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  • 思维导图与小学英语教学(第2版)

    思维导图与小学英语教学(第2版)

    吉桂凤  /  2018-01-01  /  教育科学出版社
    ¥50.3(7.2折)定价:¥69.8

    《思维导图与小学英语教学（第2版）》在第一版的基础上更新了案例，并增加了新的内容。在写作内容的安排上，既有理论也有实践，并且以实践为主。吉桂凤老师梳理、凝练的自己带领教学科研团队运用思维导图开展教学实验和探索的成果，为一线的小学英语老师们奉献了小学英语语篇教学、词句教学、综合板块教学、单元整体教学、复习课、写作教学以及板书设计和家庭作业等各个环节的具体做法及注意事项，每一部分都图文并茂、系统全面，可读性和操作性俱佳，非常适合作为运用思

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  • STEM教育这样做

    STEM教育这样做

    王素  /  2019-10-01  /  教育科学出版社
    ¥78.4(8折)定价:¥98.0

    本书是“中国STEM教育2029行动计划”的阶段性研究成果，回应了STEM教育怎么看、怎样做的关键问题，是中国近几年推进STEM教育经验的首次系统总结梳理。全书分两篇，上篇是理念认识篇，主要介绍STEM教育的全球发展概况、教育教学基本理念和基本做法、推进STEM教育的模式途径以及STEM教育在中国的发展等；下篇从全国精选一批探索深入、举措得力、效果良好的学校案例，从为什么做、想做什么、怎么做、做成什么样等问题出发，全景展示STEM教育

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  • 全景式数学教育:一样的数学,不一样的教学

    全景式数学教育:一样的数学,不一样的教学

    张宏伟  /  2021-10-01  /  教育科学出版社
    ¥51.0(7.5折)定价:¥68.0

    基于国家课程标准，全景式数学教育致力于建设更为鲜活、有趣，指向全人的数学教育。全书精选了22个精彩的全景式数学教育案例，带来让人耳目一新的数学世界。 这22个典型课例，分为 “浪漫学习”“精确学习”“综合学习”三部分，具体呈现了顺应学生认知规律的数学学与教的过程。这些内容立足培养数学课程核心素养，教师教得酣畅淋漓，学生学得热火朝天，呈现出引人入胜的课堂现场。 ...

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  • 普通中小学校长工作手册

    普通中小学校长工作手册

    编者:教育部基础教育司  /  2018-04-01  /  教育科学出版社
    ¥57.6(8折)定价:¥72.0

    为深入推进基础教育治理体系和治理能力的现代化，深化教育综合改革，全面落实立德树人根本任务，提升中小学校长的学习力和领导力，进一步加强学校管理的规范化、科学化、法治化，确保国家教育法律法规、方针政策的“落地生根”，教育部基础教育司组织编了《普通中小学校长工作手册》。　　《普通中小学校长工作手册》本着“方便快捷、管用实用”的理念，在190个有重要影响和价值的普通中小学管理的法律法规与规章、政策性文件及重大项目实施文件中择其精要，内容涉

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  • 数学文化进课堂丛书:迷上数学——触动童心的数学文化课

    数学文化进课堂丛书:迷上数学——触动童心的数学文化课

    李铁安  /  2021-08-01  /  教育科学出版社
    ¥54.4(8折)定价:¥68.0

    数学不只是冷冰冰的，数学也是有温度的，数学的温度就是通过数学文化来体现的。彰显数学的文化价值，充分发挥数学深刻而独特的育人力量，是数学文化进课堂的宗旨追求与核心功能。但数学文化进课堂绝不是简单地给单调枯燥的数学内容添加一点数学史、数学故事的作料。数学有更深刻的内涵、价值。本书就通过对数学、数学文化、数学文化课的追问以及对具体课例的实录和解析，来呈现如何让学生更深刻地认识数学的本质与价值，更有力地培植数学学习的积极兴趣和坚定信心

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  • 叶圣陶语文教育论集

    叶圣陶语文教育论集

    叶圣陶 著； 中国教育科学研究院 编  /  2021-03-01  /  教育科学出版社
    ¥70.4(8折)定价:¥88.0

    叶圣陶先生从1912年起从事语文方面的教学、编辑、出版工作，前后六十多年，对于这半个多世纪里我国语文教育工作中的利弊得失知道得深切详明，思考得深入透彻，写下了大量文章。本书由这些文章结集而成，共分六大部分，分别从语文教育理念、语文教学方法、文章作法、教材编法、读书评论、文本解读等方面阐述了自己的教育思想和主张，从阅读教学到写作教学，从理论到具体做法，涉及语文教育的方方面面。本书适合语文教师、教研员以及关心语文教育问题的朋友阅读。

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  • 把数学做出来——素养导向的数学活动课(一年级)

    把数学做出来——素养导向的数学活动课(一年级)

    苏娜  /  2023-08-01  /  教育科学出版社
    ¥52.4(7.5折)定价:¥69.8

    一年级小学生入学适应教育期间，数学课应该怎么上？怎样通过游戏化、生活化、综合化等方式实施教学，让孩子进行探究性、体验式学习？本书聚焦小学起始年级教师的教学困惑，抓住幼小衔接的关键期，紧扣儿童的身体、心理和认知特点，积极开展小学数学拓展课，给出具体的活动设计和指导建议，帮助小学一年级数学教师做好小学生的适应性教育工作，培养孩子对数学学习的兴趣，让孩子从起始年级就培养良好的数学思维，爱上数学。本书具体分为六大部分，按领域按课时进行活动设计

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  • 儿童早期的数学学习与教育——基于学习路径的研究

    儿童早期的数学学习与教育——基于学习路径的研究

    (美)道格拉斯·H.克莱门茨,(美)朱莉  /  2020-05-01  /  教育科学出版社
    ¥90.0(7.5折)定价:¥120.0

    本书是靠前有名的儿童数学教育家Douglas Clements 和Julie Sarama 2014年的近期新力作。全书基于大量研究成果，围绕年幼儿童的数学学习，梳理出儿童在数学各个方面的发展路径，这为教师诊断儿童的数学发展水平、设计适宜的数学活动提供了依据。书中围绕各数学内容设计了相应的活动案例，为教师设计活动提供了参考。目前，围绕儿童数学各个关键经验的教学已成为靠前儿童数学教育研究的热点，而国内全面、系统地介绍儿童数学关键经验的书

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  • 懂心理,带好班:班级心灵管理新理念

    懂心理,带好班:班级心灵管理新理念

    殷振洋著  /  2020-11-01  /  教育科学出版社
    ¥54.4(8折)定价:¥68.0

    本书以心理学理论为底色，包含了作者在班级系统开展的“注意力训练”“记忆王者排位赛——记忆力训练”“合理归因，心向阳光——积极心态训练”“自律与超越俱乐部——自控力训练”等相关主题的心灵建设。即，一个月或两个月就围绕着一个大的心理品质来管理学生心灵。这一部分是“心灵建设的硬件”，其目的是“自我赋能”，也是作者班级曾经系统实施的主题训练。每一章节都按照重要性、活动实录、心育课堂三个维度展开，既有心理学原理，又有案例实操，可操作性强。本书的

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