基于学科大概念的中学物理教学研究

本书是江苏省教育科学“十四五”重点规划课题“指向深度学习的高中物理单元逆向设计与实施”的阶段研究成果之一。是笔者在《指向深度学习的高中物理教学研究》基础上的持续探索。主要探讨了学科大概念、单元整体教学和逆向教学设计在中学物理实践中的应用问题。主要内容包括：大概念的内涵和基本特征、高中物理学科大概念分析等...

基于数学抽象的高中数学概念教学

本书包含三部分：第一部分梳理数学抽象和数学概念的相关理论，结合教学实践提炼概括得到“基于数学抽象的概念形成模型”；第二部分从数学抽象的角度，对高中数学函数与几何内容的核心概念进行系统的梳理和分析；第三部分以模型为基础，对高中数学核心内容“函数概念及其性质”开展单元教学研究，对教学实施过程和效果进行实证和量化分析，以此得出相应的教学策略...

“研”磨计:给青年学者的17条建议

《"研"磨计:给青年学者的17条建议》由(加)杰弗里·麦克唐纳...

家学育人智慧36字

本书以对“智”“慧”“经”“典””“情”“理”等36个经典汉字的诠释为切入点，重点讨论了“家风建设”的内容、“家学育人”的原则以及“育人实践”的思考，并且以案例的形式解读了编辑家学文本的思路与步骤。其中汉字解读部分读者可通过扫描二维码的方式收看讲解视频。每章配合内容安排一篇诗歌的解读，并配有吟诵音频等，让读者在理解内容的同时增加感性体验...

科学传播与科学教育(第一辑)

本书精心挑选了来自全国各地科学传播与科学教育领域内专家、学者的高质量学术论文10，内容从近10国内外科学传播发展概况的梳理到媒体融合时代科学传播的困境及生物多样性科学传播策略、在到科学精神的理解；从科学教育视角下的中国公民科学素质建设到学前STEM教育的开展方式及策略；从科幻教育在基础教育中的应用到可视化教学模式的探索等多方面、多角度地对科学传播与科学教育进行阐述，旨在推进科学传播与科学教育在科学前沿领域内研究与发现，促进学术交流与学

新时代医学院校劳动教育理论与实务

本书在汲取多部优秀劳动教育通识教材已有成果的基础上，与医学院校的人才培养目标深度融合，并充分考虑医学人才培养模式的特点，创新性地将劳动心理、劳动卫生等方面的内容在教材中予以呈现。本书分为理论篇、实践篇和政策法规篇3大模块。着重引导学生树立劳动意识，养成劳动习惯，掌握劳动技能，多角度帮助学生树立正确的劳动观，掌握科学的劳动技能...

非物质文化遗产数字化保存与发展研究:以徽州区域为例

本书围绕“非物质文化遗产”和“数字化”两个基本概念，探讨非物质文化遗产存续、保护、传播、利用现状以及面临的现实问题。运用霍尔的编码／解码理论、香农的信息论、布瓦索的信息空间论以及柯林斯的互动仪式链理论，为非物质文化遗产数字化传承、保护、传播与利用提供理论基础；重点阐述了数字媒介对非物质文化遗产的保护与发展的影响，非物质文化遗产在技术与文化两个层面如何应对数字化的抽象与编码，非物质文化遗产数字化的核心载体——数据库的设计、建构、管理与运

数字图书馆信息化建设与应用

本书从数字图书馆信息化建设出发，阐述了信息技术在数字图书馆信息化建设中的相关知识，具体从基础网络建设、中心机房建设、应用系统建设、信息化人才队伍建设和信息安全技术应用等方面进行论述，理论联系实际，为信息化建设和信息技术在数字图书馆的应用提供了针对性较强的指导...

科学与社会

本书汇集了中国科大近三年为该课程邀请的部分知名科学家或企业家为学生所作报告的精彩内容，涉及能源、化学、新材料、量子通信、生命科学、医学、信息科学等领域，包括前沿科学发展趋势和科技进步在人类社会发展中的作用，以及专家的科学探索历程或人生感悟...

2015-中国科学技术大学新闻辑刊

《2015年中国科学技术大学新闻辑刊》从2015年刊载在海内外媒体上的1400多篇有关中国科大的专题新闻报道中，选辑了170多篇，分为“综合报道篇”“人才培养篇”“科学研究篇”“校园文化篇”“科大学人篇”，并附录了2015年对外宣传报道作品的目录。她展现了过去一年中国科大创建世界一流研究型大学所取得的丰硕成果，记载了科大人又一年的辛勤耕耘，也体现了新闻媒体和社会各界对中国科大的关注...

高职大学生心理健康导航

《高职大学生心理健康导航》由长期工作在高职教育一线的老师薛晓妹等编写。《高职大学生心理健康导航》共13章，内容针对高职大学生在成长过程中遇到的各类心理问题展开，如自我意识、情绪、情感、挫折、适应、学习、合作、网络、求职、竞争、成功、心理危机等与心理健康的关系，论述中紧密联系高职大学生的实际深入分析、探讨，给出解决办法和建议。案例来源于生活，具有较强的代表性和说服力，能帮助高职大学生客观地认识自我，正确对待生活、学习，始终保持乐观、积极

教师教育:国际视野与本土实践-第四届教师教育国际研讨会文集

本文集是从第四届教师教育国际研讨会暨第三届全国教师教育学会师范学院协作委员会年会参会人员所报送的学术论文中经专家评审精选其中31篇编纂而成的。 文集所收论文内容广泛，既传递了国内外教师教育的研究信息、学术动态和新思路、新成果，，又充分阐述了教师对于国家、人类的意义及教师队伍建设的必要性和重要性...

基于战略的大学绩效管理

本书围绕贯彻落实科学发展观、全面建设社会主义和谐社会的时代主题，紧扣大学的社会职责和自身追求，在分析我国大学管理现状的基础上，吸收大学管理改革实践的新情况和研究的新成果。 ...

思想道德修养

本书安排了心理健康、素质发展、人际关系、法治教育、人生理想及人格塑造等内容，并就大学生怎样培养思想道德素质到自觉提高自我修养等方面进行了详细的阐述...

新型实用公关案例与训练

为了弥补多年来公关实践教学的缺憾，基于网络背景下的公关理论与实践交融的特性，畅游现代公关实践的海洋。本书以公关理论的精要作为实践活动的指针与顺序，力求把公关理论精要与公关实践结合起来。每章案例要求结合相关的公关原理，理论与实践相联系。案例分析的后面，配一些富有启发性、反思性的习题，最后是公关实训。以工学结合、任务驱动作为案例写作及问题设置的关键点，辅以实践训练，力求理论联系实际，注重实际操作性。选取的案例力求新颖、有趣

现代教育技术

本书根据高等师范院校课程设置和教学实际编写，强调学生能力的培养，具有体系结构清晰、理论分析深入浅出、语言简练、图表丰富、实用性和实践性强等特色。主要内容包括：现代教育技术概述、学习理论、教学系统设计、教学媒体、多媒体课件制作基本知识、powerpoint课件制作、flash课件制作、网络课件制作技术基础。　　本书可作为高等师范院校“现代教育技术”公共课教材，也可作为各级各类学校教师继续教育课程的教材，还可供从事教育技术、信息技术教学与

科教报国50年-科大精神系列报告会文集-(下卷)

信息论基础

杨孝先等的《信息论基础》基于编者在中国科学技术大学多年的教学经验编写而成，其内容包括概述，信息的度量与熵，随机过程的信息量与熵率、渐近等分性质，信源编码，通信信道与信道容量，信息几何学等6章。每章都配备了足够多的例题与习题，书末还附有习题的提示和答案。 《信息论基础》具有少而精、将主要问题讲深讲透而非面面俱到、由浅入深、便于自学等特点，可供高等院校应用数学专业，统计专业以及与计算机有关的信息学院、管理学院等一些专业作为学习“信

中等职业教育与高等职业教育衔接研究

本书的研究方向是：探讨和论证中等职业教育与高等职业教育相互衔接的途径与方法，研究构建中、高等职业教育协调发展的立交桥与网络体系，为进行职业教育培养体系与模式的改革和培养高质量的专业技术人才提供参考依据。 本书研究内容的设计主要包括：（1）发展职业教育的理论与现实意义分析；（2）安徽省中等职业教育发展的现状、问题与对策；（3）安徽省高等职业教育发展的现状、问题与对策；（4）中、高等职业教育发展衔接若干问题的研究...

非线性视野中我国大学和谐管理机制研究

本书从非线性思维观的视野审视，将耗散结构理论、协同学等非线性理论的观点与中华传统文化的和谐思想相结合，提出非线性和谐的慨念。按照大学组织内部和谐→外部和谐→整体和谐的逻辑展开，对大学的文化、组织、权力、人力资本、外部关系、核心能力等重要问题进行研究，着力探讨其中的非线性关系，构建大学和谐管理机制，勾勒了非线性视野中我国大学和谐管理机制的理论框架，为我国大学体制与机制的改革与创新提供了一种新的思路...

创新能力训练和测验

一个人只要拥有创新的理想，领会创新的精髓，也就铺垫好了创新的基础。《创新能力训练和测验》一书正是献给渴望创新的有心人的礼物。 本书的第一部分“创新能力训练”篇，分为四个单元，提供了近300道创新能力练习题。这些练习题内容生动，决不给人枯燥的感觉；设计精巧，能启发读者的灵感；涵盖面广，涉及到创新能力的方方面面，可以使读者均衡地提高创新的各种素质；形式多样，题目本身即可唤起读者创新的兴趣。本篇的目的是，系统地提供充分的、趣味性高的创

中国城市群

本书阐述了我国城市群生长发育的因素、空间扩展过程与类型等，对它们的演变规律、发展个性和共性特征作了较全面的总结与概括...

我国研究型大学国际化战略与实施策略研究

《我国研究型大学国际化战略与实施策略研究》结合战略管理理论与高等教育理论，对我国研究型大学国际化战略进行了系统研究。首先，从要素流动和驱动力的角度进一步完善了大学国际化的概念内涵。其次，提出了我国研究型大学国际化的战略主动型发展模式，并深入研究了我国研究型大学战略主动型国际化模式的实施过程。在战略主动型模式下，基于生命周期理论，以国际论文为基础构建了我国研究型大学国际化评价模型。通过模型实例演算，判断出国际化不同阶段参与主体的重要

现代汉语实用教程

本书共分五章，内容包括：语音、语汇、语法、汉字、修辞。每一章节后都设计安排了大量的“练习与思考”...

普通心理学

本书按照心理学”入门”的要求来组织心理本质的总体设计, 根据心理活动自身的逻辑来组织各章节的具体教学框架, 合心理科学研究的新近成果来展现教学的基本内容及其基本观点。内容包括心理学的研究对象、任务和方法、心理活动的生理基础、认知过程、情感过程、意志过程、个性心理倾向性和个性心理特征等...

计算机辅助普通话水平测试教程

《计算机辅助普通话水平测试教程》是由计算机辅助普通话水平测试研究中心严格按照《普通话水平测试大纲》和《普通话水平测试实施纲要》组织编写的，主要介绍了普通话的语音基础知识、短文朗读技巧、命题说话分析等，突出了普通话水平测试中的重点、难点，特别是对普通话水平测试中的朗读短文和命题说话作了重点讲解，并辅以大量实战性较强的练习材料。本教程知识点全面，内容翔实，对应试普通话水平测试能起到切实有效的指导作用...

综合实践活动课程与素质教育

素质教育的目标是实现人的身心和谐发展，全面提高全体学生的基本素质。为了实现素质教育目标，学校教育需要创设适合学生在自由的精神世界中成长的环境，给学生提供使他们趋向于成长为一个完整的人、一个全面发展的人的机会。同时，基础教育阶段是人的身心和谐发展的打基础的阶段。为此，在基础教育阶段必须开展整体性教育，各育之间、各门学科之间必须保持有机的联系，综合实践活动课程应运而生。综合实践活动课程注重学科问的整合，注重从生活世界中让学生获取知识，提升