【学习方法书籍】学习方法书籍推荐及报价

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英语专项训练

学习方法

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知识产权出版社大学英语教学模式改革与发展研究

王淑花[等]著 / 2018-07-01 / 知识产权出版社

¥42.5(7.2折)定价:~~¥59.0~~

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王淑花、李海英、孙静波、潘爱琳著的《大学英语教学模式改革与发展研究》从我国大学英语教育目标的设置和历史沿革入手，提出了清晰的大学英语能力目标。分析了影响大学英语教学模式发挥效力的诸多要素，包括教师素养、教学方法、学习者因素以及教学条件等，并结合本校大学英语教学改革的过程和得失，提出了以教育生态学理论为指导思想的大学英语个性化教学新模式。本书还提出了大学英语课堂教学有效性的定义和观测量表，并在此基础上进行了读写和听说课程的案例剖析。很后

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英汉母语者时间认知与语言相关性研究:萨丕尔.沃尔夫假说多任务实验检验(英文)

陈光明 / 2020-11-01 / 知识产权出版社

¥58.5(7.5折)定价:~~¥78.0~~

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萨丕尔·沃尔夫假说是一个关于语言、文化和思维之间关系的假说。该假说中所蕴含的理念是对启蒙主义时期“语言—思维”观（思维与语言是两个不同过程，且前者接近制约后者）的反拔。本书采用新沃尔夫主义者的研究范式，以英汉母语者为实验对象，在时间领域对该假说进行了检验。实验结果表明：两组被试的时间认知既有共性，也存在显著差异；已有时间认知模型对英汉母语者时间认知图式的描述存在偏差；人类时间认知的形成基于一个复杂的经验基础网络，作为这个网络的组成部分

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外语教学及研究论文集(2022)

刘影关涛刘明宇 / 2021-08-01 / 知识产权出版社

¥59.3(7.5折)定价:~~¥79.0~~

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本书考察了国外高校创业创新人才培养模式和高校“互联网＋”背景下创业创新人才培养模式的实践，梳理了国内高校创业创新人才培养情况，阐明了“互联网＋”背景下创业创新能力的内涵与特征，提出了国内高校“互联网＋”背景下创业创新人才培养模式改革思路。全书以理论联系实际，并结合相关数据和案例进行论述，实践性和针对性较强。本书可作为教育主管部门、高等学校、企*单位、社会团体等参考和借鉴...

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话语基调视角下《孟子》英译本比较研究(英文)

张娇 / 2022-02-01 / 知识产权出版社

¥66.0(7.5折)定价:~~¥88.0~~

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本书从系统功能语言学框架下的话语基调视角出发，构建翻译话语基调分析模式，并据此模式从语气、情态和评价资源三个方面对《孟子》原文及两个英译本进行比较，探究两个译本在人际意义传递方面的不同特点，从历史、文化和社会等因素揭示两个译本存在差异的原因。本书视角新颖、内容丰富，对翻译研究、翻译实践及典籍外译具有一定的参考价值...

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大学英语课堂同伴互动中的学习者投入研究

范玉梅 / 2020-04-01 / 知识产权出版社

¥34.8(6折)定价:~~¥58.0~~

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本书以社会认知理论为理论框架，采用定量和定性相结合的研究法考察了大学英语课堂环境下任务类型和同伴熟悉度对同伴互动中学习者投入的影响。研究结果一方面有助于大学英语教师理解同伴互动中的学习者投入。另一方面为大学英语教师开展同伴互动教学提供指导...

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大学英语写作者因素研究:以理工科院校为例

唐芳 / 2020-06-01 / 知识产权出版社

¥43.5(7.5折)定价:~~¥58.0~~

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本书从“写作者因素”这一独特视角，分别探讨了理工科大学本科生的语言学习观念与认知方式和个性的相关性、英语写作成功者与不成功者元认知知识差异性、大学英语写作自我效能感与外语学习观念相关性，以及大学生自我效能感、焦虑、写作障碍与英语写作成绩相关性，并对英语写作者身份研究进行了回顾与展望。写作者因素具有多元、动态、情境、复杂的性质。本研究将为当今优选化下的英语学习研究提供重要启示...

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英语语言文学与学科教学研究

杨岸青李淑琼 / 2021-05-01 / 知识产权出版社

¥69.3(7折)定价:~~¥99.0~~

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本书是北京联合大学师范学院英语语言文学系教师开展英语语言文学和学科教学研究所取得的一些成果。该研究内容主要涉及三个部分，部分为英语语言学研究；第二部分为英语文学研究；第三部分为英语学科教学研究。书稿对纯语言本体、语言应用、语言生活、语言文化等方面进行探讨。也探讨语言知识和语言技能的教学理念、教学技能和教学方法，对比中西文化与文化教育研究的异同，从哲学的视野研究人性思想、人性的动态开放性与人性的升华等。同时对近十年中国英语学科专业发展研

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高职院校职业英语课程设置:理论与实践

赵占香 / 2016-12-01 / 知识产权出版社

¥40.3(7.2折)定价:~~¥56.0~~

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本书稿通过调查研究本校和其它有代表性的高职院校的英语课程的设置，探究高职院校中英语教学与专业教学和学生职业发展的相关性；结合本校的专业课程设置和专业教学安排，研究本校的基础英语课和专业英语课课程设置，探索一种工学结合的职业化英语教学模式，使英语教学由原来单纯传授基础文化知识，转化成为专业教学和学生的后续发展服务，使培养学生的基本文化素质和提高英语应用能力并重...

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