学法,尽收笔端,信言信语,入眼入心。在心灵、心性与心智的碰撞中,进发出人文教育的思想火花,为学生、教师和家长提供了打开奇迹之门的钥匙——各种教育困惑以“信”而解,“心”到渠成...
本调查报告以心理压力为主题,面向中小学的学生、家长和教师,以及幼儿园的家长和教师展开调查,描述学生、家长及教师的心理压力及影响因素,对影响因素的分析涉及人口特征、家庭背景、学校特征、教育行为、学习行为、教育观念等多个方面变量。本调查报告分为五章,一是介绍调查背景及调查设计,二是分析中小学学生的压力状况及其相关因素,三是分析中小学家长的教育压力及其相关因素,四是分析中小学教师的教育压力及其相关因素,五是分析了幼儿园家长和教师的教育压力及
本研究围绕“养老服务需求差异化和供给碎片化之间的矛盾与公共治理的整体性和服务一体化发展趋势”这一问题展开讨论,通过实地调查对我国医养结合服务需求差异化、供给实践的碎片化和整合路径进行了系统深入的探讨,并在医养结合服务实践基础上,建立了“产生背景-供需实践-碎片化问题-整合治理”的研究思路,以期在整合运用各方面资源的前提下,建立一体化的体制机制来提高“医”“养”相关服务主体的能力和服务供给效率...
本书从多个角度对社会心理学进行拓展探究,系统地介绍了社会心理学的相关概念和理论,例如社会心理学的研究对象、研究方法;社会心理学的基本理论;社会心理学的基础知识。除此之外,本书还对进化社会心理学、艺术社会心理学、体育社会心理学以及社会心理学的拓展应用进行了分析探索。 本书一共分为7章。第一章主要介绍研究社会心理学涉及的几个基本概念,首先介绍了社会心理学的研究对象,其次介绍了社会心理学的研究方法、社会心理学的学科性质,最后介绍了社会
本书包含8个章节,涵盖了劳动价值观、劳动能力的锻炼、劳动安全与环境保护、劳动实践等劳动相关的技能与知识。内容包括:认识劳动教育、劳动教育的组织实施、新时代劳动教育的意义、树立正确的劳动价值观、树立正确的劳动态度等...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
宋瑞祥
汪曾祺
缪哲 著
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