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《谈美》是朱光潜先生写的一本美学入门书,收录了《谈美》和《谈美书简》两部作品。书中谈了美从哪里来、美是什么以及美的本质等问题。作者认为艺术化的生活,既是个人修养、快乐的源泉,也是净化人生、美化心灵、解决社会问题的根本良方...
本书将《鬼谷子》和《本经阴符七术》合并在一起进行了阐述,呈现了鬼谷子的思想,内容包括:捭阖、反应、内揵、飞箝、忤合、揣篇、摩篇、权篇、谋篇等...
《如 来:延佛语录》主要由延佛大师日常生活中的精彩言论,经精心编绘而成。从工作到生活,从出世到入世,书中以浅白亲切的文字,揭示人生的哲学内涵,阐述人生处世的智慧,鼓励人们在平和中进取,在和谐中奋发向上。《如 来:延佛语录》勘破纷扰表象,指向自省自在的人生幸福,一如清躁甘霖,入世洞明,让人身心善美。它带领我们进入的是一个和谐而智慧的灵性境界,它教我们笑对生活中的压力与困境,妙悟人生的真谛与玄机。...
本书共六章,内容包括王阳明一生轨迹、王阳明早期思想波动、阳明思想的成型、王阳明的政治成就、阳明思想的完善与总结等...
本套丛书的编者在参考多种古代版本基础上,克服了古代汉字通简演化带来的各种困难,多方考证,*终形成这一既能体现原版原文,又符合现代汉语通用汉字规范的版本,适合儿童诵读。希望每个小读者都能从读国学经典开始,健康地成长,快乐地生活,尽情享受美好的童年时光,在充满爱和希望的蓝天下自由翱...
《谈美书简》是中国现代美学家朱光潜在八十二岁高龄的情况下写就的“暮年心血”之作,它既是对自己漫长美学生涯和美学思想的一次回顾和整理,也是“给来信未复的朋友们”,尤其是青年朋友们的一次回复。《谈美书简》不是一般的高头讲章,它采用书信体的形式,娓娓道来,亲切自然,将许多深奥的美学知识通俗化。全书由十三封书信结集而成,书中,朱光潜先生就青年朋友们普遍关心的美和美感、美的规律、美的范畴等一系列美学问题进行了深入的探讨,同时也对文学的审美特征
本书从三个方面进行了论述:哲学是什么?这门学科学什么?将来毕业后可以做什么?1.针对哲学是什么,从哲学的定义、内涵、发展(历史、现状和未来)、学科分支和分类进行介绍。在介绍“哲学是什么”的同时,突出一些人文内容。2.关于这门学科学什么,对于哲学本科生的课程设置进行概括性的介绍。3.关于将来毕业后可以做什么,结合该专业毕业生的具体情况,给出一些真实案例。读者对象为高三学生家长、大学生以及想了解哲学的普通大众,目的是让他们了解哲学大类的情
《梁启超:儒家哲学》原本是1927年梁启超在清华国学院的讲课稿,由其弟子周传儒记录。在该书中,梁氏深入浅出地讲述了儒家思想的核心、研究儒家哲学的必要性以及研究儒家哲学的目的、方法,而后叙述自孔子至清末民初二千五百年的儒学变迁。书末附《读书示例——荀子》,以《荀子》一书为例讲解阅读研究古籍的有效方法...
本书分为《道经》37章在前,第38章之后为《德经》,并分为81章。是中国历史上首部完整的哲学著作...
本书以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等...
本书分为二十二章篇涉及哲学、政治、经济、军事、文化、教育等诸多领域,成为先秦学术的集大成者...
本书以儒家思想为主旨,内容涉及立身治家、人际交往、修身养性、出仕为官、为文从艺等人生的各个方面。本书按原文、注释、译文三部分进行编排...
《西藏瑰宝》是由一系列图片及图片说明文字构成的卡片书,所有图片及文字均选自《宝藏——中国西藏历史文物》画册。整套书通过精选150件珍贵文物向读者解释西藏独特的历史文化,是一套集学术研究、品览珍藏、人际社交于一体的卡片书。分册介绍:**批书分10个专题,一个专题单独成一册:吐蕃、分治、元代佛教造像精选,明、清佛教造像精选,历代人物造像精选,历代印章精选,吐蕃、分治、元、明唐卡精选,清代唐卡精选,吐蕃、分治时期壁画精选,分治时期壁画精
生活轻哲学 书系:打开哲学与生活之间的链接,探讨生活中的重大议题!阿兰德波顿联手当代思想家中的翘楚,追问人生的本质与意义,诚恳解答当下的问题:如何保持情绪的健康?如何看待健身?如何处理人与自然的关系?如何积极地看待变老这回事?如何不被挫折所打倒?如何独处?基于深刻的思考、广泛的调查,涉猎各人文学科哲学、文学、心理学、视觉艺术等,从中汲取养料,旁征博引,给人带来激励、鼓舞、滋养和安慰。...
本书主要内容包括: 学而篇第一、为政篇第二、八佾篇第三、里仁篇第四、公冶长篇第五、雍也篇第六、述而篇第七、泰伯篇第八、子罕篇第九等...
《读书传家继世长:何溥与何氏家风》作为“名人家风”丛书的一种,详细梳理了清代江南青浦医学世家何渊家族行医、治家的理念以及整个何氏家族的家规、家训、家风,从另外一个侧面让人了解到江南医学世家何氏家族严谨、有序的家训、家风,对今天的和谐的家庭建设以及整个社会道德的建设具有一定的借鉴意义...
“生活轻哲学” 书系:打开哲学与生活之间的链接,探讨生活中的重大议题!阿兰德波顿联手当代思想家中的翘楚,追问人生的本质与意义,诚恳解答当下的问题:如何保持情绪的健康?如何看待健身?如何处理人与自然的关系?如何积极地看待变老这回事?如何不被挫折所打倒?如何独处?……基于深刻的思考、广泛的调查,涉猎各人文学科——哲学、文学、心理学、视觉艺术等,从中汲取养料,旁征博引,给人带来激励、鼓舞、滋养和安慰。...
本书主要介绍了我国古代的文献专著,包括《管子》《七略》《汉魏丛书》《别录》《艺文类聚》《北堂书钞》《太平御览》《册府元龟》《文苑英华》等。其中图文并茂,图解图注,形象直观,赏心悦目,彩色制作,丰富多彩,设计精美,格调高雅,非常适合广大读者阅读和珍藏,也非常适合各级图书馆装备和陈列...
●直觉和整体?或者,逻辑和分析? ●思维方式的不同,决定了你是你! ●利用你的思维优势,唤醒你的美妙潜能! ●法国行为与认知心理师为你打开思维谜...
《西藏瑰宝》系列图片,首套共八册。所有图版及说明文字,均选自朝华出版社出版的《宝藏——*国西藏历史文物》画册。《宝藏》画册,通过700余件(组)珍贵文物,向读者介绍西藏自旧石器时代至公元20世纪40年代这个漫长过程中所形成的历史文化,包括政治、军事、宗教、科学技术、文化艺术、经贸交通、社会生活等诸多方面。全书按社会发展的不同历史时期划分为两册。每册分为多个专题,均有短文简述相关历史时期的重大事件和文化特征,以便于读者了解全书的概貌和把
本书为大字拼音读本。版式清爽美观,字体为楷体大字,全文带拼音,同时保护视力,适合中小学生诵读。同时后面附有繁体参照,方便读者更多了解学习繁体字和传统文化。本书为12册丛书中的一册,是中华传统文化九年经典教育简繁参照大字读本,是中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材, 全国教育科学“十一五”教育部规划课题“中小学传统文化教育实践研究”实验读本...
本书包括《弟子规》、《人之规》的全文, 并对“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”等重要内容进行解读和阐释...
“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》,不仅保存了儒家先哲的思想和智慧,也体现出早期儒学的发展轨迹,蕴含了儒家思想的核心内容,是儒学认识论和方法论的集中体现...
《哲学与人生学习指导(第3版)/中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材配套教学用书》为中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材《哲学与人生(第三版)》的配套学生用书,根据党的十九大精神要求和高等教育出版社出版的国家规划教材《哲学与人生(第三版)》编写。全书以“创境激趣-引思明理-体验导行”为编写思路,坚持以中职生的成长为逻辑线索,体现学生的主体作用,落实立德树人的要求。全书结构紧凑合理,案例生动、新颖、贴切,有助于学生把握哲学与
《大学中庸诵读本》为中华诵经典诵读行动读本系列之一,依据通行本编排。本书流传广泛,大众认可度高,利于诵读,益于正教。本书适合幼儿园小学老师、家长、中小学生阅读。本书为素读本,所谓素读涉及两个方面,一是素,版本是白文;二是读,以诵读为主,不作过多的讲解。本书不加注解。通假字古今字一仍其旧,不作变动。注音兼顾现代汉语语音标准。选择大字排印,以保护视力,从而使阅读健康顺利进行...
本书为我国著名的现象学专家倪梁康教授的一部新作,在这部著作中,倪梁康教授集中讨论了现象学运动中胡塞尔和舍勒这两个重要人物之间的个人交往及思想交流。...
本书共分为历史解读、理论解读和价值解读三个部分,阐述了《实践论》的创作背景、《实践论》中的实践理论、《实践论》中的认识理论、《实践论》中的认识与实践相统一的思想以及《实践论》的贡献与价值...
本书共四章,分别为社会主义核心价值观概论,社会主义核心价值观之——富强、民主、文明、和谐,社会主义核心价值观之自由、平等、公正、法治,社会主义核心价值观之——爱国、敬业、诚信、友善...
《解读历史唯物主义》从与唯物史观和辩证唯物主义的分析和比较中澄清了历史唯物主义的视野和内涵,历史唯物主义从人的现实性出发,书中从人与自然以及人的现实性理解说明了人作为物质实践的主体,并将物质实践奠基为马克思哲学的基础,并最终将经济领域确立为社会基础,并在理论中展开出其社会历史理论,关于资本主义及其必然灭亡的学说,以及共产主义理论...
《什么是封建主义》采取谈古论今的方法,着重分析了中国封建主义残余在我国社会生活中的种种表现,以及封建主义对中国现代化进程的重大影响,最后科学地从经济、政治、文化三方面视角进行了对策思考。全书采用通俗易懂的语言,让普通学生这类低端读者可以简洁明了地把握和了解封建主义...
《矛盾论》一书系统阐述了唯物辩证法的对立统一规律,着重论述了矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理,这一原理是矛盾问题的精髓。它的问世标志着毛泽东哲学思想的成熟,为我们党确立实事求是的思想路线奠定了理论基础...
“中华诵·经典诵读行动”读本系列图书编选原则是:具有现代意义,流传广泛,大众认可度高,利于诵读,益于正教。本系列图书为素读本,所谓素读,一是素,版本是白文;二是读,以诵读为主,不作过多的讲解。 图书不加注解。通假字古今字一仍其旧,不作变动。为了不分散诵读者的注意力,相关注释附在页下之后;注音兼顾现代汉语语音标准和传统读法。诵读本的诵读音频放置中华书局网站上供读者下载。诵读本主要适用诵读爱好者,也适合于老师、家长、中小学生阅读。基本内容
本书为大字拼音读本。版式清爽美观,字体为楷体大字,全文带拼音,同时保护视力,适合中小学生诵读。同时后面附有繁体参照,方便读者更多了解学习繁体字和传统文化。本书为12册丛书中的一册,是中华传统文化九年经典教育简繁参照大字读本,是中国孔子基金会传统文化教育分会测评指定校本教材, 全国教育科学“十一五”教育部规划课题“中小学传统文化教育实践研究”实验读...
《中华经典素读本(诗词编)(1年级下册)(第2册)》为中华诵·经典素读教程系列之一。为面向小学五年级学生的国学精读精讲教材。全稿共60课,分为唐诗选、宋词选、元曲选三部分。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块...
本书分为五个单元,内容包括:坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路;用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度;坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力;顺应社会发展规律,确立崇高人生理想;在社会中发展自我,创造人生价值...
本书围绕主教材的体系结构和具体内容,将哲学概念原理的学习与人生实际问题联系起来,突出针对性、实用性和科学性;紧密结合中职学校的课堂教学实际,尽最大可能为学生提供学习便利。全书五个单元:第一单元坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路;第二单元用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度,第三单元坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力;第四单元顺应历史潮流,确立崇高的人生理想;第五单元在社会中发展自我,创造人生价值...
本书是中国明代哲学家、宋明道学中心学一派的代表人物王守仁的语录和论学书信,包含了王阳明的主要哲学思想,是研究王阳明思想及心学发展的重要资料...
本书主要内容包括: 逍遥游、齐物论、养生主、人间世、德充符、大宗师、应帝王、骈拇、马蹄、在宥、天地、天道、天运等...
本书从为人处世、职场、情感、婚恋、家庭、理财、交友等不同角度、不同方向,将放下的智慧娓娓道来,从而让读者了解放下的真谛,在生活中坦然追求、潇洒面对,用足够的时间和精力来赢取真正该拥有的东西,明确奔向自己的目标...
“女四书”是清朝初年学者王相编著的。王相生活在康熙年间,自小受到良好的母教。他母亲姓刘,是一位贤母,她写了一本《女范捷录》。王相因为受母亲的教诲,对于女德教育非常重视,他把《女诫》《内训》《女论语》《女范捷录》四部书编辑在一起,合称为“女四书”,成为当时女子必读的教材,流传非常广泛,遍布到全国,一直到近代都是非常重要的女子德育课教材...
“五经”包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》和《春秋左传》,本书选取了其中最为经典的部分篇目,并对原文加以翻译...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
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