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本书从认识字体设计、如何绘写印刷体(宋、黑体)、字体设计的步骤与方法、字体设计的应用几方面着手,着重解决“什么是”“如何设计”“这样用”的问题。着重阐述了宋体的基础知识、书写重点、基本笔画、方法与步骤,并结合图文与案例进行实践训练,循序渐进的讲述了进行字体设计的全流程。同时,书中还汇集大量的设计案例,用来提升学生字体设计的表现能力,培养学生独立创作与创新...
本书主要内容包括:硬笔书法的书写工具;学习硬笔书法的初步要领;楷书;行书;隶书;仿宋字等...
本书共分上下两篇。上篇共有四章,主要对视觉传达设计的基本概念、要素、创意表现进行了全面论述,并从人性化理念、情感理念、定制式设计理念、文化元素以及交互设计理念等几个方面对视觉传达设计做了全面而深入的研究。下篇共有四章,分析了信息技术对视觉传达设计的影响、信息时代视觉传达设计的工具特性,研究了信息技术在视觉传达设计的表现方式和传播方式中的应用,并对信息技术的典型代表——新媒体技术在视觉传达设计中的应用实践进行了研究,最后对网络广告的视觉
本书从舞蹈素质教育入手,分析了舞蹈教育在高校素质教育中的积极作用和现实指导意义;阐述了高校舞蹈教育中核心素养的内涵及其理论基础;剖析高校舞蹈教育中核心素养培育中存在的问题;重点探讨高校舞蹈教育中道德素质、心理素质和创新创业能力的培养;最后阐述了高校舞蹈教育核心素养培育的策略...
本书绪论部分主要论述选题的缘起和意义,分析 外对桑塔格研究的现状和不足,从而确立本书研究的视角和主要内容。 章重点从桑塔格“现代感受力”的概念层面与理论层面进行阐释。 第二章结合桑塔格现代感受力观念,从摄影的消极本质对感受力的负面影响、“摄影式观看”作为提高感受力的有效途径以及现代感受力影响下的摄影美学实践等方面,辩证客观地把握桑塔格的摄影美学思想与其现代感受力理论之间的密切关系。 第三章主要论述桑塔格“现代感受力
本书共分为八个章节,第一章从视觉传达设计的概念入手进行分析,介绍了视觉传达设计的概念、发展历程和构成要素;第二章了解视觉传达设计的创意思维。分别从概念、特征入手,进而阐述创意思维与开发设计之间的关系,并介绍了因文化创意产业的产生,对视觉传达设计的影响;第三章到第七章从编排、色彩、图文、造型和文化等五个方面进行美学设计研究,从细节之处阐述了对视觉传达设计中美学特征的整体把握;在本书的结尾,编者还将视觉传达设计与现代互联网进行融合,探寻视
本书属于钢琴演奏艺术方面的著作,由符号与音乐、钢琴、钢琴演奏艺术发展研究、钢琴演奏艺术的理论研究与实践研究、爵士钢琴即兴演奏艺术研究、钢琴演奏的艺术审美七部分组成。全书从音乐中的符号学入手,以钢琴演奏艺术为研究对象,介绍了钢琴作为乐器本身的起源与发展,阐述了钢琴演奏艺术的历史发展,并从理论、实践、艺术审美等角度对钢琴演奏进行了研究分析。本书对音乐理论、钢琴演奏、钢琴鉴赏方面的研究者和从业人员有一定的学习和参考价值...
本书属于艺术设计方面的著作,概述了设计与美学的相关知识,阐述了艺术设计的审美本质与美学特征,从环境、文化和心理角度对设计美学进行了分析,谈论了设计美学的发展趋势,提出了当代设计艺术的多元策略,并就当代艺术设计教育进行了思考。本书可以有效提高学生的审美能力与审美素养,同时加强学生理论知识和设计实践内在的逻辑体系,对于广大学习艺术设计的学生,尤其是平面设计专业的学生有很大的参考价值,也可供艺术设计爱好者阅读...
本书属于艺术设计与室内装饰设计两方面综合研究的著作,艺术设计对室装饰、设计有着深远的影响,艺术设计在解决物与物关系的同时,还涉及设计品的外观造型、形体布局、操纵安排等相关内容,与室内装饰联系紧密。全书深入浅出地进行了理论分析,提高了本书的实用性与应用性。对室内装饰设计研究者、从业人员及学习者具有一定的参考价值...
本书共分为六章:第一章对中国传统文化的内涵与特征、主要内容、思维方式进行了论述;第二章对现代艺术设计的要素、类型以及设计思维和创意进行了论述;第三章对中国传统文化与现代艺术设计的关系及融合的必要性进行了分析;第四章立足于汉字、色彩和图形三个要素,对中国传统文化元素在现代艺术设计中的创意体现进行了探索;第五章进一步探索了中国传统文化元素与现代艺术设计融合的策略;第六章以视觉传达设计为例,从包装设计和文创产品设计两个方面着手,列举了一些实
本书分八章,内容包括:视觉传达设计的创意与视觉思维、视觉传达设计与情感需求、视觉传达设计与多感官研究等...
本书对齐鲁文化及其基本精神进行阐述, 明确齐鲁文化对当地文化产业发展的影响, 并对沂蒙民歌的产生与发展背景, 以及沂蒙民歌的演唱技巧和风格特征进行阐释, 明确沂蒙民歌的传承和发展方向, 以期更好的阐述齐鲁文化在沂蒙民歌中的体现。该书共分六章, 内容包括: 中国民歌艺术 ; 齐鲁文化与沂蒙文化等...
全书分为两部分,共十章。第一部分(第一章)为电影艺术与鉴赏,简要介绍电影艺术及如何进行电影鉴赏。第二部分(第二章至第十章)为英语电影经典作品赏析。该部分选取9个具有代表性的电影主题,即:人与社会、校园生活、浪漫与爱情、二战与犹太人大屠杀、名人传记、战争和人性、科幻奇想、动画世界、歌舞片。每个主题精选三部不同时代电影代表作品进行电影评述和分析(共计27部电影作品)。 此外,每部作品精选电影经典台词(英汉对照)供英语学习者欣赏与学习。
著者从钢琴演奏的基本概述开始《钢琴演奏中的情感表达与技巧新论》的讨论,一章先了解钢琴演奏的发展历程和对作品的处理方法;第二章安排了钢琴演奏的理论基础知识,包括基础乐理知识、坐姿、手型和基本指法等内容;第三章到第五章是《钢琴演奏中的情感表达与技巧新论》的重点内容,主要研究论述钢琴演奏的技法与技巧问题;其后的六、七、八章侧重于钢琴演奏中情感表达的论述及培养问题,既有理论方面的探讨又有实践方法的指导...
本书共分8章,内容包括:概述、现代艺术设计的本体、现代艺术设计的美学、现代艺术设计的形态、现代艺术设计的方法、民族文化符号的生成与特征、民族文化符号的分析、民族文化符号在现代艺术设计中的应用...
本书共分六章,内容包括影视广告概论、影视广告拍摄制作、影视“蒙太奇”技术语言研究、影视广告创意策略、影视广告创意——公益广告、影视广告创意——新媒体广告...
境由心生,物随心转,一切都要用心去感受。缘起于心灵、专注于体验、服务于用户的设计,更需要用心去体味。所以,读懂设计心理学很有必要。 玄乎其玄的心理学在这里将变得明了易懂,你将透彻认识设计心理学,牢牢抓住用户的心理,以此为基础融入自己的情感、发挥自己的创造力,设计出兼创意与实用的优秀作品。懂得设计心理学的你,将预见未来设计...
本书从钢琴集体教学的相关理论知识入手, 通过对网络新型教学模式如翻转课堂模式、微课模式、慕课模式进行分析。该书共分七章, 内容包括: 钢琴集体教学概述 ; 网络视角下钢琴集体教学的常用模式等...
本书分别从民间美术的文化功能、民间美术的类型与特征、民间美术与高校美术教育教学、民间美术造型融入高校美术教学等七个方面对民间美术与高校美术教育的融合问题进行了全面探究, 揭示了民间美术在高校美术教育中的作用, 明确了在高校美术教育中实施民间美术教学的依据、方法与策略, 指出了民间美术与高校美术教育融合的教育评价问题, 以及现存问题的突破路径...
本书以王汉发原创作品为对象,精选了王汉发音乐生活中的精华部分,从祖国之恋、华夏情韵、情深意重、花朵芬芳、母校情深五方面对歌曲进行了分类,且每一部分都围绕一个主题展开。比如祖国之恋部分,作者选择了《鲲鹏展翅的祖国》《国歌响起的时候》《中国的字中国的画》《大海的故事》《共话当年》《三代名字》六首具有代表性的歌曲来歌唱祖国。书中精选的歌曲不仅讴歌了伟大的新时代、伟大的党及伟大的人民,还歌唱了祖国的大好河山和大爱情亲,内容积极向上,传播了满满
本书收录了作者近年来发表的戏剧理论评论文章、非物质文化遗产田野报告和文学艺术作品批评等十余篇文章...
《1930年代中国“新兴电影运动”研究》首先梳理了1930年代中国“新兴电影运动”的发展历史,接着阐述“新兴电影”的类型特色、艺术表现,以及“新兴电影”与其他电影文化力量的关系等方面的问题,力图以此探讨一种新的电影美学原则的理论内涵及意义...
鉴于声乐演唱的重要性及其教学存在的问题,作者在总结前人优秀研究成果以及自身丰富教学经验的基础上,对声乐演唱理论与教学实践问题进行了全面探索。本书共分为八章,第一章与第二章介绍了声乐演唱艺术基础知识,梳理了声乐艺术的形成发展概况,分析了声乐演唱艺术的特征,揭示了文化修养与声乐演唱的关系,总结了声乐演唱生理机制。第三章与第四章是理论层面的探索,明确了声乐演唱必须接受心理与美学理论的指导这一事实,同时也构建了声乐演唱教学基础理论体系。第五章
本书通过对中国绘画教学、学术研究与艺术创作的关系进行了全面的思考和研究,分析了中国绘画在教学中存在的问题、绘画与文化之间的关系以及理论研究与创作实践之间的关系;紧扣当代高等美术教育中的教、学、研相关问题展开探究,系统阐述中国绘画教学、画理研究与创作实践的密切关系,并且以作品的形式进行展示...
后现代绘画是在工业社会极度发展时期逐渐成熟的一种绘画形式。后现代绘画具体呈现的反审美思潮,是人们对后现代绘画已认可的判断。但是,如果超过对后现代绘画的常识性认知,我们觉得有必要从对后现代绘画的自身反省中来突破其反审美的思潮,在社会历史发展的意义上定位后现代绘画的意义与价值。 因此,对于后现代绘画,直接认可其一般性特质是不够的,呈现后现代绘画艺术技法的特征与本质、表征后现代绘画的人文追求与价值意蕴、挖掘后现代绘画的美学思维逻辑既是
《呼图格沁蒙古族歌舞研究》主要介绍蒙古族民间歌舞“呼图克沁”这是一种集歌、舞、说唱、祝颂于一体的综合性的歌舞艺术。“呼图克沁”2008年被列入内蒙古自治区非物质文化遗产名录。 《呼图格沁蒙古族歌舞研究》首先介绍了敖汉旗萨力巴乡的自然环境及其历史沿革,接着介绍了“呼图格沁”蒙古族歌舞形式,包括表演内容、表演人员组成和表演人员道具,随后对“呼图格沁”蒙古族歌舞现象进行了深入分析,最后阐述了“呼图格沁”蒙古族歌舞的传承变迁及当今对策
本书主要内容包括: 时速与文明、历史的双螺旋、古希腊悲剧和西方时间、东方时间真的道德基因、梦中飞翔的鸟、戏剧与大国崛起之路六个部分...
本书共八章,内容包括:工艺美术运动、新艺术运动、装饰艺术运动、现代主义设计的萌芽时期、西方现代设计的高峰——包豪斯、现代主义设计的成熟时期、后现代主义设计、中国的现代设计...
本作品集收录了海南热带海洋学院创意设计学院专任教师近年来在设计实践、艺术创作和艺术理论研究方面的相关成果,还收录了部分在校学生在国内各类赛事的优秀获奖作品,这些作品包括广告、建筑、产品、展厅、多媒体等多种形式类别,系统地介绍了学院“十四五”教育规划纲要和学院未来发展愿景。作品集表意、图形表现及创作手法的艺术特色,比较客观全面地反映了创意设计学院师资队伍目前的创作水平和育人成果,欣逢建党百年之时,特集结成册,以资纪念...
本书共七章,内容包括:民间美术的发展与分类、民间美术造型分析与价值论、民间美术的传承与应用研究、儿童美术教育、儿童美术教育的发展与基本理念等...
本书是声乐舞台表演研究类专著。以声乐艺术及其舞台表演艺术作为研究对象,从声乐艺术发展与舞台表演概述入手,阐述了声乐艺术的艺术表现力探究,进行了基于心理学的声乐舞台表演分析,详细分析了声乐艺术舞台表演台风,以及进行了美声、民族、流行三大声乐唱法的比较分析,之后阐述了不同领域的声乐演唱探究,分析了声乐舞台表演的二度创作与准备,最后提出了声乐艺术的舞台表演及其实践...
全书共六章,第一章导论,阐述了心理学、音乐心理学以及音乐教育心理学的相关概念及理论基础。第二章音乐教育心理学的学科构建与发展,具体介绍了中国和西方音乐教育心理学的学科构建与发展。第三章音乐教育主体对象研究,从音乐教师和音乐学习者两方面进行了心理分析。第四章音乐教学中的音乐心理行为,分析了音乐听觉感知、音乐审美意识、音乐教学中的认知发展、情感教育、意志培养等方面的心理行为。第五章基于心理层面的音乐教学研究,详细介绍了音乐创作心理、表演心
本书分影视翻译史、影视翻译理论、影视翻译实践。内容包括: 中西影视中视听翻译研究的对比与分析 (1978-2018) ; 国外影视翻译研究专家及其研究成果简介 ; 中国电影前史等...
视唱练耳是音乐类专业高考考试的必考科目,也是音乐的基本学科。作者从事了多年的视唱练耳教学工作,在教学过程中积累了大量的教学经验和学习方法,由此想到出版一本专项训练八小节的新视唱曲目。希望通过这本书帮助学生更有针对性地训练新视唱...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
汪曾祺
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
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