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《汉语教学名家文选·鲁健骥卷》是鲁健骥教授2014年以来学术成果的遴选集锦，主要讨论对外汉语教学理念、教学法体系建设，以及对外汉语教学史的研究问题，旨在总结对外汉语教学事业自成立以来的经验和不足，进而提出具有中国特色的、能够统领教学的教学理念和教学法体系...
《国际中文教育中文水平等级标准词汇速记速练手册》完全依据《国际中文教育中文水平等级标准》的“词汇表”进行编写，是面向中文学习者的实用型词汇学习用书。 《词汇速记速练手册》依照《标准》“三等九级”的划分情况，共七个分册，本册为二级分册，收录二级全部词语，共772词。内部以20个词语为一单元，力求将词汇学习化整为零，提升词汇学习效率，学习者可以每天完成一单元词语的学练。本书按音序编排词语，分别从读音、词性、释义、用法四个维度对词语进行说
《汉语技能教学（第2版）/国际中文教师专业能力丛书》是一部系统研究汉语技能教学的专著，搭建了汉语作为第二语言技能教学的理论框架，对汉语综合、说话、听力、阅读和写作技能教学的教学内容、教学方法等进行了全面探讨，并根据《国际汉语能力标准》（英汉对照）、《国际汉语教学通用课程大纲》、《国际中文教育中文水平等级标准》对相关内容做了阐释和说明。 《汉语技能教学（第2版）/国际中文教师专业能力丛书》通过大量的教学实例对教学难点、教学策略等进
《轻松学中文》系列（第二版）是一套专门为非华裔学生学习汉语编写的国际汉语教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。 本套教材旨在为学生奠定扎实的汉语基础，帮助学生在现实生活中得体、准确地使用语言，有逻辑、有条理地表达观点和思想。这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，字、词、句、语法等语言知识的学习以及听、说、读、写各项交际技能的训练来实现的。 本套教材共七册，分三个教学阶段： 第一阶段为第一、二、三册，重点是通过对语音、汉字
《新实用汉语课本》是为海外成人汉语学习者编写的一套零起点综合汉语教材，是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在国际汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版，主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往，展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨，贯彻“结构-功能-文化相结合”的理念，力图通过语言结构、语言功能和相关文化知识的学习及听说读写技能训练，培养学习者汉
《芳草汉语灵系列》包含拼音册、识字册、阅读册三个分册，适合7-12岁的儿童使用。1、凝聚芳草地国际学校教师数十年汉语教学经验，集知识性、趣味性于一体。2、以培养交际能力为目标，以实际运用为导向，旨在帮助学生在短期内提高汉语口语交际能力和书面表达能力。3、注重儿童自主学习，融人大量儿歌、游戏和趣味练习，激发儿童学习兴趣，让学生快乐学习，快乐成长。4、以教学过程为主线来组织学习内容，既方便教师教学，也方便学生学习...
《轻松学中文》是一套针对非华裔人士的系列汉语综合教材。本书将语言、话题和文化自然结合，注重听、说、读、写四项交际技能的培养。 本册为《轻松学中文》（第2版）（英文版）的练习第3册，紧密结合课本的内容，设计语音、汉字、生词、语法、阅读、写作等相关练习、复习和测试，培养学生的汉语综合运用能力...
本书是商务馆对外汉语专业本科系列教材22册中的一种。本教材是依据对外汉语专业（本科）的教学目的和课程设置的实际需要编写的，是世界文化通论性教材。本教材基本按洲分国来写，不便于归入其中的重要文化体系则单独加以叙述与评说。本教材针对对外汉语专业的特点，对中国与世界各国、各民族间的文化交流史做了精炼概括的描述，对5000多年的世界文化进行了比较全面概括的介绍与评说，以期让读者对2000多年的中外文化交流，有一个全景式的了解与把握，从而达到认
本教材以汉语作为外语或第二语言教学学科理论为依托，以对外汉语教学和教材编写研究成果为基础，借鉴国内外外语教学的相关理论和成果，探讨了对外汉语教材的基本问题、基本理论和基本原理。此外，还讨论了汉语教材编写理论与实践的其他相关问题：教材语言标准、教材的语体呈现、教材文化内容的取向和选择，以及专门用途汉语教学及教材编写...
本书分为“基础篇”“知识篇”和“专业篇”三大篇章。基础篇有四篇课文，分别为欢迎欢迎、请问这是哪儿、我喜欢运动、你打算做什么工作；知识篇有八篇课文，分别为马铃薯的故事、大豆的一生、农时与节气、土壤与植物等农业基础知识相关课文；专业篇有十二篇课文，分别为农用动力的构造和原理、拖拉机基础知识、农用动力故障排除与拆装、耕整地机械基础知识等农机专业相关课文。每篇课文分为：生词、问题导向、短文理解、词语联系、分步联系、拓展练习、仿写练习、课后仿写
本书为《新实用汉语课本》俄文注释本课本第2册，共12课（第1526课）。每课包括课文、生词、注释、练习与运用、阅读和复述、语法、汉字及文化知识等内容，书末附有繁体字课文及词汇和汉字索引。生词、语法注释均为俄文，练习题指令也附有俄文。本书供初级阶段学习使用。 本书配有录音CD4盘（另售）...
本书分为四部分，主要内容包括：国际中文教师的教学信念；国际中文教师的文化交流信念；国际中文教师的专业发展信念等...
《速成汉语基础教程综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中高级汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨...
本书是刘珣主编的《对外汉语教育学引论》的学习辅导书。本书遵循该教材的章目编排，共分10章，每章由两部分组成：第一部分为复习笔记，剖析本章考点，并进行拓展延伸；第二部分是典型题（含考研真题）详解，精选部分参考价值较高的考研真题和典型习题并提供参考答案...
本书是从韩国原版引进的一套中级语法自学用书。书中提供了TOPIK和韩国人日常最经常出现和使用的中级语法点，并按使用场景分主题编排，使读者在学习的过程中自然而然地根据场景建立起一套富有逻辑的语法体系。每个语法点按“导入”“解析”“对话”和“练习”等几个步骤进行层层深入的讲解。对于容易混淆的多个语法点，专门使用图表解析。特别提供实际使用实例对话，并配有高清音频。学完每个语法点后，专门提供针对性习题，及时巩固学习成果。学完一个主题后，通过单
本教材是"新时代汉语"系列教材的第4个分册。"新时代汉语"系列教材以"产出导向法（production-oriented approach，简称 POA）"为指导理论，按照"产出—输入—产出"的教学顺序，从语言、内容、结构三个维度为学生 建构产出支架，能够促进学用结合，有效提升成段表达能力...
本书主要内容包括：莫桑比克幼儿歌谣式汉语教学、捷克6—9年级学生主题式汉语兴趣课教学设计与实施——以“斯洛伐克在哪儿？”为例、TPRS教学法带你玩转海外汉语课堂、赴非新手汉语教师教学焦虑及缓解策略、蒙德拉内大学孔子学院第十八届大学生“汉语桥”选拔赛组织与实施、面向华侨子女的“寓言故事”主题教学设计等...
《轻松学中文》系列（第二版）是一套专门为非华裔学生学习汉语编写的国际汉语教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。 本套教材旨在为学生奠定扎实的汉语基础，帮助学生在现实生活中得体、准确地使用语言，有逻辑、有条理地表达观点和思想。这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，字、词、句、语法等语言知识的学习以及听、说、读、写各项交际技能的训练来实现的。 本套教材共七册，分三个教学阶段： 第一阶段为第一、二、三册，重点是通过
本书的主编姚伟嘉2015年开始担任同济大学汉语国际教育专业硕士学位点负责人，并创办了由汉硕生轮流担任执行主编的小报《汉舟》，记录学生自己与学位点的进步与成果，本书即为2015-2020年《汉舟》文章精选集。主编将这些文章整理成书，旨在记录同济大学汉语国际教育专业的一段发展史，也是要为同济大学汉语国际教育专业的未来发展提供一份借鉴手册。书中的文章记录的是师生日常生活的点滴和为之付出的汗水，也代表了一份值得珍惜的过去和预示的将来...
本书汇集了中印两国汉语教学领域的专家、学者和教育工作者的第一手资料，从印度汉语教育发展脉络、现状、教学理论和方法、人才培养模式及文化活动组织等视角，反映中印两国人文交流大背景下汉语教学所起的关键作用。语言是文化交流的桥梁，是打开彼此心灵的钥匙。中印交往历史悠久，古有玄奘、竺法兰、摄摩腾、鸠摩罗什等先驱，今有诗圣泰戈尔、谭云山等专家学者，通过学习彼此语言，深入了解彼国文化，为两国深入交往贡献自己的力量。今年恰逢中印建交70周年，两国教育
本书直接对应“国际汉语教师标准”之模块五“教师综合素质”。内容分为五章、6个附录，介绍了如何进行反思性教学、如何成为研究型教师、如何参与当地社区、如何形成良好的心理素质等...
中华优秀传统文化是中华民族的文化瑰宝，是中国人的精神家园。阅读经典，阅读中华优秀文化故事，有助于我们继承和发扬中华优秀文化传统，汲取民族精神的源头活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品质...
《国际中文教师证书考试模拟题（面试篇）》特点： 四套全真模拟试卷，紧扣考试大纲 试卷解析视频，讲练一体迅速提升 配套视频辅导，逐个击破面试环节 破解面试考点，助考生一臂之...
本书从“互联网+”背景下汉语国际教育线上线下相结合教学、手机App在汉语国际教育中的应用、汉语国际教育文化传播模式与策略等方面，分析“互联网+”背景下的汉语国际教育和文化传播现状，探索互联网技术和汉语国际教育进行结合的新型教育模式以及文化传播推广新策略等...
《国际中文教育中文水平等级标准·词汇速记速练手册》接近依据《国际中文教育中文水平等级标准》的“词汇表”进行编写，是面向中文学习者的实用型词汇学习用书。 《词汇速记速练手册》依照《标准》“三等九级”的划分情况，共七个分册，本册为三级分册，收录三级全部词语，共973词。内部以20个词语为一单元，力求将词汇学习化整为零，提升词汇学习效率，学习者可以每天完成一单元词语的学练。本书按音序编排词语，分别从读音、词性、释义、用法四个维度对词语进行
本书分为上下两册，是一套针对海外青少年及成人设计的中国文化读物。读物按照从表层文化到深层文化逐步推进的方式分为四个单元共16章，涉及到中国文化中的地理山水、建筑设计、书画瓷器、文学音乐、衣食住行、礼仪文化及儒释道思想等，多层次丰富呈现。该读物每章节还配有内容相关的微视频，对每一章节的文化内容还设计了妙趣横生的游戏...
" 国际中文教育关涉国家语言发展战略和中文国际影响力，意义重大。对学习者的研究在国际中文教育中是一个最重要且最值得关注的视角。这是国际中文教学的基础，同时也能极大提高语言教学和学习的效率。 本书从字词、句子、篇章、隐喻理解、具身认知、个体差异与教材需求等多个方面和层面，尽可能全方位地展示中文作为第二语言的研究成果。各章节目录的设置在内容、形式和风格上都保持着一致性、连贯性，便于读者理解和查询。...
本书主要从两个方面进行阐述：第一，如何提高孔子学院中文教学质量。围绕教师培养、教学方法、教材编写和多媒体教学等方面进行研究，分析巴西东北部孔子学院如何依据当地条件，着力提高中文教学质量，增强孔子学院的吸引力。第二，如何提升中华文化的感召力。从传播理念、传播策略、传播内容、传播路径等方面深入探讨孔子学院在巴西东北部推广中华文化的方式方法，增强孔子学院的影响力和知名度，实现中巴两国的民心相通...
《国际中文教育教学资源发展报告（2022）》主要展现2021年度国际中文教育教学资源发展状况，梳理资源建设成果，并在此基础上展望未来发展方向，力图为主管部门制订资源建设规划提供决策参考，为学术界提供全面翔实的教学资源数据，为研发机构提供创新思路，为教学机构、教师和学习者提供资源选用信息。 教学资源有广义和狭义之分，广义的教学资源包括一切用于教与学的材料，狭义的教学资源主要指教科书和教辅材料。《国际中文教育教学资源发展报告（202
本书《国际汉学译丛》（第1辑），全部来自《国际汉学》的译者。其中有的是非常重要的中西文化交流史的珍贵文献，有的是有名汉学家的名著译文，学术价值都非常高。因种种原因，这些译文未能在《国际汉学》上及时刊发。考虑到文章的时效性，《国际汉学》刊物编委会决定创办《国际汉学译丛》这份学术辑刊。本书为《译丛》第1辑，下设三个栏目，分别是：中国哲学研究、中西文化交流史研究、中国典籍外译研究，一共包含7篇...
敬告读者：此书新版本不再提供实物光盘（新老版本随机发货）。录音文本请登录北京语言大学出版社官方网站，搜索此图书页面后，在资源下载中点击下载。 《说说唱唱学汉语》是一套以原创的儿童歌曲为载体，以汉语基本语法项目为主线，以丰富而有趣的话题为框架编写的具有时代感和创新性的儿童汉语教材。 本教材主要适用于初学汉语的学龄前儿童和小学生，也可供中学生或者其他汉语学习者使用，是海外各级各类公立学校、私立学校、周末学校*的中文选修课教材，也可用
"本专著拟包括以下部分： 第一章是前言； 第二章是理论框架，主要介绍汉语书写系统的层级性特点与阅读成分理论； 第三章是文献综述，主要介绍前人关于第二语言阅读研究，特别是汉语作为第二语言的阅读研究； 第四章到第七章是具体的实证研究，分别从正字法知识（笔顺）、部件意识、汉字知识与语素意识等不同阅读层级考察汉语二语学习者阅读能力的发展。包括： 第四章重点介绍两项笔顺发展相关研究； 第五章重点介绍两项部件意识研究； 第六章重点介
本书由具有多年IB教学经验的一线教师联合编写，书中内容紧扣新近《IBDP语言B指南》，按照五大教学主题框架及个人口头活动评估要求编写。书中包含丰富的图片及口试表达范本，旨在帮助学生建立多元化思考模式，加深学生对目的语文化的理解，提升学生的国际情怀，为学生备考IBDP中文B个人口头活动评估提供全面的辅导。 This series of books was compiled by teachers with many years of I
“魅力华文”系列教材的读者对象是能用中文进行简单日常交流的海外华人学生。该教材内容涵盖了学前阶段和1～10 年级的中文教学品种，包括课本、练习册、音频文件和教师用书等。通过使用本教材，学习者可以认识2000个以上的汉字，稳步提高用中文听说读写的能力，同时了解一定的中华文化。该教材既可作为海外中文学校的系统教材使用，也可供汉语学习者自学使用...
本书是彩虹桥汉语分级读物的4级，适合词汇量为1000词的汉语学习者使用。本书讲述了唐朝僧人玄奘不顾朝廷的禁令偷渡玉门关，穿越雪山荒漠，西行求法的故事。玄奘前后历经十九年时间，足迹遍布一百一十个国家。在异国他乡他获得了无上的尊荣与敬仰，却仍不忘初衷，带着包括《大般若经》和《瑜伽师地论》等佛陀和弟子们的经典返回祖国。书中配有英文全文翻译以及24幅活泼生动的插图，课后附有练习题和生词表。可以帮助学习者更好地巩固语言知识、了解中国文化...
“魅力华文”系列教材由国内外经验丰富的中文教师合作，根据海外华人学生的学习特点编写而成，其读者对象是能用中文进行简单日常交流的学生。它既可作为海外中文学校的系统教材使用，也可供汉语学习者自学使用。教材内容涵盖了学前阶段和1-10年级的中文教学，品种包括课本、练习册、音频文件和教师用书等。通过使用本系列教材，学习者可以达到以下目标—— 识字200O个以上，具备独立阅读、理解基础中文读物的能力； 能正确工整地书写汉字，掌握
“魅力华文”系列教材由靠前外经验丰富的中文教师合作，根据海外华人学生的学习特点编写而成，其读者对象是能用中文进行简单日常交流的学生。它既可作为海外中文学校的系统教材使用，也可供汉语学习者自学使用。教材内容涵盖了学前阶段和1~10年级的中文教学，品种包括课本、练习册、音频文件和教师用书等。通过使用本系列教材，学习者可以达到以下目标： 识字2000个以上，具备独立阅读、理解基础中文读物的能力； 能正确、工整地书写汉字，掌握同类
本书以《汉英翻译学：基础理论与实践》和《英汉翻译学：基础理论与实践》的知识体系为基础，进一步拓展了对汉英差异的认识，基于这些认识分析了近300个英汉翻译和汉英翻译例证，旨在给汉英翻译和英汉翻译的认识和实践带来启示。本书把37种汉英差异联系了起来，归纳成两种主要差异，为汉英差异作出了统一性的认识，并根据汉英翻译和英汉翻译的特点为汉英差异作出了更关联的分类，给翻译实践报告的撰写提供分析框架...
本系列教材包括从基础到中级、再到高级的8册教程及8册配套练习册，针对的教学对象为来华留学的外国留学生及广大海外汉语学习者。以体验式外语教学理念为主，在编写中始终坚持任务型教学法，并将《国际汉语教学通用课程大纲》、《HSK考试大纲》等通用大纲有机融合进来，使没有汉语基础的初学者能在最短的时间内学会最基本的日常会话，解决在中国学习、生活、工作的困难，与中国人进行交际活动。本书为《体验汉语基础教程（修订版）4》的配套练习册，共9课，每课包括
本书是针对全英文授课的临床医学专业留学生的综合汉语教材。 本书是练习册第四册，主要目标是帮助学习者提高汉语交际能力，了解中国广泛的社会生活和文化，并且了解基本的专业情境，学习并会运用基本的专业汉语词汇。学完本书，大部分学习者能够较为熟练地运用汉语进行交际，能与中国人友好交流，对中国社会文化以及中国人的生活和思维方式比较了解，能运用汉语进行基本的专业汉语交际，为未来的职业生涯奠定基础，大部分学习者的汉语水平能够达到HSK四级...
“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，并入选“2022年度国家出版基金资助项目”，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、书系系列26册、综述系列8册，以及论文集1册。 本书
《国际中文教师中华文化通识》根据国际中文教学的特点，选取了国际中文教师所应了解的中华文化常识，包括中国历史、中国地理、中国哲学、中国宗教、中国古代社会制度、中国文学、中国艺术、中国工艺、中国建筑与园林、中国民情与民俗、中国教育与科举制度等14个方面的内容。国际中文教师可以在语言教学时结合中华文化常识加以解释，从而取得更好的教学效果...
对外汉语教学语法丛书是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）的系列成果，并入选2022年度国家出版基金资助项目，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的汉语教学语法体系，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、书系系列26册、综述系列8册，以及论文集1册。 本书为书系系列26册中
本书旨在分析和阐述如何在活动理论的指导下开展对外汉语教学设计。全书根据活动系统的结构及其发展过程，采取了“理念分析—客体设计—主体设计—中介工具设计—推进过程”的基本思路。首先，整体性地阐述基于活动理论的对外汉语教学设计的基本理念，包括拓展性学习的思想、活动系统作为教学设计基本单位的架构，以及文化情境作为对外汉语教学设计改进依据的理念。然后，分别讨论汉语学习活动的客体设计、汉语学习活动的主体设计和汉语学习活动的中介工具设计。最后，分析
本书分为五个部分：区域国别华文教育研究、华文教师研究、华文教学与习得研究、华文教学资源研究、大华语研究...
本书分为六部分，主要内容包括：国际中文教育概论；国际中文教育在海外的发展现状；中文教学以及国际中文教学概述；国际中文教学模式创新；“互联网+”背景下国际中文教育创新研究等...
本书是为初学国家通用语的人编写的速成教材，上册共40课，另有复习课8课。40课内容包括“问候”、“相识”等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分...
本教材将适用对象定位为双零基础(零语言基础、零技能基础)的来华学习中文和先进技能的长期或者短期进修生，可满足初、中、高各层次专业课程的教学需要。教材亦可供海内外相关的培训课程及“走出去”的中资企业培训本土化员工使用。 本教材将词语进行分类，区分普通词语和专业词语，以通用语料为基础，以概念性、行为性词语为主，不脱离职场情景讨论分级，做到控制词汇量，控制工作场景，控制交流内容与方式，构建语义框架。将语言的分级和专业的分级科学地融合，
《跨越丝路3B》是“跨越丝路”系列教材第3级第2册，适用于中学3年级的学生，也可以供其他年级学习初级中文的学生使用。“跨越丝路”是为帮助阿联酋及其他阿拉伯国家和地区学生学习中文、了解中国，由中阿两国专家学者根据当地实际情况、紧贴当地实际需求编写的首套阿联酋中文教材。全系列分为6个级别，对应阿联酋中学阶段6个年级。每个级别下含A、？B、？C？3个分册，每册书可以满足1个学期的教学要求。经过6个级别的学习，学生可以使用中文进行基本的日常表
我是一颗黑色的塑料纽扣， 我总是问自己： 我有什么用呢...
老王子
林奕含
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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