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本书除了收录《特别滋味“泰山石”》、《精美的石头会唱歌》、《坚守石花开》、《石头的完美蜕变》、《石匠》、《雨花石》、《石者,智也》等文章,还讲述了“做实人”、“学十德”等内容...
本书由著名教授级高级教师蒋念祖主编,全书包含3个专题,均为高考考查的重点。这些专题是:文言文阅读、古诗词鉴赏、名句名篇默写。全书旨在帮助老师和同学高效率地达到新课程标准对中学语文教学、学习提出的目标要求。本书既可作为平时学习语文的工具书,又可作为复习迎考的指导用书...
本书是《程序设计与应用(小学·basic)》(曹恒来主编)的配套用书。本书对主教材中的课后习题进行了详细的分析和解答,同时又针对每章的内容补充了一些习题,所有编程题均提供free basic和free pascal,两种语言的源程序。本书所选习题兼顾了各个层次学习者的需求,内容广泛,题型多样,难易兼顾,由浅入深,循序渐进;多数习题创设了贴近学生学习和生活的应用情境,以激发学习者在“真实”的情境中寻找解决问题的方法,增加了程序设
本书包括“技术”、“设计”、“结构”、“流程”、“系统”和“控制”六个部分,紧密结合苏教版通用技术两个必修模块的教材...
《中学语文学习与应试:高考文言文助读与训练》分正文、译释、提示、练习、答案五个部分。由于学生学习文言文最大的困难是对虚、实词的理解运用,因而翻译时以直译为主。对古代文化常识,凡涉及到课外,与高考有关的均作解释,并在习题中加以训练,使学生触类旁通,加深印象。针对高考“依纲离本”“题目在书外,但又不离开课本”的原则,练习题既以课本上的题目为主,又把它同所选短文中的题目相结合,目的是通过比较,便于区别,判断更加准确...
《中小学科普文库:装满黑色"小蚂蚁"的魔法书(语文)》介绍学习语文虽然是一件值得开心的事情,但不能因为这样就觉得学习语文的过程很简单。有的人认为,语文就是说话,我们平时都在讲汉语,不就是学习语文吗?还用得着每天在课堂上花工夫,课下做作业吗?其实这种看法是不正确的。语文既是一种工具,也是一门学科,要把它学好,也是需要我们付出努力的。比如说我们要学习好汉字,那么就要对汉字有一定的认识,要能熟练地写出这些汉字,运用这些汉字。如果课堂上没有认
《中小学科普文库·听,知了在唱歌:音乐》是为适应中小学生音乐知识的课外阅读需求,特别是针对一线老师所反映的学生对学科本身的一些历史故事、来龙去脉的欠缺急需加强的需求,编者本着"使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活"的总原则,首先从实际生活中提出问题,然后采用讲故事的形式把问题解决,最后还有个总结性、拓展性的小链接。一个个问题就是音乐学科本身的一个个历史故事,一个个问题就串起了音乐学科本身的来龙去脉。同时,《中小学科普文库·听,知了在
本书提出了为什么要高中生政治认同核心素养的问题,回答了作为学科核心素养的政治认同“是什么”的问题;探讨高中生政治认同核心素养培育的理论依据,厘清高中生政治认同核心素养培育的形成机理与变量因子;以高中思想政治新课程标准为依据,深入分析高中生政治认同核心素养培育的主要内容;采用理例结合的方式,具体分析高中生政治认同核心素养培育的教学策略、议题范式、资源开发和教学评价。本书以高中思想政治为学科背景,对高中思想政治学科政治认同素养如何落到进行
本书以“高中生学习力发展指导”为研究主题,较切合当前普通高中学业压力大,优化提升效率的要求。全书分为以下几个方面展开:首先,综述了学习力研究现状。其次,分析当前教育现状,全国抽样调查显示:我国高中生学习力水平中等,有待提升;学习力发展指导重视不够,有待加强;《学习力发展指导》课程需求强烈,有待研制。再次,构建了高中生学习力体系:学习动力(学习兴趣、学习动机、学习态度);学习能力(学习认知、学习技能、学习能倾);学习习惯(内在处理、过程
程序设计涉及语言、环境和应用三个方面,学习程序设计的关键在于融合这三个方面的系统化思维方法。体会和掌握这些思维方法的关键是做一定量的、针对性的、有效的上机训练题,不管是教师上课选择讲解的例题,还是课后布置给学生完成的带有实战背景的训练习题。 《青少年信息学奥林匹克竞赛实战辅导丛书:程序设计与应用习题解析(中学PASCAL)》紧密围绕“程序一算法+数据结构”这一核心思想,结合《程序设计与应用》的重点和难点知识,选择了大量经典的、实
Google、微软和Facebook等公司正在积极发展内部的深度学习团队。对于我们而言,深度学习仍然是一门非常复杂和难以掌握的课题。如果你熟悉Python,并且具有微积分背景,以及对于机器学习的基本理解,本书将帮助你开启深度学习之旅。 * 检验机器学习和神经网络基础 * 学习如何训练前馈神经网络 * 使用TensorFlow实现你的第1个神经网络 * 管理随着网络加深带来的各种问题 * 建立神经网络用于分析复杂图像 * 使用自动编码
本书是生趣盎然的小学生阅读小册子, 有厚实度和自由度, 孩子不觉负担。内容分为自然、校园、生命、成长、哲理等部分, 突出了“趣”与“乐”, 富有情怀和温度, 读来轻松愉悦。小学低年级可亲子阅读, 中年级可只读文章, 高年级可思考进阶。全书按不同主题分为六辑, 每篇文章后配有“小小思想家”“视野再拓展”等板块, 让小读者在开心阅读的同时, 得到人文素质和欣赏能力的提高。全书共82篇文章, 有童诗、散文、小说等...
宋瑞祥
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
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