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如诗歌般美丽的文学史。 民国时清华大学入学考试指定的必读书 闻一多、唐圭璋等名家赞誉有加的一部书 阅读季·高端人文知识普及读物 大家之书,有厚重的思想,纯正的知识,宁静的文字,是汨汨流淌的甘泉,绵绵不绝的文脉,有我们心智的滋养之道。 我走进,我聆听,我在读…… “阅读季”丛书精选中外大家的普及类人文著作,这些历经岁月沉淀的好书,为作者苦心孤诣,勤读精思所成,绝非粗制滥造,泥沙俱下之作,实为所涉及领域上乘的作品,有很高的阅读价值,特
本书把中国古典文学名著《红楼梦》放到世界文化视域中加以分析。注重学科交叉联系、古今文化联系、中西文化比较、文学与艺术联系,折射《红楼梦》的世界光辉。让中国文学走向世界,让世界认识中国文学与文化,让读者了解《红楼梦》的世界地位和价值。通过《红楼梦》,弘扬传播中国传统文化。本书内容分为四个专题:建筑文化、门窗墙文化、香文化和饮食文化。每个专题都从相关的历史文化源流入手,追溯《红楼梦》的文化现象与中华文化的源流与联系,从《红楼梦》文学
《诗教文化新论》立足于作者在教育领域对莘莘学子发展需求的殷切人文关怀,汲取了马克思主义与西方优选教育思想,继承了中华文化元典中蕴涵的合乎时代需要的教育思想精华,包括儒家古老的诗教文化传统即两千多年的深厚理论与丰富实践,从实施文化素质教育、“绿色教育”等创新教育理念入手,针对当代中国高等教育中存在的弊病论证诗教文化焕发出的崭新的时代光芒,介绍了中华诗词的当代发展、与诗词的诗性智慧相关的诗性文化、与诗词审美文化价值相关的诗词文化、与诗词美
关于夏洛克·福尔摩斯,相信许多读者已经知之甚详。这位优选知名的侦探出现在大众面前已有一百多年,其魅力至今仍然不减,甚至连他与华生居住的贝克街221B也有众多福迷前往朝圣,一睹作者笔下的世界是否真实存在。 本书收录了福尔摩斯原著以及各种衍生作品的关键词,不仅有案件名,也包含关键登场人物、案发地点、剧本台词、电影游戏等各种相关事物,更加入了当时的伦敦地图,方便各位福迷一路追寻侦探和医生的脚步。从狂热的福尔摩斯原著爱好者到喜欢BBC“神夏
也许你很难相信,那个名叫爱丽丝、跳进兔子洞的女孩,已经一百五十七周岁了!从英国文学家卡罗尔刘易斯创造她,这个鬼马精灵的女孩就成了世界上最家喻户晓的、受不同年龄阶段喜爱的文学形象。 但是,爱丽丝的故事绝对没有你知道的如跳进兔子洞般那么简单!你知道卡罗尔是如何创作出爱丽丝的么?爱丽丝是如何从童话故事走入千家万户、进入不同门类,甚至宇宙航天项目以及被视为女性主义觉醒的代表人物么?跳进兔子洞的爱丽丝也有原型,她后来怎么样了? 本书由英国著
本书分为作家解读、感悟学者两部分, 具体内容包括“个”的相遇 —— 读鲁迅 ; 浮世的悲哀 —— 读周作人 ; 悲情的吟者 —— 读郁达夫 ; “乡下人”的生命关怀 —— 读沈从文等...
本书注意学科交叉,在跨学科平台整合外国文学史知识体系。跨学科教学资源包括电影改编的视听资源、西方音乐歌剧视听资源、西方美术视觉资源、西方历史文化视听资源、中国文化视听资源,以及制作语言表述的视觉图。本书通过探讨外国文学作品与电影改编的互文性、与歌剧改编的互文性、与美术作品的互文性,以及艺术虚构与科学真实的互文性,拓展和深化外国文学史教学,在讲授外国文学史的时候,勾勒出一个简略的西方文化史、西方电影改编史、西方绘画史、西方建筑史、西方音
本书主要探讨了在互联网时代泛娱乐文化背景下,青少年网络文学阅读的心理特点及其对自我概念清晰性发展的影响机制。本书包括六个部分:第一部分通过文献回顾网络文学阅读与自我概念清晰性的相关理论;第二部分探讨青少年网络文学阅读的心理特点;第三部分探讨网络文学阅读与青少年自我概念清晰性的关系,验证网络的自我分化假说;第四部分探讨网络文学阅读对青少年自我概念清晰性的作用机制之中介作用,具体探讨角色认同、沉浸感和自我扩展的多重中介作用;第五部分讨论网
《故纸新知:现代文坛史料考释》是陈建军教授考释文章的集大成之作。作者恪守“论从史出”的基本原则,用事实说话、用证据说话、用第一手材料说话,对闻一多、废名、沈从文、徐志摩、丰子恺、钱锺书、戴望舒、汪曾祺、林徽因等名家佚作、事迹进行考释。书中涉及的佚文、佚简,皆为作者的新发现,其考释文章在最初发表时就引起学界广泛关注。作者论述精当,持之有故,读此书不仅可加深对现代文学史的了解,也能对考释及研究方法有所体悟...
唐诗宋词是中国文化长廊中的两颗璀璨明珠,是中国文学目前的两座丰碑,是古典文学的两大美学范式,在世界文学目前享有重要地位。本书选择了脍炙人口的唐宋诗词名篇二十余首,就其主题思想、语言艺术、篇章结构、版本源流等方面存在的疑点、难点进行了系统的研究,阐幽探微,细致分析,有不少之见。本书是一本在内容上富于创见,在体例上也有创新的学术著作。作者对前人、近人的各种说法进行了广泛的搜集,并使之条理化,辨别其源流,使读者能够从中比较各种不同见解的得失
《中国现代文学基础理论文献编目》完整地整理出了晚清至民国现有文学理论文献的刊发和出版的时间、出处等基本信息,为进一步的研究解读提供清晰的文献指南;填补了中国现代文学基础理论文献整理的空白,并且初步描画出了现代文学理论演进的具体历程,为中国现代文学的研究开拓了诸多新的学术生长点。为大学中文专业中国现代文学方向的学者和教师,以及中文专业的本科学生、硕士与博士研究生,用以在现有教材学习的基础上开拓视野,深化和拓展相关的理论研究,以进一步推进
本卷在世界文学的大背景中阐述了文学创作的发展历史、文学思潮的嬗变过程和文学批评理论的衍化发展。内容包括古代希腊、罗马文学,中世纪文学,文艺复兴时期的欧洲文学等四章...
《中国现代文学基础理论与批评著译编纂史稿(1912-1949)》详细梳理了中国现代文学基础理论演进变化的轨迹,从具体解读代表性的理论著述入手,概要阐述了主要理论著述的核心思想与理论要点,有利于引导读者重新阅读原著及相关著作。填补了中国现代文学基础理论文献整理的空白,并且初步描画出了现代文学理论演进的具体历程,为中国现代文学的研究开拓了诸多新的学术生长点。为大学中文专业中国现代文学方向的学者和教师,以及中文专业的本科学生、硕士与博士研究
《中国现代文学基础理论稀见文献选编》选择编辑了部分具有代表性的稀见理论文献资料,一方面为读者寻找这些稀见资料提供查找阅读的方便,另一方面也希望以此为线索,指引读者进一步阅读相关的文献资料,填补了中国现代文学基础理论文献整理的空白,并且初步描画出了现代文学理论演进的具体历程,为中国现代文学的研究开拓了诸多新的学术生长点。为大学中文专业中国现代文学方向的学者和教师,以及中文专业的本科学生、硕士与博士研究生,用以在现有教材学习的基础上开拓视
本书共16章,分为英国和美国两个部分。每章又包含两个部分:戏剧家的背景介绍,有关戏剧家或者戏剧作品的批评文章简介。 书中精选了16位英美*有名的戏剧家,跨越了英美文学史的多个历史时期。这些批评文章从不同的批评视角、运用不同的批评理论以及采用不同的批评方法对戏剧家或作品的背景、文本、结构和主题等进行分析,具有一定的代表性。本教材的重点在于批评文章的写作思路和批评方法的学习。本教材可供研究生教学使用,可在32学时内完成16章的教学任务...
本书对唐宋时期的散文演变过程进行了详细梳理,具体分析了唐宋文章大家的艺术成就及其重要作品的艺术特色,着重探讨了唐宋古文运动发生的动因、发展的规律及其成败得失,尤其对唐宋思想演进与文章蜕变之间的关系用力颇勤。对于一向为读者所轻视、忽略的南宋散文,有较多篇幅的论述。本书适合具有一定古文基础的读者阅读参考...
本书稿运用文学和人类学之神话——仪式说,旁及民族学与文化学、宗教学、历史学、社会学等,对《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》《儒林外史》《红楼梦》等中国古代经典长篇小说进行文本细读,将理论与具体作品结合起来。既归纳,也演绎,同时注重分类和比较,从而将人类学之神话——仪式研究引向深入,包括古代经典长篇小说之结构布局的仪式功用、深层意蕴的仪式表达、仪式叙述的文化内蕴、神话意识的仪式阐释等。书稿充分利用与之密切相关之类作如历史演义、英
书依据《三国演义》120回,按照每三回一个单元,拎取该单元中心人物或主要事件,指导学生学会理清情节、分析人物、评价事件、挖掘主题,并注意人物、事件前后的关联性和发展的逻辑性。全书以笔者自身阅读体验为主,渗透长篇小说阅读的一般方法和策略指导。全书包含四十篇:1.评桃园结义2.评曹操献刀3.评王允巧施连环计4.评三让徐州5.评移都许昌6.评吕布7.评煮酒论英雄8.评祢衡骂曹9.评千里走单骑10.评官渡之战11.评决战辽东12.评徐庶13.
村上春树的读者大多会爱上他小说里的料理:读《挪威的森林》时非常想吃寿喜烧,读《奇鸟行状录》时忍不住试着边听交响乐边煮意大利面,至于《且听风吟》,当然少不了啤酒和下酒菜。村上春树把自己关于料理的经验和对美食的感受写进作品里,唤起了读者对虚构故事的现实性共鸣。 本书整理了村上春树小说和随笔中出现过的38种美食,既有作家本人的拿手料理,也有他在日本和其他国家生活期间情有独钟的饮食。在村上春树的餐桌上,现实与虚构、自我和他人的体验交织在一起
本书研究坂口安吾作品,分为三个部分。第一部分主要论述坂口安吾早期作品,这期间坂口安吾创造了一些滑稽剧,他用滑稽小说的形式讽刺日本天皇制,表达了对日本军国主义的强烈不满。第二部分主要对坂口安吾二战后的作品进行论述。二战后,日本军国主义各项政策被废除,但保留了天皇制,坂口安吾对此明确反对。这期间,坂口安吾显示了旺盛的创作力,成为“无赖派作家”的代表。第三部分主要将同时代的中国作家与坂口安吾进行对比,所选作家包括端木蕻良、萧红、萧军,阿垅、
(1)《日本近代文学史》是从日本明治维新后直到二战后的文坛表现为主要内容,其间也将适当加入,介绍二战以后直到平成时期重要的代表性作家作品。(2)整部教材将按历史时代的推移来细分各个时间段日本文坛上出现的文学表现特征,介绍相关的历史社会背景,介绍特定时期的代表性作家作品,补充重要作家的相关轶事,给出代表性作品的原文节选(考虑给出原文的中文翻译),必要处配上起到说明作用的图片等其他周边资料信息。(3)在介绍重要作家作品时,将提供国际或是日
水浒争鸣第十九辑的四十多篇文章,对《水浒传》以及水浒文化进行了全面深入的探讨和研究。其中主要论述了以下问题:《水浒传》的成书、版本,《水浒传》的本事与本旨问题,《水浒传》的思想内涵、艺术价值和文化意蕴问题,《水浒传》的人物形象分析,“水浒”研究的回望、地域文化及其他。全书力图从文献的、文学的、文化的多层面出发,对《水浒传》进行系统化研究。这种研究,既是点面结合的,又是纵横交错的,能够让读者更为深入地了解和研究《水浒传》这一文学巨著...
在当代,乡村叙事成为文学书写的主要内容,在不同时期形成相对统一的叙事主题。《论中国当代乡村叙事的主题变迁》从当代乡村叙事作品文本出发,运用中国传统文学理论对当代乡村叙事的主题呈现形态和主题价值进行审美观照;分别论述当代文学史中“十七年”时期、新时期、新世纪等不同历史阶段的乡村叙事主题内涵和价值取向。此著以当代典型乡村叙事作品为依托,系统研究中国当代乡村叙事主题发展变迁,对中国当代乡村叙事主题进行系统归纳;对现当代文学研究者、爱好者以及
问题报告文学是我国20世纪80年代中晚期在文坛上出现的一种报告文学新样式。从文学与现实的关系看,问题报告文学参与和推动了中国的改革开放与现代化进程,但围绕问题报告文学的研究还停留在零散研究和个案研究状态。 《新时期问题报告文学的诞生与勃兴/汉语言文学研究文库》在全面梳理从20世纪80年代到21世纪的问题报告文学研究文献的基础上,尝试从问题报告文学的勃兴原因、对传统的继承与革新、问题报告文学的真实性和理性精神等方面对问题报告文学进
世纪之交,素质教育成为中国社会的热门话题。以文化素质教育为切入点,全面推进高等学校素质教育工作,已成为高等教育界的共识。五年来的加强大学生文化素质教育工作,为高等学校全面实施素质教育做了必要的理论准备和实践探索。本书作为文化素质教育的重要成果之一,希望能对全面提高大学生乃至整个国民的综合素质有所助益。 ...
宋瑞祥 著
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
缪哲 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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