习作医院(四年级)

基于统编小学语文教材四年级单元习作内容。从学生习作中的问题出发，通过儿童生活中的入院体检，治疗疾病，康复出院的方式编写。发现问题小学生习作当中的实际问题，通过三次修改稿，帮助学生发现习作问题，找到修改方法，学习提升单元习作水平的具体策略...

语文课超有趣:部编本语文教材同步学:下册:四年级

“语文课超有趣”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问，由北京大学语文教育研究所组织学者团队，按照“”要求，以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。 本系列围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识，具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性，是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书...

有样学样写作文(四年级)

本书共分十篇, 内容包括: 师生情、民族工艺品、信、多彩的活动、成长道路上的一件事、我总也忘不了那句话、我的动物朋友、我学会了、我的奇思妙想等...

小学语文教材全程经典解读-(人教版四年级)

本书由《小学语文教师》主编陈金铭组织小学语文一线名师编写，书中汇集了王崧舟、罗才军、王玉良、朱水平等多位名师的智慧，对人教版小学语文教材二年级的所有课文做了有特色的细致解读，对小语教师富有参考借鉴乃至指导价值。作为*全面的一套教师解读用书，里面的解读原理、方法、策略，也适用于其他版本...

四年级 上册-时代语文-三维阅读 互动课堂

《时代语文：三维阅读 互动课堂》丛书还原了阅读的真实目的和自然状态，将阅读内容、阅读方法和阅读活互动形成合力。在内容选择上，本套教程聚焦成长、科学、文化、资源四个方面的主题，跨越多个内容领域。在方法指导上，本套教程关注阅读的思想方法，力求引领学生思维能力的发展。在活动设计上，本套教程突出了语文课程的实践性特点，用真实情境中实际出现的任务组织实施阅读活动。该套丛书可以作为学校组织开展课外阅读活动的基本素材与活动指，也可以作为学生自学的读

小学生同步作文 4年级 下册

《小学生同步作文.4年级 下册》由开心作文研究中心,何捷...

语文优+阅读·四年级

一本有“指导与解析”的阅读理解书，知识、能力、习惯、方法兼顾...

阅读理解.四年级

本套书打破传统的阅读理解练习模式，先汇总每个年级的“阅读能力训练目标清单”，再列出对应单元的阅读训练点，最后设置与训练点匹配的练习题。每个年级的阅读选文与教材同步，依据教材单元主题和语文要素精心编选。 阅读选文以旁批形式进行注解，深度剖析文章，配有黄冈一线名师的解题视频，对学生阅读练习进行针对性辅导，帮助学生掌握阅读技巧，增强解题能力，提升阅读综合素养。...

四年级-手把手教孩子从阅读到写作

师生对话、导读范文、佳作分析、习作批改、以读促写，会分析能写作。阅读写作一家亲。...

飞翔天天练看拼音写字词 四年级 (下册)

经常有不同年龄段的家长说，我的孩子作文写得像白开水一样无味；我的孩子做阅读理解五个错三个；我的孩子做数学题，没理解题意列错式子；我的孩子表达能力太差，这些问题看起来分别隶属于写作、阅读、数学、表达，但究其根本，是考查孩子的语言驾驭能力，而这恰恰是一项需要在小学阶段系统训练的童子功。 "飞翔天天练”丛书的编者团队都是来自上海一线小学的教研员和资深教师，拥有丰富的教学经验，为了帮助孩子们在小学阶段打好字词基础，设计了《看拼音写字词》丛书，

语文精解(四年级上册)

本书内容包括: 想秋游, 不想上学 ; 世上没有“傻”问题 ; 处处留心皆学问 ; 我的神啊 ; 要想作文好, 写事有三宝 ; 天下兴亡, 匹夫有责 ; “英雄”还需问“出处”等...

小学成语周周练 六年级

丛书分三、四、五、六年级，共四册。根据部编教材和课程标准，精编这套《小学成语周周练》，本书强调的是学生的成语基础知识和运用能力，内容与学年段认知能力相适应，针对不同年级的学生特点，在积累、识记、理解、运用等方面各有侧重...

语文精解 4年级下册(全2册)

本书为部编版教材四下配套阅读，是“语文书的秘密”系列丛书中的一本。语文是“语”和“文”。“语”是语言，“文”是文字、文学、文化。完整的语文学习既应该打好语言的基础，还应该对汉字、文学、文化等有广泛的涉猎。2019年秋季，部编版语文教材将在全国中小学统一使用。我们基于学生学校对于“部编版”语文教材学习的需求，根据教材中的单元设置、具体篇目、能力训练点，做了逻辑梳理、知识拓展、深入解读以及拓展阅读，让中小学生进行课内语文学习的同时，能够获

小学语文知识与技能精讲精练 四年级

本书为小学语文四年级助学读物，共8个单元，同步部编版新教材。每个单元针对语文要素及教学目标，设置“微课堂”“秘籍图”“达人秀”“赛”四个板块。“微课堂”以师生对话的形式对单元语文要素进行讲解，包括课前剧场、听老师讲、课后交流三部分内容。“秘籍图”通过思维导图、流程图、表格等呈现知识要点。“达人秀”为针对单元要素的阅读专项训练。“赛”为单元综合测验。书后附有“答案与提示”，“达人秀”板块的题目还在答案后安排了思路点拨...

小学成语周周练 四年级

丛书分三、四、五、六年级，共四册。根据部编教材和课程标准，精编这套《小学成语周周练》，本书强调的是学生的成语基础知识和运用能力，内容与学年段认知能力相适应，针对不同年级的学生特点，在积累、识记、理解、运用等方面各有侧重...

一遍过 小学语文 4年级下册 RJ 2022

依据科学分层训练法，结合教材教参要求，为小学生量身打造一本分层过关的同步练习册。内容上每个单元分3区，过6关，学习区，教材知识一遍夯实，拓展区，疑难易错一遍扫清，综合拓展一遍突破，反馈区，复习考试一遍通关。形式上课时作业+过关测评卷+答案评析，1书夹2册，练测评结合，课堂学得会，考试考得好！设计上全彩手绘漫画，轻松助学，让孩子爱上作业，考出好成绩...

黄冈同步练 语文 4年级下 RJ

本书是一套细分课时、对教材上所有知识点进行全程训练的练习册。针对每个学习版块设计恰当、有效的习题，趁热打铁强化所学知识、练就基本技能。既有课内巩固，又有课外拓展，可满足随堂练习和课后检测的要求。本书采用“书+册”的装订形式。“书”以课时练、专项练、单元练为主要内容，而“册”是小节练，从而形成了“课时练、专项练、小节练、单元练”的练习模式。课时部分紧扣教材，注重对基础知识的考查，从贴近生活情境方面入手，设置灵活丰富的题型，帮助学生及时查

众阅课堂笔记 语文四年级 下

本书的《课堂笔记》是对四年级下册语文重点难点内容进行单元主题批注、单元课文内容批注、单元口语交际内容批注、单元习作内容批注、单元小结等。本书的知识点主要包括：①文章主旨，介绍课文主题意义及作者所表达的思想情感；②写作背景，通过写作背景介绍，促进学生对课文内容及思想情感的深入理解；③多音辨析，对文中多音字提供辨识注音及组词；④形近辨析，对文中形近字提供辨识组词；⑤词句赏析，对文中重点词语、句子进行典型分析，加深对文本内容及情感的把握；⑥

新书--博雅北大阅读课领读者手册·4年级上册

《北大阅读课·领读者手册》是《北大阅读课》的配套读物，读者对象为教师和家长，除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容，介绍选文的背景和作者情况之外，还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读，并扩展相关知识面，也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流...

新书--博雅北大阅读课:2年级·上册

《北大阅读课--学生用书》里面的选文大都经过历史的检验，大浪淘沙，取精用弘，代表着人类文化的深厚积淀，伴随了无数人的成长。书中不仅有温暖心灵、滋养人生的经典，经过阅读专家和编辑的辛勤努力和巧妙安排，更有可提供借鉴的范文、可用来做分析的案例。丛书按照儿童心智发展的规律和阅读能力发展的阶段性特征，按国家教程体系的分级方式，进行有计划的分级安排设计，按照“分级阅读”“计划阅读”“主题阅读”“群文阅读”“比较阅读”“整书导读”等理念进行合理安

小学语文-四年级 下册-RJ-5.3全优卷

快乐读书吧·名著阅读课程化丛书 世界经典神话与传说故事(全2册)

统编教科书通过设置“和大人一起读”“快乐读书吧”等专栏，体现亲子阅读、全民阅读、自主阅读的编排理念，更着力克服课外阅读的边缘化，促进儿童阅读进教材、进课程，使课外阅读课程化，给学生如何读课外书以多方面的指导...

亲近母语:我爱吟诵·四年级 (注音版)(著名古典文化学者叶嘉莹倾力推荐)

1.配套统编语文教材，方便老师和学生使用。按照儿童诗词教育的次第安排篇目，16年级，由浅入深，循序渐进。每册分上、下两卷，对应上下学期，每个学期32篇，不会增加老师和孩子的学习负担。2.选篇精当，适合小学阶段的诗文教育。选篇上，由全国优秀的小学语文教师选定篇目，基本涵盖了小学语文的教学内容。篇目主要有三个来源：一是统编语文教材中的古诗词；二是课标修订后的《小学必背古诗75首》中的诗词；三是中华经典诵读（包括蒙学）的内容，如《三字经》《

四年级上册/跟着名家学语文

“跟着名家学语文”系列丛书，根据部编语文教材编写，彻底打破传统语文阅读教辅书籍由“人文+群文”的编写思维模式，创造性地采用了“名家+群文”的编写思路，每学期选择与课本相关的4位名家，每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着“相信孩子，相信经典，相信浸泡”的理念，科学选文，从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品，结合儿童的心理特点，着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文

小学语文同步练字帖 四年级上册

快乐读书吧.思维导图版:中国古代神话(四年级.上)

本书以地区为板块，分为古希腊神话、古罗马神话、北欧神话、美索不达米和古巴比伦神话、亚洲神话、美洲神话六个部分，书中挑选的故事都是流传已久、深受人们喜爱的各国经典神话故事。神话故事充满了想象力，各区域的神话故事既有相似之处，也有不同的地方，相似之处：比如原始先民对世界的未知，所以创作出的神话故事往往虚构了许多超自然的神物，以及对人类的起源都有一个创世的神话人物。不同之处在于各地域神话带有明显的地域特色...

快捷语文 小学生字词识记与训练(四年级.上)

本套图书与部编教材同步，涵盖小学1-6年级。 本套图书主要的特色是以字词训练为主，全书分为梳理册和训练册两部分。梳理册对每节课所学的字词进行系统全面的梳理，训练册检测字词的识记与运用，训练册不仅有课时练，单元练，还有专项训练和综合训练。 本书四色彩绘印刷，插图精美，图文并茂。训练册题型丰富，训练精准。扫码听默，方便快捷；扫码批改，省时省心。 《快捷语文 小学生字词识记与训练》帮你夯实基础，提升素养。一书在手，字词无忧。 ...

小学生同步作文.4年级(彩色图文版)

本书紧扣教材，采用图解的模式，既有写作方法的图解，也有对作文内容讲解的图解，图书构思新颖独特，有利于学生记忆和理解。本书内容丰富，以优秀的范文、实用的写作技巧、丰富的写作素材为主，能够全面提高学生的写作水平。...

4年级(下)/新编语文全阅读

本书是一套配合统编本语文教材的同步课程用书。本书包括“主题阅读单元”和“整本书阅读单元”两种类型，主题阅读单元又含与教材配套的单元，如乡村风物《谷雨》、天地奥秘《地球上送出的唱片》、诗意世界《绿》、动物伙伴《公鸡》等；自主构建的单元，如大自然的语言《林中的太阳》、未来幻想《向往的快乐》等。每个单元的助学系统，由导语、选文、阅读思考和单元助学系统四个部分组成，分别从课程标准中提出的语文学习的五个板块即听说读写和综合性学习进行设计...

4年级下/学小霸漫游语文世界

“学小霸漫游语文世界”系列丛书，让小读者跟随虚拟人物学小霸，进入丰富多彩的语文世界；通过与作者和历史人物对话，亲身了解课文背后的各种背景故事，轻松学习掌握方方面面的语文知识，补充学习语文的“能量”。本书以小学四年级下册语文课本为基础，在书中，学小霸结识了少年的茅盾，跟老舍、丰子恺一起观察动物，还了解了恐龙和纳米技术的相关知识…...

项目化习作进阶课程 小学四年级上册-游戏习作

一网打尽小学生必会必考写作技能 可视化、过程化操作路径，手把手将写作一步步落到实处 一个项目落实一个部编教材训练要素游戏化思维和情境式体验，让孩子从此爱上写作...

“荟”阅读:课外读本:四年级第二学期

本书围绕统编本语文四年级下册课本内容，按照单元主题及教学内容，选编了*切合的诗文等阅读材料，配有精美插图。所选30篇文章经典适切，除个别一两篇外，绝大部分曾被各家出版社所编教材选入，非常适合用作四年级下册语文教材的辅助课外读物。文后的阅读导引可帮助孩子自然掌握各项阅读能力。 ...

阅读能力测试:全新升级版:4B

《阅读力测试 4B》的设计主要参照国际阅读素养进展研究（简称PIRLS）和国际学生评估项目（简称PISA）的研究成果，考查四年级的小学生对书面材料的检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力。本册共计16个单元，每个单元安排了两篇题本：文学类测试题本+信息类测试题本。每篇文本后编制了6-8道测试题，主要为填空题、判断题、选择题、问答题等，从不同角度考查学生...

希腊神话与英雄传说

1.郑振铎经典译作，无删节完整版。 2.教育部统编《语文》四年级（上）指定书目。 3.希腊英雄的史诗，通往西方文学与艺术殿堂的桥梁。...

名师教写作小学4年级下册.记事习作/项目化习作进阶课程

该系列图书以主题的形式开展习作探究，从小学一年级到六年级，每学期一册，每册一个主题，一共12册。每个主题设计8个项目（一年级上学期为6个项目），一个项目落实一个训练要素。各项目内容包括导引、积累、练笔、评改、拓展5个部分，完整呈现一个习得的过程。 该系列图书系统梳理了小学阶段的习作知识，构建了完整的习作知识体系，设计了游戏化的、任务式的、交际用的、版块式的习作教学过程，很好具有实操性，让师生从此不再惧怕写作。 “记事”是项目化习作

新书--名师教作文四年级

作文学习活动要根植于学生的现实生活，不断开阔他们的认识视野，从而使他们能够持久地保持对祖国语言文字热爱的激情，懂得珍视个人独特的感受，学会与人分享作文的快乐。只有认真掌握作文的立意、选材、构思和表达的技巧，以及记叙、描写、议论、说明的方法，体悟到写好作文的一般规律，才能使自己的作文从“必然王国”步入“自由王国”的境界。 ...

跟着名家学语文:四年级下册

“跟着名家学语文”系列丛书，根据部编语文教材编写，彻底打破传统语文阅读教辅书籍由“人文+群文”的编写思维模式，创造性地采用了“名家+群文”的编写思路，每学期选择与课本相关的4位名家，每位名家选编十余篇作品。丛书秉持着“相信孩子，相信经典，相信浸泡”的理念，科学选文，从名家的经典作品中选出适合学生学习的作品，结合儿童的心理特点，着眼于儿童的精神成长。每篇文章后面的读与思，既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的深度思考能力。通过一组名家文