扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
我国研究型大学国际化战略与实施策略研究 版权信息
- ISBN：9787312043987
- 条形码：9787312043987 ; 978-7-312-04398-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
我国研究型大学国际化战略与实施策略研究 内容简介
《我国研究型大学国际化战略与实施策略研究》结合战略管理理论与高等教育理论，对我国研究型大学国际化战略进行了系统研究。首先，从要素流动和驱动力的角度进一步完善了大学国际化的概念内涵。其次，提出了我国研究型大学国际化的战略主动型发展模式，并深入研究了我国研究型大学战略主动型国际化模式的实施过程。在战略主动型模式下，基于生命周期理论，以国际论文为基础构建了我国研究型大学国际化评价模型。通过模型实例演算，判断出国际化不同阶段参与主体的重要性。再次，对我国研究型大学国际化实施过程中可能出现的风险进行了识别与判断，为国际化的顺利推进提供决策参考。*后，以中国科学技术大学为对象，详细介绍了该校的国际化战略目标与实施情况。
我国研究型大学国际化战略与实施策略研究 目录
序
第1章 绪论
1．1 研究背景
1．2 研究意义
1．3 研究现状
第2章 相关基本理论介绍与基本概念界定
2．1 基本理论介绍
2．1．1 战略管理理论
2．1．2 核心能力理论
2．1．3 组织设计理论
2．1．4 项目管理理论
2．2 基本概念界定
2．2．1 战略
2．2．2 研究型大学
2．2．3 大学国际化
第3章 研究型大学国际化的历史与动因
3．1 我国研究型大学国际化的发展历史
3．1．1 近代我国高等教育国际化的发展
3．1．2 现代高等教育国际化的发展
3．1．3 当代高等教育国际化的发展
3．2 我国研究型大学国际化动因
3．2．1 不同历史时期高等教育国际化动因
3．2．2 现代大学国际化动因综述
3．2．3 现代大学国际化的动因与作用机制
第4章 研究型大学国际化模式类型与选择
4．1 大学国际化发展模式类型分析
4．1．1 主动型模式
4．1．2 案例介绍——耶鲁大学
4．1．3 政府主导型
4．1．4 案例介绍——新南威尔士大学
4．1．5 被动响应型
4．2 我国研究型大学国际化模式选择
4．2．1 基础条件分析
4．2．2 战略管理对大学创新发展的促进作用
4．2．3 战略主动型模式
第5章 战略主动型国际化模式的实施过程研究
5．1 我国研究型大学国际化战略框架的构建
5．1．1 我国研究型大学国际化战略问题的提出
5．1．2 我国研究型大学国际化现状分析
5．1．3 我国研究型国际化战略框架的构建
5．2 我国研究型大学国际化战略路径的构建
5．3 研究型大学国际化组织变革
5．3．1 研究型大学国际化组织结构的定义
5．3．2 我国研究型大学国际化组织现状
5．3．3 变革型矩阵结构的提出与构建流程
5．4 研究型大学国际化资源配置
5．4．1 我国研究型大学国际化资源现状分析
5．4．2 我国研究型大学国际化资源的渠道构成
5．4．3 研究型大学国际化资源流动模式分析
5．4．4 我国研究型大学国际化资源的整合与配置
5．5 研究型大学国际化项目的实施
5．5．1 项目内容的确定
5．5．2 项目内容的特点
5．5．3 项目集成管理方法的应用
5．5．4 项目实践的措施分析
第6章 研究型大学国际化评价研究——以国际论文为例
6．1 国际合著论文生命周期模型
6．2 构建国际合著论文国际化水平评价体系
6．2．1 生产过程国际化水平评价指标
6．2．2 发表过程国际化水平评价指标
6．2．3 利用过程国际化水平评价指标
6．3 基于TOPSIS法建立国际合著论文的国际化水平测度模型
6．3．1 采用TOPSIS法建立评价模型原因
6．3．2 论文国际化水平的TOPSIS评价模型
6．3．3 论文国际化水平的嵌套TOPSIS评价模型
6．4 国际合著论文的国际化水平测度实例
第7章 研究型大学国际化风险识别与评价
7．1 大学国际化风险评价指标体系的建立
7．1．1 大学国际化风险因素分析
7．1．2 企业技术创新项目风险评价指标体系
7．2 AHP模型简介
7．2．1 建立层次结构模型
7．2．2 构造判断矩阵
7．2．3 层次单排序及其一致性检验
7．2．4 层次总排序及其一致性检验
7．3 运用AHP模型进行大学国际化风险评价——以中国科学技术大学为例
7．3．1 构建AHP层次模型
7．3．2 构造判断矩阵并进行层次单排序及其一致性检验
7．3．3 层次总排序及其一致性检验
7．3．4 结果分析
第8章 中国科学技术大学国际化战略与实施策略介绍
8．1 中国科学技术大学国际化现状介绍
8．2 中国科学技术大学国际化战略
8．2．1 国际化战略总目标
8．2．2 特色国际化战略路径：科研国际化带动人才培养国际化
8．3 中国科学技术大学国际化战略的实施
参考文献
第1章 绪论
1．1 研究背景
1．2 研究意义
1．3 研究现状
第2章 相关基本理论介绍与基本概念界定
2．1 基本理论介绍
2．1．1 战略管理理论
2．1．2 核心能力理论
2．1．3 组织设计理论
2．1．4 项目管理理论
2．2 基本概念界定
2．2．1 战略
2．2．2 研究型大学
2．2．3 大学国际化
第3章 研究型大学国际化的历史与动因
3．1 我国研究型大学国际化的发展历史
3．1．1 近代我国高等教育国际化的发展
3．1．2 现代高等教育国际化的发展
3．1．3 当代高等教育国际化的发展
3．2 我国研究型大学国际化动因
3．2．1 不同历史时期高等教育国际化动因
3．2．2 现代大学国际化动因综述
3．2．3 现代大学国际化的动因与作用机制
第4章 研究型大学国际化模式类型与选择
4．1 大学国际化发展模式类型分析
4．1．1 主动型模式
4．1．2 案例介绍——耶鲁大学
4．1．3 政府主导型
4．1．4 案例介绍——新南威尔士大学
4．1．5 被动响应型
4．2 我国研究型大学国际化模式选择
4．2．1 基础条件分析
4．2．2 战略管理对大学创新发展的促进作用
4．2．3 战略主动型模式
第5章 战略主动型国际化模式的实施过程研究
5．1 我国研究型大学国际化战略框架的构建
5．1．1 我国研究型大学国际化战略问题的提出
5．1．2 我国研究型大学国际化现状分析
5．1．3 我国研究型国际化战略框架的构建
5．2 我国研究型大学国际化战略路径的构建
5．3 研究型大学国际化组织变革
5．3．1 研究型大学国际化组织结构的定义
5．3．2 我国研究型大学国际化组织现状
5．3．3 变革型矩阵结构的提出与构建流程
5．4 研究型大学国际化资源配置
5．4．1 我国研究型大学国际化资源现状分析
5．4．2 我国研究型大学国际化资源的渠道构成
5．4．3 研究型大学国际化资源流动模式分析
5．4．4 我国研究型大学国际化资源的整合与配置
5．5 研究型大学国际化项目的实施
5．5．1 项目内容的确定
5．5．2 项目内容的特点
5．5．3 项目集成管理方法的应用
5．5．4 项目实践的措施分析
第6章 研究型大学国际化评价研究——以国际论文为例
6．1 国际合著论文生命周期模型
6．2 构建国际合著论文国际化水平评价体系
6．2．1 生产过程国际化水平评价指标
6．2．2 发表过程国际化水平评价指标
6．2．3 利用过程国际化水平评价指标
6．3 基于TOPSIS法建立国际合著论文的国际化水平测度模型
6．3．1 采用TOPSIS法建立评价模型原因
6．3．2 论文国际化水平的TOPSIS评价模型
6．3．3 论文国际化水平的嵌套TOPSIS评价模型
6．4 国际合著论文的国际化水平测度实例
第7章 研究型大学国际化风险识别与评价
7．1 大学国际化风险评价指标体系的建立
7．1．1 大学国际化风险因素分析
7．1．2 企业技术创新项目风险评价指标体系
7．2 AHP模型简介
7．2．1 建立层次结构模型
7．2．2 构造判断矩阵
7．2．3 层次单排序及其一致性检验
7．2．4 层次总排序及其一致性检验
7．3 运用AHP模型进行大学国际化风险评价——以中国科学技术大学为例
7．3．1 构建AHP层次模型
7．3．2 构造判断矩阵并进行层次单排序及其一致性检验
7．3．3 层次总排序及其一致性检验
7．3．4 结果分析
第8章 中国科学技术大学国际化战略与实施策略介绍
8．1 中国科学技术大学国际化现状介绍
8．2 中国科学技术大学国际化战略
8．2．1 国际化战略总目标
8．2．2 特色国际化战略路径：科研国际化带动人才培养国际化
8．3 中国科学技术大学国际化战略的实施
参考文献
展开全部
我国研究型大学国际化战略与实施策略研究 作者简介
丁仕潮，1986年6月生，安徽怀宁人，中国科学技术大学管理学博士，安庆师范大学经济与管理学院讲师。主要研究方向为战略管理、高等教育国际化及文化产业，在《中国高教研究》《研究生教育研究》等学术期刊发表学术论文多篇。主持安徽省高校人文社会科学研究一般项目、安徽省软科学项目各1项，参与多项教育部人文社科青年基金、中国科学院知识创新工程案例开发方法研究等项目。
书友推荐
- >
我与地坛
我与地坛
¥25.8¥28.0 - >
罗曼·罗兰读书随笔-精装
罗曼·罗兰读书随笔-精装
¥40.6¥58.0 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥17.1¥39.8 - >
山海经
山海经
¥20.4¥68.0 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥13.4¥42.0 - >
诗经-先民的歌唱
诗经-先民的歌唱
¥15.9¥39.8 - >
史学评论
史学评论
¥18.5¥42.0 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥36.7¥68.0
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
-
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25
