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那棵小树都累出了汗 ——感悟学生语言的魅力 北京市延庆第三小学 耿翠羽 小镜头 今天听朱老师讲《秋天的雨》一文,文章以秋雨为线索,写出了初秋时节树林、田野、果园、鲜花五彩缤纷的色彩——描写果园用了“橙红色是给果树的,果树上结满了果子,你挤我碰”的句子。学生从“你挤我碰”这个词想像开来,有的说果子结得特别多,有的用上了“果实累累”,有的用了“硕果满枝”。这正是我心里的满意答案,
本书聚焦活跃在语文教学、语文课改第一线的著名特级教师,深入研究他们在教学内容的呈现、教学方法的选择、教学过程的组织、个性化策略的应用等方面表现出的种种智慧。本书展示的是语文名师教学智慧的结晶,这样的结晶是改革开放以来特别是新课改以来语文教育改革的重要成就,更是广大教师求之若渴的珍宝,因为它可以照亮每一位语文教师的事业之路,让语文教育、教师生活变得更具价值和魅力...
本书在文献回顾的基础上,总结词汇教学的研究成果,将语言学和英语教学理论运用到词汇教学中,并就英语词汇学习、教学、测试与评价、词汇学习策略等进行探讨。*章主要介绍词的意义和词汇的有关知识。第二章主要从认知语言学的视角对二语词汇习得进行阐释。第三章介绍国内外各级教学和考试对词汇的要求,讨论词汇教学的意义。第四章探讨如何运用相关的语言学和二语习得理论进行词汇教学。第五章探讨词汇教学的主要内容、原则和方法。第六章阐释听说读写技能与词汇的关系、
本书主要面向小学六年级毕业生。在他们即将跨入初一的暑假阶段,本书帮助他们系统地梳理一遍小学所学的知识,并在此基础上搭好小学知识和初中新知识的衔接平台,很后简单讲解初中的新知识,每一阶段的知识学习完成后都配以例题和练习,以强化对所学知识的运用。本书稿关注学生的知识衔接、思维转变和学习好习惯的培养,希望对即将步入新学段的学生有指导意义和鼓励作用...
祝炳和等著的的《话说风能/新能源在召唤丛书》是一本风能的科普书,主要介绍人类对风能的认识和利用过程,从风的种类、特征讲起,然后叙述风能的发展及其优缺点,并详细介绍了风力发电的原理、应用方式等,特别对改变能源起重要作用的应用,书中举了多例说明,最后展望了世界及我国风能的发展前景...
《话说核能》由吴沅著。谈到核能,对大多数青少年朋友来说,还是具有神秘色彩的。本书将尽量以通俗易懂的语言阐述核能的基本知识和主要用途,着重介绍核工业、核电站、核燃料以及核废料的处理,并展示核能的应用和展望核能的未来,配以大量的图片,做到图文并茂,使读者能更直观地走近核能,了解核能,如果有兴趣的话,还可以更深入地去探索核能的奥秘...
本丛书是一套主要面向未成年人的原创性科普读物,紧贴当代未成年人的阅读口味,通过生动的故事和精彩的图片把科学知识娓娓道来,不仅展现了新能源领域研究、开发、应用的最新技术、成果、趋势,而且还特别注意描述相关的科学技术与社会、文化、历史等方面的关系,以及可能产生的负面作用甚于灾害等。使读者不仅能较全面地了解新能源的知识,而且还能特别关注人与自然的和谐相处,关注社会和人类的可持续发展...
《玩转作文:考场夺分十三招(备战高考版)》针对高中考场作文“审题”“选材”“布局”“技巧”四大块,设计招数,精心选配示范文章并详细分析文章得失。每部分都有几个招数,精心选配示范文章并安排针对性分析,每招都有应用训练,力图简单易记,实用有效。“方法+示范+分析+练习”的模式,让学生即学即用,效果立竿见影。《玩转作文:考场夺分十三招(备战高考版)》适合广大学生自学或家长指导孩子写作...
《我班有个理论家》丛书通过讲述“我们班”人称“小马列”的马铮铮同学学理论的故事,介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容。本丛书从中小学生所闻所见、所思所想的角度,运用“情景再现”的方式,把思政教育从课堂延伸到学校、家庭和社会,是新时代思政课改革创新的有益尝试。本书是其中的小学低年级版,共分九个部分,内容包括:争做班级小主人、从小学做人、身体是奋斗的本钱、养成好的思想品德、劳动创造美好生活、掌握知识力量大、垃圾分类宣传小分队在
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷12册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷22册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷20册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷19册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷14册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷13册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷16册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
全套共6卷。按读者不同年龄阶段,选取既有经典性,又有可读性、趣味性的佳作。读本着重对学生的观察、感受、理解能力的培养和想象力的开发,培养语感,使学生在语言和审美方面建立良好的感性积累,并在阅读中了解、学习、运用叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式...
全套共6卷。读本着重对学生的观察、感受、理解能力的培养和想象力的开发,培养语感,使学生在语言和审美方面建立良好的感性积累,在"听说读写"中实现自我精神的成长,激发自身内在的创造力与生命力,开发与启蒙学生身上基本的美好的人性...
本书作者结合近十年来的教学经历和实践体会,探索了培养中学生数学能力的各种有效途径,从培养和提高学生的数学计算能力、空间想象能力、逻辑思维能力、应用能力和探究能力等几个方面入手,分析探讨了培养学生这些数学能力的方式方法和重要意义,以及在普通课堂外如何培养中学生的数学能力,并结合典型的教学案例来示范在不同的课型中运用的不同培养方法和模式。本书可作为部分数学老师,尤其是年轻教师的教学参考...
本书共分五章,以技术变革促进教育改革与发展为主线,聚焦英语学科教育,立体阐释了信息技术在融合和促进教育理念革新、外语课程发展、外语教学创新和教师发展路径等方面的核心内涵和基本策略。章,简述了互联网+背景下靠前教育变革特点及对当代我国外语教育变革特点及对当代我国外语教育发展的影响。第二章,解构了教师信息技术教学意识内涵,在线教师专业发展标准、基本策略和主要模式。第三章,阐释了信息技术发展对当代课程理论发展的影响和整合技术的学科教学法概念
本书从目前英语文学阅读教学存在的问题为切入点,系统论述了英文文学阅读对提高学习能力的作用、对提高语言能力的功能,以及对发展思维能力的功效;介绍了如何将英语阅读课程化、教学化及活动化,并给出了文学阅读选材原则、READ教学模式及阅读评价方法;展示了英语文学作品阅读教学欣赏课、活动课、体验课的课堂教学模式及教学案例。本书从理论和实践层面探究了学思结合的理据、方法与途径,给英语教育和英语教师提供了可行的阅读教学方法。...
本书较为完整地展示了对科学解释学习进阶的研究思路、方法、过程和阶段成果。基于科学哲学领域的理论,提出了科学解释培养的PTDR框架,确立了科学解释学习进阶的二维进阶模式及其进阶变量语言结构的完善度和要素水平。该书研究植根于整合发展这个21世纪科学教育的核心理念。研究通过学习进阶的建构来规划纵向的发展,随后在教学中整合应用两个学习进阶,促进科学理解与实践能力的协同进步。选择能量概念和解释能力作为研究载体,有助于在未来对更高层次的整合有所探
《基础教育英语教材国际比较研究/中国外语教育研究丛书》是一部专门对基础教育英语教材进行国际比较和难度评价的专著。作者在2012年度国家社科项目的基础上,运用国际比较教育学理论,对中国、日本、韩国、巴西、法国和俄罗斯六国的高中英语教材进行了系统的难度比较研究,试图分析出高中英语教材的客观难度因素以及它们可能对学习者构成的学习负荷。研究表明,我国的英语教材难度在六国中处于中下水平,没有对我国的高中生构成沉重的学习负荷。基础教育英语教材
本书着力从汉语教师信念、知识、能力等方面构建了靠前汉语教师素质结构,探讨了其内涵和发展路径;重点讨论了既往有关汉语教师研究比较欠缺的方面,比如汉语教师使命、角色、信念、职业倦怠、教学效能感、礼仪、评价等;梳理了现有的相关研究成果,尤其注重吸收有关教师研究的一些前沿性成果,以期为深化和完善汉语教师研究提供思路。 本书可作为汉语靠前教育专业本科生、研究生的教学用书,也可作为靠前汉语教
本书从中华传统文化与语文教学的内在联系入手,着眼于语文教学的当下需要与未来发展,按照“为什么讲”、“讲什么”和“怎么讲”的思路,论述以儒家思想为核心的中华传统文化的核心内容及价值意义,为语文教学中传授传统文化,阐明学理依据,提供知识系统,探讨讲授方法...
本丛书通过讲述“我们班”人称“小马列”的马铮铮同学学理论的故事,介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容。本丛书从中小学生所闻所见、所思所想的角度,运用“情景再现”的方式,把思政教育从课堂延伸到学校、家庭和社会,是新时代思政课改革创新的有益尝试...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷18册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷23册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷17册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷15册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
《新语文读本》主要精选古今中外作家的经典作品,辅以有趣的语言文化知识和语文兴趣活动,各册按主题分为若干单元,通过阅读经典培育孩子们对生命的尊重、关爱与敬畏,对理想与未知世界的向往、追求,形成积极进取的人生态度。此次修订,是在有名儿童文学研究专家方卫平教授的主持下,本着“保持高度”“降低难度”“精益求精”的原则,对原小学卷21册的选文目录和专题编排做了调整和改动...
本书内容包括: 追随马克思 —— 最熟悉的陌生人 ; 社会主义是历史的结论、人民的选择 —— 我们如何选择自己的道路 ; 中国特色社会主义进入新时代 —— 再次唱向《走进新时代》等...
本书所选均为经典童话故事,每篇故事的发展都围绕着“诚实”这个主题词,故事本身富有趣味,故事中的人物形象丰满可爱,读者能感受到他们身上说真话、办实事的品质,对青少年的成长有一定的教育意义。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图,既丰富了青少年的阅读体验,又在一定程度上启发了他们的想象力,对提高他们的审美能力有所帮助...
本书所选均为经典童话故事,每篇故事的发展都围绕着“优雅”这个主题词,故事本身富有趣味,故事中的人物形象丰满可爱,读者能感受到他们身上说真话、办实事的品质,对青少年的成长有一定的教育意义。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图,既丰富了青少年的阅读体验,又在一定程度上启发了他们的想象力,对提高他们的审美能力有所帮助...
初中6册着重对学生感官的开发;对大自然,对身边的人、事,对社会的观察、感受、理解等能力的培养;对蕴含在神话传说、童话寓言中的人类与民族基本想象、智慧、精神的领悟,以及自我想像力的开发;培养学生的语感,着重于感性的积累、熏陶,对语言美的感悟;并在阅读中了解、学习与运用叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式...
本书所选均为经典童话故事,集中体现“善良”这个主题词,给人积极向上的正能量。故事有趣,对青少年的成长有很好的激励作用。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图,既丰富了青少年的阅读体验,又在一定程度上启发了他们的想象力,对提高他们的审美能力有所帮助...
本书所选均为经典童话故事,每篇故事的发展都围绕着“合作”这个主题词,故事本身富有趣味,故事中的人物形象丰满可爱,读者能感受到他们身上说真话、办实事的品质,对青少年的成长有一定的教育意义。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图,既丰富了青少年的阅读体验,又在一定程度上启发了他们的想象力,对提高他们的审美能力有所帮助...
本书所选均为经典童话故事,每篇故事的发展都围绕着“情趣”这个主题词,故事本身富有趣味,故事中的人物形象丰满可爱,读者能感受到他们身上说真话、办实事的品质,对青少年的成长有一定的教育意义。每篇童话故事都插入了丰富精美的彩色插图,既丰富了青少年的阅读体验,又在一定程度上启发了他们的想象力,对提高他们的审美能力有所帮助...
本书是作者20多年来在中小学写作教学领域的教学实践与理论思考的总结。本书旨在帮助语文教师初步掌握写作教学的基本知识、基本技能,了解一些优秀教师在写作教学上的探索,思考“思维与写作”“阅读与写作”“写作技巧与全语言学习”等基本问题。 本书可作为师范院校写作教学研究课程的教学用书,也可作为语文教师提高写作教学实效的参考用书...
缪哲 著
宋瑞祥 著
林奕含
老王子
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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